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《生产运作管理》课程设计

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《生产与运作管理》课程设计报告班级：物流管理1301班*名：***学号： 20指导老师：***完成日期：2015/6/22-2015/6/21采用累计编号法编制CWJ产品全年的投入产出计划南方工程机器有限公司拟采用累计编号法编制2009年度CWJ型产品的投入产出计划，该产品2009年度各月的商品出产计划见表1：表1 CWJ型产品2009年度各月出产计划产品的加工工艺流程及各环节的生产周期如图1所示：图1 CWJ型产品加工工艺流程及各环节生产周期计算各生产环节的投入产出提前期装配车间出产提前期=0，保险期=0；装配车间投入提前期=装配车间生产周期=60（天）二金工车间出产提前期=装配车间投入提前期=60（天）二金工车间投入提前期=二金工车间出产提前期+二金工车间生产周期=60+90=150（天）一金工车间、冲压车间、冷作车间的出产投入提前期与二金工车间相同；油漆车间出产提前期=冲压车间投入提前期=150（天）油漆车间投入提前期=油漆车间出产提前期+油漆车间生产周期=150+30=180（天）锻件车间出产提前期=冷作车间投入提前期=150（天）锻件车间投入提前期=锻件车间出产提前期+锻件车间生产周期=150+90=240（天）铸件车间的出产投入提前期与锻件车间相同。

各车间出产投入提前期如表2所示：表2 各车间出产投入期的计算计算全年各月份的出产累计编号上年度出产累计编号为2210号，根据表1，则2009年各月份出产累计编号为：1月份出产累计编号：2210+28=22382月份出产累计编号：2238+30=22683月份出产累计编号：2268+30=22984月份出产累计编号：2298+32=23305月份出产累计编号：2330+30=23606月份出产累计编号：2360+29=23897月份出产累计编号: 2389+26=24158月份出产累计编号: 2415+26=24419月份出产累计编号: 2441+19=246010月份出产累计编号:2460+26=248611月份出产累计编号:2486+38=252412月份出产累计编号:2524+29=2553计算各车间的出产投入累计编号1.3.1 一月份各车间的出产投入累计编号本车间出产累计号=最后车间出产累计号数+最后车间的平均日产量⨯本车间出产提前期本车间投入累计号=最后车间出产累计号数+最后车间的平均日产量⨯本车间投入提前期平均日产量=从投入(出产)期起到该批产品出产期为止的各月产量的总和/投入(出产)提前期根据以上公式和表1，可得：装配车间出产累计号=2210+28=2238装配车间投入累计号=2238+30+30=2298二金工车间出产累计号=2298二金工车间投入累计号=2238+30+30+32+30+29=2389一金工车间出产累计号=二金工车间出产累计号=2298一金工车间投入累计号=二金工车间投入累计号=2389冲压车间出产累计号=二金工车间出产累计号=2298冲压车间投入累计号=二金工车间投入累计号=2398油漆车间出产累计号=冲压车间投入累计号=2398油漆车间投入累计号=2238+30+30+32+30+29+26=2415冷作车间出产累计号=二金工车间出产累计号=2298冷作车间投入累计号=二金工车间投入累计号=2389锻件车间出产累计号=冷作车间投入累计号=2389锻件车间投入累计号=2238+30+30+32+30+29+26+26+19=2460铸件车间出产累计号=锻件车间出产累计号=2389铸件车间投入累计号=锻件车间投入累计号=24601.3.2 二月份各车间的出产投入累计编号装配车间出产累计号=2238+30=2268装配车间投入累计号=2268+30+32=2330二金工车间出产累计号=2330二金工车间投入累计号=2268+30+32+30+29+26=2415一金工车间出产累计号=二金工车间出产累计号=2330一金工车间投入累计号=二金工车间投入累计号=2415冲压车间出产累计号=二金工车间出产累计号=2330冲压车间投入累计号=二金工车间投入累计号=2415油漆车间出产累计号=冲压车间投入累计号=2415油漆车间投入累计号=2268+30+32+30+29+26+26=2441冷作车间出产累计号=二金工车间出产累计号=2330冷作车间投入累计号=二金工车间投入累计号=2415锻件车间出产累计号=冷作车间投入累计号=2415锻件车间投入累计号=2268+30+32+30+29+26+26+19+26=2486铸件车间出产累计号=锻件车间出产累计号=2415铸件车间投入累计号=锻件车间投入累计号=24861.3.3 三月份各车间的出产投入累计编号装配车间出产累计号=2268+30=2298装配车间投入累计号=2298+32+30=2360二金工车间出产累计号=2360二金工车间投入累计号=2298+32+30+29+26+26=2441一金工车间出产累计号=二金工车间出产累计号=2360一金工车间投入累计号=二金工车间投入累计号=2441冲压车间出产累计号=二金工车间出产累计号=2360冲压车间投入累计号=二金工车间投入累计号=2441油漆车间出产累计号=冲压车间投入累计号=2441油漆车间投入累计号=2298+32+30+29+26+26+19=2460冷作车间出产累计号=二金工车间出产累计号=2360冷作车间投入累计号=二金工车间投入累计号=2441锻件车间出产累计号=冷作车间投入累计号=2441锻件车间投入累计号=2298+32+30+29+26+26+19+26+38=2524铸件车间出产累计号=锻件车间出产累计号=2441铸件车间投入累计号=锻件车间投入累计号=2524其他月份的计算以此类推。

1.3.4 编制各车间投入产出计划表表3 全年各车间投入产出计划表2对加工车间一工段设备重新进行布置该公司某机器厂加工车间一工段承担机加工生产任务，最近由于生产任务的改变，零件在各工序之间的流转也发生了变化，现有设备的平面布置不合理，零件流转路线长，因此决定调整现有设备的平面布置，使零件在各设备之间流转的距离最短，原有设备的布置顺序和工段所生产零件的工艺A：毛坯库； B：铣床； C：1号车床； D：钻床； E：刨床； F：磨床； G：2号车床； H：锯床；I：钳台； J：检验。

图2 原有设备布置图3 工艺流程路线图编制零件的综合工艺路线图图4 零件的综合工艺路线图绘制原零件加工的从至表表5 零件运输总距离计算表改进后的从至表与总距离计算表表6 改进后零件加工的从至表3 编制机加工车间三种零件的生产作业计划此机加工车间固定生产甲、乙、丙三种零件，该三种零件在主要工序上的加工时间如下表2所示：（δ=）min Q δ≥⋅工件的准备结束时间工件的单件加工时间三种零件各道工序的生产周期如下表3所示：计算三种零件的标准批量和生产间隔期 标准批量：min Q δ≥⋅工件的准备结束时间工件的单件加工时间平均日产量=月产量÷天数 生产间隔期=标准批量÷平均日产量 根据以上公式和表8，可得:表10 三种零件的标准批量和生产间隔期计算表三种零件的工序进度与机床负荷安排由于每个零件的生产间隔期为5天，因此5天为一周期。

每台机床生产一批零件的时间不超过5天。

安排零件工序进度表的原理为：甲乙丙三种零件用铣床，则铣床的时间安排为++1=5（天），其他车床依次类推。

表11 零件工序进度表和机床负荷平衡表4 编制产品A的物料需求计划——MRPCW6163型系列产品中，主要生产A产品，A产品分别由C、D、E、F、G、H等零部配件装配而成，其产品结构层次如图4所示。

4所示：表13 物料需求计划——MRP绘制网络图进行作业计划的初步安排及优化优化思路:（1）时间-资源优化的目标是，在资源限定的条件下，并在所要求的工期内，使资源达到充分而均衡的利用。

处理这种问题的思路是，首先保证关键活动需要的资源量，然后，利用时差，将那些与关键活动同时进行的活动推迟，以消除负荷高峰期，使资源的总需要量降低到其供应能力的限度之内。

（2）A工序的最迟开始时间LS=LF-T=5-3=2,调整人员安排时，可将A工序的开始时间在0～2时刻之间进行调整，以避免人员过于集中在同一工作日。

（3）采用增加人员压缩工期的办法，将G工序的三天压缩到两天，即相当于将第四天的九个人工作量分派到这一工序的后两天，第五天加五人，第六天加四人。

进行作业计划的初步安排及优化优化思路:（1）时间-资源优化的目标是，在资源限定的条件下，并在所要求的工期内，使资源达到充分而均衡的利用。

处理这种问题的思路是，首先保证关键活动需要的资源量，然后，利用时差，将那些与关键活动同时进行的活动推迟，以消除负荷高峰期，使资源的总需要量降低到其供应能力的限度之内。

（4）A工序的最迟开始时间LS=LF-T=5-3=2,调整人员安排时，可将A工序的开始时间在0～2时刻之间进行调整，以避免人员过于集中在同一工作日。

采用增加人员压缩工期的办法，将G工序的三天压缩到两天，即相当于将第四天的九个人工作量分派到这一工序的后两天，第五天加五人，第六天加四人。

参考文献：【1】陈秋容，马士华著《生产与运作管理》……高等教育教育出版社【2】刘丽文著《生产与运作管理》……清华大学出版（5）蒋贵善等著《生产与运作管理》（第4版）……大连理工大学出版社。

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武汉理工生产运作管理课程设计(专科)(新)实践报告

武汉理工生产运作管理课程设计(专科)(新)实践报告

第一部分：课程设计的背景和意义1.1 武汉理工大学生产运作管理课程设计是专科阶段的一门重要课程，旨在通过实践项目的设计和完成，让学生深入理解生产运作管理理论和方法，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

1.2 本课程设计的目的是为了让学生通过实践项目，掌握课程所学内容，提高实际操作能力，培养团队合作精神，锻炼解决实际问题的能力。

1.3 生产运作管理课程设计能够帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的综合素质，促使学生更好地投入到未来的工作实践中。

第二部分：课程设计的内容和实施过程2.1 课程设计内容包括项目选题、项目计划、项目实施、项目总结等环节。

2.2 项目选题阶段，学生可以根据自己的兴趣和实际需求选择生产运作管理方面的实践项目，比如工厂生产线改进、生产过程优化等。

2.3 项目计划阶段，学生需要对选定的项目进行详细规划，包括项目目标、工作计划、资源调配等内容。

2.4 项目实施阶段，学生根据项目计划进行实际操作，实施项目，并在过程中发现和解决问题。

2.5 项目总结阶段，学生需要对项目实施的结果进行总结，分析实践过程中的经验和教训，为后续的实践项目积累经验。

第三部分：课程设计的目标达成与效果评估3.1 通过实践项目的设计和完成，学生可以深入理解生产运作管理理论和方法，掌握实际操作技能。

3.2 通过团队合作，学生可以培养团队合作精神，提高交流协调能力。

3.3 通过项目实施的结果总结，学生可以锻炼分析问题和解决问题的能力，提高自身综合素质。

3.4 效果评估的方法主要包括课程评价、学生评价和教师评价，通过多方评价来检验课程设计的实际效果。

第四部分：结语通过生产运作管理课程设计的实践报告，我们可以看到学生在实践项目中取得了可喜的成果，提高了自身的综合素质和能力。

希望学校能进一步完善课程设计，推动更多的实践项目开展，为学生提供更好的实践评台和机会。

第五部分：实践项目案例分析5.1 一个成功的实践项目案例是学生团队选择了某工厂的生产线改进作为项目内容，他们对工厂的生产流程进行了全面调研，并发现了一些存在的问题，比如生产线效率低下、人力资源配置不合理等。

生产运作管理课程设计 3

生产运作管理课程设计 3

生产运作管理课程设计题目：某企业20××年度一季度生产计划的编制学院：经济管理学院专业：工业工程指导教师：时间：2014.6小组成员：一、课程设计的目的与要求1．课程设计的目的学生在学完《生产运作管理》专业课程后，通过企业生产计划编制的课程设计的训练，使学生进一步熟悉和掌握企业生产计划的编制方法和步骤，培养学生应用所学专业知识进行独立分析问题和解决问题的能力。

2．课程设计的要求根据所提供的材料，按设计任务要求进行分析、计算和设计，并在两周内独立完成一份完整的课程设计报告。

具体要求：（1）对各类原始资料进行分析；（2）进行生产计划与生产能力的平衡；并绘制加工中心负荷图；（3）掌握物料需求计划——MRP的编制方法；（4）编制零件的生产作业计划，并绘制出零件加工工序进度表。

二、课程设计组织形式课程设计过程按分组的方式进行，由指导教师向学生发放有关的课程设计背景资料，并向学生讲述课程设计的方法、步骤和要求，设计过程采取课堂集中辅导，分散设计的方式进行。

课程设计按5~6个人为一组，每组设小组长一名，负责本组的分工与协作工作。

要求各小组在组内充分讨论、相互启发的基础上形成设计方案，课程设计结束要求提交一份课程设计报告书，必要时可要求各小组选出一个代表，进行课程设计方案演示和答辩。

三、课程设计内容以某企业为对象(见设计任务书中的资料)，以该企业的生产资料为设计依据，根据该企业生产条件和产能、所接订单任务及交货期要求，进行产能平衡，并制定该企业生产计划。

具体内容和步骤如下：1.设计所需资料：⑴某企业的生产计划编制的部分资料；包括：产品品种、数量、交货期要求等；⑵各订单产品的工艺流程、各工序的工时定额；2．产能平衡与生产计划编制设计步骤：（1）按要求将预测的产品综合生产计划转化为具体产品的主生产计划；（2）熟悉了解各产品的工艺流程及各产品的工时定额，统计某一年的定单情况；订货品种、订货数量、交货期等要求；（3）根据具体产品的相关信息，确定各具体产品的投入产出计划，并完成粗能力计划的平衡；（4）根据具体产品物料清单及相关信息，编制具体产品物料需求计划，列出物料需求计划安排结果，并进行产能负荷平衡；（5）编制流水型生产的生产作业计划，并绘制出零件加工工序进度表。

生产运作管理课程设计报告书

生产运作管理课程设计报告书

生产运作管理课程设计报告书一、课程设计背景随着现代制造业的迅速发展，生产运作管理在企业的运营中变得越来越重要。

现代生产环境下所涉及的生产计划、物流、库存管理、生产过程控制、质量控制等问题，都需要得到有效的解决，使得生产线能够高效、稳定地运转。

因此，本课程旨在介绍生产运作管理的基本理论、方法和技术，以及如何在实践中应用它们以提高企业运转效率、降低成本、提高产品质量。

二、课程目标1、能掌握生产运作管理的基本原理和技术，能够对企业生产管理的流程、资产和工厂运营进行全面管理，提高企业内部效率和产品质量；2、能够了解和学习如何优化生产过程的方案，选择合适的技术和方法，提高生产线的灵活性，以适应市场动态变化的需求；3、能够熟悉生产过程的项目管理方法，在公司业务领域的合作中建立可信赖的关系，从而利用优质的供应链网络为集团提供服务。

三、课程内容1、生产运作管理简介1.1 生产运作管理的定义和意义1.2 生产流程控制与管理1.3 供应链管理的概念和意义2、生产计划与物料管理2.1 生产调度和生产计划制定的方法2.2 生产计划及物料管理的技术和方法2.3 生产计划的优化和管理3、生产质量管理3.1 生产质量的定义和概念3.2 生产质量实现的方法3.3 生产质量管理的流程4、生产成本管理4.1 成本控制的概念和含义4.2 成本预算与控制的方法和落实4.3 成本优化方案的制订和管理5、自动化控制5.1 自动化控制与人机接口5.2 自动化控制的概念和方法5.3 自动化控制与生产优化应用6、生产场地和设备管理6.1 生产场地和设备规划6.2 工厂环保和生产安全管理6.3 设备维护和保养的方法和技术7、项目管理7.1 生产运作项目管理的流程和方法7.2 场地规划和技术实施的实现流程和管理7.3 项目团队建设与沟通四、教学方法1、理论授课2、案例分析3、项目实践操作4、设计报告及论文撰写五、考核方式1、平时课堂表现（20%）2、设计报告（40%）3、论文撰写（20%）4、期末考试（20%）六、参考书目1、《生产运作与物料管理》2、《成本管理与优化》3、《项目管理》4、《自动化生产线技术》5、《生产过程控制与管理》6、《品质管理体系》7、《供应链管理》七、课程总结生产运作管理课程的目的是让学生掌握现代生产管理的基本理论、方法和技术，培养其在现实工作中应用生产运作管理知识的能力。

生产运作管理课程设计任务书

生产运作管理课程设计任务书

武汉理工大学网络教育学院北京学习中心课程设计任务书课程设计名称：生产运作管理课程设计《生产运作管理》课程设计任务书及指导书一、课程设计的目的《生产运作管理》课程设计是安排在该课程的理论教学之后进行的，是该课程教学活动的一个重要环节。

在完成《生产与运作管理》理论教学基础上，对学生进行一次全面的实际操作性锻炼。

其目的在于为学生提供一次能较为系统地综合运用生产运作管理理论与方法，以及运用电子计算机技术，解决在某种给定的生产条件下企业生产活动实际问题的模拟，通过本环节的设计锻炼，对设计对象的情况、问题和材料有较好的了解,能灵活应用本课程理论知识和方法，分析和解决问题。

二、课程设计总体要求及时间安排（一）总体要求1、每位同学均须完成一个专题的设计,可以选择老师提供的专题,也可以根据自身工作环境,自己拟定专题。

若运用计算机辅助设计（指运用数据库运算或计算机语言编程），均可依其掌握程度给予加分。

2、课程设计报告书内容包括：设计课题名称、命题条件、要求、设计步骤和程序、所采用理论方法的基本原理和运算过程、结果表述、设计心得及存在问题分析。

3、认真编写课程设计报告书，做到数据计算准确、图表清晰完整、文字表达简明扼要，并打印、装订成册。

指导教师电子邮件：******************，4、邮件要写清楚学员的姓名，课题的名称等内容，并以附件的形式发到老师的电子邮箱。

5、课程设计的封面、任务书、指导书在学校网络课堂下面的课程设计中，请学生自己下载。

提交时先交电子版，不要直接提交书面材料。

（二）时间安排8月5日前交课程设计纲要；8月15日以电子邮件形式交初稿，然后修改；8月25日交第二稿，再次修改；8月29日前打印、装订成册，并交到高教部。

(截止收邮件日期为8月28日)9月4日教师到高教部取学员上交材料评阅9月18日教师上交学员成绩三、课程设计的内容根据老师给定的材料，在下面的专题中任选其中一个专题完成设计。

[资料1]液压泵产品品种、结构与零件明细1、产品品种A—1，A—2，A—3；B—1，B—2；C—1，C—2，C—3。