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851化工原理考试大纲一、课程的性质本课程是化工及相关专业的一门专业基础课。
通过本课程的教学使学生掌握流体流动、传热和传质基础理论及主要单元操作的典型设备的构造、操作原理；工艺设计、设备计算、选型及实验研究方法；培养学生运用基础理论分析和解决化工单元操作中的各种工程实际问题的能力。
并通过实验教学，使学生能巩固加深对课堂教学内容的理解，强调理论与实际结合，综合分析问题、解决问题的能力。
二、课程的基本要求和内容绪论本课程的性质、任务、研究对象和研究方法，本课程与其他有关课程的关系。
Δ物理量的因次、单位与单位换算：单位制与因次的概念。
几种主要单位制（SI．CGS制．MKS工程单位制）及我国的法定计量单位。
单位换算的基本方式。
第一章流体流动流体的性质：连续介质的假定、密度、重度、比重、比容、牛顿粘性定律与粘度。
牛顿型与非牛顿型流体。
流体静力学：静压强及其特性；压强的单位及其换算；压强的表达方式；重力场中静止流体内压强的变化规律及其应用；离心力场中压强的变化规律。
流体流动现象：流体的流速和流量；稳定流动与不稳定流动；流体的流动型态；雷诺准数；当量直径与水力半径；滞流时流体在圆管中的速度分布；湍流时的时均速度与脉动速度；湍流时圆管中时均速度的分布；边界层的形成、发展及分离。
流体流动的基本方程：Δ物料衡算——连续性方程及其应用；Δ能量衡算方程；柏势利方程；Δ能量衡算方程和柏势利方程的应用。
流体阻力：Δ阻力损失的物理概念；边界层对流动阻力的影响；粘性阻力与惯性阻力；湍流粘度系数；Δ沿程阻力的计算；滞流时圆管直管中沿程阻力计算；滞流时的摩擦系数；湍流时的摩擦系数；因次分析法：用因次分析法找出表示摩擦阻力关系中的数群；粗糙度对摩擦系数的影响；Δ局部阻力的计算。
管路计算：管径的选择；Δ简单管路、并联管路及分支管路的计算；管路布置中应注意的主要事项。
流量与速度的测量：测速管、孔板、文丘里流量计及转子流量计的构造、原理及应用；流量计的选型、安装及使用。
华南理工大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）科目名称：化工原理适用专业：化学工程；化学工艺；生物化工；应用化学；工业催化；能源化学工程；制浆造纸工程；制糖工程；生物质科学与工程；环境工程；化学工程(专硕)；轻工技术与工程(专硕)一．选择与填空题：（40分每空1分）。
1.流体在圆形直管中作层流流动时，其速度分布是（）型曲线，摩擦系数λ与Re的关系为（）。
2.流体在等径水平直管的流动系统中，层流区：压强降与速度（）次方成正比。
完全湍流区：压强降与速度（）次方成正比。
3.某转子流量计，其转子材料为不锈钢，用密度为 1.2kg/m3的空气标定其刻度。
现用来测量密度为0.8kg/m3氨气时，氨气的实际流量值应比读数（），若空气的最大可测流量为400m3/h。
则氨气的最大流量为（）m3/h。
4.调节离心泵工作点的方法有：（），（），（）。
5.离心泵用来输送常温的水，已知泵的性能为：Q=0.05m3/S时，H ＝20m；管路特性为Qe＝0.05m3/s时，He＝18m，则在该流量下，消耗在调节阀门上的压头△H＝（）m；功率△N＝（）KW。
6.离心泵常采用（）调节装置，往复泵常采用（）调节装置。
7.在滞流（层流）区，颗粒的沉降速度与颗粒直径的（）次方或正比；在湍流区，颗粒的沉降速度与颗粒直径的（）次方成正比。
8.气体中的球形固体颗粒在重力场或离心力场中作斯托克斯沉降时，通常颗粒在重力场下的沉降速度（）离心力场；其分离因素表示为（）（设r为旋转半径，u为切向速度，g为重力加速度）。
9.转筒真空过滤机，转速越快，每转获得的滤液量就越（），单位时间获得的滤液量就越（）。
10.将单程列管式换热器改为双程的作用是（），但这将使（）减小。
11.一包有石棉泥保温层的蒸汽管道，当石棉泥受潮后，其保温效果应（），主要原因是（）。
12.间壁冷凝器中用饱和蒸汽冷凝加热空气时，通常在（）侧加翅片，安装翅片的目的是（）。
一年就这样过去了，内心思绪万千。
一年很短，备考的经历历历在目，一年很长，长到由此改变了一个人的轨迹，并且成就一个梦想。
回忆着一年的历程，总想把它记录下来，希望可以给还在考研道路上奋斗的小伙伴们一点帮助。
考研是一个非常需要坚持的过程，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。
如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。
既然选择了，就勇敢的走下去吧。
考研整个过程确实很煎熬，像是小火慢炖，但是坚持下来，你就会发现，原来世界真的是美好的。
文章整体字数较多，大家可视自己情况阅读，在文章末尾我也分享了自己备考过程中的资料和真题，大家可自行下载。
华南理工大学资源与环境专硕的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（805）安全系统工程（805）安全系统工程参考书目：《安全系统工程》高等院校安全工程专业教学指导委员会编，张景林主编，煤炭工业出版社2002年版先说说英语复习心得一.词汇词汇的复习流程其实都比较熟悉了，就是反复记忆。
考研要求掌握5500的词汇量，这是一个比较大的工，我建议考研词汇复习的参考书至少要有两本，一本是比较流行的按乱序编排的书，另一本是按考试出现频率编排的书，也就是所谓的分级词汇或分频词汇，我使用的是木糖的单词和真题，很精练，适合后期重点巩固使用，工作量也不是很大。
为什么要使用分级词汇书呢，因为我们掌握词汇是服务于阅读的，题做多了就会发现，考研阅读考来考去大部分也就是那2000多个词，到后期一定要发现规律，把握重点。
还有一点就是在做阅读的过程中要学会归纳形近词，有些词出现频率高而且很容易混淆，必须分清楚。
华南理工大学化学工程(专业学位)复试[键入文字]【育明教育-广州分校】育明教育官方网站：2015考研复试自划线说明2015年招收攻读硕士学位研究生最低复试分数线华南理工大学2016年招收攻读硕士学位研究生最低复试分数线学科门类总分政治外语业务一业务0852工程（不含计算机、软件）315 50 50 80 80[键入文字]【育明教育-广州分校】育明教育官方网站：2015年华南理工大学化学与化工学院考研复试录取细则复试程序：2015年3月21日上午8:00凭复试通知书报到，审查证件，领取“复试流程表”,参加复试笔试，笔试时间9:30-11:30。
报到地点如下：复试笔试科目为《基础化学》的考生：34号楼340501;复试笔试科目为《化工原理》的考生：34号楼340502;复试笔试科目为《物理化学（二）》的考生：34号楼340503;请考生报到时携带以下材料：应届生：学生证、身份证、大学成绩单的原件及所有复印件。
往届考生：毕业证、学位证、身份证、大学成绩单的原件（或加盖档案单位红章的成绩单复印件）及所有复印件。
（报到时间地点若有更改，以招办系统打印的复试通知书为准）[键入文字]【育明教育-广州分校】育明教育官方网站：下午13：00按照考生初试成绩正态分布，将化工学科考生、化学学科考生、专硕考生分成若干组，同时进行外语口语听力和专业知识综合面试，地点：学院各办公室，届时具体通知。
2015年3月22日一、上午10：30左右公布录取排名表，按照录取总成绩排名确定录取名单，同时确定获各等次奖学金及全日制专业学位考生名单。
地点：学院工程馆大厅布告栏。
二、拟录取考生持学院分发的《导师情况汇总表》和“录取成绩小条”直接去各位导师办公室进行双向选择，确定导师和专业。
材料分发地点：学院工程馆105室三、确定好导师、专业的考生请立即返回学院工程馆105室登记并领取《体检表》（体检表上需一张照片及加盖学院公章）2015年3月23日上午8：00-9：30，拟录取考生携带《复试流程表》、《体检表》及时参加校医院体检。
华南理工大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）科目名称：城市环境物理(含声、光、热)适用专业：城乡规划学（热工学部分50分）一、名词解释（每小题2分，共计10分）1、室外综合温度2、导热系数3、遮阳系数4、黑度5、太阳辐射吸收系数二、选择题（每题2分共计10分）1、围护结构隔热是指阻隔室外（）的热作用。
A稳态高温B动态高温C周期性波动D脉冲性振动2、建筑材料的导热系数随本身湿度的增大而（）。
A减小B增大C不发生减小D不发生增大3、白色表面对于长波辐射具有（）的反射性能。
A较高B较低C强烈D一般4、防止和控制围护结构内部结露，应遵循水蒸气（）的原则。
A易进易出B难进难出C难进易出D易进难出5、材料蓄热系数是指（）材料表面上的热流波幅与温度波幅的比值。
A半无限厚度B无限厚度C有限厚度D半有限厚度三、简答题（每题10分，共计20分）1、简述降低居住区热导强度的途径。
2、从热舒适角度出发简述风扇的作用。
四、论述题（10分）试从建筑能耗的构成出发，论述南方建筑节能的途径和方法。
（声学部分50分）五、名词解释（每小题4分，共计12分）1、混响时间2、平方反比定律3、声强六、选择题（每题3分，共计15分）1、某厚度墙体的空气声隔声量为50dB，现将墙体厚度减小一半，则其隔声量将为（）dB。
A47B44C25D502、铺设下列哪种面层材料对改善混凝土楼板的撞击声隔声能力最好（）？A龙骨铺装木地板B实铺木地板C水磨石地面D铺瓷砖3、下列各房间，其适宜的混响时间的大小顺序为（）。
A电影院﹤报告厅﹤歌剧院﹤音乐厅B报告厅﹤歌剧院﹤电影院﹤音乐厅C报告厅﹤电影院﹤歌剧院﹤音乐厅D报告厅﹤电影院﹤音乐厅﹤歌剧院4、电影院银幕后墙宜采用何种声学材料或构造（）？A薄膜材料B空腔共振吸声构造C多孔吸声材料D薄板材料5、已知房间内某点的混响时间为3s。
某声源在房间内发生，声场达到稳定后该点的声压级为75dB，此时切断声源，则经过 1.5s后，该点的声压级为（）dB。
我今年刚刚今年考上华南理工的环境工程专业，我今年考了376分，政治70，英语57，数学135，专业课114。
所以在这里把自己这一路如何走过来的给大家说说，希望对大家有帮助。
写在最前面，给正在准备考研的同学一些建议：1．贵在坚持！相信这个道理大家都非常明白，可是能真真正正地做到这一点却不容易。
坚持不仅仅是指在准备的这大半年里，还包括考试的最后那两天。
有很多人在最后四门考试没能坚持下来，最终功亏一篑，这比在准备途中就放弃的人更加不值。
所以贵在坚持。
你坚持下来了，结果不管如何，这将会是你人生之中一个宝贵的经验。
2．最近有很多想考华工环境工程的同学问我，专业如何选择，考《化工原理》还是《环境工程导论》?我的建议是：如果你擅长计算，就选择《化工》，《化工》是50分选择填空，100分计算大题。
《化工》出题有一定的套路，毕竟已经出了将近20年了。
如果你擅长论述，就选择《导论》，《导论》是大约50分填空选择，100分论述简答。
《导论》据说难度在逐渐加深，出题比较活(个人觉得像是“环境学百科知识问答”)3．千万记得考试时一定要把答案填在答题卡上！(专业课的答题卡比较不规范！)今年我有个同学和我一起考的，就忽略这个问题。
因为华工专业课的答题卡除了写名字、考号等的地方，就是一张大白纸。
所有的填空题和选择题需要你自己写好题号，画好横线，然后写上答案！千万不要把这张白纸误认为答大题的地方！4．推荐几本我觉得不错的书：数学：陈文灯《复习指南》高数部分不错但是偏难，要有良好的心理承受能力。
李永乐《线性代数辅导讲义》很薄的一本书，讲得很好，难度适中稍稍有点简单。
专业课：我考的《化工》，教材用华工指定的教材就可以，如果书店买不到，可以去当当网买，我就是在那买的。
另外如果天津大学的《化工原理》，其实也可以不用买他们的制定教材，看天大的就可以。
和天大教材配套的习题集。
不错，大家可以上图书馆借，或买。
华东理工的《化工原理习题集》，上面有许多填空和选择题，可以用来在考前一个月练习选择填空。
855环境科学与工程导论考试大纲一、考试目的环境科学与工程导论是环境学科重要专业基础课，其目的是考察考生对环境科学与工程的基本概念、基本原理和基本方法的掌握程度。
二、考试的性质与范围本考试是研究生入学专业考试，考察考生对环境科学与工程基本概念、基本原理和基本方法的掌握程度，以作为能否进一步深造的依据，主要范围涵盖环境学原理、生态学基础、水环境与水污染控制原理、大气环境与大气污染控制原理、固废处理与资源化及物理性污染控制原理的基本概念、基本原理、基本技术方法。
三、考试基本要求考生应掌握环境科学与工程的基本概念、基本原理；考试应掌握环境科学与工程的基本技术方法等内容。
四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。
各项试题的分布情况见“考试内容一览表”。
五、考试内容（或知识点）考试包括以下部分：环境学原理、生态学基础、水环境与水污染控制原理、大气环境与大气污染控制原理、固废处理与资源化及物理性污染控制原理。
总分为100分。
（一）环境学原理1. 了解环境科学与工程及其分类，环境科学与工程的研究领域和相关学科。
掌握环境科学与工程常用科学词语和名称。
2. 了解环境问题的实质、环境科学与工程的研究内容、任务和方法，了解环境保护与可持续发展的关系。
3. 掌握环境污染、污染源、污染物和优先控制污染物等基本概念。
4. 了解污染物在环境中迁移转化方式以及影响因素。
5. 掌握环境问题及其与社会经济发展的关系、当前世界关注的全球环境问题、我国的环境问题、解决环境问题的根本途经。
（二）生态学基础1. 了解生态学定义及其发展，生态系统的组成、结构和类型。
2. 掌握食物链（网）和营养级的概念，生态系统中的能量流动、物质循环和信息联系。
3. 掌握生态平衡的概念及其影响因素，生态平衡失调的标志。
4. 了解生态学在环境保护中的应用。
5. 了解生态系统的概念和功能、森林生态系统、生态平衡、生态学的一般规律。
考试性质《环境科学与工程综合》涉及《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固体废物处理处置工程》和《环境微生物学》四门课程，这些课程是高等学校环境科学和工程类专业的核心课程，是从事环境污染控制理论与技术研究的必需基础。
为了帮助考生明确复习范围和报考的有关要求，特制定本考试大纲。
本考试大纲适用于报考华南理工大学大学环境科学与工程专业博士研究生的考生。
考试题型及分数比例：名词解释20%、简答题35%、综合应用题45%，满分100分。
考试内容四大模块各题型均按上述比例出题，每一模块满分100分。
考生可选择单一模块作答，也可按每种题型的比例分数跨模块选择作答。
考试内容和考试要求考试内容与要求模块一-水污染控制工程要求考生掌握水污染及污染控制内容的基本概念，通过概念的应用来判断问题的正确与错误；对典型水处理工艺的原理进行正确的理解和基本的应用；能够利用单元技术组合的工艺流程来解决实际水处理工程的问题；熟悉一般的计算方法并分析结果，考察学生综合分析问题和解决问题的能力。
主要内容包括：1、水污染了解水污染化学、无机物污染、有机物污染、生物污染、其他污染，污染的转化、污染物的形态、常规水质的标准，工业废水、生活污水。
2、污染控制原理化学控制原理、物化控制原理、生物控制原理，微污染与控制。
3、典型水处理工艺混凝、沉淀、气浮、吸附、吸收、过滤、蒸发、萃取、脱盐，厌养、好氧、兼氧、硝化、反硝化、除磷脱氮、重金属分离与富集，化学氧化与还原、光电催化氧化、高级氧化与还原、电化学与生物燃料电池，生物修复、生态修复、原位控制、污泥处置、废气污染控制。
4、反应器及工艺流程的应用。
工业废水处理的组合工艺及其应用，生活污水处理的组合工艺及其应用，掌握水污染控制反应动力学原理，流域水体复合污染与修复。
模块二-大气污染控制工程要求考生系统全面地掌握大气污染控制的基本原理和主要技术方法，掌握各种控制方法的应用范围和条件；能应用本课程中的基本理论和控制方法对实际的大气污染控制工程问题进行分析、研究和评价，并提出控制方案；熟悉对典型的控制设备进行工艺设计计算和设备选型与评价。
华南理工环境工程专业学长分享复习经验本人是环境工程专业的汉子，2014届考研报考华南理工大学环境与能源学院的环境工程，选择的专业课正是851化工原理。
先说说我的成绩，化工原理124分，但数学考砸了，遗憾与华南理工失之交臂，最后调剂回本校。
对于这结果，我是欣然接受了，起码也是在211学校读研(调剂是个非常重要的方法，后面介绍)。
首先说说化工原理到底是门怎样的专业课。
它是综合运用数学、物理、化学等基础知识，分析和解决化工类型生产过程中各种物理操作问题的技术基础科目。
从笔者经验看，说白了就是数理化结合(其化学不研究有反应方程)，以计算能力称雄的科目。
如果是读环境的孩子，会发现在环境工程原理，水污染控制工程，大气污染控制工程，流体力学等课程里的很多理论基础都取自化工原理的核心知识。
所以学习化原的意义不言而喻。
再说说851化工原理的特点。
计算量大是其特点，很多计算能力不好的童鞋都会被吓到。
这里我要解读一下。
化原的知识内容多，公式复杂繁琐，一开始真心有漫无边界的赶脚。
但仔细一分析，其实历年来考试出题的方向和题型是相当固定的，换句话说，死啃课本，只要多做题，也会考(当然要拿高分还是踏踏实实看书)。
而且，其计算也是比较固定的，因为题型就那么些，列公式代数据就OK了，和高中物理没两样(仅说计算)，况且还有计算器辅助嘛。
哪怕来不及算，列对公式也给很多分。
相对于另一门专业课(环境工程专业课是二选一考的)环境工程导论，知识量真心大巫见小巫，环导是5本书，一大堆论述原理要背，而且每年出法不一样，每个理论知识点都有可能成为长篇大论的考题，背得你人仰马翻。
这只是背，还有论述能力。
论述题并不是默写，你还要懂得结合题目分析，综合归纳你所背的内容，选择性地创新性地组织答案。
这对于工科孩子来说无疑是挑刺啊。
总的来说化工原理拿高分的可能性比环境工程导论大，但也有风险，一题就十几二十几分;而环导虽然高分很难，但也不见得低到哪去，起码也有110+。
855华南理工大学2016 年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）科目名称：环境科学与工程导论适用专业：环境科学，环境工程，环境生态学，环境工程(专硕)共 4 页一．单项选择题（21 题，每题2 分，共42 分）1．以下物质不属于持久性有机污染物的是（）。
A．DDT B．PCDDs C．As D．PCBs2．辛弃疾的诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中描述了一幅农田生态系统的景象，在这个生态系统中，青蛙属于（）。
A．生产者B．初级消费者C．次级消费者D．分解者3．第2 题中“蛙声一片”的青蛙鸣叫场景，其反映的生态学意义是（）。
A．物质生产B．物质循环C．能量流动D．信息传递4．生物群落是指在一定时间范围内居住在一定空间范围内的多种（）。
A．生物个体B．生物类型C．生物种群D．生态系统5．下列现象中反映了共生关系的是（）。
A．青蛙和蟾蜍在同一个池塘中生活B．水稻和稗草共同生长在一块土地上C．鹿和斑马生活在同一草原中D．豆科植物根部有固氮菌的生长6．下列食物链中属于寄生食物链的是（）。
A．青草→羊→虎B．绿藻→虾→小鱼C．鼠→跳蚤→细菌D．蛹→鸡→狼7．下列生物膜法工艺能处理的有机负荷最高的是（）。
A．塔式生物滤池B．生物接触氧化池C．普通高负荷生物滤池D．生物转盘8．污泥中的总固体分为稳定性固体和挥发性固体，挥发性固体是指在（）条件下能被氧化并以气体产物逸出的那部分固体。
A．600℃B．550℃C．500℃D．450℃9．如果污泥含水率从98%降低至92%，那么污泥的体积变为原来的（）。
A．20% B．25% C．30% D．40%10．以下哪点不是生物流化床的优点（）。
A．容积负荷高B．微生物活性高C．设备使用时间长D．传质效果好11．采用氯胺消毒时，氯胺消毒效果好的形态是（）。
A．NH2Cl B．NHCl2 C．NHCl3 D．NH4Cl12．在袋式除尘中，起主要过滤作用的是（）。
华南理工大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）科目名称：环境科学与工程导论适用专业：环境科学，环境工程，环境工程(专硕)一、单项选择题（24题，每题 1.5分，共36分）1．按照产生过程或来源，POPs可分为有意生产和无意产生这两类，下列属于无意产生的POPs的是（）。
A．DDT B．PCDDs C．重金属D．灭蚁灵2．下列国际环境公约或议定书中，与臭氧层保护有关的是（）A．蒙特利尔议定书B．巴塞尔公约C．斯德哥尔摩公约D．京都议定书3．下列生态系统中生物种类较少、群落结构单一，在人的作用消失后会很快消失的是（）。
A．草原生态系统B．森林生态系统C．河流生态系统D．农田生态系统4．要维持一个生态系统的动态平衡，生物群落中必须有的成分是（）。
A．生产者和消费者B．生产者和分解者C．消费者和分解者D．植物和动物5．诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”中的草与豆苗的关系是（）。
A．竞争B．共生C．寄生D．捕食6．关于氧垂曲线，下列说法不正确的是（）。
A．曲线末端溶解氧恢复到初始状态B．曲线下降阶段好氧速率大于复氧速率C．曲线上升阶段好氧速率小于复氧速率D．受污点即为氧量最大点7．下列关于我国水资源的特点的说法不正确的是（）。
A．水资源总量不多，人均和亩均水量不多B．时间分布不平衡，年内和年际变化较大C．空间分布不均匀，水土资源组合不平衡D．水污染蔓延，大大减少了我国的水资源可用量8．介于活性污泥法和生物膜法之间的是（）。
A．生物滤池B．生物接触氧化池C．生物转盘D．生物流化床9．生物脱氮新技术自氧脱氮理念的核心是（）。
A．同步硝化/反硝化B．短程硝化/厌氧氨氧化C．短程硝化/反硝化D．厌氧氨氧化/好氧反硝化10．下列属于推流式活性污泥处理系统的是（）。
A．渐减曝气法B．多点进水法C．延时曝气法D．吸附再生法11．当BOD5/CODCr的值大于（）时，可判定该废水具备可生化性。
A．0.15B．0.30C．0.45D．0.6012．对于浓度较高的重金属废水的处理，通常采用（）。
A．化学沉淀法B．生物吸附法C．离子交换法D．物理化学吸附法13．下列对对流层的描述错误的是（）。
A．对流层厚度随纬度增加而增加B．对流层温度随高度增加而降低C．大气边界层以上的气流几乎不受地面摩擦的影响D．近地面层（近地面50-100m）中，垂直方向上的热量和动量交换甚微14．下列选项不是湿式除尘器优点的是（）。
A．可脱除部分气态污染物B．结构简单、造价低C．净化效率高D．通过液相吸收有利于副产品的回收15．酸沉降是指pH（）的雨、雪或其它形式的降水。
A．<6.0B．<7.0C．<5.6D．5.016．汽车发动机燃烧过程中可以排放一氧化氮（NO），其中最为主要的生产途径是（）。
A．燃料型NO生成B．瞬时型NO生成C．热力型NO生成D．混合型NO生成17．1997年为了控制温室气体排放和全球气候变化的影响，《京都协议书》中规定6种受控温室气体包括（）。
A．CO2、H2O、N2O、SF6B．CO2、NO2、PFC、SF6C．CO2、CH4、CFCs、SF6D．CO2、CH4、NO2、O318．以下哪个不是破碎的目的（）。
A．提供合适的粒度B．增大比表面积C．减少孔隙率D．减少固体废物体积19．以下哪组分选方式是依据同一分选原理进行的（）。
A．重介质分选和气流分选B．电力分选和磁力分选C．电力分选和光电分选D．筛分和浮选20．以下哪种手段不属于控制二噁英炉内形成方法（）。
A．焚烧炉温度高于800℃B．气体停留时间大于2sC．焚烧炉含氧量适当D．急冷技术21．玻璃固化法主要处理以下哪种废物（）。
A．放射性废物B．重金属污泥C．电镀污泥D．含汞废渣22．好氧堆肥化过程中，微生物赖以生存的物质条件是（）。
A．温度B．时间C．氧气D．氮源23．按照噪声产生的机理，工业噪声可分为机械噪声、空气动力噪声和（）。
A．振动噪声B．交通噪声C．电磁噪声D．褐色噪声24．工业冷却水若不经处理直接排入水体，对水体水温和溶解氧含量造成的影响是（）。
A．水温升高，溶解氧降低B．水温降低，溶解氧升高C．两者均升高D．两者均降低二、名词解释（6题，每题4分，共24分）25．生态恢复26．城市热岛效应27．富营养化28．危险废物29．臭氧空洞30．旋风除尘器三、简答题（7题，每题6分，共42分）31．简述生态系统中能量的来源及去向，并指出能量流动的特征。
32．简述光化学烟雾的形成机理。
33．简述温室效应的含义及其对地球系统的正负面影响。
34．影响活性污泥性能的环境因素有哪些？35．画出生物脱氮除磷的工艺流程并说明各主要物理构筑物的功能。
36．垃圾填埋场选址主要考虑哪些因素？37．根据不同的物理因素列举六种物理性污染的类型并各给出一个污染实例。
四、综合应用题（4题，每题12分，共48分）38．指出在水处理中MLSS、SV、SVI分别代表什么？已知某活性污泥曝气池MLSS=3000mg/L，SV=20%。
求：SVI、回流污泥浓度（Xr）及所需回流比（r）。
39．根据住建部的调查数据表明，目前我国有三分之一以上的城市面临“垃圾围城”，而2013年7月环保部指出全国大部分农村环保基础设施不足。
（1）某小区平均每天产生垃圾12m3，现需为该小区设置垃圾容器，垃圾容器的体积为3m3，其装填系数为0.7，该小区垃圾每天收集2次，试求：应为该小区设置多少个垃圾容器？（2）破解“垃圾围城”之困，变废为宝迫在眉睫。
试述城市固体废物的资源化途径。
40．2013年10月21日，哈尔滨市发生重度雾霾天气，PM2.5浓度处于高污染水平，市区部分区域能见度不足50m，事件造成全市中小学停课、部分公交线路暂停运营、多条高速公路封闭。
近年来我国雾霾天气频发，虽然政府已对颗粒物来源等采取了多项严格的控制措施，但在特定气象条件下，重度雾霾天气仍不断出现。
请回答以下问题：（1）什么是大气稳定度？（2）大气运动是在各种力作用下产生的，其中什么是引起大气运动的直接动力？（3）根据所学知识，从大气稳定度和大气运动的角度分析气象条件如何加剧大气污染？41．阅读下述材料：材料一：2013年5月，广州市食品药品卫生监督局和广东省食品安全委员会先后发布的大米抽检结果显示，有多批次的大米中镉（Cd）含量超标，媒体报道后引起了社会的强烈反响。
材料二：我国食品安全国家标准《食品中污染物限量（GB2762-2012）》中规定大米中镉含量限量为0.20mg/kg。
材料三：研究表明，在酸性土壤中种植水稻，稻米中的镉含量与土壤中的有效态镉含量呈线性正相关。
已知水稻品种A的稻米对土壤中有效态镉的生物富集系数（BCF）是0.10，而水稻品种B的稻米对土壤中有效态镉的生物富集系数是 1.20。
现有我国南方某地区的部分农田由于历史污灌原因（目前已停止污灌）造成了较重的镉污染，该地区土壤pH及镉含量见下表：请回答以下问题：（1）以种植水稻A或B为例，计算判断在受污灌污染稻田中能否生产出镉达标的稻米？（2）以种植水稻A或B为例，计算判断在无污灌污染稻田中生产的稻米是否都能达标？（3）基于上述的判断，你认为抽检的镉超标大米一定是环境污染所致吗？（4）针对镉污染的稻田，为了减少镉超标大米的产生，除了种植低积累的水稻品种外，根据所学知识提出至少两个可行的工程技术方案并简述各自的特点及其优劣性。
2016年五阶段考研复习规划把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。
过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。
----------育明教育寄语第一阶段：预热（3月1日至7月1日）预热原因：育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。
如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。
正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。
这是无数学子的血泪教训。
重点任务：1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。
毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。
2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。
对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。
这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。
3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。
这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。
不易过快进入紧张的复习状态。
4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。
这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。
这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。
这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。
5.制定复习计划。
一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。
没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。
6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。
数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。
英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。
专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。
第二阶段：发力（7月1日-10月1日）发力原因：这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。
抓住这个阶段，就成功了一半。
重点任务：以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。
尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。
专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。
争取完成第一轮的复习。
达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。
第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）坚持原因：这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。
经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。
加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。
这个时候要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。
毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。
很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。
重要任务：这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。
第四阶段：冲刺（12月1日-初试）冲刺原因：到12月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台时期。
