思想品德计划表

思政教师德育工作计划表一、工作目标作为思政教师，我的工作目标是通过思政课程的开展和学生思想教育，培养学生正确的价值观、道德观和人生观，促进学生全面健康发展，培养具有社会责任感和使命感的新时代人才。

二、工作内容1. 制定思政课程教学计划根据学校教学大纲和学生的实际情况，制定多样化的思政课程教学计划，包括思想政治理论知识的讲解、国家政策法规的传达以及思想品德和法治素养教育等内容。

2. 开展主题班会和讲座组织学生参加主题班会和思政讲座，安排专题教育活动，引导学生关注时事热点，提高他们的社会责任感和公民意识。

3. 参与学生思想教育关注学生的心理和思想发展，积极参与学生思想教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们解决成长中的困惑和烦恼。

4. 建设思政教育资源积极参与建设思政教育资源库，搜集和整理相关教学资料和案例，丰富思政课程的教学资源，提高教学效果。

5. 开展思政教育实践活动组织学生参加社会实践和志愿者活动，引导学生深入了解社会，增强社会责任感和使命感。

三、工作计划1. 制定思政课程教学计划结合新课标和学生需求，制定一学期的思政课程教学计划，包括每节课的教学内容、活动安排和教学目标等。

2. 开展主题班会和讲座每月组织一次主题班会或思政讲座，邀请学校领导或相关专家学者进行讲解，引导学生思考和讨论。

3. 指导学生思想教育每周安排一定的时间，与学生面对面交流，倾听学生的想法和困惑，为他们提供有效的思想教育指导。

4. 收集思政教育资源每月搜集和整理3-5个相关的思政教育资源，包括视频、文字资料和案例等，建设思政教育资源库。

5. 开展思政教育实践活动每学期组织一次社会实践和志愿者活动，引导学生参与社会公益事业，提高他们的社会责任感和使命感。

四、工作措施1. 提高学生思政课的参与度和兴趣采用多种教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，增加思政课的参与度。

2. 建立学生思想教育档案建立学生思想教育档案，及时记录学生的思想和心理变化，及时对学生进行心理辅导和情感支持。

娄烦县天池店中学学期复习计划表（学 2013-2014 年二学期）年级九班级 78、79 学科思想品德教师罗建存学情分析（学生知识技能现状、学习习惯、班级学风）1、从年终期末考试成绩看，本届学生的整体水平较上届偏弱，学生的优秀率，合格率、低分率等较低，特别是各班的优生人数偏少，且学生厌学情绪严重，失学率高。

2、学生对课本基础知识掌握不够系统，解题能力偏差。

3、学生对政治分析题适应能力较差，不会用所学知识点来回答。

但是作为一个负责的老师，使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气。

课标要求（1）珍爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强。

（2）亲近自然，爱护环境，珍惜资源，勤俭节约。

（3）孝敬父母，尊重他人，诚实守信，乐于助人。

（4）热爱劳动，注重实践，崇尚科学，勇于创新。

（5）遵纪守法，追求公正，自主自立，增强公民意识。

（6）热爱集体，敢于竞争，善于合作，有奉献精神。

（7）热爱祖国，热爱和平。

（8）了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途径，认识个体成长与社会环境的关系。

（9）了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。

（10）知道基本的法律知识，了解法律的基本作用和意义。

（11）了解我国社会主义初级阶段基本国情、国策以及实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，初步了解当今世界的发展状况。

（12）学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。

（13）掌握爱护环境的基本途径和方法，养成爱护环境的习惯。

（14）逐步掌握交往与沟通的技能，学习并运用参与社会公共生活的方法。

（15）学习搜集、处理、运用信息的方法，能够积极适应信息化社会。

（16）初步认识和理解社会生活的复杂性，能够做出正确的道德判断和选择。

（117）领会法律的意义，初步学会运用法律自我保护、维护合法权益。

教学内容分析七、八、九年级思想品德教材、时事政治、时政热点分析、综合模拟检测等。

思想品德教学计划呈报表
第一周：预备周，开展集体备课
第二周：玩也是我们的权利 玩中也能学
第三周：不能玩过头 单元测试
第四周：爽的感觉 心中有火山
第五周：走出情绪的低谷 雷区在哪里？
第六周：不必要的牺牲 学会拒绝
第七周：电视机的变迁 小康家园
第八周：飞天梦想 单元测试
第九周：迎接期中考试
第十周：总结期中考试
第十一周：神奇的翅膀 我们生活的科技含量
第十二周：科技是一把双刃剑 单元测试
第十三周：倾听的魔力 我们的耳朵为什么会沉睡 第十四周：让我们的耳朵醒来 单元测试
第十五周：处处有竞争 天敌的作用
第十六周：高招考试
第十七周：朋友挨个数 朋友不是帮
第十八周：总复习 迎接期末考试
第十九周：期末考试。

员工思想品德培训计划表一、培训目标1. 增强员工的思想觉悟，提高道德素质。

2. 培养员工正确的职业道德和职业操守。

3. 增强员工的责任意识和使命感，提高团队协作能力。

4. 培养员工积极向上的心态，提高工作效率。

二、培训内容1. 思想品德概念解析a. 什么是思想品德b. 思想品德对员工个人和企业的重要性2. 道德素质培养a. 道德品质的重要性b. 道德品质的具体表现c. 培养道德品质的方法和途径3. 职业道德和职业操守a. 内容及表现b. 如何树立正确的职业操守c. 企业对员工的职业道德要求4. 责任意识与使命感a. 责任意识的培养b. 使命感的重要性及表现c. 团队协作的重要性及方法5. 积极向上的心态a. 积极向上心态的重要性b. 如何调整积极向上的心态c. 对员工工作效率的影响三、培训时间安排1. 第一阶段：思想品德概念解析（2小时）2. 第二阶段：道德素质培养（2小时）3. 第三阶段：职业道德和职业操守（2小时）4. 第四阶段：责任意识与使命感（2小时）5. 第五阶段：积极向上的心态（2小时）培训形式：线上课程、线下讲座、案例分析、小组讨论。

四、培训方式1. 线上课程：通过搭建企业内部的学习平台，利用多媒体教学手段进行线上课程教学，方便员工随时随地学习。

2. 线下讲座：邀请专业培训师为员工开展思想品德培训系列讲座，通过传统的面对面教学方式，提高员工的学习效果。

3. 案例分析：通过真实案例进行分析和讨论，让员工从他人的成功或失败中获取教训，增强学习的深刻度。

4. 小组讨论：组织小组讨论，让员工通过互相交流，学习他人的优点，发现自己的不足，以达到共同提高的目的。

五、培训评估在培训结束后，将对员工进行培训效果的评估，采用问卷调查的方式，了解员工对于培训内容的理解程度以及对于工作的改进情况。

六、培训效果分析根据员工的反馈意见和实际工作情况，对培训效果进行分析，总结培训中的成功经验和不足，为今后的培训工作提供参考。

高一第一学期学生思想品德教育工作计划表全文共5篇示例，供读者参考高一第一学期学生思想品德教育工作计划表篇1本学期学校德育工作坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育“两个率先”为目标，全面贯彻党的教育方针和中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。

一、工作重点㈠加强队伍建设，提高整体素质1.加强处室建设。

德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情;相互配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，依法办事，切实维护学生权益;牢固确立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。

2.锤炼一支班主任队伍。

进一步完善班主任管理体制和考核机制，在严格量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度。

认真实施《关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，评选和命名一批优秀班主任，让经验丰富、学生满意、实绩显著的班主任脱颖而出。

利用校内外资源，加强对班主任理论和实务方面的培训，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。

3.培养一支学生干部队伍。

班主任认真探索班、团干部的选用和培养方法，让的学生自觉主动地参与班级与学校的管理。

以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力。

加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为的学生搭建成长的舞台。

组织学生提案评比，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。

㈡强化目标管理，加快内涵发展1.继续实行分年级管理制度。

高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，致力培养合格的高中生。

高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求，致力培养成熟的高中生。

2024年德育月工作计划表一、引言2024年是我校德育工作的重要一年。

在这一年里，我们将进一步深化思想政治教育，加强学生德育培养，培养学生的正确价值观和良好道德品质。

为了达成这一目标，特制定了以下2024年德育月工作计划表。

二、工作目标1. 培养学生积极向上的思想态度和追求卓越的品质；2. 培育学生正确的价值观和道德观念；3. 强化学生的社会责任意识和团队精神。

三、工作内容1. 组织主题教育活动- 通过开展主题教育活动，深化学生对国家、社会、家庭等方面的认识，增强他们的历史文化素养和社会责任感。

活动内容包括参观纪念馆、主题演讲、主题阅读等。

- 制定具体活动方案，确保活动的可行性和有效性。

- 引导学生积极参与讨论和思考，提高他们的综合素质和思辨能力。

2. 举办德育讲座和班会活动- 邀请专家学者、社会知名人士等开展德育讲座，讲解社会现象和道德挑战，引导学生明辨是非、树立正确的价值观。

- 定期开展班会活动，组织学生进行德育主题讨论和活动，培养他们的团队合作能力和沟通表达能力。

3. 加强学生社会实践活动- 组织学生参与社会实践活动，使他们亲身感受社会发展的现状和挑战，提高他们的社会责任感和参与意识。

- 探索和开拓学生社会实践活动的形式和内容，例如志愿者服务、社区活动等。

4. 建设德育文化氛围- 利用学校文化节、主题周等活动，传达德育理念，培养学生的集体荣誉感和集体责任感。

- 增设德育板报、德育展览等形式，弘扬正能量，树立榜样。

5. 加强德育队伍建设- 组织德育专家培训，提高师资队伍的专业素养和德育教育能力。

- 确定德育队伍的角色和职责，营造良好的德育教育氛围。

- 定期组织德育团队会议，分享经验，交流教育心得。

四、工作措施1. 制定详细的工作流程和时间表，确保各项工作的顺利进行。

2. 加强与班主任和学科教师的沟通合作，共同推进德育工作的开展。

3. 加强对学生的日常观察和心理辅导，关注他们的德育成长。

4. 与学校相关部门和社会资源进行合作，共同办好德育月活动。

思政教师工作工作计划表一、工作目标1.提高学生的思想道德素质和政治素养，培养学生正确的思想意识和社会责任感。

2.加强学生的政治学习，提高学生的政治理论水平和政治参与能力。

3.推动学校的思政课改革，创新教学方式和手段，提高教学质量。

4.引导学生积极参与社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

5.促进学生全面发展，关注学生的个性发展和心理健康。

二、具体工作计划1.加强学生德育教育（1）制定思政课教学大纲和教学计划，明确教学目标和内容。

（2）开展社会主义核心价值观教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

（3）组织学生参加思想道德建设实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

（4）建立学生德育档案，跟踪学生思想道德发展情况，及时发现和解决问题。

2.强化学生政治学习（1）组织学生参加政治学习和研讨活动，提高学生的政治理论水平和政治参与能力。

（2）开展主题班会和政治教育活动，引导学生了解国家政策和时事热点，关注国家大事。

（3）组织学生参加政治实践活动，培养学生的政治参与能力和社会责任感。

（4）建立学生政治学习档案，跟踪学生政治学习情况，评估学生政治学习成绩。

3.推动思政课改革（1）学习先进教学理念和教学方法，提高自身思政课教学水平。

（2）探索多种教学手段和教学方式，创新思政课教学内容和形式。

（3）组织课堂观摩和教学研讨活动，促进教师之间的教学交流和互相学习。

（4）开展思政课评比活动，激励教师改善教学效果，提高教学质量。

4.引导学生参与社会实践和公益活动（1）组织学生参加志愿者活动和公益服务，培养学生的社会责任感和公民意识。

（2）建立学生社会实践档案，记录学生的社会实践活动和成果。

（3）开展实践教学和社会实践调研活动，增加学生对社会的了解和体验。

（4）组织学生参加学校组织的各类活动，培养学生的团队合作意识和组织能力。

5.关注学生个性发展和心理健康（1）建立学生发展档案，了解学生的学习情况和个性特点。

2023年初中德育工作计划表一、工作目标1. 提高学生的思想道德素质，培养良好的行为习惯和价值观念。

2. 培养学生的社会责任感和公民意识。

3. 增强学生的自我认知、自我管理和自我发展能力。

二、工作内容1.思想品德教育（1）组织开展“关爱他人、和谐共处” 主题教育活动，引导学生关心他人、尊重差异、和睦相处。

（2）开展德育讲座和主题班会，传授道德知识和价值观念，培养学生正确的道德观念。

（3）定期进行思想品德测试，及时发现学生的问题，做出针对性的辅导和教育。

2.组织开展社会实践活动（1）组织学生参观社会公益机构和企业，增强学生的社会意识和责任感。

（2）开展志愿服务活动，引导学生关注社会问题，培养学生乐于助人的精神。

（3）组织学生进行实践性课程，提高学生的实践动手能力和创新意识。

3.发展学生自主管理和自我发展能力（1）开展学生自主学习和自主管理指导，培养学生的自主学习能力和自我规划能力。

（2）组织学生参与学校社团活动，提供学生展示才艺和发展兴趣的平台。

（3）定期举办成长沙龙和生涯规划讲座，引导学生认识自我，明确个人发展目标。

三、工作措施1.制定详细的工作计划表，明确任务目标和时间节点，确保工作有序进行。

2.加强与家长的沟通合作，鼓励家庭与学校共同关注学生的德育发展。

3.建立德育档案，对学生的德育情况进行记录和评估，及时发现学生问题，做出针对性的帮助和指导。

4.积极组织各类德育培训和研讨活动，提升教师的德育教育水平。

5.鼓励学生参与各类德育竞赛和评选活动，激发学生的兴趣和热情。

四、工作评估1.定期组织德育工作会议，评估工作进展情况，总结经验，推动工作的不断完善。

2.收集学生、家长和教师的意见和建议，及时调整工作方向和措施。

3.定期开展德育汇报和观摩活动，增强学生、家长和教师对德育工作的参与感和满意度。

五、工作安排1.每周开展一次德育主题班会，传达德育知识和价值观念。

2.每月组织一次德育讲座，邀请专家授课。

七年级思想品德教学计划表(通用12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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德育工作计划安排表一、工作目标1. 培养学生良好思想品德，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 提高学生道德素养，形成文明、和谐、奋进的校园氛围。

3. 强化德育队伍建设，提高德育工作水平。

二、具体措施1. 开展主题教育活动（1）每月至少开展1次主题班会，结合学生年龄特点，进行爱国主义、集体主义、励志教育等。

（2）每学期至少开展1次主题教育活动，如法治教育、安全教育、心理健康教育等。

2. 加强课程建设（1）将德育内容融入各学科教学，发挥课堂教学的主渠道作用。

（2）开发校本课程，丰富德育教育资源。

3. 强化实践活动（1）组织学生参加社会实践活动，提高社会责任感和实践能力。

（2）开展志愿服务活动，培养学生关爱他人、奉献社会的精神。

4. 加强心理健康教育（1）设立心理咨询室，定期开展心理健康辅导。

（2）举办心理健康讲座，提高学生心理素质。

5. 加强家校合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同促进学生成长。

（2）开展家长学校活动，提高家长教育水平。

三、工作安排1. 第一季度：开展入学教育，强化学生行为规范，形成良好的学习习惯。

2. 第二季度：举办主题教育活动，加强学生法治教育和安全教育。

3. 第三季度：开展社会实践活动，提高学生实践能力，培养团队精神。

4. 第四季度：加强心理健康教育，关注学生心理健康，举办心理健康讲座。

四、工作要求1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。

2. 强化队伍建设，提高德育工作人员的业务水平和工作能力。

3. 完善评价机制，定期对德育工作进行总结和反馈，不断提高工作质量。

五、资源保障1. 加大德育经费投入，确保各项活动顺利开展。

2. 优化德育资源配置，提高德育工作效能。

3. 加强德育工作研究，定期组织德育研讨会，分享经验和成果。

六、监督评估1. 建立健全德育工作监督机制，定期对德育工作进行检查和评估。

2. 制定德育工作考核标准，将德育工作纳入教师绩效考核体系。

思想政治个人工作计划表一、工作目标1. 强化党性修养，提高政治敏锐性和境界2. 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想3. 加强理论学习，提升综合素质和能力4. 建设廉洁政治生态，推进党风廉政建设和反腐败斗争二、工作内容1. 加强学习党章党规，提高党性修养a. 每周阅读党章党规相关文献，弄懂其中核心要义和具体条款b. 参加组织的党务培训和学习讲座，提升对党的认同感和使命感c. 积极参与基层组织的党员活动，做到实践和理论相结合2. 深刻学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想a. 阅读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，逐章逐节进行深入学习b. 参加习近平新时代中国特色社会主义思想理论研讨班，深入研究和讨论重点问题c. 参与相关学习小组，与同志们密切交流和讨论，形成共识和理解3. 提高理论素养和综合能力a. 阅读经典著作，如《资本论》、《毛泽东选集》等，拓宽思维深度和广度b. 注重经济、政治和社会科学的研究，关注时政热点，提高对国内外形势的理解力c. 参加学科竞赛和论文写作，锻炼表达和思辨能力4. 推进党风廉政建设和反腐败斗争a. 提高自身的廉洁自律意识，明确廉洁底线，拒绝享受和索取不正当利益b. 积极参与党风廉政宣传教育活动，发挥示范作用c. 如果发现不正当的行为，勇敢举报，维护党的纪律和形象三、工作计划时间节点工作内容预期结果第一季度学习党章党规党性修养和使命感的提升第二季度学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》对新时代中国特色社会主义思想的深刻理解第三季度开始经典著作的阅读理论水平的提高第四季度参与党风廉政宣传教育活动廉政意识的增强和示范作用的发挥四、工作保障1. 制定每周、每月、每季度的工作计划和总结，监督自己的工作进度和质量2. 加强与同事和领导的沟通和交流，互相学习和借鉴经验3. 参加各类培训、讲座和研讨班，提高专业能力和素质水平4. 面对困难和挑战时，保持积极的工作态度，勇于尝试和创新五、工作评估1. 每季度对工作计划的执行情况进行总结和评估，及时发现问题并加以改进2. 与领导进行定期沟通，汇报工作进展和成果，接受评估和指导六、工作心得在思想政治个人工作中，要始终坚持党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观。

学生个人三年发展规划表格思想品德
1、关心学习。

懂得学习的中学生的主要任务，学习既是自己的义务又是自己的权利；学习目的明确，学习态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方法。

2、关心他人，尊重、爱护、帮助他人。

热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉；具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。

3、树立劳动观念，积极参加劳动，有良好的劳动习惯，有较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。

遵守公民道德，懂得现代文明的生活方式和交往礼节。

确立关心环境的意识，保护环境。

4、思想规范、政治规范方面的目标，热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设，有民族自豪感、自尊心，拥护、热爱党。

5、懂得社会主义初级阶段党的基本路线的主要内容，正确认识社会主义建设与改革、开放的形势，具有与祖国休戚与共的感情，有振兴中华、建设家乡的事业心和责任感，能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来。

6、具有现代意识，惜时守信，重视质量，讲求效率，优质服务等与发展社会主义市场经济相适应的思想观念，并能进一步树立和发展社会主义市场经济相适应的价值观念、公平意识、竞争意识、合作意识和改革开放意识。

一年级品德教学工作计划表
品德教学工作计划表（一年级）
时间：每周
周一：
- 上午：介绍什么是品德，并展示品德的重要性。

讨论什么是好品德，如诚实、尊重、友善等，并与学生一起制定品德目标。

- 下午：以游戏活动的形式，教授与品德相关的课程，如分享、合作、友谊等。

周二：
- 上午：教授关于道德的课程，如诚实、正直、责任等。

通过故事和角色扮演，帮助学生理解和培养好的道德观念。

- 下午：进行小组合作活动，鼓励学生共同完成任务，并强调合作与互助的重要性。

周三：
- 上午：教授尊重和礼貌的课程，如如何与他人相处、待人接物等。

通过情景模拟和分组讨论，加深学生对尊重和礼貌的理解。

- 下午：组织学生参与志愿者活动，让学生亲身体验帮助他人和关心社区的意义。

周四：
- 上午：教授友善和拥抱多样性的课程，如接纳不同文化和才能。

通过游戏和讨论，培养学生尊重他人差异的意识。

- 下午：进行小组合作活动，鼓励学生彼此学习和分享，培养友善和合作的品德。

周五：
- 上午：回顾本周的品德课程和活动，总结学生的进步和成就。

与学生一起制定下周的品德目标。

- 下午：组织学生参与个人反思活动，让学生思考自己的品德表现，并分享自己对品德的理解和感想。

备注：
- 每节课程的时间约为40分钟，根据学生的实际情况和课堂反馈，适当调整课程内容和形式。

- 通过多种教学方法，如游戏、故事、角色扮演等，让学生更加深入地理解和掌握品德概念。