康奈尔网格笔记

康奈尔大学做笔记的方法一、5R笔记法5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。

这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。

这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。

具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。

在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。

下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。

把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。

将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。

并随时归档。

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。

在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。

什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。

这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。

在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。

在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。

在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。

这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。

2.要非常善于选择。

你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。

康奈尔笔记法模板打印版-概述说明以及解释1 引言1.1 概述康奈尔笔记法模板是一种高效的学习笔记方法，它将笔记页面分为三个部分：主栏、副栏和总结栏。

这种方法可以帮助学生更好地组织和记忆学习内容。

本文将从康奈尔笔记法模板的定义、应用和重要性三个方面进行详细阐述。

首先，康奈尔笔记法模板的定义。

康奈尔笔记法模板是一种将笔记页面分为三个部分的方法，分别是主栏、副栏和总结栏。

主栏用于记录老师的讲解和重要信息，副栏用于记录自己的思考和疑问，总结栏用于对学习内容的概括和总结。

其次，康奈尔笔记法模板的应用。

康奈尔笔记法模板广泛应用于各种学习场景，如课堂笔记、阅读笔记、会议记录等。

它可以帮助学生更好地组织学习内容，提高学习效率和记忆力。

此外，康奈尔笔记法模板还可以用于个人知识管理和复习备考。

最后，康奈尔笔记法模板的重要性。

康奈尔笔记法模板对于学习效果的提升具有重要意义。

通过使用康奈尔笔记法模板，学生可以更好地捕捉和整理学习内容，提高学习效率和记忆力。

此外，康奈尔笔记法模板还可以培养学生的批判性思维和总结能力，有助于知识的深入理解和应用。

1.2 文章结构本文将分为三个部分来详细阐述康奈尔笔记法模板。

第一部分是引言，主要介绍康奈尔笔记法模板的定义、应用和重要性。

第二部分是康奈尔笔记法模板的详细说明，包括模板的设计原则、使用方法和技巧。

第三部分是对康奈尔笔记法模板的深入解释，主要解释模板在实际学习中的应用和意义，以及如何根据个人需求调整和使用康奈尔笔记法模板。

1.3 目的本文的目的是为了提供对康奈尔笔记法模板的全面了解和深入解释。

通过详细阐述康奈尔笔记法模板的定义、应用、设计原则、使用方法和技巧，读者可以更好地理解康奈尔笔记法模板的本质和作用。

此外，本文还旨在为读者提供一些关于康奈尔笔记法模板的使用技巧和最佳实践，以便他们在实际学习中能够更好地利用康奈尔笔记法模板，提高学习效果和记忆力。

在接下来的部分，我们将详细介绍康奈尔笔记法模板的设计原则、使用方法和技巧。

康奈尔大学做笔记的方法，从此学习工作效率提高100%Thu Jun 28 15:28:56 20125R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。

这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。

这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。

具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。

在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。

下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。

把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。

将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。

并随时归档。

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。

在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。

什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。

这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。

在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。

在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。

在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。

这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。

康奈尔笔记法（5R笔记法）是一种比较常见且有效的笔记方式。

这种方法在记与学、思考与运用相结合的过程中，可以提高学习效率，帮助你取得更好的学习成果。

康奈尔笔记法的使用步骤如下：
1. 记录（Record）：在听讲或阅读过程中，尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2. 简化（Reduce）：下课以后，将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3. 背诵（Recite）：把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4. 思考（Reflect）：将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。

并随时归档。

5. 复习（Review）：每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

康奈尔笔记法把一页纸分成了三个部分：右上部分和下边一部分空间用来做笔记；左边那竖着的一条空间叫做“线索栏”，是用来归纳右边的内容的，写一些提纲挈领的东西，这个工作不要在做笔记的时候做，而是在上完课之后马上回顾，然后把要点都写到左边，这样一方面马上复习了内容，另一方面理清了头绪。

康奈尔笔记法一、康奈尔笔记法简介康奈尔笔记法（Cornell Notes），又称5R笔记法，是康奈尔大学Walter PauK于1974年提出的一种有着固定格式的、系统的记笔记方法，通过将笔记空间进行分隔来提高记笔记的效率，是记与学、思考与运用相结合的有效方法。

康奈尔笔记法应用简单，适用范围广泛，尤其在课堂教学、深度阅读（等方面有着大量的实践应用，对知识的获取与理解有着明显的帮助。

二、首先、把笔记本分成三个部分，以条理清晰。

康奈尔把一页纸分成三部分，左边四分之一左右和下面五分之一左右的空间单独划拨出来。

版式如下康奈尔笔记本对于高中学生也是特别适用的。

尤其是对于文科生而言，记笔记时可以把上课时老师所说的重点难点分栏记录，言简意赅，列举要点。

比如在学到政治里的历史唯物主义基本原理时可以列举要点一二，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑等。

三、康奈尔笔记法关键步骤康奈尔笔记法包括：Record（记录）、Reduce（简化）、Recite（背诵）、Reflect（思考）、Review（复习）等5个关键步骤。

记录：在听讲或阅读过程中，在笔记记录区域内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

简化：记录完成后，及时将这些论据及概念简明扼要地概括（简化）在提示栏。

背诵：遮住主栏，只用提示栏中的概要提示，尽量完整地复述听讲或阅读的内容。

思考：将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，写在卡片或笔记本的总结栏，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目；总结笔记内容，促进思考消化，同时也是笔记内容的极度浓缩和升华。

复习：定期花一定时间快速复习笔记，主要看总结栏和提示栏，适当看笔记内容。

总结：。

康奈尔笔记模板康奈尔笔记模板是一种广泛应用于学习和记笔记的方法论。

这个方法论最早由美国康奈尔大学教育心理学家沃尔特·康奈尔提出并命名，旨在帮助学生更好地整理、梳理和深化学习内容。

该模板具有逻辑清晰、结构简练、易于复习和认记的特点，被许多学生和教育工作者广泛采用。

康奈尔笔记模板的基本结构包括三个主要部分：笔记区、问题区和总结区。

下面将详细介绍这三个部分的作用和使用方法。

1. 笔记区笔记区是康奈尔笔记模板中最主要的部分，用来记录听讲或阅读时的核心内容。

使用者可以将重点概念、关键词、例子、事实等信息记录在这一区域，以便日后复习和回忆。

在记录时应保持简洁明了，核心思想完整，内容不宜过于冗长。

2. 问题区问题区是为了帮助激发思考和加深理解而设置的。

在学习的过程中，我们常常会遇到一些疑问、不懂的地方或者自己的思考点。

将这些问题记录在问题区可以促使自己主动思考，激发思维，同时也为之后的复习提供了一些思考方向。

3. 总结区总结区是康奈尔笔记模板的最后一个部分，用于总结和归纳学习内容。

在这一区域中，使用者可以对笔记区的内容进行回顾、概括和总结，以加深对知识的理解和记忆。

总结区可以是几个关键词、一句话或一段几句话的总结，重点是要将之前的学习内容进行整合和梳理。

康奈尔笔记模板的使用技巧和注意事项有以下几点：1. 注重整理和归类在记录笔记的过程中，要注重整理和归类。

可以使用不同的颜色或符号来标注不同类型的信息，增加笔记的可读性和整体性。

2. 留白和补充康奈尔笔记模板的一页通常是一张纵向的A4纸，在记录笔记时要合理地利用空白区域，留下足够的空间用于之后的复习和补充。

如果在笔记过程中有什么补充或者新的想法，可以在空白区域添加。

3. 反复复习和加深理解康奈尔笔记模板是为了更好地记忆和理解知识而设计的，所以在复习过程中要反复查阅和回顾自己的笔记。

通过多次的复习和思考，可以加深对知识的理解和记忆。

4. 个性化调整每个人的学习方式和需求不同，可以根据自己的实际情况随时对康奈尔笔记模板进行调整和改进。

康奈尔笔记5R 笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。

这一方法几乎适用于 一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R 笔记法应是最佳首选。

这种方法是记与学，思考与 运用相结合的有效方法。

具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。

在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左 侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。

下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆 栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。

把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内 容。

4.思考（Reflect）。

将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写 在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。

并随时归档。

5.复习（Review）。

每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。

在这一科不断熟练的基础上，然后再用 于其他科目。

一、符号记录法 符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出 质疑。

什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。

这种方法 比较适合于自学笔记和预习笔记。

在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。

在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课 本上做记号。

在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样 的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。

这样做可使你不 至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。

2.要非常善于选择。

你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。

康奈尔笔记法（5R笔记法）一：康奈尔笔记法，又叫做5R笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。

这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。

这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。

具体包括以下几个步骤： 1.记录（R e c o r d）。

在听讲或阅读过程中，在主栏内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（R e d u c e）。

下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（R e c i t e）。

把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（R e f l e c t）。

将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。

并随时归档。

5.复习（R e v i e w）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。

在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

二，5R笔记法使用过程康奈尔笔记法图示康奈尔笔记系统把一页纸分成了三部分，就是左边四分之一左右和下面五分之一左右的空间单独划拨出来。

右上那最大的空间是我们平时做笔记的地方，你按照你的习惯记录就行了；左边那竖着的一条空间叫做线索栏，是用来归纳右边的内容的，写一些提纲挈领的东西，这个工作不要在做笔记的时候做，而是在上完课之后马上回顾，然后把要点都写到左边，这样一方面马上复习了内容，另一方面理清了头绪。

下面那横着的一栏是用来做总结的，就是用一两句话总结你这页记录的内容，这个工作可以延后一点儿做，起到促进你思考消化的作用，另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。

怎么样，简单的一个划分，使得原来杂乱无章自己都不想看的笔记瞬间变得清新俊俏了，以后复习起来能够很快地提纲挈领，而且也容易促进你的思考，学习效率会有很大的提高。

康奈尔笔记使用方法【原创实用版3篇】篇1 目录1.康奈尔笔记使用方法的概述2.康奈尔笔记的构成3.康奈尔笔记的使用方法4.康奈尔笔记的优点和缺点5.总结篇1正文一、概述康奈尔笔记是一种有效的学习工具，它可以帮助学生在听课或阅读时更好地理解和记忆信息。

这种笔记方法最初由康奈尔大学开发，因此得名。

二、康奈尔笔记的构成康奈尔笔记主要由三个部分组成：1.笔记（Notes）：这是记录你在课堂上听到的关键概念和信息的部分。

你可以在这里写下重要的单词、短语和公式。

2.总结（Summary）：这是对笔记中的每个主题或概念的简短概括。

你可以在这里写下每个主题或概念的关键词或短语。

3.问题（Questions）：这是记录你在学习过程中遇到的问题或疑惑的部分。

你可以在这里写下你认为自己可能没有完全理解的主题或概念。

三、康奈尔笔记的使用方法1.在听课或阅读时，使用康奈尔笔记的三个部分来记录关键信息。

2.在你完成了一节课或阅读了一章后，开始整理你的笔记。

将每个主题或概念从笔记中提取出来，写在总结的旁边。

3.然后，思考你在学习过程中遇到的问题或疑惑，并将它们写在问题部分的旁边。

这些问题可以帮助你在复习时更好地理解你所学的知识。

4.最后，根据你的需要，你可以在问题部分添加新的信息或更深入的问题。

四、康奈尔笔记的优点和缺点1.优点：康奈尔笔记可以帮助你更好地理解和记忆信息。

通过记录问题和疑惑，你可以更好地了解你在学习过程中的困难在哪里，并可以在复习时更深入地思考这些问题。

此外，康奈尔笔记还具有可携带性，你可以随时随地复习你的笔记。

2.缺点：康奈尔笔记可能需要一些时间来整理和组织你的信息。

此外，一些学生可能会觉得这种笔记方法过于复杂，难以掌握。

五、总结康奈尔笔记是一种有效的学习工具，它可以帮助你在听课或阅读时更好地理解和记忆信息。

通过使用康奈尔笔记，你可以在复习时更好地组织你的想法，加深你对所学知识的理解。

篇2 目录1.康奈尔笔记简介2.康奈尔笔记使用方法3.康奈尔笔记的优势4.如何创建康奈尔笔记5.如何使用康奈尔笔记6.如何复习康奈尔笔记7.康奈尔笔记的未来发展篇2正文一、康奈尔笔记简介康奈尔笔记是一种有效的学习工具，它可以帮助学生在听课或阅读时记录关键信息，并在需要时进行复习。

什么是康奈尔法在学习和知识管理的领域中，有一种方法被广泛应用且备受赞誉，那就是康奈尔法。

康奈尔法，也被称为康奈尔笔记法，是一种高效的笔记记录和学习方法。

康奈尔法的核心特点在于将笔记页面分为不同的区域，通过这种分区，使得信息的整理、归纳和复习更加有条理和高效。

通常，一张康奈尔笔记纸被分为三个主要区域。

最大的一块区域在下方，被称为“总结区”；左侧较窄的一列是“线索区”；而页面的主体部分则是“笔记区”。

在“笔记区”，我们记录课堂上或者阅读中获取的主要内容。

这部分的记录应该尽量详细、全面，涵盖重要的概念、案例、数据等。

但需要注意的是，不是简单地照抄，而是经过自己的理解和筛选，用简洁明了的语言记录下来。

“线索区”则是在课后或者阅读结束后，根据“笔记区”的内容进行提炼总结。

可以是一些关键词、关键问题，或者是对主要内容的概括性标题。

这个区域的作用在于，当我们后续复习的时候，通过这些线索能够快速回忆起笔记的主要内容，起到一个引导和提示的作用。

“总结区”则是在对整个笔记内容进行深入理解和思考的基础上，用自己的语言总结出重点和核心要点。

这不仅是对知识的再次梳理和巩固，也是检验自己是否真正掌握了所学内容的重要环节。

使用康奈尔法的好处是多方面的。

首先，它能够帮助我们更加专注于课堂或者阅读内容。

因为在记录的时候，我们需要思考如何筛选和组织信息，这使得我们的思维更加活跃，注意力更加集中。

其次，它有助于提高我们的归纳和总结能力。

通过不断地在“线索区”和“总结区”进行提炼和概括，我们能够更好地把握知识的结构和重点，从而加深对知识的理解和记忆。

再者，康奈尔法便于复习和回顾。

当我们需要复习的时候，可以先通过“线索区”进行快速回忆，然后查看“笔记区”进行细节的补充和强化，最后对照“总结区”检验自己是否真正掌握了核心要点。

另外，康奈尔法还具有很强的灵活性。

我们可以根据不同的学科、不同的学习内容和个人的习惯对分区进行调整和优化。

比如，对于一些需要大量计算和图表的学科，“笔记区”可以适当扩大；对于需要重点记忆概念的学科，“线索区”可以更加详细。