作文题拟题修辞法

以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》——罗大佑以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four in love3、引用名句以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁迅《狂人日记》以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》——高尔基《海燕》以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚马尔克斯同名小说以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语三、反常法以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》四、符号法1、数学符号以“游戏”为话题——《7+1 8》——学习与游戏的结合一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。

以“素质教育”为话题——《成绩素质》2、标点符号以“关注生活”为话题——《生活——？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注五、点铁法（北宋江西诗派黄庭坚主张“脱胎换骨，点铁成金”）以“童年”为话题——《水中的童年》《与樱木花道一起成长》以“父亲”为话题——《从头开始》——作为理发师的父亲以“帮助”为话题——《“人”字是支撑的结构》——护送残疾同学上学1、坚决不用话题作标题2、在话题之前或之后加词语作标题——最简便的拟题方法3、可以合理引用名言、诗句、俗语、歌词等作标题4、中心即标题一、拟题的重要性为了更好地表达作文的内容，把“产品”推销给阅卷老师，获得阅卷老师的“芳心”，应该拟一个生动贴切的标题，令阅卷老师眼前一亮。

俗语有言：“题好一半文。

”题目是文章的“一双慧眼”，一个人能有一双聪慧明亮的大眼睛，那就可以很好地传情达意，文章亦如此。

郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。

”因此文题就应该有着传神的魅力，有着画龙点睛的功效。

在写作时应该使文题新颖别致不落俗套，如制造悬念法、借用修辞格等。

二、拟题要求下面精选 2000年(话题“答案是丰富多彩的”)、2001年(话题“诚信”)、2002年(话题“心灵的选择”)、2003年（话题“感情亲疏与对事物的认知”）、2004年全国卷以及各地省市优秀作文的标题，作参考。

1、切合主旨既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。

把握材料的主旨，这样，拟出的题目才能扣住题意，切合主旨。

例：《最宝贵的财富》、《守卫精神的火种》、《我心中，你最重》（2001年），《选择永恒》、《让爱做主》、《这是我的选择》、《崇高的心灵选择——谈悲剧之美》、《张开双臂，选择博爱》(2002年)，《拨开天空的乌云》、《走出心灵中的感情误区》、《心似明月》（2003年），《阳光总在风雨后》（2004年全国卷Ⅰ）、《快乐幸福地活着》、《改换思维方式让快乐走近》（2004年全国卷Ⅲ），这样的标题把握住了题意，简洁醒目，震人心魄，信息含量多。

2、紧扣文体虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文的，题以议论文的题目，文不对题。

例：记叙文《善意的谎言》、《美丽的一击》《没有芳香的花朵》（2001年）《一个“死囚”的无悔抉择》(2002年)《路是月的痕》、《哥，你是捡来的吗？》（2003年）《继承人的选择》（2004年全国卷Ⅰ）、《有关相信自己与听取意见的故事三则》（2004年全国卷Ⅱ）、《浮生若茶》（2004年全国卷Ⅲ）议论文《假如世上没有诚信》、《诚信，让世界充满阳光》、《诚信——为人之本》、《用诚心打造天堂》（2001年）《选择永恒》、《崇高的心灵选择——谈悲剧之美》、《张开双臂，选择博爱》(2002年)《莫把情云遮慧眼》、《勿为情所障目》、《抛开情感看问题》（2003年）《遭遇挫折，超越痛苦》（2004年全国卷Ⅰ）、《幸福快乐在转念之间》、《将思维与幸福链接》（2004年全国卷Ⅲ）寓言《诚信漂流记》（2001年）《虎大王的悲哀》、《农夫与狼》、《关于蛇的辩论》（2003年）《小马过河》（2004年全国卷Ⅱ）3、要有文学色彩好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。

要达到这样的效果，文学色彩很重要。

例：《请别搬起石头砸自己的脚》、《生命的至宝》、《成功的资本》、《都是诚信惹的祸》、《带着诚信上路》、《诚信，爱你没商量》（2001年）《倾听心灵的钟声》、《月若有情月长吟》、《心星点灯》(200 2年)《归来吧，理性的光辉》、《不以物喜不以己悲》、《理解是路爱是桥》（2003年）《生命岂能被痛苦占据》《只是有一点痛而已》（2004年全国卷Ⅰ）、《让心明亮》（2004年全国卷Ⅲ），三、拟题方法（一）平实的拟题1、在话题之前或之后加词语作标题——最简便的拟题方法例：《学会阅读》、《阅读的乐趣》《珍视生命.》、《尊重生命》、《生命的内涵》、《点燃生命之火》《拍卖诚信》、《找回诚信》(2001年)《多一点宽容》、《爱需宽容》（2004年北京卷）2、中心即标题（议论文）例：《在阅读中成长》、《阅读，叩开真知之门》《生命在燃烧中成长》、《生命的价值在于奉献》《心灵的颤动》、《心灵归属何方》(2002年)《走出心灵中的感情误区》、《让理智战胜情感》（2003年）《遭遇挫折，超越痛苦》（2004年全国卷Ⅰ）、《改变思维，找到快乐》、《寻找快乐，精彩人生》（2004年全国卷Ⅲ）（二）创造性的拟题1、修辞法：可用比喻、拟人、对偶、顶真、设问……例：《人生也是一张答卷》、《生命的出口》、《打开“第三只眼”》、《一花一世界》、《阳光很活泼》 (2000年)《与诚信同行》、《带着“诚信”上路》、《点一盏心灯》 (20 01年)《倾听心灵的钟声》、《月若有情月长吟》、《心星点灯》(200 2年)《争渡！怎渡？》、《生命岂能被痛苦占据》（2004年全国卷Ⅰ）、《浮生若茶》、《我的快乐妙方》（2004年全国卷Ⅲ）2、借用或化用法：借它山之石，来包装润色自己的文章。

巧妙借用或化用名言警句、成语典故、诗词名句、俗语、歌词、广告词、文学作品、影视剧题目……（1）借用法：原版引进，原汁原味例：《仁者见仁，智者见智》、《横看成岭侧成峰》（2000年）《感时花溅泪》、《公则生明》(2003年)《阳光总在风雨后》（2004年全国卷Ⅰ）、《独上高楼》（200 4年重庆卷）、《追忆似水年华》（2004年湖南卷）（2）化用法：旧瓶装新酒例：《都是诚信惹的祸》、《诚信，爱你没商量》（2001年）《都云老汉痴，谁解其中味》、《同一片天下同一颗心》、《勿为情所障目》（2003年）《你快乐，我快乐》（2004年全国卷Ⅲ）《“爱”在心口难开》（2004年广东卷）3、故作玄虚法例：《十减一等于几……》、《雪化了以后是什么？》(2000年)《拍卖诚信》、《都是诚信惹的祸》、《诚信，爱你没商量》（2 001年）《拷问灵魂》、《心在刃上选择》(2002年)《都云老汉痴，谁解其中味》、《哥，你是捡来的吗？》、《亲近=成功？》（2003年）《黛玉，你为谁愁？》、《让快乐多一条腿》（2004年全国卷Ⅲ）、《我是一只想死的“老鼠”》（2004年重庆卷）4、逆向拟题法例：《近墨者未必黑》、《千里马也会失蹄》《选择牢笼》(2002年)5、并列组合法例：《亲情与明理》、《瞬间与永恒》、《不以物喜不以己悲》《感性和理性》、《感性·认知·文化》、《蓝色蛹·金色蝴蝶》（2003年）《情系心生境由心造》（2004年全国卷Ⅲ）、《词人·酒徒·钓客》（2004年福建卷）、《诗人·明月·黄花》（2004年重庆卷）6、故事新编例：《新愚公和智叟的故事》(2000年)《〈小重山〉后的选择》、《赤兔之死》(2001年)《孔雀东南飞》、《昭君的选择》、《东坡的选择》(2002年)《宝钗鸣冤》、《孙悟空下岗记》（2003年）《小马过河》（2004年全国卷Ⅱ）、《新南华经》（2004年全国卷Ⅲ）、《阿Q续篇》、《东坡梦游记——人文精神确实的社会见闻》（2004年浙江卷）7、表明文章所采用的独特体裁例：《征稿启事》、《中国国家大剧院设计招标简介》、《四幕剧》(2000年)《报摘》《患者吴诚信的就诊报告》、《给妈妈的一封信》(200 1年)《谏屈原书》、《一名律师的日记》、《“诚信”漂流记》(200 2年)《母亲的日记》、《普朗克的忏悔书》、《药品说明》、《一篇有关“非典型猜疑症”的论文》、《狼的辩护词》（2003年）《留给子孙们的一封信》（2004年全国卷Ⅰ）、《落叶流浪记》、《读〈前赤壁赋〉有感》（2004年全国卷Ⅲ）四、拟题实例阅读下面材料，按要求作文。

我们的生活、学习、思维都需要一定的空间，有的空间需要我们保持，有的空间需要我们打破，有的空间需要我们拓展，有的空间需要我们开创……请以“我与空间”为话题写一篇文章。

要求：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。

写作点拨：此题在审题上要注意话题的限制：不是“空间”，而是“我与空间”。

因此，对“空间”的理解不能过于宽泛；也不能把话题中的“我”扩大为“我们”，必须是写自己。

如，“我心中的乐园”“我的这一片天地”“心灵空间”“超越自我”“走出校门”“冲破围城”等。

内容可写观念、写自由、写活动空间、写学习空间……话题作文拟题方法莲塘三中杨文成一、标题的作用•标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点•标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点•标题是让人一见钟情的因子。

•标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角。

二、拟题的原则确切、精炼、生动、新颖、有意蕴，有文采•确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范•精炼，指的是标题字数恰当，不宜过长。

•生动，指的是题目具有可读性，饶有情趣。

•新颖，指的是有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。

•有意蕴，指的是有内在的含义。

•有文采，指的是标题有诗意，有文学韵味。

三、拟题的要求•标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新。

如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。

•标题不能过长，一般不要超过8个字，标题过长则显得松散。

•标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

•拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想（可以适当想象，但要联系实际生活）。

•拟题时要善于联想。

联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。

四、题目的类型话题型上传时间:2006-03-26 00:13:18【关闭】 .。