写景记叙文：茅岩河漂流

新课讲解

重难点：1、掌握写景记叙文阅读的阅读方法、答题技巧、修辞手法的运用及描写顺序。

2、掌握观察的方法，培养细心观察的精神及写景记叙文的基本写法。

考点：1、写景记叙文的阅读方法、答题技巧、修辞的运用及基本的写法。

2、优美句子的积累和赏析。

知识点一、写景文章阅读要点

一、按照一定要按描写景物顺序来阅读文章（时间顺序或空间顺序）。

＆1、漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山„„使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

＆2、登山观景

离学校不远有座山。星期天老师带我们到山上游玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。 往东看，看见的是城市。城里有一座座高大的楼房，有一条条宽阔的街道。城外有许多工厂，高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。

往东看，看见的是城市。城里有一座座高大的楼房，有一条条宽阔的街道。城外有许多工厂，高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。

往南看，看见的是田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。一片庄稼望不到边，在很远的地方跟蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。载重汽车在公路上来回奔跑。

往西看，看见的是果园。果园的后面是高山，层层叠叠，连绵不断。山上是绿色的森林，山下是我们美丽的校园。

我们的家乡多么美好，多么可爱啊！

〓看一看，瞧一瞧

问题：1、《漓江》和《登山观景》分别是按照什么顺序来写的？这样写有什么好处？ 2、写《校园美景》可以按照什么顺序来写？

1 第1讲：记叙文阅读——写景

学习目标：学习怎样阅读记叙文写景类文章。

一、导入

二、知识梳理

写景，也就是描绘景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画。

阅读此类文章要注意：

（一）了解写景文章的类别

1.游记。

2.描写生活中常见的自然景象。

3.写人们生活所处周围的景。

（二）明确写景的描写顺序

写景文章一般有这样几种顺序：

1.按时间顺序写。

2.按空间顺序写。

3.游览的先后顺序。

4.按景物的不同类型。

（三）理解写景文章的层次

写景文章在结构上多分有两种：

1.总分结构。总分结构经常在开头和结尾的部分相互照应，这叫首尾呼应，或前后照应。

2.移位换景结构。就是按照观察点的转移来写，多用在游记中。

（四）品味鉴赏文章的语言

我们必须掌握一些常见的修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、对比等。

例：比喻：⒈浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

2.密密的塔松像撑天的巨伞。

思考：实在的景物、想象的景物分别有哪些？

排比：满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的丝锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。

夸张：朵儿赛过八寸的玛瑙盘，瓣儿赛过巴掌大。

反问：虽然天山这时不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

2 思考：1.请将上面的反问句改为陈述句，并比较两个句子哪一个更好？为什么？

2.那么这些修辞手法放在文中有什么作用呢？

（五）体会文章要表达的思想感情

通过作者对……景物的描写，表达了作者……的思想感情。借景抒情，景中寓情，是我们阅读写景文章应把握的重点。

【牛刀小试】

海滨夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

（1）顺序。常见。从前到后，线索清楚，但易于写成流水账。这就需要详略得当，重点突出。

（2）倒叙。将结局或突出点放在开头，然后再从前到后。在新闻消息中已经成为套路，叫做“倒金字塔”。事件最好是时间跨度大的。侦破和武打的影剧常用。好处是有悬念，但容易使人反感。

（3）插叙。在本事叙述中插进另外一件仅仅有关的小事，然后再按原来的本事来写。如《水浒》中林冲遇到店小二时插叙了店小二在东京的事。不可喧宾夺主。

（4）补叙。对本事前面未叙述的一部分在作文后面给以补充。

叙述要定好基调，要有起伏跌宕，场面不宜多，语言要生动形象有个性最好口语化。

描写是事物状貌的描绘，重在形象性。中国小说叙述成分多，而外国小说反之

怎样写绘景的记叙文（7篇）：1、怎样描写景物

同学们在习作中经常要描写景物，有的片断练习要写景物；春游、秋游等各种游记要写景物；有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是“春光明媚，百花齐放，鸟语花香”；一写到鲜花总是“张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香”。要么就是说空话，什么“这里的景色多美啊！”“眼前的美景太迷人啦！”其实，北方的三月，还看不到绿色，有的花儿并不飘香，眼前的景色到底有多美，多迷人，别人还是不知道。那么，如何写好景物呢？我认为最主要的一点就是抓住景物的特点写。这里我就想在这方面作一些针对性的指导。使同学们能掌握抓景物特点，写好景物的基本方法。

【四年级】芷江茅丛河漂流 有趣的漂流作文800字

今天，我们四年级的同学组织了一次漂流活动，目的地是芷江茅丛河。这个活动可真是太有趣了，让我忍不住想为大家分享一下。

早上，我们提前来到学校集合，老师和家长带领我们坐上了风驰电掣的大巴车。沿途的风景美不胜收，我们大家都开心地聊着天，忍不住拿出手机拍照留念。

终于，我们到达了芷江茅丛河，眼前的景色让我们心生向往。河水清澈见底，两旁的山峰高耸入云，宛如仙境一般。我们一边走一边欣赏着这美丽的风景，不免有些拍手称好。

很快，我们换上了救生衣，准备开始刺激的漂流。老师提前做好了安全讲解，叮嘱我们一定要听从指挥，保持安全意识。然后，我们分成小组排队走上了漂流船。

刚开始乘坐漂流船的时候，我们都有些紧张。但随着船行进，紧张逐渐转变为刺激和兴奋。船在湍急的水流中翻滚跃动，一会儿左摆一秒儿再右晃，像是在骑海浪。我们都在尖叫和笑声中享受着刺激和乐趣。

河流两旁的景色也是美不胜收，时而是奔腾的瀑布，时而是险峻的悬崖，给我们带来了无尽的惊喜。有一次，我们经过一道瀑布时，船猛地前冲，水花四溅。我们都被“淋浴”了一通，湿漉漉的全身。大家都笑得合不拢嘴，感觉自己像个落汤鸡。

还有一次，我们遇到了一个尖锐的弯道，大家都不由自主地发出了“哇”的一声。船在转弯时扬起了一片水花，我们都紧紧抓住扶手，生怕掉下去。这种惊险也给了我们更多的快乐和挑战。

整个漂流过程非常刺激，其中最精彩的莫过于最后一个险滩了。我们的船在水流的冲击下，从陡峭的高坡上飞快地滑下来，惊险刺激。大家都为这一刹那欢呼雀跃。

漂流结束后，我们满头湿漉漉地离开了船。虽然有些狼狈，但大家脸上洋溢着满足和幸福的笑容。这次漂流活动真是太有趣了，充满了刺激和乐趣。我们都玩得很开心，感受到了大自然的魅力和力量。

回到家中，我躺在床上回想着今天的漂流活动，越想越回味无穷。我觉得，这次漂流不仅仅是一次娱乐活动，更是一次锻炼勇敢和团队合作精神的机会。通过这次活动，我也更加明白了团结在一起才能克服困难，实现更大的成就。