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“如何过一个愉快而充实的周末”主题班会关于快乐的主题班会教案时间：____年2月23日地点：金岭中学高二、十班我们班存在的现实问题：单周周末学生状态懒散，大量学习时间的浪费我们班采取的补救措施：实行小组合作学习措施实施的目标：1、学生有自由活动的时间2、更有学习的时间3、有一个学生喜欢的学习环境和方式。
一、活动准备：1、班主任收集资料。
如：学生对周末时间的计划安排和实施计划情况；学生对周末学习与休息活动中存在的迷惑；学生的周末学习效率的调查；学生理想中的周末的调查等等。
2、由班主任召开班委会，并向班委会提出周末存在的问题以及展示所收集的资料。
3、由班委会提出“在保证我们学业的前提下，同学们能有一个愉快的周末”倡议，并充分利用好本班的黑板报，在班级内做好宣传和动员工作。
4、引导班委会把本班原来的12个小组合并为6个大组，便于周末的小组合作学习活动。
并选出合适的学习小组的组长。
二、活动过程：第一，班主任做学生的思想动员工作和宣传工作。
说实话，现在担任班主任工作就一个感觉：进退两难。
最后还是校长的一句话点醒了我，“我们既要按省规做又要出成绩”。
我觉得我们一直死守老规矩、老方法肯定是不行了，要变，一定要马上就变。
由于新政的实行，班级变得涣散，同学们贪玩的心难以收回，成绩一落千丈，这也是我最担心的和思想上压力大的原因。
只有让同学们发自内心的学才是唯一可行的。
我觉得，同学们应该有活动的时间更应该有学习的时间，还要有一个你们自己喜欢的学习环境和方式。
所以，我觉得进行小组合作学习是新政的需要。
同时，新政也为小组合作学习提供了必须的自由支配时间和空间条件。
在2月28号到3月1号这个周开始实行以小组为单位的学习活动。
再给学生分析一下，小组合作学习会对各个学习层次的同学有什么好处，如果他们积极配合，会有什么样的效果。
如果不，会有什么负面影响，晓之以理动之以情。
第二，由班长宣布六个学习大组的组长以及组员。
把原来班上的12个小组合为6个大组，这样一个大组内学习成绩好的同学比以前小组的人数多了，他们讨论问题的激情高了，学习效率也就提高了。
