年教育法律法规模拟试题及答案
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小学教师资格:教育法律法规试题及答案(题库版)1、单选《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的()。
A.公共性原则B.公办性原则C.公立性原则D.方向性原则正确答案:(江南博哥)A参考解析:这一规定确立了我国教育法的公共性原则,教育事业是国家、民族乃至全世界的共同事业。
2、单选对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持()的原则。
A.教育为主、惩罚为辅B.教育为主C.惩罚为主D.依法从轻正确答案:A参考解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定:对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
对违法犯罪的未成年人,应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
3、单选目前通行的《中华人民共和国教育法》是自()开始施行的。
A.2006年12月29日B.2006年6月29日C.1995年9月1日D.1994年1月1日正确答案:C参考解析:《中华人民共和国教育法》由第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18日修订通过,自1995年9月1日起施行。
4、单选下列选项中不属于教师享有的权利的是()。
A.参加进修或者其他方式的培训B.批评和抵制有害于学生健康成长的现象C.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验D.从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术团体中充分发表意见正确答案:B参考解析:《中华人民共和国教师法》第七条规定的教师享有的六项权利中,不包括B选项中的内容。
5、单选以下不属于教育法律责任归责要件的是()。
A.有损害事实B.有违法行为C.行为人有过错D.违法行为与损害事实之间有因果关系正确答案:C参考解析:教育法律责任的归责要件包括:有损害事实、有违法行为、行为人主观上有过错、违法行为与损害事实之间有因果关系。
6、单选根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是()。
教育法规试题及答案一、单项选择题1. 根据《中华人民共和国教育法》,教育活动必须遵守的基本原则是:A. 尊重学生个性B. 促进学生全面发展C. 坚持社会主义教育方向D. 保障教育公平答案:C2. 教育行政部门对学校进行管理的主要方式是:A. 直接管理B. 间接管理C. 委托管理D. 授权管理答案:B3. 根据《中华人民共和国义务教育法》,义务教育阶段的课程设置应:A. 以应试教育为主B. 以素质教育为主C. 以职业教育为主D. 以特长教育为主答案:B4. 学校在招生过程中,不得:A. 公开招生信息B. 择优录取C. 收取赞助费D. 公平竞争答案:C5. 根据《中华人民共和国教师法》,教师享有的权利包括:A. 获得工资报酬B. 参与学校管理C. 进行教育教学活动D. 所有以上选项答案:D二、多项选择题6. 教育法规的作用包括:A. 规范教育行为B. 保障教育权益C. 促进教育发展D. 维护社会秩序答案:ABC7. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》,未成年人享有的权利包括:A. 生命权B. 受教育权C. 参与社会活动权D. 隐私权答案:ABCD8. 学校在制定校规校纪时,应遵循的原则包括:A. 合法性B. 合理性C. 公开性D. 强制性答案:ABC9. 教育法规的实施主体包括:A. 教育行政部门B. 学校C. 教师D. 学生答案:ABCD10. 教育法规的制定和实施,应遵循的原则包括:A. 公平性B. 透明性C. 稳定性D. 适应性答案:ABCD三、简答题11. 简述《中华人民共和国教育法》中关于教育的目的。
答:《中华人民共和国教育法》规定,教育的目的是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,提高全民族的素质。
12. 阐述《中华人民共和国义务教育法》中对义务教育阶段学生的基本要求。
答:《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育阶段学生应接受国家规定的教育,遵守学校规章制度,尊敬师长,团结同学,勤奋学习,积极参加体育锻炼和社会实践。
教育法规模拟试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 根据《中华人民共和国教育法》,教育的目的是()。
A. 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人B. 培养具有创新精神和实践能力的人才C. 促进人的全面发展D. 以上都是2. 教育应当坚持的原则是()。
A. 公平性B. 普及性C. 多样性D. 以上都是3. 根据《中华人民共和国义务教育法》,义务教育的年限为()。
A. 六年B. 九年C. 十二年D. 十五年4. 教育行政部门对学校实施的监督、指导和评估,应当遵循()。
A. 客观、公正、公开的原则B. 严格、细致、全面的原则C. 适度、灵活、有效的原则D. 以上都是5. 学校应当尊重学生的(),保障学生合法权益。
A. 人格尊严B. 受教育权利C. 表达意见的权利D. 以上都是6. 教师应当具备的基本条件包括()。
A. 良好的思想品德B. 相应的学历和专业能力C. 教育教学经验D. 以上都是7. 学校应当建立和完善()制度,保障学生的身体健康。
A. 体育锻炼B. 健康检查C. 卫生保健D. 以上都是8. 学校不得以任何形式()。
A. 歧视学生B. 体罚学生C. 变相体罚学生D. 以上都是9. 教育行政部门应当加强对学校()的监督和管理。
A. 财务B. 资产C. 教育教学质量D. 以上都是10. 根据《中华人民共和国职业教育法》,职业教育的目的是()。
A. 培养专业技能人才B. 提高劳动者素质C. 促进经济发展D. 以上都是二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 以下哪些属于教育法规的范畴?()A. 《中华人民共和国教育法》B. 《中华人民共和国义务教育法》C. 《中华人民共和国高等教育法》D. 《中华人民共和国职业教育法》12. 教育法规对学校教育活动的规定包括()。
A. 课程设置B. 教学方法C. 学生评价D. 教师资格13. 根据教育法规,学生享有的权利包括()。
教育法律法规试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 根据《中华人民共和国教育法》,教育活动必须符合以下哪项原则?A. 国家利益B. 社会公共利益C. 个人利益D. 集体利益答案:B2. 《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育的年限为多少年?A. 8年B. 9年C. 10年D. 12年答案:B3. 根据《中华人民共和国教师法》,教师的哪项权利受到法律保护?A. 学术自由B. 言论自由C. 出版自由D. 集会自由答案:A4. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定,未成年人享有以下哪项权利?A. 受教育权B. 劳动权C. 选举权D. 被选举权答案:A5. 根据《中华人民共和国高等教育法》,高等教育机构的办学自主权包括哪些方面?A. 人事管理B. 财务管理C. 教学管理D. 所有选项答案:D6. 《中华人民共和国职业教育法》规定,职业教育的目的是?A. 培养高级技术人才B. 培养高级管理人才C. 培养高素质劳动者D. 培养高级科研人才答案:C7. 根据《中华人民共和国民办教育促进法》,民办教育机构可以从事哪些活动?A. 非营利性教育活动B. 营利性教育活动C. 非营利性和营利性教育活动D. 以上都不是答案:C8. 《中华人民共和国学位条例》规定,学位分为几个等级?A. 2个B. 3个C. 4个答案:B9. 根据《中华人民共和国教育法》,教育经费的投入应该?A. 逐年减少B. 保持不变C. 逐年增加D. 根据实际情况调整答案:C10. 《中华人民共和国教育法》规定,国家对教育事业的投入主要来源于?A. 国家财政B. 社会捐赠C. 学费收入D. 以上都是答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 根据《中华人民共和国教育法》,国家保障公民享有以下哪些权利?A. 受教育权B. 学术自由权C. 宗教信仰自由权D. 教育选择权答案:A、B、D2. 《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育阶段的学校应当做到以下哪些方面?A. 免费B. 强制D. 均衡答案:A、B、C、D3. 根据《中华人民共和国教师法》,教师应当履行以下哪些义务?A. 遵守职业道德B. 完成教育教学任务C. 参与学校管理D. 维护学生合法权益答案:A、B、D4. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定,未成年人的合法权益包括以下哪些?A. 受教育权B. 劳动权C. 健康权D. 财产权答案:A、C、D5. 根据《中华人民共和国高等教育法》,高等教育机构应当具备以下哪些条件?A. 有合格的教师B. 有符合标准的校舍C. 有充足的教学设备D. 有完善的管理制度答案:A、B、C、D三、判断题(每题1分,共10分)1. 《中华人民共和国教育法》规定,教育是国家的事业,也是公民的基本权利和义务。
第1篇一、选择题1. 根据《中华人民共和国教育法》,下列哪项不属于教育的基本制度?A. 义务教育制度B. 高等教育自学考试制度C. 教师资格制度D. 民办教育制度答案:C2. 《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育年限为:A. 6年B. 7年C. 9年D. 12年答案:C3. 下列关于学校、教师、学生法律关系的说法,正确的是:A. 学校、教师、学生之间是相互独立的法律主体B. 学校、教师、学生之间是相互依赖的法律主体C. 学校、教师、学生之间是相互制约的法律主体D. 学校、教师、学生之间是相互补充的法律主体答案:B4. 根据《中华人民共和国教师法》,教师的职业资格应当具备以下条件:A. 具有国家规定的教师资格B. 具有相应的教育教学能力C. 具有良好的职业道德D. 以上都是答案:D5. 下列关于学生权利的说法,错误的是:A. 学生有权接受平等的教育机会B. 学生有权参加学校组织的各项活动C. 学生有权对学校、教师提出批评和建议D. 学生有权对学校、教师进行人身攻击答案:D二、案例分析题案例一:某小学教师在课堂上对学生进行体罚,导致学生身心受到伤害。
学生家长向学校提出赔偿要求,学校认为教师的行为属于个人行为,与学生无关,拒绝赔偿。
分析:根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》,教师应当遵守教育职业道德,尊重学生人格,不得体罚或者变相体罚学生。
教师在履行职责过程中造成学生伤害的,学校应当承担相应的责任。
因此,学校应当赔偿学生家长。
案例二:某中学教师在课堂上公开批评一名学生的家长,称其教育方式不当,引起家长不满。
家长认为教师侵犯了自己的名誉权,要求学校赔偿。
分析:根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》,教师应当尊重学生家长,不得在课堂上对家长进行侮辱、诽谤。
教师在履行职责过程中侵犯他人合法权益的,应当承担相应的法律责任。
因此,学校应当对教师的行为进行批评教育,并承担相应的责任。
教育法律法规试题及答案教育法律法规在教育工作中具有重要的指导和约束作用。
了解和掌握相关法律法规对于教育从业人员来说至关重要,不仅能够确保教育工作的合法性,还能够保护师生的权益。
以下是一些常见的教育法律法规试题及答案,供大家参考:一、选择题1. 教育法律法规的基础是()。
A.教育法B.教育规划C.教育政策D.宪法答案:D.宪法2. 依法管理学校,加强对学生的教育管理,首要任务是()。
A.确保教师队伍的稳定性B.确保教师的教学质量C.确保学生的安全和健康D.确保学校的管理效益答案:C.确保学生的安全和健康3. 按照我国教育法律法规的规定,以下不属于学校教育行政部门的职责的是()。
A.组织学校评估与考核B.编制学校招生计划C.制定学校发展规划D.审查学校教育教学计划答案:B.编制学校招生计划4. 校外培训机构应当遵循以下原则()。
A.遵守教育法律法规B.保护学生的合法权益C.教育教学质量应当得到保障D.以上皆是答案:D.以上皆是5. 涉及学生权益的法律法规主要有()。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国刑法》D.以上皆是答案:D.以上皆是二、填空题1. 根据《义务教育法》,每个适龄儿童、少年都有上学的权利和义务,国家确保学生接受完整的九年 _____ 教育。
答案:义务2. 根据《中华人民共和国教师法》,教师的基本权益包括工资待遇、职务职称、参加 _____ 以及享受社会保险。
答案:社会福利3. 根据《中华人民共和国学位条例》,学位的取得应当遵循____、公开、公平的原则。
答案:自主4. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》,任何单位和个人都有义务保护 _____ 的合法权益。
答案:未成年人5. 根据《中华人民共和国教育法》,对于违法违规办学行为,依法可以追究_____ 的法律责任。
答案:责任人三、简答题1. 请简要介绍《中华人民共和国教育法》对学校办学条件的要求。
教育法律法规第一章教育法律基础一、单项选择题1.颁布《中国人民共和国教育法》的国家机关是()A全国人民代表大会常务委员会B国务院C全国人民代表大会D教育部2.我国的教育基本法和根本法是()A 《中国人民共和国义务教育法》B《中国人民共和国宪法》C《中国人民共和国教育法基本教育法》D《中国人民共和国基本教育法》3.实体法和程序法是根据法规()的不同划分的A创制方式和表达方式B效力等级和内容重要程度C规定的内容D适用范围4.《山东省职业教育条例》属于()A教育单行法B教育行政法规C地方性教育法规D教育规章5.教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等,必须符合()A儿童身心发展规律B我国基本国情C《中国人民共和国宪法》D教育内在规律6.在我国,颁布行政法规的机关是()A国务院各部、委、局B国务院C全国人民代表大会D全国人民代表大会常务委员会7.根据适用范围的不同,法可以分为一般法和特殊法,下列属于特殊法的是()A《中国人民共和国宪法》B《中国人民共和国教育法》C《中国人民共和国教师法》D《山东省职业教育条例》8.《中国人民共和国义务教育法》属于()A教育行政法规B教育基本法C教育单行法律D教育规章9.教育法律法规是以()保证实施的行为准则A社会规范B国家强制力C党的领导D社会主义价值观10.“可以”“有权”“不受``````````干涉”这样的文字表述经常出现在()规范中A义务性B授权性C强制性D任意性11.制裁性规范和奖励性规范是按照法律规范的()分类的A要求人们行为的性质B强制性程度C法律后果D自愿程度12.教师与学生之间的教育法律关系属于()的法律关系A隶属型B平权型C调整性D保护性13.下列不属于学校法律关系内容的是()A学校与政府B学校与社会C学校与教师D学校与家长14.()是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
A法律事实B法律规范C法律条文D法律责任15.下列属于教师申诉范围的是()A政府行为部门侵犯其合法权益B企业单位侵犯其合法权益C事业单位侵犯其合法权益D其他个人侵犯其合法权益16.规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是()A强制性规范B任意性规范C义务性规范D授权性规范17.“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉”,这属于()A义务性规范B授权性规范C制裁性规范D奖励性规范18.教育法律规范的结构中不包含()A法定条件B法律后果C法律事实D行为准则19.教育法律关系是一种()关系A权利义务B诚信C合同D社会契约20.学校因管理不当发生重大伤亡事故,学校负责人主要承担()A刑事责任B行政责任C民事责任D违宪责任21.把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()A主体之间关系的类型B教育法律关系主体的社会角色不同C教育法律规范的职能D教育法律关系的层次结构22.如果学校侵犯了教师的合法权益,受理教师申诉的机关是()A当地人民政府B当地人民法院C当地人民检察院D主观学校的教育行政部门23.教育法律救济的根本目的是()A避免伤害B避免纠纷C获得赔偿D补救受害者的合法权益24.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起()内,做出处理。
教育法律法规试题及答案一、单项选择题1、新义务教育法规定,国家实行( a )年义务教育制度。
A.九B.十C.十一D.十二2、新义务教育法规定,实施义务教育,不收(c )。
A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费3、义务教育实行( a )领导,()统筹规划实施,()为主管理的体制。
A.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府。
C.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府。
D.国务院;市级人民政府;县级人民政府。
4、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由( d)批准。
A.学校B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。
D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
5、义务教育法规定,教师的工资水平应当( b )当地公务员的平均水平。
A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的( c ),加强对薄弱学校的建设。
A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和互访7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( d ),促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( c )津贴。
A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由()予以保障。
A.国家B.社会C.学校D.人民政府10、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务a教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( a ),制定本法。
教育法律法规模拟试题及参考答案It was last revised on January 2, 2021教育法律法规模拟试题一、单项选择题1.如果学校或教师在工作中有某些过失,但这些过失不是构成学生伤害事故的原因,而仅是发生事故的一种条件,则学校或教师( )责任。
A.完全不承担B.几乎不承担C.承担部分D.承担全部2.在学校事故中应负法律责任的学校,如果不具备法人资格,应由( )承担赔偿责任。
A.校长B.教师C.上级主管部门D.学生本人3.每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于( )。
年年年年4.依据法律对权利冲突的解决,表现在法律上自行解决,或请求司法机关或其他机关给予解决,使受损害权益得到补救,即为()。
A.学校事故B.法律救济C.法律责任D.法律义务5.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是()。
A.教师申诉制度B.学生申诉制度C.学校事故D.法律救济6.教育法规定的法律责任是一种______法律责任。
A.行政B.民事C.经济D.刑事7.1980年,我国颁布了( )。
A.《中华人民共和国学位条例》 B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国高等教育法》8.1986年颁布的是()。
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国职业教育法》9.以下不属于学校法律关系基本特征的是()A.学校与学生B.学校与家长C.学校与教师D.学校与政府10.在我国的教育法体系中,比部门教育法低一层次的是()。
A.政府教育规章B.教育行政法规C.部门教育规章D.教育基本法律11.学校事故就其性质而言,主要适用()A.过错责任原则 B.无过错 C.过错推定 D.公平812.教师申诉制度是依据()确定的A.《义务教育法》 B.《教师法》 C.《教育法》 D.《义务教育实施细则》13.1995年全国人民代表大会审议通过了()A.《义务教育法》 B.《预防未成年人犯罪法》 C.《教育法》 D.《教师法》14. 《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于______年。
教育法律法规考试试题附参考答案一、不定项选择题共25 题1、加强和改进师德建设的总体要求是:以马克思列宁主义(BCD)重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育A、“八荣八耻”B、毛泽.东思想C、邓小平理论D、“三个代表”2、我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是(A)A、9小时以上B、9小时C、8小时以上D、8小时3、未成年人的父母或者其他监护人,不得让(A)的未成年人脱离监护单独居住。
A、不满十六周岁B、已满十六周岁不满十八周岁C、不满十八周岁D、已满十八周岁4、新《未保法》中规定学校要履行以下义务:(ABCD)A、保护未成年人身心健康和安全的义务B、保护未成年人受教育权的义务C、保护未成年人人格尊严的义务D、保护特殊群体未成年人的义务5、教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的(A)A、通信隐私权B、通信自由和通信秘密权C、自由权D、没有侵害学生的合法权益6 新<<义务教育法>>规定:各级人民政府应该保障教师工资和社会保险待遇,改善教师工作和生活条件,完善农村教师工资经费保障机制。
义务教育阶段教师的平均工资水平应当(C)当地公务员的平均工资水平。
A、高于B、等于C、不低于D、低于7、教师要维护自身的合法权益,其途径或手段是进行教育法律救济。
教师适用的教育法律救济途径包括:(ABC)A、公力救济B、私力救济C、公助救济D、其他救济8、未成年人是指未满(C)周岁的公民。
A、14B、16C、18D、209、江西省某中学为了加强对学生的管理,要求初三年级各班“民主选差生”,当选者要向学校交500元押金。
如当选者有违反校纪的情况,要么被没收押金,要么被勒令退学。
该中学的行为违反了新《未保法》(B)的规定。
A、第5条B、第1条C、第3条D、第18条10、发生违反《义务教育法》的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当(AB)A、引咎辞职B、受到行政处罚C、追究民事责任D、追究刑事责任11、新《未保法》将矫治有违法或轻微犯罪行为,又不够刑事处罚、劳动教养、收容教养,家长和学校都管不了的未成年学生的学校称为(A)。
教育法律法规模拟试题一、单项选择题1.如果学校或教师在工作中有某些过失,但这些过失不是构成学生伤害事故的原因,而仅是发生事故的一种条件,则学校或教师( )责任。
A.完全不承担B.几乎不承担C.承担部分D.承担全部2.在学校事故中应负法律责任的学校,如果不具备法人资格,应由( )承担赔偿责任。
A.校长B.教师C.上级主管部门D.学生本人3.每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于( )。
A.1985年B.1989年C.1993年D.1995年4.依据法律对权利冲突的解决,表现在法律上自行解决,或请求司法机关或其他机关给予解决,使受损害权益得到补救,即为( )。
A.学校事故B.法律救济C.法律责任D.法律义务5.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是()。
A.教师申诉制度B.学生申诉制度C.学校事故D.法律救济6.教育法规定的法律责任是一种______法律责任。
A.行政B.民事C.经济D.刑事7.1980年,我国颁布了( )。
A.《中华人民共和国学位条例》 B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国高等教育法》8.1986年颁布的是()。
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国职业教育法》9.以下不属于学校法律关系基本特征的是()A.学校与学生B.学校与家长C.学校与教师D.学校与政府10.在我国的教育法体系中,比部门教育法低一层次的是()。
A.政府教育规章B.教育行政法规C.部门教育规章D.教育基本法律11.学校事故就其性质而言,主要适用()A.过错责任原则 B.无过错 C.过错推定 D.公平12.教师申诉制度是依据()确定的A.《义务教育法》 B.《教师法》 C.《教育法》 D.《义务教育实施细则》13.1995年全国人民代表大会审议通过了()A.《义务教育法》 B.《预防未成年人犯罪法》 C.《教育法》 D.《教师法》14. 《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于______年。
A.1980B.1986C. 1998D. 199515.最初的普及义务教育立法主要是围绕_____的强制性、免费性和公共性三大主题展开的。
A.职业教育B.专业教育C.初等教育D.中等教育16.1986年,我国颁布了( )A.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国义务教育法》二、多项选择题1.承担教育行政法律责任的构成要件一般包括( )。
A.行为人已构成行政违法及部分的行政不当B.行为人须具有行政法律责任能力C.行为人须具有相应的情节D.符合社会价值取向或者特殊需要E.行为人必须是故意2.学校事故作为一种侵权行为具有的特征是( )。
A.学校或教师侵害了学生合法权益B.侵害了学生的人身权和物权C.学校或教师基于过错而实施的行为D.按过错责任追究E.受害人过错承担与加害人的责任共同分担3.学生申诉需要符合一定的条件以对学校和教师侵权行为进行维护。
( )A.提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益B.必须针对特定的被申诉人C.提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内D.在规定的期限内E.以上说法都对4.学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征:()A.学校或教师侵害了学生的合法权益B.学校或教师基于故意而实施的行为C.侵害行为的侵害对象是学生的人身权D.侵害行为的侵害对象是学生的各种权利E.必须是学校或教师基于过错而实施的行为5.在法律上,学校与学生的关系是属于( )A.干预与服从B.责任与义务C.教育与被教育D.管理与被管理E.监护与被监护三、名词解释1.法律责任2.学校事故3.教育国家化4. 学校事故5. 教师申诉制度6. 学生申诉制度7.法律救济四、简答1.学校事故侵权行为的特征2.我国教育法体系的几个基本层次。
3.教师的义务4. 我国学校的法律地位。
5. 学校的义务6.我国教师的法律地位7.学生的法律地位8.学校的权利9.教师的权利10.学生的权利与义务。
11.提起学生申诉制度的条件12.学校事故所承担的侵权民事责任的特点教育法律法规模拟试题参考答案一、单项选择题CCABA AAABB ABCDC D二、多选1.ABC2.ABC3.ABC4.ACE5.CD三、名词解释1.法律责任广义上的法律责任既包括法律规范所规定的不必强制履行的各种应尽的义务,同时还包括由于实际违反了法律规定而应当具体承担的强制履行的义务。
狭义的法律责任则专指后一种情况,是指因违法行为而必须承担的具有强制性的法律后果。
2.学校事故学校事故就其产生而言,可以分为两大类,一类是意外事故,这类事故发生的原因不是由于当事人的故意或过失,也不是由于不可抗力。
两一类学校事故是过错事故,这类事故通常是指由一方当事人(学校)教师)的违法行为而导致另一方当事人(学生)人身伤害后果的事件。
3.教育国家化把教育纳入国家活动之中,用行政手段发展公立学校体制,用法律的手段确立义务性的国民教育制度,这一趋势在教育史上被称作教育的国家化。
4. 学校事故学校事故就其产生而言,可以分为两大类,一类是意外事故,这类事故发生的原因不是由于当事人的故意或过失,也不是由于不可抗力。
两一类学校事故是过错事故,这类事故通常是指由一方当事人(学校)教师)的违法行为而导致另一方当事人(学生)人身伤害后果的事件。
5. 教师申诉制度教师申诉制度是指教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服,或对侵犯其权益的行为,依照《教师法》的规定,向主管的行政机关申诉理由,请求处理的制度。
6. 学生申诉制度学生申诉制度是学生在接受教育的过程中,对学校给予的处分不服,或认为学校和教师侵犯了其合法权益而向有关部门提出要求重新做出处理的制度。
7.法律救济法律救济是指依据法律对权利冲突的解决。
当公民的权利受到侵害时,可以从法律上获得自行解决,或请求司法机关及其他机关给予解决,使受损害的权益得到补救。
经义务人实施一定的行为即可实现的权利,包括物权和人身权。
四、简答题1、(1)学校或教师侵害了学生的合法权益,因为侵权行为必须是行为人通过自己实施的作为或不作为的行为侵害了他人的合法权益。
无实施的行为,或者只有行为而无损害都不构成侵权行为。
(2)侵害行为的侵害对象是学生的人身权,因为侵权行为侵害的是不是一般的权利,而是绝对权利,即义务人不确定,权利人无需经义务人实施一定的行为即可实现的权利,包括物权和人身权。
(3)必须是学校或教师基础过错而实施的行为,因为过错是侵权行为的必要条件,在过错的概念中,不仅包括了行为人的主观状态的不正当性和应受谴责性,而且也包括了客观行为的违法性。
2.我国教育法体系的几个基本层次。
教育法位于我国教育法体系的第一个层次。
它是以宪法为依据制定的基本法律,主要规定我国教育的基本性质、地位、任务、基本法律原则和基本教育制度等。
教育法是全部教育法规的“母法”是,是协调教育部门内部以及教育部门与其他社会部门相互关系的基本准则,也是制定教育部门其他法律法规的依据。
部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次,主要调整各个教育部门的内外部关系。
根据规范内容的不同以及我国的基本国情和实际需要,大致由义务教育法、职业教育法、高等教育法、成人教育法、教师法和教育经费法6个部门组成,每一部门由全国人民大表大会或其常务委员会制定单行法律。
教育行政法规位于教育法体系的第三层次。
主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件。
此外,属于较为具体的问题,教育法或单行法未予规范的问题,也可由行政法规来加以规定。
属于这一层次的行政法规由国务院制定和发布,它应是我国教育法的主体。
地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于教育法体系的第四层次,它不仅数量多,而且规定的也最为具体、详细。
3.教师的义务。
(1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义与民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化和科学技术教育,组织、带领学生参加有益的社会活动;(4)爱护关心全体学生,,尊重学生人格,促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展;(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生成长的现象;(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
4. 我国学校的法律地位。
学校及其他教育机关在其活动时,根据条件和性质的不同,可以具有两种主体资格。
当其参与行政法律关系,取得行政上的权利和承担行政上的义务时,它就是行政法律关系主体;当其参与民事法律关系,取得民事权利和承担民事义务时,它就是民事法律关系的主体。
5. 学校的义务(1)遵守法律、法规;(2)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;(3)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;(4)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;(5)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;(6)依法接受监督。
6.我国教师的法律地位我国教师的法律地位,根据1993年10月第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过的《教师法》第三条规定,“教师是履行教育教学职责的专业人员”,“承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命”。
这一规定首次从法律上确认了教师职业的专业性。
7.学生的法律地位首先,作为社会中的一名成员,学生的身份是一名公家公民,其地位由我国《宪法》、《民法》及其他一系列法律、法规所确认;其次,作为学校这个特定环境中的一员,学生具有不同于一般国家公民的地位,其地位由我国《教育法》、《义务教育法》及其他有关教育的法律、法规所确认,这种地位体现了学生作为“受教育者”这一角色的本质特征;再次,对于所有未满18周岁的学生而言,因其具有“未成年人”这一特殊身份,因而还具有不同于已满18周岁的学生的法律地位,他们的这一地位已由我国《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规或相关的条款所确认。
8.学校的权利(1)按照章程自主管理(2)组织实施教育教学工作(3)招收学生或者其他受教育者(4)对受教育者进行学籍管理,实施奖励或处分(5)对受教育者颁发相应的学业证书(6)聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分(7)管理、使用本单位的设施和经费(8)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉(9)法律、法规规定的其他权利9.教师的权利(1)进行教育教学活动,开展教育教学改革实验;(2)从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团队,在学术活动中充分发表意见;(3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会和其他形式,参与学校的民主管理;(6)参加进修或者其他方式的培训。