西南师大版2019-2020年小学六年级语文毕业学业水平考试试卷(II )卷
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西南师大版2019-2020年小学六年级语文毕业学业水平考试试卷（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、积累与运用Ⅰ（20分） (共6题；共20分)
1. （8分）读拼音，写汉字。
zǔɡuóshōu dào xī wànɡhǎi lànɡ
________________________________
2. （1分）下面下划线字的多音字读音两两相同的一项是（）。
A . 假期——真假亲切——一切
B . 圆圈——圈出几乎——茶几
C . 挑战——挑水骨碌——骨气
D . 稍息——稍微压根——压力
3. （1分）下面词语书写完全正确的一组是（）
A . 波澜状阔色彩斑斓千差万别
B . 水平如镜惊心动魄闻名遐迩
C . 白雪皑皑欢呼雀跃腾云架雾
D . 波浪滔天隐隐约约依山旁水
4. （1分）与“窃窃私语”意思最相近的一项是（）
A . 低声密谈
B . 高谈阔论
C . 鸦雀无声
5. （1分）下面语句中划线字注音完全正确的一项是（）
A . 十五的夜晚，我们爬上丑石翘（qiào）望天边，一次摔下来，磕破了我的膝（xī）盖。
B . 冬天水少，索桥显得更高，人在桥上走，眼睛若只顺穿过缝隙（xì）望下面，就会看得头晕（hūn）眼花。
C . 南丁格尔正在给伤员换药，一位少校走进来，帮着满脸不屑（xuè）的神情对她说：“高贵的小姐，你还是回伦敦（dùn）去吧！”
D . 你用甘甜的乳汁，哺（bǔ）育各族儿女，你用健美的臂膀，挽（wǎn）起高山大海。
6. （8分）积累与展示。
（1）读一读，写一写。
①见善则________，有过则________。
②人谁无过？________，善莫大焉。
（2）照样子，写句子。
例：月亮出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。
①大树迎风而立，________，________，像________。
②火红的太阳炙烤着大地，________，________，像________。
二、积累与运用Ⅱ（25分） (共5题；共25分)
7. （5分）我来说一说。
(不会写的字用拼音，记得加标点。
)
体育课上，明明想请李老师一起玩老鹰捉小鸡的游戏，明明该怎么说呢?请将他们的对话补充完整，注意使用礼貌用语哦!
明明：李老师，________
李老师：明明啊，你找我有事吗?
明明：________
李老师：可以，我来当什么呢?
明明：________
李老师：________
8. （2分）按要求写句子。
（1）像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
(仿写比喻句) （2）背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……(仿写反复句)
（3）读了法布尔的《昆虫记》，有关动物的书对我越来越感兴趣。
(修改病句)
9. （4分）用合适的关联词填空。
（1）蔡桓侯________不听扁鹊的劝告，________还在背后说扁鹊的坏话。
（2）________纪昌已经取得了不小的成绩，________飞卫还觉得他的眼力不行。
（3）扁鹊告诉蔡桓侯，________蔡桓侯的病不治，________会愈来愈重。
（4）________纪昌勤学苦练，________他成了百发百中的射箭能手。
（5）病已入蔡桓侯骨髓，________扁鹊不逃往秦国，________治不了他的病。
10. （10.0分）理解诗词，填空。
（1）《独坐敬亭山》这首诗的作者是________，诗中“两”指的是________和________。
诗句中，能表现出“孤独”的词有________等。
（2）《望洞庭》的作者是________代诗人________。
诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图，表达了作者________。
（3）《忆江南》是________代诗人________的作品。
“忆江南”是________牌名。
诗人通过回忆，写出了江南日出时________的红和春天________的绿。
这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们深切地体会到了
诗人________的情感。
这首词中最能表现江南美景的两句是________，________。
11. （4分）判断正误。
（1）“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”是按时间先后序排列的。
（2）博物馆里展出了两千年前新出土的文物。
（3）“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。
”这句话没有语病。
（4）“不要让小同学先上车。
”与“不，要让小同学先上车。
”意思相反。
三、阅读与理解（25分） (共4题；共25分)
12. （3分）看图写话。
13. （6分）阅读下文，回答问题。
此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着从对面来的车辆。
然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！
这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。
然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。
虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
（1）写出下列词语的近义词。
试图——________ 顺畅——________
（2）对面驶来的车不止千辆，为什么“我们”双方的车子还能够行驶得非常顺畅？
（3）“失衡”的图景丝毫没有美感可言，而“我”却渐渐地受到一种美的感动，为什么？
14. （5.0分）阅读下面的文字，观察漫画，完成练习。
网络里信息真多，
有的新奇，有的诱人，有的幽默……
许多没有听说过。
我们相信？我们怀疑？
面对海量的网络信息，
我们应该怎样做？
（1）请你给漫画拟个标题。
（2）请你从文中提炼两条有价值的信息。
（3）我们应该怎样正确对待网络信息？
15. （11.0分）世界水日
3月22日是“世界水日”。
这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在《21世纪行动议程》中所提出的建议而确定的，旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。
我们人类居住的地球表面，约百分之七十被海洋（fù gài）______，淡水只有百分之二左右。
而在所有淡水中，约百分之八十七又储存于两极冰川与永久性“雪盖”中，人类难以利用。
因此，全世界可利用
的淡水资源非常有限，而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到（wū rǎn）______的“脏水”。
随着世界人口的迅速增加，人类过度开采和严重浪费，工业污染等，使得淡水资源越来越短缺。
由于缺水，一些国家江河干涸，农作物（kū wěi）______,牲畜断水，甚至在一些国家和地区间爆发“水战”。
“世界水日”呼唤地球的儿女，要珍惜每一滴水。
我国已被列入贫水国家名单。
尽管我们在水的兴利除弊方面取得了（jǔ shì zhǔ mù）______的成就，但与现代化建设的需要仍不相称。
开发利用保护水利资源和节约用水，必须引起社会各方面的关注和支持。
（1）根据文中括号里的注音，在横线上写出正确的词语。
（2）联系上下文，理解文中划线字的意思。
旨：1 贫：2
（3）在“兴利除弊”中，1和2 ， 3和4互为反义词，类似这种结构的成语还有：5
（4）短文第二自然段主要是写1
（5）作为地球的儿女，你怎样才能做到珍惜每一滴水呢？想些切实可行的做法，选择两点写下来。
做法一：1
做法二：2
四、习作与表达（30分） (共1题；共30分)
16. （30分）生活中一定有许多人值得你回忆,值得你敬佩,值得你赞美。
请选择你最熟悉的一个人写一写,通过具体的事例来表达你的情感。
题目自拟,300字左右。
参考答案一、积累与运用Ⅰ（20分） (共6题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
二、积累与运用Ⅱ（25分） (共5题；共25分)
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
三、阅读与理解（25分） (共4题；共25分) 12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
四、习作与表达（30分） (共1题；共30分) 16-1、。
