初二物理上学期透镜
- 格式:pdf
- 大小:786.59 KB
- 文档页数:9
【导语】尽快地掌握科学知识,迅速提⾼学习能⼒,为⼤家准备了⼈教版⼋年级上册物理《第五章:透镜及其应⽤》教案【五篇】,希望对⼤家有所帮助! §5—1透镜 教学⽬标: 1、知识和技能 了解什么是凸透镜,什么是凹透镜,了解透镜的焦点、焦距。
了解凸透镜和凹透镜对光的作⽤。
2、过程和⽅法 观察凸透镜对光的会聚作⽤和凹透镜对光的发散作⽤。
3、情感、态度、价值观 能保持对⾃然界的好奇,初步领略⾃然现象的美好与和谐。
重、难点: 焦点、焦距的定义。
透镜对光的折射作⽤。
教学器材: 激光源、各种透镜 教学课时:2课时 教学过程: ⼀、前提测评: 完成光路图: 空⽓玻璃 ⽔空⽓ ⼆、导学达标: 引⼊课题:我们经常⽤到⼀些玻璃器件。
如:眼镜、照相机的镜头,它们有什么作⽤? 进⾏新课: 1、透镜:⼀些玻璃做的透明的器件(实物观察) 凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜 凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜(图3.1-1⽰) 2、透镜的做法: 主光轴:连接圆⼼的直线 光⼼:透镜的中⼼光⼼在主光轴上。
通过光⼼的光线传播⽅向不改变 3、透镜对光的折射作⽤: (1)、凸透镜对光有会聚作⽤,⼜叫会聚透镜。
(2)、凹透镜对光有发散作⽤,⼜叫发散透镜。
4、焦点和焦距: 焦点:与主光轴平⾏的光线通过凸透镜后会聚到⼀点,叫凸透镜的焦点。
焦点有⼏个? 焦距:焦点到光⼼的距离。
单位是什么? 5、凹透镜的焦点和焦距 6、两种透镜上能画三条特殊的光线 三、达标练习:完成物理套餐中的本节内容。
⼩结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。
课后活动:完成课本练习。
写出⽇常⽣活中你见到的透镜。
教学后记:对光⼼、主光轴的知识进⾏补充。
会聚、发散的结论。
§5—2⽣活中的透镜 教学⽬标: 1、知识和技能 了解透镜在⽇常⽣活中的应⽤。
2、过程和⽅法 经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理。
能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。
一、透镜1.凸透镜和凹透镜凸透镜:中间厚边缘薄的透镜(远视眼镜、老花镜)凹透镜:中间薄边缘厚的透镜(近视镜)一般透镜的两个表面中至少有一个表面是球面的一部分。
如果透镜的厚度远小于球面的半径,这种透镜就叫做薄透镜。
我们只研究薄透镜。
2.基本概念:主光轴:组成透镜的两个球面的球心连线。
光心:在主光轴上有一个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。
可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心。
3.透镜对光的作用①凸透镜对光线起会聚作用,因此凸透镜也叫会聚透镜。
焦点:平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点,这个点叫做凸透镜的焦点(F)。
凸透镜有2个实焦点。
焦距:焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距( f )。
两边的焦距相等。
凸透镜的焦距越小,透镜对光的会聚作用越强。
②凹透镜对光线起发散作用,因此凹透镜也叫发散透镜。
虚焦点:平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散,发散光线的反向延长线相交于主光轴上,它不是实际光线的会聚点,叫虚焦点(F)。
凹透镜有2个虚焦点。
4. 光学中“会聚”和“发散”的含义。
折射后的光线相对于原来的方向靠近了主光轴,叫“会聚”。
折射后的光线相对于原来的方向远离了主光轴,叫“发散”。
5. 三条特殊光线6. 三棱镜对光线的作用通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射后向三棱镜底边偏折。
凸透镜和凹透镜都可看做是三棱镜的组合。
7. 如何测凸透镜的焦距平行光会聚法测焦距:将凸透镜正对着太阳光,在透镜的另一侧放张白纸,改变透镜和白纸间的距离,直到在白纸上找到一个最小最亮的光斑,用刻度尺量出光斑到透镜的距离即为焦距。
扩展:空心透镜二、凸透镜成像规律1. 实验器材:光具座、蜡烛、火柴、凸透镜、光屏2. 实验步骤:a.将凸透镜固定在光具座的中央,蜡烛和光屏在凸透镜的两侧,使烛焰、透镜、光屏的中心在同一高度(为了使像成在光屏中央)b.将蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置,点燃蜡烛c.移动光屏,直到光屏上出现清晰的烛焰的像为止d.记录下蜡烛到凸透镜的距离、像到凸透镜的距离、像的大小和正倒e.将蜡烛向凸透镜移近一段距离,重复上述操作,直到不能在屏上得到烛焰的像f.继续把蜡烛向凸透镜靠近,试着用眼睛观察像在何处,像是怎样的?3. 凸透镜成像规律应用照相机测焦距投影仪(幻灯机)放大镜★记忆口诀实像异,虚像同。
八年级上册透镜物理知识点透镜是指用来聚光或分光的光学器件。
在日常生活中,人们经常会接触到透镜。
在八年级上册物理中,我们学习了具有透镜作用的光学器件,主要包括凸透镜和凹透镜。
下面将介绍这些知识点。
一、凸透镜凸透镜也叫凸面透镜,是一种中央较薄,周围较厚的透镜,透镜的两面都是球面。
光线从透镜的一面(凸面)射入,出射时要么会聚到一个点上,要么会交叉并发散。
这个点被称为凸透镜的焦点,通常用F表示。
焦距是表示焦点位置与透镜中心之间的距离的长度,通常用f 表示。
凸透镜的主轴是垂直于透镜表面的一条直线,焦距通常是主轴的一半。
凸透镜有两种类型:凸透镜和双凸透镜。
其中,凸透镜是指一个球面凸出面的透镜。
双凸透镜也称为收敛透镜,是指两个球面面相对而凸的透镜组在一起。
二、凹透镜凹透镜也叫凹面透镜,是一种中央较厚,周围较薄的透镜,透镜的两面都是球面。
与凸透镜不同,光线从凹面射入,经过透镜后,要么将光线分散,要么使它们变得更加发散。
如同凸透镜一样,凹透镜的焦点表示光线的最终聚焦点,通常用F表示。
焦距是表示焦点位置与透镜中心之间的距离的长度,通常用f表示。
凹透镜有两种类型:凹透镜和双凹透镜。
其中,凹透镜是指一个球面凹进面的透镜。
双凹透镜也称为散光透镜,是指两个球面面相对而凹的透镜组在一起。
三、透镜成像透镜的成像可能是实像、虚像或没有像。
实像是指,光线从物体射向透镜,聚焦在物体背面的一个点上,这个点就是实像。
而虚像是指,光线在透镜后会相交,但不会聚集在物体背面。
没有像是指,光线无法在透镜后聚焦。
透镜成像的规律可以概括为以下两点:1. 从物体射向透镜的平行光线会聚到透镜上的焦点上(实像)或从焦点上发散出去(虚像)。
2. 从物体射向透镜上的光线会聚到另一个位置,与物体位置相反,产生实像或虚像。
四、应用透镜在日常生活中有很多用途。
例如,眼睛中的晶状体就是一种透镜,它可以调整焦距,使人们可以看到不同距离的物体。
放大镜和显微镜也是透镜,它们的实用性远远高于它们在发现微小物体方面的理论重要性。
八年级物理上册知识点透镜知识透镜:至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜,如:远视镜片,放大镜;凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜,如:近视镜片;基本概念:主光轴:过透镜两个球面球心的直线,用cc'表示;光心:位于透镜的几何中心;用'o'表示。
焦点:平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点,这点叫焦点;用'f'表示。
焦距:焦点到光心的距离。
焦距用'f'表示。
注:凸透镜和凹透镜都有两个焦点,凸透镜的焦点是实焦点,凹透镜的焦点是虚焦点。
凸透镜焦距的测量方法:凸透镜正对太阳光(太阳光为平行光,太阳光与凸透镜主光轴平行)。
下面放一张白纸,调整凸透镜和白纸的距离,直到白纸上的光斑最小最亮,然后用刻度尺测量凸透镜到白纸上光斑中心的距离,就是凸透镜的焦距。
三条特殊光线(要求会画):过光心的光线经透镜后传播方向不改变,如下图:平行于主光轴的光线,经凸透镜后经过焦点;经凹透镜后向外发散,但其反向延长线必过焦点(凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光有发散作用)如下图:经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴;射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴;如下图:练习镜片有两种,中间厚边薄的那种叫凸透镜;中心薄边缘厚的那种叫凹透镜。
平行光线通过后能够会聚于一点的透镜可能是( c )凸面镜 b.凹面镜 c.凸透镜 d.凹透镜观察近视患者佩戴的眼镜,它实质上是凹透镜镜,对光有发散(选填'会聚'或'发散')作用。
凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上一点,这个点叫做凸透镜的焦点,用用符号 f 表示。
焦点到透镜光心的距离叫做焦距,用符号 f表示。
如图所示,o点为凸透镜的光心,f点为凸透镜的焦点,of为焦距。
八年级上册物理透镜知识点一、透镜的定义和分类1. 透镜定义:透镜是一种光学元件,通常由玻璃或其他透明材料制成,能够折射光线。
2. 透镜分类:- 凸透镜(汇聚透镜):能使平行光线汇聚于一点的透镜。
- 凹透镜(发散透镜):能使平行光线发散的透镜。
二、透镜的光学特性1. 折射:光线通过透镜时,其传播方向发生改变的现象。
2. 焦点和焦距:- 焦点:凸透镜能使平行光线汇聚于一点的点。
- 焦距:透镜中心到焦点的距离。
3. 透镜公式:- 1/f = 1/v - 1/u- 其中,f是焦距,v是像距,u是物距。
三、透镜成像1. 凸透镜成像规律:- 当物体位于焦点之内,成正立、放大的虚像。
- 当物体位于焦点之外,成倒立、缩小的实像。
2. 凹透镜成像:- 成正立、缩小的虚像。
四、透镜的应用1. 放大镜:利用凸透镜的放大作用,观察细小物体。
2. 照相机:通过调整透镜与物体、胶片(或传感器)之间的距离,捕捉清晰图像。
3. 望远镜和显微镜:通过透镜组合,放大远处或微小的物体。
五、透镜的制造和选择1. 制造材料:通常使用光学玻璃,以保证光线透过时的清晰度和色彩还原。
2. 选择透镜:根据需要的放大倍数、光线透过率和耐磨损性选择合适的透镜。
六、透镜的注意事项1. 清洁保养:定期清洁透镜,避免刮伤和灰尘积累。
2. 使用环境:避免在极端温度和湿度环境中使用,以免影响透镜性能。
请注意,以上内容是一个简化的知识点概述,实际教学内容可能会更加详细和深入。
您可以根据需要添加或删减内容,并在Word文档中进行适当的格式化,以满足具体的教学或学习需求。