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小学教师资格考试《综合素质》写作技巧小学教师资格考试《综合素质》写作技巧写作文可以锻炼人的阅读能力和分析能力。
下面是店铺收集分享的小学教师资格考试《综合素质》写作技巧，希望对您有所帮助!更多内容请关注店铺!1、读下面材料，根据要求作文。
托马斯·爱迪生曾说过一句名言：“我没有失败过，我只是发现了一千种行不通的方法。
”19世纪的物理学家威廉·汤姆森，他估计地球的年龄小于一亿年，这个结论远小于现代放射性测量得出的几十亿年的结果。
显然，他的估计是个“错误”，但他的努力一直在科学史中占有核心地位。
因为他把真正的科学(物理定律)应用到了长期受模糊猜测支配的领域之中，他的一些富有创意的想法推动了地质学家和物理学家进行卓有成果的对话，并最终解决了许多科学问题。
可见：科学的进步，从来并不意味着“获得了正确的答案”，恰恰相反，在艰难跋涉的漫漫长路上，却总有无数的“错误”如影相随，一路同行。
要求：请用规范的现代汉语写作。
自定立意，自拟题目，自选文体。
字数不少于800字。
2、俗语说“打铁先要自身硬”，“没有学不会的学生，只有不会教的老师”。
实施素质教育，首先要提高教师的自身素质，这是素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件。
请以“教师的素质”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。
3、教师对学生的影响不仅在于教师要有渊博的知识、优雅的谈吐、坚定的信念、乐观的态度、高尚的道德，更在于教师要有人格魅力，要用人格的力量去感染学生，去触动学生的心灵。
请以“教师的人格魅力”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外，字数800字左右。
4、为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。
沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，开出娇艳的花朵。
它们的生存方式，引发了人们的许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧;也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容;还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。
《综合素质》写作能力答题技巧作文是《综合素质》中重要组成部分，分值为50分，三分之一，作文写作能力高低跟语文基础有关，但是也可以通过掌握一些写作技巧提高写作能力。
写作能力出题形式多样灵活，主要以材料作文题为主，而写作题材主要以议论文和论述文为主。
简单来说，题目要点明中心，作文要开篇点题，开门见山，亮明观点，文章结构和每段的结构以总分总为主，文章中心要围绕题目来写，千万不要跑题，内容要丰富可以写名言、举例、写对策等，再就是书写一定要认真工整。
下面具体说一下写作技巧。
一、审题，拟定题目先审题意，了解题目要求，如果是话题和命题作文，会直接给出题目或者话题，让考生进行写作。
如果是材料作文，一定要看清材料，理解材料，根据题目中的提示和要求选好立意，拟好题目，选好写作体裁。
考试中常写的文体有议论文、论证文等，如果不限文体的话，想快速完成一篇规矩作文，首选议论文。
如果没有指定角度，可以自选角度，在立意的时候可以从教育角度入手，也可以从个人、社会、历史等不同角度，抓住关键词句入手构思题目，题目要点明中心，最好要有新意。
如果是命题作文一定要围绕中心自写作。
标题是立意的外化，要能够明确的体现出立意，同时要注意标题的优化。
命题作文明确规定了作文的题目，明确了作文写作的方向，必须弄明白题目的含义考生不能随便更改，也不能跑题。
半命题作文在资格证考试中很少出现。
题目只给出了一部分，比如“_______,我想对你说”，需要去完善补充。
材料作文也是资格证考试常见的，一般就是给出一段材料，让考生根据要求进行写作。
此类审题是比较难的，因为其没有明确给出话题或者题目，所以考生必须立足材料，从材料中找核心关键性的语句，正确理解材料的内涵，抓住材料的主旨和主要观点，在此基础上提出适宜的作文标题。
如果对材料的理解偏了，就无法立意以及构思布局。
话题作文在考试中也出现过，没有材料作文常见，一般是提出话题，然后让考生围绕话题展开写作。
这类作文比材料作文相对简单，不用纠结围绕的中心和话题，写法与材料作文相似。
2023下教资笔试综合素质作文范文及评分标准写作题（本大题共1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求写作文。
抢红包是近来流行的话题之一，各类“抢红包”活动此起彼伏，好不热闹。
与此同时有关“抢红包”的争议也越来越大，有人认为这是高科技时代的民俗文化，值得发扬；有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社会风气；也有人认为玩点游戏并没有错。
要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。
【审题】这个材料中分析了流行的抢红包热点。
对此观点各异，有肯定有否定，所以可以用多元评价标准。
对应的押题范文是第四篇《坚持五育并举，促进全面发展》。
范文多元评价标准，促进全面发展多元评价标准能促进学生全面发展。
为教育事业奋斗至生命的最后一刻的时代楷模吕榕麟经常说：“每一朵花都应该拥有自己独有的色彩，拥有自己独特的芬芳”。
“多几把尺子衡量”是他坚持的学生观，要善于发现孩子的闪光点，加以鼓励和引导。
吕榕麟开创“多元智能式”评价体系，设立“音乐之星”“语言之2/5星”“创新之星”等8个奖项，只要学有所成，都可以获得成长杯奖状。
该评价体系得到了学生、家长、学校领导和老师的高度认可，认为该评价体系关注学生过程性发展，是更加科学的评价体系。
评价是教学过程的重要组成部分，它贯穿于教学活动的每一个环节。
《关于深化教育教学全面提高义务教育质量的意见》要求建立以“发展功能”为核心的符合教育方针和儿童身心发展规律的新的评价体系，才能科学地评价学生素质发展状况，并据此引导教师去改进教学，完善教学过程；引导学生去认识自己，找到发展的方向和立足点，更加有效地促进学生的自主发展。
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。
少年强、青年强则中国强。
少年强、青年强是多方面的，既包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。
作为未来的中学老师，我要坚持“五育”并举，全面发展素质教育。
2023高考作文应考指导——作文夺分攻略，提高5分不是梦高考作文复习的最后阶段，请同学们再按照下面的几个模块，认真阅读作文提分攻略，争取多考5分。
模块一：素材梳理大家在考前收集好自己近半年或近三个月来写过的最得意的几篇作文，把精华部分，按要素分类整理好，烂熟于心，装进脑子，带进考场。
短的时间内，完全创新，重新写出优美、流畅的语句来，写出完美无缺的段落来，是非常非常困难的。
你要靠平时的自己！如果平常没有高频使用和恰当使用例子的写作习惯，最后这一个月还有一次补救的机会，大家可以按照下面的提示自我梳理素材，充实自己的素材储备。
小组之内，也可以合作备考，互相分享自己的常用素材。
热点人物（1人1事，梳理10个）热点事件（10个）热点趋势（每一类至少积累1个素材）全国两会科技创新雷锋精神乡村振兴生态文明文化自信审美素养道德修养人文情怀人类命运共同体最喜欢的一本书（利用整本书阅读体验彰显文学素养）经典名言（10个）模块二：开头如果抄写试卷提供的现成材料，就等于少了一段“篇幅”来表现自己。
如需使用原材料，务必对其进行精加工，不能照抄。
遇到与曾经练过的题目相似的作文，尤其要冷静，警惕乐极生悲。
要牢记“似曾相识最可怕”。
一定要具体问题具体分析，分析其中的异同，不能生搬硬套。
第一段尽量写出文采，务必亮出关键句，尤其要突出“我”的观点，显示出语言功底和思想深度，抓住阅卷老师的眼球。
“结合材料”应该有以下几个含义：一是要以材料为起点，作文的主题要由材料得出；行文要关联材料内涵，不可置材料于不顾，不可抛开材料写作。
二是既要结合材料的内容，也要结合材料的含意、逻辑关系及其情境。
运用化引路径落实“结合材料”，关键在于“化”和“引”。
“化”重在以自己的方式来转述，“引”重在点出材料关键词句。
就全文而言，要在形式上将“结合材料”落实到位，还必须达到一定的化引数量，让关键词语反复出现在文章的不同区域，这就将“结合材料”在表层上做得更为到位。
第五部分写作第一章满分作文的必备要素从近几年全国各省市的中考作文试题来看，作文写作种类繁多，主要有命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文等。
要想在中考作文中取得好成绩，就必须熟悉各类作文的写作技巧，综观历年全国各地的中考满分作文就会发现，优秀作文一般都具备以下五个要素。
只要你掌握了它们，就拥有了冲刺满分作文的能力：1．审题精准。
2．立意独到。
3．形式新颖。
4．语言优美。
5．首尾精彩。
一、新课标的要求1. 写作时考虑不同的写作目的和对象。
2. 写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3. 多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
4. 根据表达的中心，选择恰当的表达方式。
合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
运用联象和想象，丰富所要表达的内容。
5. 写记叙文，要做到内容具体；写简单的说明文，要做到明白清楚；写简单的议论文，要努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。
6. 能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章体裁或表达方式等，进行改写。
总之，熟悉“新课标”的作文要求，做到仔细审题，明确方向，选取合适的角度切入点，以“我”的生活为源泉，拟定新颖的题目，用自己熟悉的语言风格去抒写自己的感情，一定会写出精彩的文章。
二、预计2016年浙江省中考作文具有以下走势1. 命题形式仍以命题作文和半命题作文为主，选题作文进一步增加，材料作文出现扩张趋势，已有多地市出现材料作文。
2. 命题突出生活性，回归日常主题。
日常生活中蕴藏着生命最奇绝的波澜，人生的千姿百态都在日常时光里；困惑、迷惘、坚忍、刚强，都在日常生活中点滴汇聚。
对生活的感悟，每个人都是不同的。
所以，这样的作文很能反映考生对生活的认识和思考。
3. 关注自我、关注社会的主流。
从近几年的中考作文来看，命题重视个性，关注社会。
2022年中小学教师资格《综合素质》预测材料作文因材施教，进展自我“因材施教”这是一个大家普遍承受的思想。
胜利需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地进展自我，实现人生价值。
兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件打算的。
而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳，功夫费了不少，但成效却不大!自己却还不明缘由地嚷嚷“胜利的90%来自汗水。
加油!加油!”这是一个多么可悲的例子，试想，假如那只兔子不但没有学会游泳，反而把跑步的本事也给忘了，那又该怎么办呢?有一篇文章曾写道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。
但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，用做编竹席的材料!”如果非要嫩竹做笛子，那想必是费劲不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思乡之情，唯恐是自己自娱自乐也嫌它声音太晦涩难听了吧!发挥自己的优势，弥补自己的缺乏，因材施教，辩证客观地对待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的共性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人!“因材施教”，进展共性才能更好地实现自己的价值。
客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃!最近一段时间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。
我想：作为一个学生固然要德、智、体全面进展，这是我们美妙的愿望。
但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的训练方式。
让喜爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年成天沉醉在物理、化学晦涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家成天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象!就像非得让陈景润写抒情诗，让李白讨论数学公式一样，最终只能一心期望，终归要破灭!发挥自己的优势，呈现自己的共性。
“因材施教”，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。
一、作文1．按要求作文指南针，是帮助我们辨别方向的。
现实生活中，有很多人，同学、朋友、老师、父母等，他们会在我们人生道路上徘徊不定时，给予我们方向的指引。
请以“你是我的指南针”为题，写一篇文章。
要求：①叙写具体，内容充实；②有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不少于600字。
2．作文题目：家有__________要求：①把题目补写完整；②大胆选择你最能驾驭的文体写作；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于500字（诗歌不少于20行）。
3．以下两题选做一题。
（1）请以“中国梦”为题目写一篇文章。
（2）请你以“书写”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④不得涉及真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。
4．阅读下面的文字,按要求作文。
生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害，但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。
嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温．．．．．．暖．。
请以“不期而遇的温暖．．．．．．．”为题写一篇作文。
要求:①字数不少于600字。
②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息；注意书写。
5．作文小练笔《生于忧患，死于安乐》提到了“生于忧患，而死于安乐”，请你就此说一说你的看法。
6．请以“这里,也是我的舞台”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
7．按要求作文。
以“我们的________(学校、村庄、小区、街道……)”为题，写一篇说明文。
要求：抓住说明对象的特征，恰当运用说明方法，600字以上。
8．你所在的班级、学校或者你居住的社区、村镇、县市，最近发生了什么特别的或者有意义的事情？尽可能多方调查、采访，采集相关信息，写一则消息。
不少于500字。
9．生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你手看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
教师资格证综合素质第五章教师基本能力教师基本能力01020304信息处理能力逻辑思维能力阅读理解能力写作能力教师基本能力-信息处理能力01Word02Excel03PPT04信息检索05多媒体教学在Word的编辑状态下，选择整个表格，执行"表格"菜单中的"删除行" 命令，对其结果表述正确的是()A.表格中一行被删除B.整个表格被删除C.表格中一列被删除D.表格没有被删除答案：BWord 中，要实现对文档中的文字进行“替换”，在默认设置下，首先选择的功能菜单是（）A.“工具”B.“文件”C.“视图”D.“编辑”答案：D在Word中，要实现在文档中添加特殊符号“※",在默认设置下，首先选择的功能菜单是（）A.“文件”B.“编辑”C.“格式”D.“插入”答案：D在Excel中，点击编辑栏上的功能按钮，可实现在工作表中插入的是（）A.图表B.数字C.函数D.文字答案：A在 Excel 工作表中，单元格区域 B3:E5 所包含的单元格的个数是（）A.11 B.12 C.13 D.14答案：B信息处理能力-PPT在 Powerpoint中,下列视图模式可用于播放幻灯片的是（）A.大纲模式 B.幻灯片模式C.幻灯片浏览模式D.幻灯片放映模式答案：D信息处理能力-PPT关于PowerPoint设计模板，下列说法正确的是( )。
A.只限定了模板类型，版式不受限定B.既限定了模板类型，也限定了版式C.既不限定模板类型，也不限定版式D.不限定模板类型，但限定了其版式答案：C教师基本能力-逻辑思维能力数字图形类比智力命题01 02 0304 05找规律填数字是一个很有趣的活功，特别锻烁观察和思考能力。
下列选项中，数列“1、3、6、11、()、32“空缺处的数字，正确的是（）A. 18B. 19C. 20D. 21正确答案:B. 192 5 7 12 19 317 12 19 31 503 6 8 13 20 323+6 -16+8 -1和数列变式12 34 56 78 100 12222 22 22 22 2232 27 23 20 18 17543二级等差数列1 2 6 15 31二级等差数列变式1 4 9 162 5 10 50 50010 50 500 250002 3 9 30 273 81932*3+33*9+3积数列变式找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照"1=4""2=8""3=24"的规律，下列选项中，应填入"4=()"空缺处的是()A.88B.96C. 104D. 112答案：B8/4=224/8=3x/24=4商是等差数列找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。
