北语 18春《教育技术学》

1.以下哪种媒体不属于视觉媒体（）A.电视机B.录像机C.ＣＤ机D.影碟机【参考答案】: C2.在校园网中，工作站是指（）A.一间屋子B.一个计算机房C.一台打印机D.一台客户机【参考答案】: D3.电子邮件是Internet上（）的通信手段A.实时B.非实时C.及时D.在线【参考答案】: B4.经验之塔的最高层次是（）A.言语符号B.视觉符号C.录音广播D.设计的经验【参考答案】: A5.多媒体课件开发的第一个阶段是（）A.教学设计B.环境分析C.脚本设计D.软件编写【参考答案】: B6.下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？A.诊断性评价B.过程性评价C.形成性评价D.总结性评价【参考答案】: D7.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面A.监督B.总结C.评价D.判断【参考答案】: C8.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

A.服务人员B.管理人员C.执行人员D.监督人员【参考答案】: B9.下列各项中，不属于教育传播环境的是（）A.校园环境B.教室环境C.人际关系D.教师【参考答案】: D10.教学设计理论的真正建立是在（）A.19世纪初期B.20世纪20年代C.20世纪60年代D.20世纪90年代【参考答案】: C11.教学设计的核心要素包括（）A.分析、实施、评价B.分析、利用、实施、评价C.分析、开发、利用、实施、评价D.分析、设计、开发、实施和评价【参考答案】: D12.在学校的教学活动中，（）是一种形成性评价A.入学考试B.阶段测验C.期末考试D.学年考试【参考答案】: B13.信息技术与课程整合的核心是（）A.合作学习B.意义学习C.数字化学习D.自主学习【参考答案】: C14.斯金纳被称为（）A.信息加工理论之父B.建构理论之父C.程序教学之父D.认知学习之父【参考答案】: C15.下列哪个教学方式最能体现计算机的个别化教学特点A.操作与练习模式B.个别指导C.教学模拟D.问题解决【参考答案】: B16.JPEG格式是一种（）A.无损压缩B.有损压缩C.变形压缩D.原始文件【参考答案】: B17.信息加工理论产生于（）A.19世纪50年代B.19世纪70年代C.20世纪50年代D.20世纪20年代【参考答案】: C18.发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）A.无声电影，有声电影，录像机，计算机B.广播，幻灯机，计算机，人工智能C.视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计D.视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术【参考答案】: D19.用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）A.超文本B.超媒体C.视频点播D.流媒体【参考答案】: A20.下面哪位是行为主义理论的代表人物？A.斯金纳B.布鲁纳C.加涅D.斯皮罗【参考答案】: A。

北语23春《教育技术学》作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.支架式学习是指（）
【题目A.项】在课堂教学中使用道具进行学习
【题目B.项】通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架
【题目C.项】在具体情境中进行学习
【题目D.项】从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习
【本题.答案】：B
2.关于电子论坛，下面叙述正确的是
【题目A.项】具有面向特定用户和适用面广的特点
【题目B.项】能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章
【题目C.项】是一种同步交流工具
【题目D.项】电子论坛又称Blog
【本题.答案】：A
3.使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）
【题目A.项】ADSL接入
【题目B.项】拨号上网
【题目C.项】线缆接入
【题目D.项】光纤接入
【本题.答案】：B
4.下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）
【题目A.项】自上而下的教学设计
【题目B.项】情境化教学
【题目C.项】重视社会性互动
【题目D.项】强调低错误率原则
【本题.答案】：D
5.目标分类理论是由（）提出的
【题目A.项】加涅
【题目B.项】布鲁纳
【题目C.项】布卢姆
【题目D.项】桑代克
【本题.答案】：C
6.多媒体网络教室的资源系统是指
【题目A.项】老师使用的多媒体计算机
【题目B.项】学生使用的多媒体计算机
【题目C.项】控制面板和电子教室
【题目D.项】辅助备课资源、学科资源库和素材库。

18秋《教育技术学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.在香农—韦弗传播模式中，将教学内容转换成可传递的信号的过程一般称之为A. 编码B. 译码C. 信道D. 反馈答案：A 答案联系“文档贡献者”2.发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）A. 无声电影，有声电影，录像机，计算机B. 广播，幻灯机，计算机，人工智能C. 视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计D. 视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术答案：D3.下面哪个光圈系数的镜头进光量最大？A. 1.4B. 4C. 8D. 11答案：A4.教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的A. 1994B. 1977C. 1972D. 2005答案：D5.信息技术与课程整合的承担主体有多个层面，下面的（）不是学校层面所需做的工作。

A. 建设硬件基础设施和环境B. 建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库C. 制定并实施组织管理体制D. 制定教师培训的标准和规范答案：D6.在经验之塔中，参与演戏是属于A. 直接的、有目的的经验B. 做的经验C. 抽象的经验D. 观察的经验7.在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底考察“属于（）A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 自身评价8.在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强A. 探究模式B. 授课模式C. 自学模式D. 合作模式9.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）A. 控制论B. 系统理论C. 教育传播学D. 教育心理学10.加涅的信息加工模式中不包括(人自动加工完成的不需控制器)A. 感受控制器B. 长时记忆C. 短时记忆D. 感受器二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）A. 学生活动是否充分深入B. 教学图片是否有助于教学目标的实现C. 所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D. 学生的协作程度答案：AD2.我国远程教育发展三代分别是（）A. 函授教育B. 多种媒体教学的远程教育C. 开放灵活的远程学习D. 数字化学习3.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括( )A. 教学人员能力标准B. 管理人员能力标准C. 技术人员能力标准D. 电教人员能力标准4.人们观察景物的明暗感觉与下列哪些因素有关A. 环境的亮度B. 人眼瞳孔的大小C. 观察物本身的照度D. 观察物的大小5.教学设计的应用范围包括（）A. 以产品为中心的层次B. 以课程为中心的层次C. 以系统为中心的层次D. 以媒体为中心的层次三、判断题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.教育技术就是电化教育答案：错误2.学生成长记录袋评价是通过对成长纪录袋的制作过程和最终结果的分析而进行的对学生发展状况的评价。

(单选题) 1: 下面哪项不属于课件设计的主要任务？A: 详细分析教学内容B: 划分教学单元C: 选择适当的教学模式D: 编写计算机与学生交互过程方案正确答案:(单选题) 2: 电子邮件是由用户名和（）两部分组成的A: 主机域名B: 使用名C: 主机地址D: 物理地址正确答案:(单选题) 3: 我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

A: 服务人员B: 管理人员C: 执行人员D: 监督人员正确答案:(单选题) 4: 电子邮件是Internet上（）的通信手段A: 实时B: 非实时C: 及时D: 在线正确答案:(单选题) 5: 智能计算机辅助教学的三个基本模块是（）、“学生模型”模块、“教师模型”模块A: 信息库B: 资源库C: 知识库D: 材料库正确答案:(单选题) 6: 教学评价具有以下功能：A: 诊断功能，反馈功能，激励功能，教学功能B: 分析功能，判断功能，指导功能，协助功能C: 分析功能，实施功能，指导功能，教学功能D: 诊断功能，分析功能，评判功能，教学功能正确答案:(单选题) 7: 教学设计理论的真正建立是在（）A: 19世纪初期B: 20世纪20年代C: 20世纪60年代D: 20世纪90年代正确答案:(单选题) 8: 发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）A: 无声电影，有声电影，录像机，计算机B: 广播，幻灯机，计算机，人工智能C: 视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计D: 视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术正确答案:(单选题) 9: 下面哪项不是概念图制作工具软件？A: InspirationB: Mind ManagerC: SMART IdeasD: Authorware正确答案:(单选题) 10: 下列哪个教学方式最能体现计算机的个别化教学特点A: 操作与练习模式B: 个别指导C: 教学模拟D: 问题解决(单选题) 11: 操作与练习模式的主要功能是（）A: 实现教学过程中学生练习阶段的功能B: 向学生传递新的指示或功能C: 培养学生解决实际问题的能力D: 评价教学正确答案:(单选题) 12: DOC是（）文件的扩展名A: 纯文本文件B: 图形交换格式C: WORD文件D: flash文件正确答案:(单选题) 13: 程序教学的主要心理学依据是（）A: 系统论B: 操作性条件反射理论C: 经验之塔理论D: 教育传播理论正确答案:(单选题) 14: 校园网络系统主要包括网络传输媒质、交换设备、（）、工作站和网络软件等部分组成A: 交换机B: 路由器C: 服务器D: 集线器正确答案:(单选题) 15: 目标分类理论包括（）、领会、运用、分析、综合和评价A: 知道B: 了解C: 认识正确答案:(单选题) 16: 在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强? A: 探究模式B: 授课模式C: 自学模式D: 合作模式正确答案:(单选题) 17: 下面哪个光圈系数的镜头进光量最大？A: 1.4B: 4C: 8D: 11正确答案:(单选题) 18: 经验之塔理论是由（）提出的A: 加涅B: 戴尔C: 布鲁纳D: 贝罗正确答案:更多试题及答案+扣二九七九一三九六八四$(单选题) 19: 多媒体网络教室的资源系统是指A: 老师使用的多媒体计算机B: 学生使用的多媒体计算机C: 控制面板和电子教室D: 辅助备课资源、学科资源库和素材库正确答案:(单选题) 20: 衡量测验质量的指标有：A: 测验的难易程度B: 测验的得分高低C: 测验的可信程度D: 测验的信度效度，试题的难度和区分度正确答案:。

《教育技术》课后习题答案参考（北师⼤）北京师范⼤学教育技术学学习笔记第⼀章教育技术学概述教育技术：教育技术是技术的⼦范畴，是⼈类在教育教学活动过程中所运⽤的⼀切物质⼯具、⽅法技能和知识经验的综合体，它分为有形的物化形态的技术和⽆形的观念形态的技术两⼤类。

有形技术主要指在教育活动中所运⽤的物质⼯具，它往往通过⿊板、粉笔等传统教具，或者幻灯、投影、电影、视听器材、计算机、⽹络、卫星等各种教育教学媒体表现出来。

⽆形技术既包括在解决教育教学问题过程中所运⽤的技巧、策略、⽅法，⼜包括其中所蕴涵的教学思想、理论等。

AECT’94定义：教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运⽤、管理和评价的理论与实践。

教育技术学：教育技术学是专门⽤于研究教育技术现象及其规律的学科，是在教育⼼理学、媒体技术与系统科学⽅法的发展、彼此渗透、综合的基础上产⽣的。

系统科学：系统科学把事物、对象看作⼀个系统，通过整体的研究来分析系统中的成分、结构和功能之间的相互联系，通过信息的传递和反馈来实现某种控制作⽤，以达到有⽬的地影响系统的发展并获得最优化的效果。

系统科学的基本原理有整体原理、反馈原理和有序原理。

传播理论的7W、六阶段、四律：教学传播过程所涉及的要素（7W——谁 who、说什么says what、通过什么渠道In which channel、对谁To whom、产⽣什么效果With what effect、为什么Why、在什么情况下Where），教学传播过程的基本阶段（六阶段——确定信息、选择媒体、通道传送、接收解释、评价反馈、调整再传送）及其教学传播基本规律（四律——共识律、谐振律、选择律、匹配律）⾏为主义：⾏为主义学习理论可以⽤刺激—反应—强化来概括，认为学习的起因在于外部刺激的反应，⽽不关⼼刺激引起的内部⼼理过程，认为学习与内部⼼理过程⽆关，根据这种观点，⼈类的学习过程归结为被动地接受外界刺激的过程，教师的任务是向学习者传授知识，⽽学习者的任务则是接受和消化。

(单选题) 1: 研究教学模式的教学过程是（）A: 提问->思考->答疑->练习->评价B: 授课->理解->巩固->运用->检查C: 自学->解疑->练习->自评->反馈D: 问题->探索->报告->答辩->评价(单选题) 2: 下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？A: 随机通达教学B: 抛锚式教学C: 支架式教学D: 程序式教学(单选题) 3: 在校园网中，工作站是指（）A: 一间屋子B: 一个计算机房C: 一台打印机D: 一台客户机(单选题) 4: 教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的A: 英国B: 法国C: 美国D: 中国(单选题) 5: 合作教学模式的主要特点是（）A: 师生问答，启发教学B: 教师中心，系统授课C: 互教互学，合作教育D: 问题中心，论文答辩(单选题) 6: 创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远A: 黑色B: 蓝色C: 红色D: 紫色(单选题) 7: 概念图的理论基础是（）A: 拉斯韦尔传播理论B: 经验之塔理论C: 信息加工理论D: 奥苏贝尔"先行组织者"理论(单选题) 8: 下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？A: 学习是尝试错误的过程B: 学习是刺激-反应的联结C: 学习是主动形成认知结构的过程D: 学习成功的关键依靠强化(单选题) 9: 电子邮件是由用户名和（）两部分组成的A: 主机域名B: 使用名C: 主机地址D: 物理地址(单选题) 10: 下面哪项不属于课件设计的主要任务？A: 详细分析教学内容B: 划分教学单元C: 选择适当的教学模式D: 编写计算机与学生交互过程方案(单选题) 11: 远程教育的三个发展历程的教育形态分别是函授教育、（）和网络学院A: 广播学院B: 电视学院C: 广播电视大学D: 虚拟大学(单选题) 12: 关于电子论坛，下面叙述正确的是A: 具有面向特定用户和适用面广的特点B: 能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章C: 是一种同步交流工具D: 电子论坛又称Blog(单选题) 13: 经验之塔的三大类按抽象程度逐级递增分别是（）A: 做的经验，抽象的经验，观察的经验B: 抽象的经验，做的经验，观察的经验C: 抽象的经验，观察的经验，做的经验D: 做的经验，观察的经验，抽象的经验(单选题) 14: 教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。

北语-21春《教育技术学》作业3注：本套试卷为北京语言大学在线作业辅导材料，仅供学习参考！！一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)1.以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流【A选项】E-mail【B选项】BBS【C选项】Blog【D选项】MSN提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:D2.创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远【A选项】黑色【B选项】蓝色【C选项】红色【D选项】紫色提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:B3.在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是（）【A选项】教学性【B选项】娱乐性【C选项】逼真性【D选项】可操作性提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:A4.形成性评价的评价重点是（）【A选项】素质【B选项】能力【C选项】过程【D选项】结果提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:C5.领悟水平属于哪类目标？【A选项】结构性目标【B选项】知识领域目标【C选项】技能领域目标【D选项】体验性或表现性目标提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:D6.下面哪项不是概念图制作工具软件？【A选项】Inspiration【B选项】Mind Manager【C选项】SMART Ideas【D选项】Authorware提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:D7.多媒体网络教室的资源系统是指【A选项】老师使用的多媒体计算机【B选项】学生使用的多媒体计算机【C选项】控制面板和电子教室【D选项】辅助备课资源、学科资源库和素材库提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:D8.电子邮件是由用户名和（）两部分组成的【A选项】主机域名【B选项】使用名【C选项】主机地址【D选项】物理地址提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:A9.教学评价具有以下功能：【A选项】诊断功能，反馈功能，激励功能，教学功能【B选项】分析功能，判断功能，指导功能，协助功能【C选项】分析功能，实施功能，指导功能，教学功能【D选项】诊断功能，分析功能，评判功能，教学功能提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:A10.下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？【A选项】信息流是认知行为的基础【B选项】人类加工信息的容量是无限的【C选项】记忆取决于信息编码【D选项】回忆部分取决于提取线索提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:B11.多媒体课件开发的第一个阶段是（）【A选项】教学设计【B选项】环境分析【C选项】脚本设计【D选项】软件编写提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:B12.学生的特征分析应该包括三方面的内容，下面四种说法中正确的是（）【A选项】学生的年龄、学历、初始能力【B选项】学生的一般特征、初始能力、学习风格【C选项】学习风格、初始能力、学习兴趣【D选项】学生的社会环境、初始能力、一般特征提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:B13.下面哪个光圈系数的镜头进光量最大？【A选项】1.4【B选项】4【C选项】8【D选项】11提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:A14.程序教学的主要心理学依据是（）【A选项】系统论【B选项】操作性条件反射理论【C选项】经验之塔理论【D选项】教育传播理论提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:B15.（）是画面构图的基础【A选项】分辨力【B选项】色彩【C选项】线条【D选项】视觉心理提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:D16.衡量测验质量的指标有：【A选项】测验的难易程度【B选项】测验的得分高低【C选项】测验的可信程度【D选项】测验的信度效度，试题的难度和区分度提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:D17.目标分类理论包括（）、领会、运用、分析、综合和评价【A选项】知道【B选项】了解【C选项】认识【D选项】掌握提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:A18.下列哪个教学方式最能体现计算机的个别化教学特点【A选项】操作与练习模式【B选项】个别指导【C选项】教学模拟【D选项】问题解决提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:B19.下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（）。

【北语】21春《教育技术学》作业2试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)1.难度为0.3的题是（）[A.]容易题[B.]中等题[C.]正常题[D.]难题[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:D2.下列软件中哪个不是浏览器软件（）[A.]Mozilla Firefox[B.]Internet Explorer[C.]3DMAX[D.]Maxthon[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:C3.多媒体教室线路设计需要兼顾计算机信号、视频信号、音频信号和（）[A.]网络信号[B.]计算机信号[C.]声音信号[D.]图像信号[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A4.网络资源的技术性是指（）[A.]资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值[B.]资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求[C.]符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展[D.]资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:B5.声音素材的常用文件类型包括（）、MIDI文件、MPEG Layer 3文件和CD Audio文件[A.]波形声音文件[B.]柱形声音文件[C.]噪声、立体声[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A6.下面哪项不属于课件设计的主要任务？。

20春《教育技术学》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.教学设计起源于（）
A.英国
B.美国
C.法国
D.中国
答案:B
2.操作与练习模式的主要功能是（）
A.评价教学
B.实现教学过程中学生练习阶段的功能
C.培养学生解决实际问题的能力
D.向学生传递新的指示或功能
答案:B
3.难度为0.3的题是（）
A.难题
B.正常题
C.容易题
D.中等题
答案:A
4.JPEG格式是一种（）
A.有损压缩
B.无损压缩
C.变形压缩
D.原始文件
答案:A
5.无线局域网接入是指（）
A.采用WLAN技术，提供用户在家或办公室移动上网的技术
B.通过普通电话线提供宽带数据业务的技术
C.利用现成的有线电视网络进行数据传输的技术
D.一种光纤加五类网络线的宽带接入方式
答案:A
6.题目鉴别能力的一种测度被称为（）
A.难度
B.效度
C.区分度
D.信度
答案:C。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题1(4分) : ( )是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构A: 教学组织形式B: 教学方法C: 教学模式D: 教学目标2(4分) : 中国第一个现代学制是( )A: 1902-1904学制B: 1912-1913年学制C: 1922年学制D: 1951年学制3(4分) : 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）A: 斯宾塞B: 赫尔巴特C: 布鲁纳D: 杜威4(4分) : （）模式是一种与本人的实际能力相比，某次评价中学生的表现如何的模式A: 常模参照B: 成长参照C: 标准参照D: 能力参照5(4分) : （）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队A: 标准参照测验B: 常模参照测验C: 标准化成绩测验D: 客观测验6(4分) : 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A: 认知模式B: 体谅模式C: 社会模仿模式D: 说理教育模式7(4分) : 学校用于购置仪器设备的支出应来自于下列哪部分经费（）A: 教育事业费B: 教育基本建设费C: 人员经费D: 公用经费8(4分) : 世界第一部教育专著是( )A: 《大教学论》B: 《论语》C: 《大学》D: 《学记》9(4分) : 课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为。

这反映的课程定------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 义为课程即（）A: 社会改造的过程B: 教学科目C: 课程目标D: 学习者的经验10(4分) : 中国古代的（）是世界上最早系统地论述教学理论的专著A: 《大学》B: 《中庸》C: 《论语》D: 《学记》多选题1(4分) : 教育的文化创新功能是指( )A: 学校通过培养创新型的高级人才而更新着文化B: 高等学校的学术科研是教育文化创新的直接表现C: 教育通过融合各种文化实现着文化创新的功能D: 学校向学生传授人类社会生产知识和社会生活知识2(4分) : 教学过程之所以是一种特殊的认识过程，是由于它具有（）等特点A: 间接性B: 引导性C: 简捷性D: 规范性3(4分) : 影响人身心等发展的因素较多，但最主要的有( )A: 遗传素质B: 社会环境C: 学校教育D: 人的主观能动性4(4分) : 新技术革命对教育提出了新挑战，要求教育要（）A: 更加注重能力培养B: 更加注重教学的个别性C: 更多采用现代科技手段D: 更加注重情感、素质教育5(4分) : 泰勒指出，组织经验时必须符合三条原则（）A: 连续性B: 顺序性C: 一致性D: 整合性判断题1(4分) : 德国教育家梅伊曼（E.Meumann）和拉伊（W. A. Lay）是教育学流派之一——实验教育学的代表人物( )A: 对B: 错2(4分) : 课程设计是教育学者和课程专家的工作，与社会其它人员无关( )A: 对------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ B: 错3(4分) : 全员激励的班级管理原则也就是要做到“为了一切的学生”（）A: 对B: 错4(4分) : 对于教育起源问题进一步深入的解释是在马克思的历史唯物主义的指导下产生的，这就是教育的心理起源说( )A: 对B: 错5(4分) : 昆体良是第一个极详尽地研究了教学法的教育理论家( )A: 对B: 错6(4分) : 教师文化就是所有教师的个人特点的总和( )A: 对B: 错7(4分) : 学习的直接兴趣是指由学习活动的目的和结果所引起的兴趣（）A: 对B: 错8(4分) : 在古代社会，教育活动是从属于政治的A: 对B: 错9(4分) : 任何一个教育目的，其结构组成基本都离不开这样两个组成部分：一是素质、二是承担的社会职责( )A: 对B: 错10(4分) : 教育的经济功能主要通过两条途径得以实现：一是教育再生产劳动力，一是教育再生产科学技术（）A: 对B: 错单选题1(4分) : ( )是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构A: 教学组织形式B: 教学方法C: 教学模式D: 教学目标2(4分) : 中国第一个现代学制是( )A: 1902-1904学制B: 1912-1913年学制C: 1922年学制D: 1951年学制3(4分) : 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）A: 斯宾塞B: 赫尔巴特C: 布鲁纳------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ D: 杜威4(4分) : （）模式是一种与本人的实际能力相比，某次评价中学生的表现如何的模式A: 常模参照B: 成长参照C: 标准参照D: 能力参照5(4分) : （）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队A: 标准参照测验B: 常模参照测验C: 标准化成绩测验D: 客观测验6(4分) : 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A: 认知模式B: 体谅模式C: 社会模仿模式D: 说理教育模式7(4分) : 学校用于购置仪器设备的支出应来自于下列哪部分经费（）A: 教育事业费B: 教育基本建设费C: 人员经费D: 公用经费8(4分) : 世界第一部教育专著是( )A: 《大教学论》B: 《论语》C: 《大学》D: 《学记》9(4分) : 课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为。

19秋《教育技术学》作业2
远程教育的三个发展历程的教育形态分别是函授教育、（）和网络学院
A:广播学院
B:电视学院
C:广播电视大学
D:虚拟大学
参考选项：C
教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的
A:英国
B:法国
C:美国
D:中国
参考选项：C
创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远
A:黑色
B:蓝色
C:红色
D:紫色
参考选项：B
斯金纳被称为（）
A:信息加工理论之父
B:建构理论之父
C:程序教学之父
D:认知学习之父
参考选项：C
教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。

A:科学性
B:指导性
C:整体性
D:客观性
参考选项：D
下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）
A:自上而下的教学设计
B:情境化教学
C:重视社会性互动
D:强调低错误率原则
参考选项：D
多媒体计算机的数字音频系统是由计算机、（）以及外部音频部件组成
A:声卡
B:显卡
C:显示器
D:主机
参考选项：A
1。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题1(4分) : 范例教学的主要倡导者是（）A: 洛扎诺夫B: 瓦根舍因C: 布卢姆D: 维果茨基2(4分) : （）是教学管理的基础A: 教学思想的管理B: 常规管理C: 教学质量管理D: 校本管理3(4分) : 美国学者( )在1918年出版的《课程》（Curriculum）一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著A: 博比特B: 查特斯C: 施瓦布D: 泰勒4(4分) : ( )是为世俗的封建主培养随从的教育，学习“七技”、诗歌等A: 行会学校B: 城市学校C: 骑士教育D: 大学5(4分) : 发现学习的倡导者是（）A: 奥苏贝尔B: 罗杰斯C: 布鲁纳D: 赫尔巴特6(4分) : 教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）A: 人身自由权决定的B: 隐私权决定的C: 人格尊严权决定的D: 荣誉权决定的7(4分) : （）总结出学习的三条定律：效果律、练习律和准备律A: 巴甫洛夫B: 桑代克C: 斯金纳D: 华生8(4分) : 德育认知模式非常注重培养（）A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 9(4分) : 社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过( )作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动A: 榜样B: 实践C: 训练D: 记忆10(4分) : 校本管理是学校以（）为核心，根据教学规律的自我独立管理A: 后勤工作B: 管理工作C: 教学工作D: 科研工作多选题1(4分) : 根据行政结构划分,课程可分为（）A: 国家课程B: 地方课程C: 校本课程D: 必修课程2(4分) : 美国学者格林伦在其《课堂教育心理学》中，从心理学的角度把教师角色区分为三大类（）A: 教学与行政的角色B: 心理定向的角色C: 社会榜样角色D: 自我实现的角色3(4分) : 学生文化的特征有( )A: 过渡性B: 非正式性C: 多样性D: 互补性4(4分) : 班主任的角色是多样的，他们是（）A: 班集体的组织者、管理者B: 班集体的教育者C: 学校、社会、家庭教育力量的协调者D: 校内教育力量的协调者5(4分) : 经济对教育的决定作用体现在（）A: 经济发展是教育发展的物质基础B: 经济发展水平及结构制约着教育结构的变化C: 经济体制制约着教育体制D: 经济发展水平制约着教育的内容和手段判断题1(4分) : 一般认为，现代教育评价发端于“八年研究”（）A: 对B: 错2(4分) : 作为特殊的专业人员，一个教师的成长周期要比其他人才的成长周期都长（）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ A: 对B: 错3(4分) : 斯金纳对黑猩猩的学习过程进行了一系列实验研究，提出了顿悟学习理论（）A: 对B: 错4(4分) : 课程文化不是以学校中的某个群体为载体，而是以群体间的关系和活动为载体A: 对B: 错5(4分) : 教学过程是一种特殊的认识过程，也是促进学生身心发展的过程（）A: 对B: 错6(4分) : 从教师群体的自我发展观来看，教师文化可分为“消耗型”和“发展型”( ) A: 对B: 错7(4分) : 我国“课程”一词始见于隋唐时期( )A: 对B: 错8(4分) : 学校的教学管理工作应突出学生的主体地位，不断提升学生自身的学习、管理和服务能力（）A: 对B: 错9(4分) : 简言之，教育评价是以目标为依据，借助一定的标准和手段，对教育活动及其结果给予价值上的判断（）A: 对B: 错10(4分) : 以往我国对教师的评价主要是看教师的教学效果和教学工作表现，往往忽视教师的个体成长（）A: 对B: 错单选题1(4分) : 范例教学的主要倡导者是（）A: 洛扎诺夫B: 瓦根舍因C: 布卢姆D: 维果茨基2(4分) : （）是教学管理的基础A: 教学思想的管理B: 常规管理C: 教学质量管理D: 校本管理3(4分) : 美国学者( )在1918年出版的《课程》（Curriculum）一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著A: 博比特------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ B: 查特斯C: 施瓦布D: 泰勒4(4分) : ( )是为世俗的封建主培养随从的教育，学习“七技”、诗歌等A: 行会学校B: 城市学校C: 骑士教育D: 大学5(4分) : 发现学习的倡导者是（）A: 奥苏贝尔B: 罗杰斯C: 布鲁纳D: 赫尔巴特6(4分) : 教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）A: 人身自由权决定的B: 隐私权决定的C: 人格尊严权决定的D: 荣誉权决定的7(4分) : （）总结出学习的三条定律：效果律、练习律和准备律A: 巴甫洛夫B: 桑代克C: 斯金纳D: 华生8(4分) : 德育认知模式非常注重培养（）A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为9(4分) : 社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过( )作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动A: 榜样B: 实践C: 训练D: 记忆10(4分) : 校本管理是学校以（）为核心，根据教学规律的自我独立管理A: 后勤工作B: 管理工作C: 教学工作D: 科研工作多选题1(4分) : 根据行政结构划分,课程可分为（）A: 国家课程------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ B: 地方课程C: 校本课程D: 必修课程2(4分) : 美国学者格林伦在其《课堂教育心理学》中，从心理学的角度把教师角色区分为三大类（）A: 教学与行政的角色B: 心理定向的角色C: 社会榜样角色D: 自我实现的角色3(4分) : 学生文化的特征有( )A: 过渡性B: 非正式性C: 多样性D: 互补性4(4分) : 班主任的角色是多样的，他们是（）A: 班集体的组织者、管理者B: 班集体的教育者C: 学校、社会、家庭教育力量的协调者D: 校内教育力量的协调者5(4分) : 经济对教育的决定作用体现在（）A: 经济发展是教育发展的物质基础B: 经济发展水平及结构制约着教育结构的变化C: 经济体制制约着教育体制D: 经济发展水平制约着教育的内容和手段判断题1(4分) : 一般认为，现代教育评价发端于“八年研究”（）A: 对B: 错2(4分) : 作为特殊的专业人员，一个教师的成长周期要比其他人才的成长周期都长（）A: 对B: 错3(4分) : 斯金纳对黑猩猩的学习过程进行了一系列实验研究，提出了顿悟学习理论（）A: 对B: 错4(4分) : 课程文化不是以学校中的某个群体为载体，而是以群体间的关系和活动为载体A: 对B: 错5(4分) : 教学过程是一种特殊的认识过程，也是促进学生身心发展的过程（）A: 对B: 错6(4分) : 从教师群体的自我发展观来看，教师文化可分为“消耗型”和“发展型”( ) A: 对B: 错------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 7(4分) : 我国“课程”一词始见于隋唐时期( )A: 对B: 错8(4分) : 学校的教学管理工作应突出学生的主体地位，不断提升学生自身的学习、管理和服务能力（）A: 对B: 错9(4分) : 简言之，教育评价是以目标为依据，借助一定的标准和手段，对教育活动及其结果给予价值上的判断（）A: 对B: 错10(4分) : 以往我国对教师的评价主要是看教师的教学效果和教学工作表现，往往忽视教师的个体成长（）A: 对B: 错。

《教育技术学》读书笔记第一章: 教育技术学概述第一节:基本概念(工业社会)技术:根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种物质设备、生产工具.(信息社会)技术:人类在生产活动、社会发展和科学实验过程中,为了达到预期的目的而根据客观规律对自然、社会进行认识、调控和改造的物质工具、方法技能和知识经验等的综合体.教育技术:人类在教育活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体.它分为有形(物化形态)技术和无形(观念形态)技术两大类.教育技术(AECT 94’):对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践.Instructional Technology is the theory and practice of design, development, utilization, management and evaluation of processes and resources for learning教育技术(AECT 2004):指通过创设、运用和管理适当的技术规程与资源来改善学习和提高绩效的研究和合乎人文的实践。

Educational Technology is the study and ethical practice of facilitating learning and improving performance by creating、using、managing appropriate technological processes and resources.两者比较: 从2004定义来看，缩小了它的内涵，不再提理论体系了，而只提研究和合乎伦理或道德的实践领域，这与国外只将教育技术看成一个应用领域是直接相关的，与国人一定要将它学科化是相反的。

同时实践的范畴也只提创设，使用，管理呢，不再是以前的设计，开发，利用，评价，管理，但其实本质的过程是没有多大的变化的。

【北语】21春《教育技术学》作业4试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)1.教学设计首先应从（）分析开始[A.]学习需求[B.]教学内容[C.]学习策略[D.]学习环境[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A2.在教育传播中，构成传播系统的要素包括教育者、教育信息、受教育者、（）、通道和环境[A.]材料[B.]媒体[C.]工具[D.]资源[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:B3.电子邮件是Internet上（）的通信手段[A.]实时[B.]非实时[C.]及时[D.]在线[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:B4.下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？[A.]学习是尝试错误的过程[B.]学习是刺激-反应的联结[C.]学习是主动形成认知结构的过程[D.]学习成功的关键依靠强化[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:C5.教育技术包括物化形态的和（）的技术。

[A.]精神形态[B.]智能形态[C.]神化形态[D.]物质形态[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:B6.使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）[A.]ADSL接入[B.]拨号上网[C.]线缆接入[D.]光纤接入[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:B7.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

[A.]服务人员[B.]管理人员[C.]执行人员[D.]监督人员[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:B8.静态视觉图像中，（）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉[A.]横线结构[B.]垂直结构[C.]斜线结构[D.]曲线结构[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:B9.档案袋建立的第一个关键步骤为（）[A.]确定评价对象[B.]明确评价目的[C.]展示[D.]描述学生的学习与发展过程[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A10.智能计算机辅助教学的三个基本模块是（）、“学生模型”模块、“教师模型”模块[A.]信息库[B.]资源库[C.]知识库[D.]材料库[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:C11.目标分类理论是由（）提出的[A.]加涅[B.]布鲁纳[C.]布卢姆[D.]桑代克[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:C12.下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？[A.]随机通达教学[B.]抛锚式教学[C.]支架式教学[D.]程序式教学[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:D13.下列媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？[A.]印刷材料[B.]投影[C.]电视机[D.]摄像机[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A14.下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（）。

201709考试批次《教育技术学》结课作业学生姓名学习中心学号专业年级层次物联网技术对远程教育的影响每年开春，美国新媒体联盟的地平线报告总是如期而至。

地平线报告关注技术与教育的结合，预测短期（1年内），中期（2-3年内），长期（4-5年内）三个时间段位里哪些关键技术对于教育带来的影响。

从去年开始，地平线报告就拓展了形式和内容，预测六项具体的关键技术，六项技术是指：短期内关键技术：自适应学习技术，短期内关键技术：移动学习，中期内关键技术：物联网，中期内关键技术：下一代学习管理系统，长期内关键技术：人工智能，长期内关键技术：自然用户界面。

下面我们就来谈谈物联网技术对远程教育的影响。

一、物联网技术在远程教育中的作用应用物联网技术，能够及时反馈教学点教学现场的各种信息，实现对教学现场的远程把握、远程控制和全方位双向互动。

这将改变现有的网络教育的模式，形成异地、多点的现场落地教学，改变原有的事后教学和学习评价，实现现场直接的教学和学习评价，由此建立起一个覆盖各个办学点的大教学学习教室，建立起一个依托数字学习资源的准现场教学体系。

二、物联网技术对现代远程教育的影响物联网技术在现代远程教育中应用，将改变原来远程教育的教学管理模式，实现在统一管理制度下、统一管理标准下、统一教学过程控制下的分区域的管理。

这种教学管理方式的改变，将提升整个现代远程教育的管理水平和管理效率，真正实现管理统一、覆盖全国的“落地”办学模式。

物联网技术在现代远程教育中应用，将改变原来远程教育的学生学习模式，从原来单一的学习方式转变成为具有教学场景的、互动的、随时随地的新学习方式，提高学习兴趣，提升学习质量，感受学习过程。

物联网技术在现代远程教育中应用，将改变原来远程教育的学习评价模式，从原来由专家评审课程，由一次性的考试来评定教学质量和学习效果的方式，转变成为在教学过程中评定课程好坏、在教学过程中评定教学效果、在教学过程中掌握学习情况的新的评价模式。

18秋《教育技术学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.在香农—韦弗传播模式中，将教学内容转换成可传递的信号的过程一般称之为A. 编码B. 译码C. 信道D. 反馈答案：A 答案联系“文档贡献者”2.发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）A. 无声电影，有声电影，录像机，计算机B. 广播，幻灯机，计算机，人工智能C. 视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计D. 视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术答案：D3.下面哪个光圈系数的镜头进光量最大？A. 1.4B. 4C. 8D. 11答案：A4.教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的A. 1994B. 1977C. 1972D. 2005答案：D5.信息技术与课程整合的承担主体有多个层面，下面的（）不是学校层面所需做的工作。

A. 建设硬件基础设施和环境B. 建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库C. 制定并实施组织管理体制D. 制定教师培训的标准和规范答案：D6.在经验之塔中，参与演戏是属于A. 直接的、有目的的经验B. 做的经验C. 抽象的经验D. 观察的经验7.在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底考察“属于（）A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 自身评价8.在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强A. 探究模式B. 授课模式C. 自学模式D. 合作模式9.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）A. 控制论B. 系统理论C. 教育传播学D. 教育心理学10.加涅的信息加工模式中不包括(人自动加工完成的不需控制器)A. 感受控制器B. 长时记忆C. 短时记忆D. 感受器二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）A. 学生活动是否充分深入B. 教学图片是否有助于教学目标的实现C. 所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D. 学生的协作程度答案：AD2.我国远程教育发展三代分别是（）A. 函授教育B. 多种媒体教学的远程教育C. 开放灵活的远程学习D. 数字化学习3.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括( )A. 教学人员能力标准B. 管理人员能力标准C. 技术人员能力标准D. 电教人员能力标准4.人们观察景物的明暗感觉与下列哪些因素有关A. 环境的亮度B. 人眼瞳孔的大小C. 观察物本身的照度D. 观察物的大小5.教学设计的应用范围包括（）A. 以产品为中心的层次B. 以课程为中心的层次C. 以系统为中心的层次D. 以媒体为中心的层次三、判断题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.教育技术就是电化教育答案：错误2.学生成长记录袋评价是通过对成长纪录袋的制作过程和最终结果的分析而进行的对学生发展状况的评价。