河字龙 教案
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《成语接龙》河字龙
一、老师先放一遍录音，同学们听录音时手指着成语，小声跟着读。
河伯为患患难之交交口称颂颂古非今
今非昔比比比皆是是非分明明知故犯
犯上作乱乱箭攒心心平气和和颜悦色
1.老师放第一组录音，同学们听录音时手要指着成语，小声跟着读。
2.齐读：我们像小青蛙唱歌的节奏一起唱——“河伯为患……”
3.开火车读：小火车开起来，咕噜咕噜开起来。
火车头在哪里，火车头在这里。
4.请同学们猜成语：
（1）洋洋明知道老师不让随便动图书角的书，但他还故意把书弄坏了，他的这种行为就叫---明知故犯
（2）王老师对任何人都是笑容温和、充满喜悦的样子。
用个成语来形容她是一位怎样的人?---和颜悦色
（3）爸爸和小张叔叔一起经历了很多苦难，有着深厚的感青。
他们之间的友谊就叫---患难之交
5.请小青蛙们唱第一组成语——“河伯为患……”
（4）《河伯为患》成语故事（民间故事）（三老：古代掌管教化之官。
廷掾：县令的属吏。
）《抱朴子》里记载一个传说，曾经有个叫做冯夷的人，因为渡河的时候不小心淹死了，所以天帝就封他为河伯。
但是，在战国魏文候的时候，发生过和河伯有关的故事。
西门豹是当时魏国的邺县（今邯郸市临漳县）县令。
他一到邺县上任，就调查清楚地方上的三老和廷掾[tíng yuàn]一起勾结了巫师骗钱。
这些人恐吓老百姓说:「河伯每年要娶一个妻子，否则这里一定会发生水灾。
」他们不但搜刮老百姓很多钱，还淹死了不少女孩。
于是，西门豹为了整顿当地的风气，就决定要铲除这些人。
他利用智慧，骗三老和巫师说那女孩并不美丽，河伯不会满意，因此要三老、廷掾和巫师转告河伯，然后二话不说就把那些人丢入河中。
后来，西门豹带着老百姓开挖水道，引来河水灌溉农田，老百姓从此便过得很幸福，也不再担心河伯的问题了。
6. 请小青蛙们唱第一组成语——“河伯为患……”
二、色弱死灰灰飞烟灭灭绝人性性命交关
关门大吉吉祥如意意味深长长袖善舞
舞态生风风平浪静静观默察察言观色
1.听录音，指着读
2.齐读：请小青蛙们齐唱第二组成语——“色若死灰……”
3.开火车读：小火车开起来，咕噜咕噜开起来。
火车头在哪里，火车头在这里。
4.请同学们猜成语：
（1）有一家商店卖东西总是短斤缺两，顾客越来越少，终于有一天倒闭了。
我们可以用哪个成语来形容商店倒闭了?这叫做---关门大吉。
5.请小青蛙们唱第二组成语——“色若死灰……”
（2）阿姨的舞姿真漂亮，轻盈飘逸。
真是---舞态生风
6.小黄鹂来到教室一起学习，我们像黄鹂那样一起唱第二组成语——“色若死灰……”“黄鹂叫叫预备齐”
三、色色俱全全军覆没没齿难忘忘恩负义
义无反顾顾虑重重重温旧梦梦寐以求
求同存异异想天开开怀畅饮饮泣吞声
1.听录音，指着读
2.齐读：请小青蛙们唱第三组成语——“色色俱全……”
3.开火车读：小火车开起来，咕噜咕噜开起来。
火车头在哪里，火车头在这里。
4.请同学们猜成语：
（1）妈妈说伯怕对我们家的帮助我们一生都不能忘。
可以用哪个成语来形容我们对伯伯难以忘记的感情?-----没齿难忘
5.请小青蛙们唱第三组成语——“色色俱全……”
（2）大山里的明明做梦都想去北京看看，考上大学后他终于到了北京。
这就叫做---梦寐以求
（3）这只癞蛤蟆总想吃天鹅肉，真不知道自己几斤几两!真是----异想天开
6.有一只麻雀看了有些着急，麻雀说：“小朋友，快点读儿啊，像我跳格子一样，一下子跳两个——练习用“麻雀跳跃”的节奏读。
“麻雀跳舞，预备齐”
四、声威大震震憾人心心灵手巧巧立名目
目瞪口呆呆若木鸡鸡飞蛋打打鸡骂狗
狗仗人势势倾朝野野心勃勃勃然大怒
怒发冲冠冠冕堂皇
1.听录音，指着读
2.齐读：请小青蛙们唱第四组成语——“声威大震……”
3.开火车读：小火车开起来，咕噜咕噜开起来。
火车头在哪里，火车头在这里。
4.请同学们猜成语：
（1）玲玲心思灵敏，擅长工艺，折了很多精美的纸鹤。
老师会用哪个成语来夸奖她?---心灵手巧
（2）这个人不务正业，整天想着设立各种不正当的名目收取钱财。
这可以用哪个成语来形容?---巧立名目
（3）呆若木鸡是来自《庄子》里面的一个小故事：
纪渻[shěng]子是训鸡高手，齐王于是邀他训练斗鸡。
齐王求胜心切，没过几天，便派人来催问，纪子说：“鸡没训好，它一见对手，就跃跃欲试，沉不住气。
”
过了几天，齐王又派人来问，纪子说：“还不到火候，看样子鸡虽不乱动了，但还不够沉稳。
”又过了几天，纪子终于对来人说：“请你告诉齐王，我把鸡训好了。
”
斗鸡时，对手的鸡又叫又跳，而纪子训的鸡却一点反应也没有，别的鸡看到它那副呆样竟被吓跑了。
因此，齐王和别人斗鸡，场场获胜。
“望之似木鸡”，这是斗鸡追求的境界。
“呆若木鸡”最早也是形容一个人镇静自若，态度稳重，和“发呆”没有一点关系，和“大智若愚”倒是比较贴近。
现在，呆若木鸡就只剩字面意思了，形容一个人有些痴傻发愣的样子，或因恐惧或惊异而发愣的样子。
5.请小青蛙们唱第四组成语——“声威大震……”
（4）“怒发冲冠”典故（回车巷）
“怒发冲冠”这则成语的冠是帽子。
愤怒得头发直竖，顶起帽子。
比喻极度愤怒。
这个成语来源于《史记.廉颇蔺相如列传》，王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠......
赵惠文王得到一块稀世的璧玉。
这块璧是春秋时楚人卞和发现的，所以称为和氏璧。
不料，这件事被秦昭王知道了，便企图仗势把和氏璧据为己有。
于是他假意写信给赵王，表示愿用15座城来换这块璧。
赵王怕秦王有诈，不想把和氏璧送去，但又怕他派兵来犯。
同大臣们商量了半天，也没有个结果。
再说，也找不到一个能随机应变的使者，到秦国去交涉这件事。
正在这时，有人向赵王推荐了蔺相如，说他有勇有谋，可以出使。
赵王立即召见，并首先问他是否可以同意秦王要求，用和氏璧交换15座城池。
蔺相如说：“秦国强，我们赵国弱，这件事不能不答应。
”
“秦王得到了和氏璧，却又不肯把15座城给我，那怎么办？”
“秦王已经许了愿，如赵国不答应，就理亏了；而赵国如果把璧送给秦王，他却不肯交城，那就是秦王无理。
两方面比较一下，宁可答应秦王的要求，让他承担不讲道理的责任。
”
就这样，蔺相如带了和氏璧出使秦国。
秦王得知他来后，没有按照正式的礼仪在朝廷上接见他，而是非常傲慢地在三个临时居住的宫室里召见蔺相如。
他接过璧后，非常高兴，看了又看，又递给左右大臣和姬妾们传看。
蔺相如见秦王如此轻蔑无礼，早已非常愤怒，现在又见他只管传看和氏璧，根本没有交付城池的意思，便上前道：“这璧上还有点小的毛病，请让我指给大王看。
”
蔺相如把璧拿到手后，马上退后几步，靠近柱子站住。
他极度愤怒，头发直竖，顶起帽子，激昂地说：“赵王和大臣们商量后，都认为秦国贪得无厌，想用空话骗取和氏璧，因而本不打算把璧送给秦国；听了我的意见，斋戒了五天，才派我送来。
今天我到这里，大王没有在朝廷上接见我，拿到璧后竟又递给姬妾们传观，当面戏弄我，所以我把璧取了回来。
大王如要威逼我，我情愿把自己的头与璧一起在柱子上撞个粉碎！”在这种情况下，秦王只得道歉，并答应斋戒五天后受璧。
但蔺相如预料秦王不会交城，私下让人把璧送归赵国。
秦王得知后，无可奈何，只好按照礼仪送蔺相如回国。
6.邯郸成语典故还有很多，同学们读一读。
邯郸学步黄粱美梦完璧归赵
胡服骑射价值连城纸上谈兵负荆请罪毛遂自荐围魏救赵
7.我们用“开山放炮”的读法读第四组成语，“冲天炮，炮炮响”——“声威大震……”
五、游戏：看图猜成语填空成语
1.河字头这四组五十个成语，我们用“麻雀跳跃”的节奏读
2.看图猜成语：乱箭攒心长袖善舞开怀畅饮目瞪口呆今非昔比
3.根据意思猜成语。
4.填空成语
5.齐用四种方法读。
