“寻找身边最美教师”事迹材料
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2024年最美教师优秀先进事迹材料(精选17篇)2024年最美教师优秀先进事迹材料(精选篇1)20__年,我毕业分配到__中学,经过努力,我逐步地成长为学校的骨干教师。
乐学善教——勤练功深心似镜教师要想给学生一杯水,自己必须有一潭鲜活的水。
所以我从不敢有丝毫的放松,总是认真学习,不断充实自己,使自己的思想如潺潺流水,永不枯竭。
我把每一节课都当成公开课来上,要求每一节课都要让学生“百听不厌”,加上我的语言幽默,孩子们都很喜欢我上的课,我也更自信了。
我多次上了省市级观摩课,20__年春我上的《7b unit 3 integrated skills》获市青优课比赛一等奖。
爱岗敬业——脚踏实地待芳菲20__年,学校要派四位老师外出支教,大家都不太愿意,虽然我的孩子上幼儿园,父母年纪也大了;但是,学校的困难就是我的困难,我主动向学校申请去南沙初中支教。
可是支教的第二学期,黄桥初中一位英语老师生病了,学校给我打来了电话,是呀,哪里需要我,我就到哪里!每天我先安顿好南沙初中的教学,再到黄桥初中给两个毕业班上英语课,每天骑摩托车往返于南沙和黄桥之间,虽然很苦很累,我却感到了前所未有的充实,两个班中考成绩都名列年级前列!我也得到了家长、领导的一致好评!20__年五月,爸爸患病需要开刀,我利用双休日把爸爸送到南京,请了一周假,当天手术,看着倍受折磨的爸爸,我心如刀绞。
陪爸爸的期间,我总不自觉地想起学生:孩子们作业完成得怎么样?周一换上新的代课老师适应吗?我不在班孩子们听话吗?最懂不过父母心呀,看着我茫然若失的样子,爸爸拉着我的手说:“孩子,不要担心我,有你妈妈照顾我就行了!你人在这里,心却在学校,爸爸不怪你,学生离不开你呀!你回去吧!”看着还不能进食,不能下床的爸爸,我怎能迈得开脚,可是我真的离不开学生呀……爸爸,为难你了!我心里默默地念到。
周一我就到校上课了!没有缺一节课。
孩子们那高兴劲儿甭提了!大爱无疆——助人为乐众人赞爱,是一个永恒的话题。
寻找身边最美教师主要事迹五篇800字以上老师,世界上最平凡却又是最伟大的职业,老师肩负着社会给予的重任,教育孩子长大做一个有用的人。
有人说老师是无私的蜡烛,倾尽了自己毕生的精力,燃烧了自己却照亮别人;有人说老师是辛勤的园丁,用知识做露珠,快乐做甘霖,培育祖国的花儿;有人说老师是人类灵魂的工程师,用一寸一寸的粉笔,一个一个的文字,送一批批莘莘学子走上成功之路,接下来是为大家整理的关于身边最美老师主要事迹的作文,方便大家阅读与鉴赏!身边最美老师主要事迹范文一有人说老师是一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库;有人说老师是春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师的称谓实在是太多太多----但是在我的心里,老师更像是一位慈爱的母亲,天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多彩的知识。
在我的心中有一位慈爱的老师,她像一个长者,关怀着我们、爱惜着我们。
刚上学时,我的胆子很小。
上课不敢发言,不敢和新同学说话,更不敢和老师说话。
但是在一班级的一个课间,使我与这位语文老师拉近了距离,胆子也变的大了起来。
那是一堂语文课下课的课间,语文老师便像父母关爱孩子似的,拉着我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
语文老师当鸡妈妈,一位同学来当老鹰。
有些男同学便开始起哄地说:“老师当鸡妈妈了,有这么多的鸡宝宝!”老师笑了笑,摸了摸我们的头说:“哎,有了这么多的宝宝,我心里有多兴奋啊!”,那亲切的话语一直暖到了我们的心里。
那个课间我们玩的不亦乐乎,那个课间使我们与老师之间的距离拉的更近了,那个课间更使我们难忘!虽然我胆子小,上课不喜欢乐观地举手发言,但是我的学习却一直不错。
语文老师就有意的锻炼,培育我的胆量。
一班级下学期,语文老师就开始让我当班长。
起初我很讨厌语文老师给我的殊荣,但是既然担当了这个班长的职务,就一定得把它做好。
这也逼迫我不得不与同学们打交道,与不认识的老师说话。
渐渐的,我的性格变的开朗起来,管理能力、说话能力、组织能力,各方面都有了长足的进步,朋友也越来越多,心境也越来越宽广了。
最美教师事迹材料(7篇)最美教师事迹材料(7篇)作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应去恪尽职守,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉添彩。
下面是小编为大家整理的最美教师事迹材料,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!最美教师事迹材料篇1李向凌,龙馨学校政教副主任,分管小学部教学工作,从教28年,先后担任过小学数学、英语、品德等学科教学工作。
自参加工作以来,始终秉承“诚心对人,真心做事”的原则,在平凡的工作岗位上一步一个脚印踏踏实实地工作,在教育这片神圣的沃土上一天一天充实着自己。
热爱教育、磨炼成长。
从教以来,努力学习教育教学理论,积极参加骨干教师培训,大胆改革,勇于实践,教学水平不断提升。
无论任教什么课程,都能全身心投入,潜心钻研,用心执教。
20__年,小学开始开设英语课,因为当时缺英语老师,一直担任数学教学且成绩很优秀的我,勇敢地承担起英语教学任务,在新课程面前,我把自己当成一名新生,借助读书时的英语底子,从头学起,听录音,学发音,看教学视频,听初中英语老师讲课……边学边教边感悟,渐渐地,我有了丰富的知识储备,有了自己的教学思路,开始在市区小学英语教学中崭露头角,成为英语学科带头人。
我的讲课声情并茂,生动活泼,寓教于乐,学生爱学乐学,多次在市、区优质课评选活动和专业技能竞赛中获奖。
教学成绩优秀,先后获得“招远市教学能手”“招远市优秀教育工作者”荣誉称号,多篇论文获奖,注重学科德育渗透,参与编写了《中华传统美德》丛书;20__年起开始担任品德课教学,育人先立德,我从来没有把品德课当成一门副课,反而感觉肩负的责任更重,必须努力把这门课上好,我细读品德学科德育实施纲要,钻研品德教材新课改要求,参加品德课程解读培训,利用课余时间看名师讲课视频,并且多了一项爱好———就是搜集保存媒体转载或身边的德育小故事来丰富自己的讲课。
去年冬天,我录制了一节一年级道德与法治课程资源,由于设计新颖,构思巧妙,活动有趣,寓意深刻,最终脱颖而出,被推选参加烟台市级评选,相信结果肯定不错。
寻找身边最美教师事迹五篇“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”每当听到这首美妙的音乐,我的脑海里总会出现出您的身影。
接下来是为大家整理的关于身边最美老师事迹作文,方便大家阅读与鉴赏!写身边的最美老师事迹的作文1“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”又是一年老师节,在这个特殊的日子里,同学们都会向敬爱的老师表达深切的谢意。
而我要向一位老师说:谢谢!她就是我们的音乐老师:唐老师。
为什么我不向班主任和副班主任表达谢意,因为这样的谢意我们常常表达。
而我现在已经是一名六班级的小学生了,唐老师却只教了我两年半我也应该向她表达我的谢意。
每一位老师都是辛苦的,每一位老师都一样,都一样付出了许多的努力,他们也想从学生们当中看到我们的成就,当看到我们一个个都考上了理想的初中,这就是他们最大的欣慰与快乐了!我们能从老师们身上学到许许多多的知识只要我们愿意学,就能学好。
唐老师是一位仔细负责的老师,和其他老师们一样在学生们身上浪费了宝贵的青春。
唐老师每天工作到深夜,在课上严肃,课下幽默十分的受人尊敬与爱戴。
备课是十分仔细,她甚至不受电脑的干扰,埋头苦干,对每一位学生都和蔼可亲,呕心沥血,可是还是有许多的同学辜负她?在这里,我只想说这是我能在学校度过的最后一个老师节了,我们一定要珍惜这最后的一年,一年后,我们迎来的是一个新的环境,你们是不是也像辜负小学老师那样辜负初中老师呢?好好珍惜吧。
写身边的最美老师事迹的作文2人世间,沧海桑田,群山有倒塌的时候,大海有干涸的时候,生灵有灭绝的时候,可唯有施恩,超然于一切事物之上,永远永远……——题记一、恩师的教导我的一位语文老师曾这样教导我说:“假如你选择了天空,就不要渴望风和日丽;假如你选择了大地,就不要渴望道路平坦;假如你选择了海洋,就不要渴望一帆风顺。
”因这些话,我的人生有了扭转,我明白了:要想成绩好,就要有所舍弃;选择一分东西,也意味着你将要为之付出心血。
啊!老师,你为我真煞费苦心!二、恩师的目光恩师的目光,述说了人间的一切,可真至情至爱;恩师的目光,给了我不曾有过的一切!感谢那目光,报答那目光!老师的目光-----永远指引我向前!三、恩师的心恩师您有一颗慈母般的心。
最美教师事迹材料(通用5篇)最美教师事迹材料1一、热爱学生、为人师表自工作以来,我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。
”爱是源泉,爱是力量,爱是智慧,所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生,用宽容的心去对待学生的每一个小过失,用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
“让每一片绿叶充分享受到阳光,让每一个孩子都能茁壮成长。
”——这一直都是我的育人准则。
古人说:“亲其师,才能信其道。
”一个教师只有处处以身作则,成为学生的表率,才能更好地完成教学工作。
因此,在工作中,我特别重视提高自身的人格魅力,用实际行动去影响和教育学生。
课堂上,发现有同学趴在课桌上,我会走到他跟前,摸摸他的头,善意的提醒他,并关切地询问他的身体状况。
发现有同学学习退步了,我会立即找其了解原因,寻找对策。
当然,每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生,他们常常会遭到冷漠和厌恶,但是在我看来,无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。
因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。
所以我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评,用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。
事实证明,这种做法还是显有成效的,当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化,成绩也有了较明显的提高。
除了扮演好教师的角色以外,在班主任工作期间,每天,我都坚持早到班,迟下班,及时的关注学生的思想动态,生活上有困难就给与帮助,学习上有困难就给与指导。
“感人心者莫先乎情”,由于我的耐心教育和真心付出,渐渐地师生间的距离近了,学生对我的信任度也越来越高了。
现在虽然他们已经步入了大学的殿堂,但每年的教师节,我的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福,我想,一个老师,最大的幸福莫过于此。
二、注重学习、勤奋钻研“腹有诗书气自华。
”教师从师之日,正是重新学习之时,学海无涯,业务研究更无限,学生正处于人格塑造时期,社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。
最美教师事迹材料12篇公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]最美教师事迹材料12篇最美教师事迹材料(一)姜梦云,女,汉族、1977年出生,本科学历,1996年参加工作,现任小学语文高级教师。
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,差不多在农村教育战线上工作了16个春秋。
她16年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班语文。
她师德高尚,榜样履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显着,是位德才兼备的优秀教师。
十六年来,姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
其要紧事迹如下:一、默默耕耘、不断钻研 1996年9月,姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。
从那时起,她就把人一辈子的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。
为了做好教师这项神圣的工作,她始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习如何样制作课件、如何样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。
她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱,耐心关心教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。
因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。
姜老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发觉学生身上的咨询题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。
在姜老师所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。
最美教师的事迹材料(精选11篇)最美教师的事迹材料篇1小青,女,青岛大学英语专业毕业,文学学士,现任博园高中英语教师。
多次获得“教学质量奖”,“承包质量奖”,“优秀教师”等荣誉称号。
“爱岗敬业,倾囊相授”是使命在工作中,她努力钻研,吃透教材,向有经验的教师请教,积极实践《新课程标准》,不断丰富自己的专业知识,提高自己的教育教学水平,尽全力解决学生的疑问;不断研究教学方法,让课内与课外相结合,培养学生自主探究能力和合作精神,顺应时代发展,满足新时代对高考生的要求,使学生在轻松愉快中掌握知识。
“德高为师,身正为范”是准则在教育学生时,“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。
所以,无论是课上还是课下,她以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。
每一句话,每一件事都能严于律己、率先垂范,为学生做出一个良好的示范,让学生不仅收获知识,更要收获良好的品行。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,付出的是汗水,然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实;她是平凡的,在平凡中孕育伟大,在平凡中执著追求,平等对待每个孩子,静待花开。
最美教师的事迹材料篇2小城,男,理学学士,统计学专业,博园高中数学教师。
以生为本,乐于奉献他做事干练,不计较个人得失,有高度的责任感和大局意识。
关心学生,教书育人,为人师表,坚持“学生为本、质量第一"的指导思想,学生和课堂是她生活的重要组成部分。
学生在课堂上得到的不仅仅是满足、兴奋,更重要的是增强了学习数学的信念和勇气。
从爱出发,滋润心田“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。
”他自参加工作以来,在教育这片净土上默默耕耘,虽无惊天动地的壮举,却用一颗诚挚的爱心,照亮了一片清纯的天地。
他相信,老师把对学生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,才是真正的成功。
从教两年,洗尽铅华,沉淀生命,爱学生、爱讲台、爱校园已成为他生命中永不消褪的色彩。
他将一如既往,在这片教育热土上匠心教书、慧心育人,用实际行动践行一名光荣的和美教师的职责!最美教师的事迹材料篇3小伟,女,农学学士,博园高中生物老师。
我身边的优秀教师事迹(范文11篇)我身边的优秀教师事迹(精选篇1)闫__,中共党员,现担任高一年级7班、8班数学老师。
十几年来,默默无闻,闫老师始终奋斗在教学一线,时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己。
她勤勤恳恳,兢兢业业,热爱学生,团结同事,深受学生的喜爱和领导的好评。
德高为师,身正为范。
闫老师注重自己的师德修养,她深知作为一名人民教师,教书育人,责任重大。
她说:“要想正人必先正己。
”所以不管是课上还是课下,在工作中还是生活中,在学生面前还是在同事面前,她都时刻注重自身的形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。
在工作中,她不断地钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,多方位培养学生的能力和学习习惯。
对工作讲求实效,对学生因材施教。
课堂上她循循善诱,做好学生的学习合作伙伴。
闫老师非常注重培优补差的工作,对于学困生总是给予特殊的照顾。
在课堂上多提问,多辅导,面批作业,对他们的点滴进步给予大力的表扬,树立起他们的信心,激发他们的学习兴趣。
因此,她所带的两个班成绩突出,在年度考核中获得优秀。
近观眼前满目春,放眼远处春更浓。
她深知:要想在学生教育方面做出更大的成绩,让学生飞得更高更远,自己还有很长的路要走。
但她相信:只要俯下身子,瞅准前方的路,一心为了学生,一心为了教育事业,用爱心与智慧耕耘。
不断学习,不断创新,就一定能取得更大的成绩。
我身边的优秀教师事迹(精选篇2)__X,男,1962年10月出生,中共党员,__市魏桥实验学校教师。
__X——挂着尿袋的追梦人,常年克服疾病带来的痛苦,用向死神手里争取来的每一分每一秒,把最美好的年华留给三尺讲台,把对事业的挚爱献给了学生。
1990年,年仅28岁的__X被确诊为膀胱肿瘤。
由于无力承担高昂的手术费用,他选择回就近的镇医院做了膀胱部分切除手术。
一周之后,__X不顾家人劝阻,坚持回到讲台上。
然而,命运的意外再次降临到他身上。
寻找最美教师事迹材料寻找最美教师事迹材料13篇在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用事迹材料吧,事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
到底应如何拟定事迹材料呢?下面是小编帮大家整理的寻找最美教师事迹材料,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
寻找最美教师事迹材料1万秀丽,女,1977年出生,本科学历,初中数学教师。
自1998年9月参加教学工作以来,她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。
万老师扎根农村,已经在滠口街教育战线上工作了16个春秋,她20xx年如一日,栉风沐雨,用一颗赤诚之心,在这块平凡的土地上,播下了爱的种子,一颗颗幼苗在她的培育下变成了参天大树,而她还在坚守那块耕耘了20xx年的土地,万老师从参加工作以来,一直都勇挑学校的班主任工作重担,她始终把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。
在这平凡的工作岗位上,她用一片赤诚之心,写就了别样的感动。
(一)爱岗敬业、教书育人1998年,她踏上了农村中学教育的“三尺讲台”。
从那时起,万老师就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。
从工作第一天起,她就立志要做一名优秀的人民教师。
在工作态度上,她时刻严格要求自己,严格遵守教师道德规范和各种工作制度,服从分配,听从指挥,无论学校安排什么任务,她都能够愉快接受,并按时完成任务。
学校组织的各项活动,她都能够积极参加,如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料等她都能积极完成。
十多年来,没有一次无故迟到或者缺课。
在业务上,更是时刻严格要求自己,因为她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
为了做好教师这项神圣的工作,万老师始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。
身边的好老师事迹优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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“寻找身边最美教师”事迹材料
优秀教师先进事迹材料
×××,男,生于1976年,1998年从事教育教学工作,大学专科毕业,后来参加自学考试,拿到了河北师范大学本科证书。
中小学二级教师。
1998年教学以来,担任过多种教育教学工作。
目前是×××学区×××小学四年级语文教师兼班主任。
在从事教育工作的十几年中,他始终追求着做一名称职教师的梦想。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是他的自律信条。
一、积极进取,不断超越。
他从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。
以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中他不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。
工作期间,他既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主
义合格的接班人。
二、认真教学,潜心教研。
作为一名教师,他不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平,他坚持经常翻阅《河北教育》、《教育实践与研究》、《邢台教研》等杂志。
备课时,他精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而他则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。
教育学生上,他很注重培优扶差的工作,对于后进生,他总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心,在生活中,他得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。
本人所教学科的成绩在统考中也名列前茅。
教研活动是载体,课改教研是先导。
为此,他在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。
在这方面,他积极观看各种教学观摩课,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。
他积极参加听评课活动,教学技能不断提高,获得好评。
三、关爱学生,无私忘他。
作为班主任,工作琐细而繁重。
尤其是四年级学生年龄还不大,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。
要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,他把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
短暂的时光里,他不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,他所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任他更相信学生,尊重学生,他相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。
体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。
另外,他积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。
让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘,一份收获。
近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、在学区都名列前茅,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。
十多年的教育生涯,他始终坚守着心中的梦想,他眷恋山区这片黄土,他更眷恋农村的孩子,他庆幸他选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,他将无怨无悔地耕耘在这片家乡的热土上,他正在托起祖国明天的太阳。