下载文档原格式
2015安徽高考作文范文【篇一：2015安徽高考满分作文】缤纷色彩源自“特殊结构”（标准卷57分）蝴蝶本是无色的翅膀，因具有特殊的微观结构而在阳光下舞出绚烂风姿，耐人寻味，引人深思。
在这个物欲横流的社会，有的人一味追求外在的光鲜夺目，却忽视了内心原有的平静美好。
生命的价值与意义固然是通过外显的成就体现，但唯有固守本心之质朴，以高尚美好的道德修身，以知识的力量和理想的高格提升自己，才能让人生溢彩流虹。
雨后的彩虹亦本是无色，在无数的小水滴的凝聚后，因光的色散而展现出缤纷色彩，正如儒家学者千年前便说出人之初始性善而习近的道理，后天的成就取决于我们如何改变自己的微观结构。
兼济天下，以身报国，助力民族复兴。
晚清重臣张之洞在科举中夺得探花入仕为官，但在那个政治昏暗的年代，他没有和贪官奸吏同流合污，而是积极推进洋务运动。
他外争国家利益却奉守对内的“三不争”，不争名，不争利，不争文人闲气。
正是内心的高格让他留名青史。
西北新疆那排屹立的左氏柳至今仍在向人们诉说当年左宗棠带领湘军收复失地的动人政事。
左宗棠为收失地不惜与李鸿章翻脸，带棺进发。
若不是其内心那分特殊的报国情怀，是什么推动一位老人晚年还要在马背上征战呢？释放个性，少年青春无悔，献身国家建设。
古来便有言“少年强则国强”，激励每一个少年郎身怀报国远志。
我们是新时代的主人，是建设未来的最小微观结构。
唯有我们释放个性，完善自身，才能使每一个结构组成都坚不可摧。
如此何愁中国梦的实现呢？北大学子周浩改上技校致力发明创造，感动中国少年何胡捐献自己器官救治他人。
释放个性，我辈当图强。
蝴蝶在阳光下的缤纷色彩带个我们的启示，我们独善其身，以梦为马，兼济天下，报效国家，担时代之任，亦会是明朝天边最灿烂的朝霞。
距离，让你我更美（标准卷56分）曾经，我们对饮于清辉之下，赏明月，共话婵娟；而如今，小学生都知道月球表面凹凸不平，是一颗死寂的星球。
那么，再当你执起酒杯时，是否还有“但愿人长久”的忧情？愈近的距离，让充满诗意的文明不再具有美感。
关于本篇文档（给高考作文加分，给出彩人生加分）版本：文件类型:Microsoft Word 2003 （纯文字）标题：2015高考各题语文作文素材点拨及运用思路大全（一）内容:（一规律）（二感动）（三文明）（四奉献）（五科幻）（六新技术）关键字:2015高考作文素材统计信息:26页; 27,字936字体字号:宋体；五号页面信息:A4 ;纵向；页边距-上下左右各1.5厘米；（左侧）装订线-0.2厘米特惠价:1元2015高考语文作文素材（一）规律【名言警句】1. 只有顺从自然，才能驾驭自然。
一一培根2. 没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
一一爱因斯坦3. 科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。
一一李四光4. 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。
一一达尔文【运用思路】人类只有在遵循自然规律，才能获得人类在地球村永久、幸福地生活的权利。
不仅如此，“没有规矩，不成方圆”，群体间也要遵循一定的规则，只有这样，才能和谐相处。
【精彩素材1】学者的呼吁素有“冠状病毒之父”之称的台湾学者赖明诏表示，大部分的病毒，都是由动物传给人类，例如艾滋病毒是从猴子身上跳到人类的身上，依波拉病毒也是相同，唯独天花病毒，只有人类身上才有。
其他病毒从动物身上传给人类后，经过基因突变，人类便受到感染，且极难治愈，造成很高的死亡率。
其实病毒比病毒学家还聪明，他指出，因为病毒在动物身上，人若不和动物接触自然没事，但因为人口太多，与动物接触频繁后，病毒自然会产生突变能力，适应不同环境，感染人类后继续繁殖，引起重大疾病，再经由人与人接触再彼此传染，最后引发大流行。
在这场人和细菌病毒的战争中，他认为人类赢不了病毒或细菌，他说，人类发明抗生素药物，又滥用抗生素，细菌产生抗药性反而愈来愈壮大；人类开发环境，侵扰大自然，病毒的反噬永无止境。
人类要学着与病毒和平共存，不要去侵犯自然界，就能相安无事。
【素材点拨】在日趋复杂的世界，人类只有学会与其他生物和谐共处，才能相安无事。
50个话题解读范文及点评论文作文0519 1955目录命题1：境遇例文（1）境遇与努力打赌徐子菲例文（2）蔷薇的启示潘锐例文（3）山重水复柳暗花明尹秋鸽命题2：蝴蝶效应例文（4）蝴蝶梦·执著·坦然徐子菲例文（5）三幕剧姚天骄例文（6）种子·蝴蝶·稻草丁薇命题3：距离例文（7）心灵的距离姚天骄例文（8）留一点飘渺给自己许维静例文（9）我在你心中赵天枢命题4：家例文（10）家李舒妍例文（11）家·春·秋吴伊琼例文（12）家的味道朱克诺例文（13）与纪伯伦谈话许维静命题5：位置例文（14）关于位置谷书斌例文（15）夏夜的童话杨小扬例文（16）橘子红了荣文婷命题6：协作例文（17）几辈子的真理吴越例文（18）七天七世纪赵天枢命题7：生命例文（19）生命的价值朱克诺例文（20）真生命赵天枢例文（21）蜂垂死许维静例文（22）自然的国度快乐多多于赫赫命题8：智者四句话例文（23）我相信朱克诺例文（24）拨一块心田给别人项楠命题9爱我所有例文（25）露珠啊，幸福吧崔扬扬例文（26）因为爱，所以爱赵天枢例文（27）驻足，爱吧尹秋鸽命题10：速度例文（28）我，比你快吴越例文（29）加速！加速！尹秋鸽命题11：态度与成功例文（30）心中的花园马明睿命题12：三学者谈治学例文（31）心在天上，脚在地上徐冉例文（32）路在脚下隋然命题13：……本来就是丰富多彩的例文（33）现实的空间潘锐例文（34）多彩的生活冯慧峤例文（35）生命的色彩隋然例文（36）选择七彩阳光任之光例文（37）生活，多彩的万花筒刘红岩例文（38）秋风，馈赠给我们的孙雪命题14：卵石与钻石例文（39）学会满足冯慧峤例文（40）选择，不需要后悔苗地例文（41）收获快乐潘锐例文（42）卵石与钻石刘爽例文（43）得失一瞬间宋卓例文（44）苦难是一笔财富刘红岩命题15：镜子例文（45）处处需要一面镜子苗地例文（46）为自己身边留一面镜子王哲例文（47）忠言逆耳利于行刘洋例文（48）诤友——照亮人生之路的明镜刘红岩命题16：关于等待例文（49）甩开步子，踏出精彩人生苗地例文（50）需要等待孙路尧命题17：为他人开一朵花例文（51）梦里花落知多少刘英茜例文（52）为他人开一朵花陈璐莹例文（53）为他人开一朵花王伟男命题18：……更有力量例文（54）和风细雨更有力量李茉例文（55）委婉更有力量陈曦例文（56）和风细雨更有力量杨雯静命题19：关于尊重例文（57）以尊为重隋然命题20：熟悉的地方有（没有）风景例文（58）风景，就在熟悉的地方韩光皓例文（59）错过的风景隋然例文（60）熟悉的地方充满风景宋卓例文（61）风光在畔关乐禾命题21：都在干例文（62）众人划桨开大船徐冉例文（64）团结才是力量徐锦命题22：给生命定调例文（64）曲中人杨柳例文（65）生命交向曲文一采例文（66）命运乐章于静雯命题23关于传统文化例文（67）千年泪孙竹溪命题24：小狗也应大声叫例文（68）小小百合也有春天赵弥文命题25：库丁和他的两个儿子例文（69）舒展翱翔的翅膀王维娇例文（70）当河流之上没有桥的时候王浩屹命题26：母语的魅力例文（71）久伴芝兰嗅其芳麻男迪例文（72）呵护精神家园享受逍遥人生李倩茹命题27：英雄的背后例文（73）莫使英雄泪满襟刘婉荟例文（74）时代呼唤英雄张少楠例文（75）选择了，就无悔远航于婧命题28：潜力与创造例文（76）水不激不活人不激不奋刘怡汐例文（77）莫等闲韩冰例文（78）我能李长宇命题29：利诱与做人例文（79）考试李天舒例文（80）抵住诱惑，我能！郭静例文（81）壁立千仞无欲则刚张少楠例文（82）静观世界求一是淡对利诱无奢心李倩茹例文（83）做人孟繁一命题30：中国的气质例文（84）肩起世界的责任马聪命题31：谁肯帮我一把例文（85）上帝今天不上班刘婉荟例文（86）关键时刻，叫自己的名字张俏例文（87）打错了杨柳例文（88）扶助，在下一个路口沈芳宇命题32：荣誉的悲剧例文（89）脚力尽时山更好李一命题33：三个头脑与一个完整的人例文（90）读书——生活——完整的人黄丽莹命题34：看我胖了吗例文（91）省略平淡刘婉荟命题35：小卒的牢骚例文（92）给愤愤不平的小卒的一封信何双双命题36：偶尔停下来例文（93）路旁孟繁一命题37：爱心与储蓄例文（94）真爱无悔刘琳命题38：认识幸福例文（95）守护幸福于婧命题39：学会……例文（96）风雨彩虹宋洋命题40无声的告诫例文（97）心灵之撼无声之重李诗命题41：精神的统一与丰富例文（98）请相信刘学谦命题42规则例文（99）昔时圭臬今日笑谈张晓盈命题43：出发与到达例文（100）真如铁从头越王姞命题44面具例文（101）面具的口供周冰例文（102）面具，戴上？摘下？何莹蕊例文（103）换一种眼神卡面具何双双命题45：门例文（104）转身回头别有阡陌翟文雯例文（105）擦亮我们的心灵张晋竹命题46：对手例文（106）与你同行葛妍例文（107）对手，一对拉紧的手徐子菲命题47：自强不息厚德载物例文（108）自强不息厚德载物丁薇命题48：底线例文（109）历史的底线何双双例文（110）画条底线在心田孙婷婷例文（111）画好心中那条线王卓命题49：某某小传例文（112）陈琼小传吴闰瑶例文（113）粗心妈妈小传刘水例文（114）小风正传张虹例文（115）云儿小传崔宇例文（116）轶群小传孙悦悦例文（117）南瓜小传许维静例文（118）考考小传张梦冉例文（119）天骄小传曹郁命题50：压力[例文（120）]人无压不立何双双附录附录（1）开头，进军的第一步孙长江附录（2）结尾，用尽最后一个“力”孙长江附录（3）马思边草拳毛动孙长江附录（4）再谈把“根”留住孙长江附录（5）切莫把感情做标尺孙长江附录（6）钢铁就是这样炼成的孙长江附录（7）一个让人叫好的命题孙长江附录（8）守住自己心中的月亮孙长江附录（9）缝制一片蓝天孙长江附录（10）“点”上有着大文章孙长江附录（11）2015年高考作文命题之最孙长江附录（12）论据，原来可以这样用孙长江附录（13）如何将“寻常话题”写得不同寻常孙长江附录（14）推陈出新是告诫孙长江[命题（1）]阅读下面材料，根据要求作文：世上有很多人抱怨自己境遇不好。
橘子人生命题作文写作示例橘子人生命题作文写作示例（精选10篇）在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的“橘子人生”命题作文写作示例，希望能够帮助到大家。
橘子人生命题作文写作示例篇1人生若橘，或大或甜，无法两全。
台湾漫画家蔡志忠曾说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。
而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。
”曾经我每一天都在不停地抱怨橘子的酸或小，总是羡慕别人拿到的比我的更甜或更大。
过小，无法解渴：过酸，难以下咽。
我感慨分配者的不公，为什么别人得到的都要比我的好。
我多少次地哀叹，多少次地感伤，多少次地愤怒，殊不知在同样的时间，他们可能也是那样地羡慕我得到的一切，也是那样地抱怨自己的不幸。
在我们互相比较时，我们都将橘子的缺陷朝向自己，而另一面的美，则朝向他人。
被愤怒和抱怨冲昏了头脑的我们，往往忘记了将手中的橘子掉一个头，固执地认为自己所看到的就是全部，就是真实的，不容半点质疑的。
可笑吗？不，很可悲。
为什么我们不尝试着将手中的小橘子剥开浅尝，将大橘子留在手中细细端详？我们不能将一件事情做得十全十美，就如同不能让自己手中的橘子又大又甜一样。
纵使有一种能力能使大小橘子的酸甜互换，那么也必将产生一个又小又酸一无是处的橘子，无法解渴也难以下咽，但我必须要接受它，因为不管怎样，它也是我的。
我们不能去改变橘子的大小酸甜，但我们却能改变自己的态度。
缺憾是人生的常态，没有缺憾的人生实际上是不完满的，正如我们每个月都在期盼月圆，可若天天月圆便会觉得厌烦，永远完整的一个圆形，不会懂成块的美丽，尺之木必有节目，寸之玉必有瑕瓋。
可人生正是因为这些缺憾而变得真切，人也正是因为拥有缺点才显得真实。
我们无法弥补所有的缺憾，但我们却可以透过那些缺憾，发现其另一面的美——荒芜的山后未必没有一片辽阔的草原等待着我的寻访，无尽的黑夜后也必然有晨曦与朝阳，滂沱雨中我仿佛可以预见远远搭起的一座彩虹。
优秀重点高中素材橘子人生TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】2016优秀高中素材：橘子人生以橘子人生为话题作文一：人生就像蔡志重说的橘子，不是大而酸，就是小而甜，不论你拿到了哪一个，你都应该庆幸自己至少能有所收获。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。
”人生是不可能十全十美的，生命应该学会在黑暗中寻找光明，在绝望中抓住希望，所谓知足常乐，正是这个道理。
人生既然不能十全十美，那我们何不乐观一点，多看到事物好的一面呢?学会知足常乐，多看到好的一面，人的心灵也会更加开阔，一个人如果只会抱怨生活中不愉快的小事，生活也会对他失去眷顾。
知足常乐，乐观能使人开朗。
在尼采的故事里，弗弗西斯因为惹怒了天神，天神惩罚他将一块巨石推上山顶，这座山十分陡峭，每当弗弗西斯即将把巨石推上山顶，巨石又会重新滚下山顶，就这样弗弗西斯年复一年，日复一日的失败。
天神本想借此磨掉弗弗西斯对生活的信心，让他从此生活在绝望里，但尽管如此弗弗西斯依旧每天重复这样的生活从没抱怨过，那块巨石成为了他的信念，弗弗西斯虽然被惩罚，可是他享受他所被罚从事的工作中的快乐，所以，他让众神的惩罚失去了惩罚的意义，在这里，弗弗西斯是高傲的。
弗弗西斯在绝望中依然能乐观面对天神的惩罚。
事物本来就具有两面性，弗弗西斯正是看到了好的一面，将这个工作当作一种享受，使得天神的惩罚失去了意义。
其实人对事物的看法只在一念之间，只看到不幸的人只会徒增白发，平添嗟叹，何不学会知足常乐，多看到事物美好的一面呢?多看好的一面，希望能使人保持信心。
林肯，一生经历了无数次失败，数次参选议员都没有成功，但他并没有气馁。
在他眼中失败并不可怕，相反对他来说每一次失败都是一次收获，因为他能这些失败中收获经验。
最终他成为了美国历最伟大的总统之一。
多看到事物美好的一面，将失败、苦难看做一次机遇，一次历练。
化腐朽为神奇。
2015高考模拟皖八联考语文作文人作文辅导0426 11:34：：只为自己绽放幽兰，只有深谷，才能让它绽放最迷人的气质。
品格不因别人而彰显。
——题记人们处于遥远的地方，看不见一棵在地平线上努力生长的小草。
镜头拉远，拉远，再拉远，那是天地相接的地方，一道柔和的弧线，仿佛划开了梦境与现实的节点。
那或许是人们永远也到不了的地方，但你能想像，那里有生命的律动，空灵，澄澈。
一株小草就在那里，远离喧嚣，努力生长而不为别人的观赏。
那是怎样的小草啊，填不满别人的视野，却填满了整个梦想。
人生匆匆，而很多人的人生却不属于自己，因为他们把自己圈在别人的眼里。
一生为别人的目光而活，活得失去了自我。
陈坤在一次节目中说，自己曾经很穷，很在意别人的看法，因此很自卑，即使后来自己成功了，也依然不快乐，因为观众给的不能总是好评，那些差评甚至辱骂让他总是苦闷，过得很累。
后来他终于学会了从那些评论中跳出来，自己只要努力，管别人说什么呢。
总是在回应别人，还有多少留给自己呢？他说了这样一句话：“人的一生中总有人在给你抛球，你如果接了，那你就不自由了。
当别人抛给我球时，我不接，那么我就能把握自己完整的人生。
”不在意别人的看法，才能活出自我。
不要被别人抛的球累到，你人生的意义不是为别人捡球，不是为了取悦别人。
有位父亲喜爱兰花，是赏兰方面的专家。
家里种了许多名贵的兰花，他却依然每天带着儿子到山里赏兰。
儿子惊奇地发现，山里的兰花要美上许多。
于是就问父亲，为什么不把它们移到家里去呢？父亲摇摇头，这儿的兰花虽美，但也只是在这里。
幽谷赋予了它迷人的气质，而家里的那些是为了取悦别人，受到了人的影响，因而比不上这里。
幽兰的品格是不为别人而绽放，小草在不为人知处依然努力生长。
人生如戏，也不尽然。
戏是做给别人看的，而人生，只为自己演绎。
做最好的自己还记得李开复的《做最好的自己》里的第一段话：“一个西红柿，你可以当作菜来吃，也可以当作水果吃。
当它和西瓜放在一起时，你可以把它想像成水果。
2015皖八语文作文“橘子人生”导写与例文
论文作文
1005 1723
【题目】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章
台湾漫画家蔡志忠说："如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。
而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。
"
请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。
【审题立意】虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美好愿望而已。
任何人的一生都不会绝对的完美。
这就要看我们怎么个活法，看我们如何对待自己手中的橘子。
蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜。
他的做法充满了智慧，而这样的人生就是一种智慧的人生。
我们的人生充满了无数个这样的橘子，蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。
倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物，则我们连一个橘子也拿不到。
因此我们不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。
立意方面：①正确看待人生中的得与失，不要患得患失。
②处在任何环境中，都要从良好角度寻求优势。
这两种为最佳立意。
【例文】
橘子*态度*人生
曾听说过台湾漫画家蔡志忠说：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小，而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的”。
我很赞成这位漫画家的态度，我也始终相信积极的人生态度最终会帮助人取得成功的。
爱柯夫，一位美国汽车业的超级巨星，曾为福特公司创造了上亿美元的销量，但由于老板的妒贤而被开除，但他没有灰心，仍旧以积极的态度面队生活，他以平常心来到濒临倒闭的克莱斯公司，经过多年努力，终于带领公司度过了难关。
仅1984年一年，便为公司取得了24亿美元的利润，成为了美国巨头。
试想一下，如果爱柯夫在被福特公司开除后心灰意冷，一撅不振。
结果又会是怎
样的呢？恐怕难以想象，然而他并没有灰心，没有失望。
而是以积极的态度面对他所遭遇的这一切，重新振作起来，终于向世界证明了他的成功。
同样，拿破仑，一位法国的英雄。
他曾被放逐到厄尔吧岛上，在此期间，他没有萎靡堕落，他仍旧动察着王朝复辟后的每一点举动。
路易十八的暴行注定不会得到军队的拥护和人民的支持。
他始终抱着这样一种心态：军队需要拿破仑这样一位皇帝来唤醒他们，需要他这样一个有才智的领导者。
他的人生就是抱着这样积极的心态才有了转折，东山再起，没用一颗子弹就重新拥有了法国，和那高呼“皇帝万岁”的被他深爱的勇士。
大家都知道项羽吧，他在战败后乌江自刎，其实大可不必。
他完全可以重新振作起来，打败刘邦，夺回原本可以属于自己的江山。
但是他却没有积极的调整心态，最终落的遗恨万年。
与之相反，勾践虽沦为亡国奴，但他却能卧薪尝胆，没有放弃，终于重见天日，成就一番伟业。
高尔基以一句“让暴风雨来得更猛烈些吧！”写出了他对革命的无比忠诚。
让世人为之倾倒，他也以他这种刚强无畏的心态，铸就了他辉煌的文学人生。
就像一个“0”可以将它看成是一个向前滚动的车轮，如果你是个乐观者，会对它微笑，一切从它开始了；如果你是个悲观者面对它，你会沮丧，一切都结束了。
让我们以积极的态度面对人生，把所有的都变成我们前进的动力，做一个乐观的人
记住：坎坷与不幸是乐观者的进升阶梯，悲观者的无底深渊，让我们做一个乐观的人吧！让快乐离我们更近！
谁负责给我们快乐
这世界上，最快乐的人是谁？这个问题，恐怕找不到答案。
在这个世界上，谁负责给我们快乐呢？这个问题，的确值得我们深思。
生活中，人们经常会遇到不顺心的事。
比如，走在路上，有人挡路，在所难免。
怎么办？
有一个小孩子特犟。
有一天，他母亲让他去打酱油，去了很长时间不回来。
他父亲很纳闷，出门去找他。
走到小桥边一看，儿子与另一个人狭路相逢，谁也不肯给谁让路，在那儿四目怒对，正僵持着呢。
谁也不能退一步，让一下，结果两人的事都耽搁了。
这当爹的一见此景，冲着儿子开了腔：儿子，你妈在家做饭等着用酱油呢，你先把酱油拿回去，我在这里替你站着。
反正咱不能向他服软。
这样下去，可谓越陷越深，也就离快乐越来越远。
德国文学家歌德也曾与人狭路相逢，你看他是怎么处理的。
在王室花园的小径上，一贵族与歌德狭路相逢。
此贵族趾高气扬地说：我从来不给卑下的人让路。
歌德微笑一下，退后一步，说：“我恰恰不这样做。
你先请吧。
”
对比一下，我们可以相信，歌德肯定比那对父子快乐些。
人生，总是在得失之间。
谁能做到不以物喜，不以己悲，谁就会更快乐些。
美国前总统罗斯福家中失窃，被偷走很多东西。
一个朋友写信安慰他。
罗斯福给朋友回信：亲爱的朋友，谢谢你写信安慰我，我很平安，也很幸运。
因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼偷去的是我的部分东西，而不是全部；第三，做贼的是他，而不是我。
换一个角度看问题，就为自己赢得了一份好心情。
细想一下，被盗窃这样的事，是不以人的主观意志为转移的。
既然已经无法更改，你哭你闹，你暴躁，你生气，这个事实依然存在着。
既然这样，
为什么不达观些？为什么要用别人的错误来惩罚自己？
生活是一面镜子，你对它笑，它就笑；你对它哭，它就哭。
台湾漫画家蔡志忠曾经说：“如果拿橘子比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的就会抱怨小。
而我拿到小橘子就会庆幸它是甜的，拿到酸的就会感谢它是大的。
”
在生活中，人要自求平衡，和生活讲和，而不是和生活较劲，更不要和自己过不去。
当然，人不可能活在真空中，完全超脱、不食人间烟火也非现实，但看淡一点，想开一些，总是能够做到的。
适时地给自己一些快乐的理由，我们的生活中，就会增加许多快乐。
用快乐的心情去解决问题，坏事也可能变成好事；用悲观的心情去处理，好事也可能变成坏事。
换一种心情来看，原来生活如此美好。
在这个世界上，谁负责给我们快乐呢？读薛泽通《当代公务员心态健康讲座》（红旗出版社出版），我似乎找到了答案。
真正能够给我们快乐的人，就是我们自己。
面朝阳光，春暖花开
台湾著名漫画家蔡志忠说过，如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。
一些人拿到大的橘子会抱怨酸，拿到甜的又抱怨小；而我拿到了小的会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会庆幸它是大的。
是啊！上帝常常在不经意间开了你一个玩笑,也许,他累了,所以世界上多了那么多不完美和缺陷他给了你大橘子,那却是酸的,他给了你甜橘子,那却是小的于是,世界上有了各种各样的人,有人成功,有人失败,有人快乐有人悲伤
但我始终认为,上帝是公平的,藏在阳光下,背靠阳光,你看到的将是一片阴影,面阳光,你看到的将是一片光明,不变的是阳光,而不是你的改变,却收获了不同人生。
曾有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”的踌躇满志,也曾虽心抑志写《清平调》以取悦贵妃圣主,曾在堂堂王官之上让高力士拖靴磨墨，也曾在玄幻梦境之中，任思绪飞扬天姥，然而，“总为浮云能蔽日”黑暗的官场不容傲骨天成的他，他在酸楚中却仍活得很“甜”寄情千山万水之间，因为一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”激励了多少仁人志士，纵使才华无处伸展，却仍书写了半个盛唐。
司马迁，他的人生是酸的，一句好的劝告却受到宫刑。
但是他并没有让自己一直酸下去，仅凭着一股“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念，写着别人的事迹，他的事迹彪炳史册，名字流传千年。
我想，他们的生活在酸楚的社会中他们改变不了，但是，他们应该是甜的，他们改变了自己为了自己的活着而活着。
李白也好司马迁也好，他们都靠着阳光，带给了历史上的光明。
是的，上帝是公平的，他在给人关上一扇门的时候，会为你打开一扇窗。
所以天空一直是光明的，人生就是有酸野有甜。
但是只要你从酸中体会出天的味道来，那么成功永远是属于你的，也许你感伤花在最美丽的时候凋谢，也许你曾遗憾自己空有美丽的躯壳而无才学，但是只要从今天开始，面朝阳光，你会收获甜甜的味道！。
