小学数学三年级下册《数学思考题》课件

方案二
2 4
6
1
3
人 羊 人 人 狼 人羊 人 菜 人
2 4
6
5
7
5
7
人 羊Leabharlann 人 羊终极大挑战1 、有一缸酒和大、小两个勺子，大勺子一次装满能
装15 克酒，小勺子一次装满能装 8 克酒，怎样用这两个勺
子向一个空杯子里倒入22克酒？
终极大挑战
2、三只体重分别为 40斤、20斤、60斤的小动物
要划船到河对岸（从一个岸边到另一个岸边算渡河一
次）。现在只有一条小船，并且最多能承受60斤，那
么至少要渡几次，三只动物才能全部到达对岸？
答案：袋子里就两颗豆
智力猜猜猜
两对父子去买帽子，结果 只买3顶，为什么？
答案：他们是祖孙三代
智力猜猜猜
两只狗赛跑，甲狗跑得快， 乙狗跑得慢，跑到终点时，哪 只狗身上出汗多？
答案：哪只狗身上都不出汗
智力猜猜猜
一堆沙加一堆沙等于多少堆沙？
答案：只要说得有理都对！
智力猜猜猜
有一头头朝北的牛，它 先向左转三圈，然后再向后转 两圈半，接着再往右转，这时 候它的尾巴朝哪儿？
动手玩玩玩菜人羊狼人人人羊人人人羊试一试方案二方案一1人羊2人3人菜5人狼6人7人羊4人羊1人羊2人3人狼5人菜6人7人羊4人羊终极大挑战1有一缸酒和大小两个勺子大勺子一次装满能装15克酒小勺子一次装满能装8克酒怎样用这两个勺子向一个空杯子里倒入22克酒
第三关
第二关
第一关
智力猜猜猜
一个袋子里装着豆子，有黄 豆和绿豆，一个人把豆子倒在地 上，很快他就把黄豆和绿豆分开 了，请问他是怎么分的？
答案：不管转向哪方，牛的尾 巴始终朝下。
动手玩玩玩

含有
被除数＋除数＋商＋余数＝29 余数
6倍 1倍 6 1
29－1×2－6＝21 除数： 21÷（1＋6）＝3
请聪明的你求出被除数。
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丢丢的考试成绩单被同学张明弄脏了， 你能帮他算出数学成绩吗？
语文 数学 英语 平均分 分数 88 ？ 95 92
平均分×科数＝总分
பைடு நூலகம்总分：92×3 ＝276（分）
被除数＝除数×商＋余数 被除数＋除数＋商＋余数＝29
你能从找两出数余相数除算，了商2是次6，， 真想了你想不能：起找2！9到中奖被余你除数一数算颗与了智除数 慧几星之次。间？的为倍什数么关呢系？？
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两数相除，商是6，余数是1，被除数、除数、 商和余数的和是29。你知道除数是几吗？
被除数＝除数×商＋余数
总分减去语文、英语成绩就得数学成绩 数学：276－（88＋95）
＝276－183＝93（分）
答：他的数学成绩是93分。
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感谢您的观看。
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＋ ＋ ＋ ＝ 38 ＋ ＋ ＝ 22
＝（ 3 ）
＝（ 16 ）
＝38－22＝16
＝（22－16）÷2请＝把3你的想法 或：38÷2 －16＝3说给小伙伴听 或：（ 38－ 16×2）÷2＝3
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两数相除，商是6，余数是1，被除数、除数、 商和余数的和是29。你知道除数是几吗？

❖ 需要注意的是课件制作需要进一步的完善， 板书及画图需要润色等。
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
（三）
❖ 提问：长和宽各是多少？
❖
用手中的12个面积单位测量这个长方形的面积，出现了什么问题？
我们手中的面积单位不够了，怎么办？
❖
每排个数、排数与长、宽有什么关系？
❖
5、实验（3）小篇子，第三组长方形：
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
米。
❖
4、一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是（ ）分米，这
个长方形的周长是（ ）。
❖
5、一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是（ ）厘米，周长是
（ ）厘米。
❖ 二、判断
❖
1、一个角的面积是10平方分米。（ ）
❖
2、黑板的长是4平方米。（ ）
❖
3、把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。（ ）
❖ 五、板书设计
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
典型例题 三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
（一）
❖
1、一张边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长10厘米，宽6厘米
的长方形。剩下
❖ 的部分是什么形？它的面积是多少平方厘米？
（四） 三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
❖ 教师提问：这个长方形能不能用我们手中的学具得到这个长方形的面积？

感谢您的观看
THANKS
北师大版小学三年级下 册数学《电影院》课件
目录 CONTENT
• 导入 • 电影票的奥秘 • 电影院的数学应用 • 电影院的拓展知识 • 总结与回顾
01
导入
电影的魅力
总结词：激发兴趣
详细描述：通过展示不同类型的电影海报和经典电影片段，引起学生对电影的兴 趣，从而激发他们对学习本课内容的热情。
电影院的设施和规则
总结词：情境创设
详细描述：介绍电影院的设施（如座位、荧幕、音响等）和规则（如购票、入场、观影须知等），让学生更好地理解电影院 的实际情况，为后续的数学问题解决做好铺垫。
02
电影票的奥秘
电影票的数字解读
总结词
电影票上的数字是电影放映时间的代 时间和场 次，这些数字代表了电影放映的具体 时间。学生需要学会解读这些数字， 以便安排观影计划。
总结词
通过游戏形式巩固数学知识，提高学 习兴趣
详细描述
设计一些与电影院相关的数学游戏， 如“找座位”、“猜电影票价格”等 ，让学生在游戏中运用数学知识，提 高数学学习的兴趣和实际应用能力。
04
电影院的拓展知识
电影院的3D技术
01
02
03
3D电影的原理
3D电影通过特殊的眼镜让 观众左右眼分别看到不同 的画面，从而在大脑中形 成立体效果。
详细描述
电影票有多种分类方式，如普通票、优惠票和学生票等。普通票通常适用于所有观众，优惠票则适用 于特定人群，如老人、儿童、学生等。每种类型的票价格也有所不同，学生需要了解不同类型票的价 格和适用人群，以便合理选择购买。
03
电影院的数学应用
计算电影院的座位数
总结词
了解电影院座位排列方式，掌握 计算总座位数的方法