二年级语文月考试卷分析
教者：贾红春
月考已经结束，我发现本次试题质量测查卷无论从试题类型还是从试题内容，都能够依据新课标，根据学生的年龄特点，比较注重学生的基础知识和基本能力的检测。总体来说学生考的都很不错，能够面向全体学生，对教师平时教学起导向作用。
一、取得成绩的主要原因：
1、基础知识掌握较扎实。如第一大题拼音乐园，第二大题照样子，组新字，第三我能把这些字、词送回家，第四大题你会，我也会，第五大题开心阅读，大部分学生能熟练运用所学知识，正确地进行填空、选择、判断、正确率96%以上，说明学生对基础知识掌握是比较牢固的。其中写多音字中的“似字”学生选择的不好，这些在平时应多给学生说。第六大题是看图写话。
2、我给句子加标点，其中问号和感叹号一部分学生掌握的不够好，加错了。其他学生掌握的情况都比较好，正确率95%以上。
3、开心阅读中回答问题，一部分学生人家问的是两问，学生们粗心只回答了一问， 90%的学生能准确地回答出两问。
二、存在的问题：
1、好的书写习惯没有养成。卷面整体看不够干净整洁，字体写的不够端正。
2、部分学生粗心，仍写一些错别字现象。
3、写话是进入二年级语文学习后的又一道坎，我们现在的学习目
标是能写完整、通顺的话，能正确使用标点符号，有写话的兴趣。在此前提下，有能力的孩子可以尝试把语句写得生动有趣，并把事情写具体。
本次题目的要求是“看图写话，说说除了图上的物体，你还发现了什么？写出来吧。”绝大多数学生完成得很好，句子通顺完整，但是细节方面没有注意，错别字多，标点使用不正确，因此得满分的很少。另外：
（1）个别学生没把图画内容写出来，这样的学生以后极可能在作文上犯审题不清的毛病，必须再三强调审题的重要性。
（2）少数学生字迹潦草、缺标点、错别字较多，表达意思不完整。总之在写话中叙事清楚流畅，用词较生动，标点符号完整，格式正确，总的来说特别优秀的孩子有8人。
三、考后反思
1、个别学生学习态度不端正、贪玩，作业完成潦草、马虎，甚至漏做部分作业。日复一日，当天学到的知识就没得到巩固强化。今后对这些学生要常抓不懈，争取在这后期，加大力度，不让这些学生掉队。
2、进一步强调书写。要求学生正确、工整的书写，是我们义不容辞的责任。我还觉得，认认真真地写一遍，强于马马虎虎的写三遍。对于笔画较多、结构特殊的字，要多次强调。
3、进一步优化阅读课，精讲细练，重感悟、重积累，优秀篇目要达到熟读成诵，而且读时要认真看清生字字形，不仅仅是应对考试，
更重要的是积累语言、丰富语言，加强学生的语文积淀，以达到读写结合、以读促写的目的。
