小学专用教室管理制度

小学教室工作制度管理细则是为了维护教室秩序，保障学生身心健康，提高教学质量，制定的相关规定。

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一、总则第一条小学教室工作制度管理细则的制定目的是为了维护教室秩序，保障学生身心健康，提高教学质量，培养学生的良好习惯和道德品质。

第二条小学教室工作制度管理细则适用于全校各年级教室管理工作。

第三条教室管理工作应遵循教育规律，注重学生个体差异，尊重学生权益，营造和谐、公正、有序的教室环境。

二、教室环境管理第四条教室环境应整洁、安静、舒适，有利于学生学习。

第五条教室内不得随意张贴广告、海报等物品，不得影响教室环境。

第六条教室内应保持通风良好，气温适宜。

夏季室内温度保持在26℃左右，冬季室内温度保持在18℃左右。

第七条教室内不得乱扔垃圾，应按照学校规定进行垃圾分类。

第八条教室内不得吸烟、饮酒，不得使用大功率电器。

三、教室设施管理第九条教室设施应完好无损，定期进行检查和维护。

第十条教室内桌椅、黑板、多媒体设备等设施应按照学校规定使用，不得随意损坏。

第十一条教室内不得私自调整座位，不得占用他人座位。

第十二条教室内不得私拉电线，不得擅自改变电源线路。

四、教室行为管理第十三条学生应按时到校，按时上课，按时离校。

不得迟到、早退、旷课。

第十四条学生应遵守课堂纪律，认真听讲，不得打闹、喧哗、睡觉。

第十五条学生应爱护教室设施，不得随意损坏，不得擅自移动。

第十六条学生应在教室内进行学习活动，不得进行与学习无关的活动。

第十七条学生应保持个人卫生，不得随地吐痰，不得乱扔垃圾。

第十八条学生应尊重教师，尊敬师长，不得顶撞教师，不得侮辱同学。

五、教室安全管理第十九条教室安全管理工作应严格执行学校安全管理制度，确保学生人身安全。

第二十条教室内应定期进行安全隐患排查，发现问题及时整改。

第二十一条学生应掌握基本的安全知识和自我保护能力，遇到紧急情况应及时报告。

第二十二条教室门口应设置安全标志，提醒学生注意交通安全。

专用教室管理使用制度专用教室是学校开展教学活动的重要场所，为了充分发挥专用教室的功能，提高其使用效率，保障教学工作的顺利进行，特制定以下专用教室管理使用制度。

一、专用教室的定义与分类专用教室是指根据学科教学需要，配备特定教学设备和资源，用于特定学科教学或实践活动的教室。

常见的专用教室包括实验室、计算机教室、音乐教室、美术教室、体育器材室等。

二、专用教室的管理原则1、专人负责原则每个专用教室应指定专人负责管理，明确其职责和权利。

管理人员应熟悉本教室的设备、器材和教学资源，具备一定的专业知识和管理能力。

2、安全第一原则确保专用教室的安全是管理的首要任务。

要定期检查电器设备、消防设施等，消除安全隐患。

在使用过程中，要严格遵守操作规程，防止发生安全事故。

3、规范管理原则建立健全各项管理制度，包括设备登记、使用记录、维护保养等，使管理工作有章可循。

4、资源共享原则在满足本学科教学需求的前提下，鼓励不同学科之间共享专用教室的资源，提高资源利用率。

三、专用教室管理人员职责1、设备管理（1）负责专用教室设备的验收、登记、入账、保管、维修、报废等工作，确保设备的完好和正常使用。

（2）定期对设备进行检查和维护，发现问题及时处理，无法处理的应及时上报学校相关部门。

2、环境管理（1）保持专用教室的整洁卫生，定期打扫地面、擦拭设备、整理物品。

（2）合理安排室内布局，确保教学活动的顺利进行。

3、教学辅助（1）协助教师做好教学准备工作，如准备实验器材、调试设备等。

（2）在教学过程中，为教师和学生提供必要的技术支持和帮助。

4、档案管理（1）建立专用教室的使用档案，记录设备的使用情况、维修情况、教学活动等。

（2）定期整理和归档档案资料，以便查询和统计。

四、专用教室的使用规定1、教师使用（1）教师应提前向专用教室管理人员提交使用申请，说明使用时间、教学内容和所需设备等。

（2）使用前，教师应熟悉专用教室的设备和操作规程，对学生进行安全教育。

一、总则1. 为规范专用教室的使用和管理，提高教学质量和教学环境，特制定本制度。

2. 本制度适用于我校所有专用教室，包括实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、心理咨询室等。

3. 专用教室的管理应遵循“安全、卫生、高效、规范”的原则。

二、教室使用规定1. 专用教室的使用需提前向教务处申请，经批准后方可使用。

2. 使用专用教室时，应遵守国家法律法规和学校规章制度，不得进行违法乱纪活动。

3. 使用专用教室时，应爱护公共设施，不得随意损坏、涂鸦或丢弃垃圾。

4. 使用专用教室时，应保持室内整洁，不得随意摆放私人物品。

5. 使用专用教室时，应确保室内安全，不得私拉乱接电线，不得使用违规电器。

6. 使用专用教室时，应按时关闭门窗，确保教室安全。

三、教室维护与管理1. 教务处负责专用教室的日常管理和维护。

2. 教室管理人员应定期检查教室设施设备，确保其正常运行。

3. 教室管理人员应定期对教室进行清洁、消毒，保持室内卫生。

4. 教室管理人员应定期检查消防设施，确保消防通道畅通。

5. 教室管理人员应定期对教室进行安全检查，发现安全隐患及时整改。

6. 教室管理人员应定期对教室进行维护保养，延长设施设备使用寿命。

四、教室使用记录1. 教室使用记录由教务处负责管理。

2. 教室使用记录应详细记录教室使用时间、使用人、使用情况等信息。

3. 教室使用记录应妥善保管，便于查询和管理。

五、奖惩措施1. 对遵守本制度、爱护教室设施设备的个人或集体，给予表扬和奖励。

2. 对违反本制度、损坏教室设施设备的个人或集体，给予批评教育和经济赔偿。

3. 对造成严重后果的，将依法依规追究责任。

六、附则1. 本制度由教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

3. 如有未尽事宜，由教务处根据实际情况进行修订。

一、总则为了加强小学教室的管理，提高教室的使用效率，确保教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有教室，包括普通教室、专用教室、实验室、图书馆等。

三、教室管理原则1. 教室是学校教育教学的重要场所，必须保证其整洁、安静、安全。

2. 教室使用应遵循公平、公开、公正的原则，确保所有师生都能享有使用教室的权利。

3. 教室使用应遵循节约资源、高效利用的原则，提高教室的使用效率。

4. 教室管理应以人为本，尊重师生意见，提高师生满意度。

四、教室使用规定1. 教室开放时间（1）上课时间：根据学校作息时间表，由班主任负责教室的开关门。

（2）课间休息时间：班主任应确保教室门窗开启，保持室内空气流通。

（3）放学时间：由班主任负责关闭教室门窗，确保教室安全。

2. 教室使用申请（1）非教学活动需使用教室，需提前向学校教务处提出申请，经批准后方可使用。

（2）教室使用申请应包括活动名称、时间、地点、参加人员、活动负责人等信息。

（3）申请使用教室的单位或个人应保证活动内容健康、文明，不得违反国家法律法规。

3. 教室使用注意事项（1）使用教室前，应检查教室设施设备是否完好，如有损坏，应及时报修。

（2）保持教室卫生，使用后应及时清理垃圾，保持室内整洁。

（3）爱护教室设施设备，不得随意损坏、拆卸。

（4）活动结束后，由负责人负责清理教室，确保教室恢复原状。

4. 教室使用记录（1）学校教务处负责建立教室使用登记簿，详细记录教室使用情况。

（2）教室使用登记簿应包括使用时间、使用单位、活动名称、负责人等信息。

（3）教室使用登记簿应妥善保管，便于查询。

五、教室设施设备管理1. 教室设施设备由学校统一采购、安装、维护。

2. 教室设施设备使用人员应严格按照操作规程使用，不得随意拆卸、改造。

3. 教室设施设备出现故障，应及时报修，确保教育教学活动正常进行。

4. 教室设施设备维护保养工作由学校后勤部门负责。

六、教室安全管理1. 教室安全管理由班主任负责，确保教室安全。

一、总则为了加强小学专用教室的管理，提高专用教室的使用效率，确保师生安全，促进教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

二、专用教室分类及功能1. 图书阅览室：提供学生阅读各类图书、期刊、报纸等，培养学生阅读兴趣和阅读能力。

2. 美术教室：开展美术教学活动，培养学生的审美能力和绘画技巧。

3. 音乐教室：进行音乐教学，提高学生的音乐素养和艺术修养。

4. 科学实验室：进行科学实验，培养学生的科学探究精神和实践能力。

5. 体育教室：开展体育教学活动，增强学生体质，提高运动技能。

6. 信息教室：进行信息技术教育，培养学生的信息素养和创新能力。

7. 劳动教室：开展劳动教育，培养学生的劳动技能和劳动观念。

三、专用教室管理制度1. 使用规定（1）专用教室由学校统一管理，各班教师需提前向教务处申请使用，经批准后方可使用。

（2）专用教室使用时，由负责教师担任管理员，负责教室的安全和秩序。

（3）使用专用教室时，需保持教室整洁，爱护公共设施，不得随意损坏。

2. 安全管理（1）专用教室使用前，管理员需检查教室的安全设施，确保无安全隐患。

（2）使用过程中，管理员需密切关注学生的安全，防止意外事故发生。

（3）教室内的电器设备、实验器材等需按照操作规程使用，严禁私自操作。

3. 教学管理（1）各专用教室的教学活动需按照课程计划进行，不得随意更改。

（2）教师在使用专用教室时，需提前准备好所需的教学用品，确保教学活动顺利进行。

（3）教师需按照教学大纲进行教学，不得利用专用教室进行与教学无关的活动。

4. 环境卫生（1）专用教室使用后，需及时清理垃圾，保持教室整洁。

（2）学生使用专用教室时，需爱护公共设施，不得随意涂鸦、损坏。

（3）教室内的植物、宠物等需定期维护，保持教室环境美观。

5. 设备维护（1）专用教室的设备、器材等需定期检查、保养，确保正常使用。

（2）发现设备、器材损坏时，需及时上报维修，不得私自修理。

（3）学生使用设备、器材时，需按照操作规程进行，避免损坏。

第一章总则第一条为加强小学专用教室的管理，提高教育教学质量，保障师生安全，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有专用教室，包括但不限于音乐教室、美术教室、科学实验室、信息技术教室、体育器材室等。

第三条专用教室的管理应遵循科学、规范、安全、高效的原则。

第二章教室使用第四条教室使用申请1. 教师使用专用教室，需提前向班主任提出申请，填写《专用教室使用申请表》。

2. 班主任对申请进行审核，符合要求后报教务处审批。

3. 教务处根据教室使用情况，统筹安排教室使用时间。

第五条教室使用规范1. 使用教室的教师应按时到教室，提前做好准备工作。

2. 教师在使用过程中，应确保教室内的设备、器材安全，不得随意损坏。

3. 教师应遵守教室纪律，维护教室秩序，不得大声喧哗。

4. 使用完毕后，教师应将教室内的设备、器材归位，关闭电源、门窗，确保安全。

第六条教室使用记录1. 教务处应建立专用教室使用记录，详细记录教室使用情况。

2. 教师使用教室后，应在《专用教室使用记录表》上签字确认。

第三章教室设备与器材管理第七条设备与器材购置1. 教务处根据教学需要，提出设备与器材购置计划，报学校审批。

2. 设备与器材购置后，由教务处负责验收、登记、入库。

第八条设备与器材保管1. 设备与器材应分类存放，明确标识，便于查找。

2. 设备与器材的保管责任落实到人，定期检查，确保设备与器材完好。

第九条设备与器材使用1. 教师使用设备与器材，需遵守操作规程，确保安全。

2. 使用完毕后，应将设备与器材归位，不得随意放置。

第四章教室环境卫生第十条教室环境卫生1. 教室内的卫生由使用班级负责，每日进行清洁。

2. 教室外的公共区域由保洁人员负责，定期清洁。

第十一条教室绿化1. 教室内的绿化由班主任负责，定期进行浇水、修剪。

2. 教室外的绿化由学校统一安排，班主任协助管理。

第五章教室安全第十二条安全教育1. 学校定期对师生进行安全教育，提高安全意识。

2. 教师在使用专用教室时，应关注学生的安全，确保无安全事故发生。

第一章总则第一条为加强中小学专用教室的管理，提高教育教学质量，保障师生安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学校安全管理条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有专用教室，包括实验室、计算机房、音乐教室、美术教室、体育器材室、图书室、心理咨询室等。

第三条专用教室的管理应遵循“安全第一、规范管理、服务教学、提高效益”的原则。

第二章管理职责第四条学校成立专用教室管理领导小组，负责全校专用教室的统筹规划、组织协调和监督实施。

第五条专用教室管理员负责专用教室的具体管理工作，包括：1. 负责专用教室的日常维护和管理；2. 负责专用教室设施设备的检查、保养和维修；3. 负责专用教室的使用安排和预约；4. 负责专用教室的安全检查和隐患排查；5. 负责专用教室的卫生清洁和消毒；6. 负责专用教室的物资管理和使用；7. 负责专用教室的使用记录和报表。

第六条教师使用专用教室应遵守以下规定：1. 提前向专用教室管理员预约使用时间；2. 按照专用教室的功能要求进行教学活动；3. 保持专用教室的整洁、有序；4. 不得随意改变专用教室的布局和设施设备；5. 不得将专用教室作为非教学活动场所；6. 不得将专用教室的设施设备带出教室。

第三章使用规定第七条专用教室的使用应遵循以下规定：1. 教师需提前向专用教室管理员预约使用时间，管理员根据教室使用情况安排；2. 教师在使用专用教室前，应向学生说明注意事项，确保学生安全；3. 教师应按照专用教室的功能要求进行教学活动，不得滥用或损坏设施设备；4. 学生在专用教室应遵守纪律，服从教师管理，不得擅自离开教室；5. 专用教室的使用时间不得擅自调整，如需调整，应提前与专用教室管理员沟通；6. 专用教室使用完毕后，教师应清理教室，关闭电源、门窗，确保安全。

第八条专用教室的设施设备使用规定：1. 教师使用专用教室的设施设备应按照操作规程进行；2. 不得随意拆卸、损坏设施设备；3. 发现设施设备故障，应及时报告管理员，不得自行维修；4. 管理员应定期对设施设备进行检查、保养和维修。

一、总则为了规范小学专用教室的管理，提高专用教室的使用效率，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。

二、专用教室的设置与用途1. 专用教室的设置应遵循合理布局、方便教学、节约资源的原则。

2. 专用教室主要包括：图书阅览室、实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、信息技术教室、心理咨询室等。

三、专用教室的管理职责1. 校长：负责专用教室的整体规划、布局调整和资源调配。

2. 教务处：负责专用教室的日常管理和维护，制定专用教室的使用规定和考核办法。

3. 各专用教室负责人：负责本教室的日常管理，确保教室设施完好、环境整洁。

四、专用教室的使用规定1. 学生使用专用教室时，需遵守教室纪律，爱护公物，保持室内整洁。

2. 专用教室的使用应遵循预约制度，学生需提前向教师或教务处预约。

3. 专用教室的使用时间应合理分配，尽量满足教学需求。

4. 教师使用专用教室时，应提前向教务处提出申请，经批准后方可使用。

5. 专用教室的使用过程中，教师应负责学生的安全，确保教学活动顺利进行。

五、专用教室的维护与保养1. 各专用教室负责人应定期检查教室设施，发现损坏及时报修。

2. 学生使用专用教室后，应保持教室整洁，关闭门窗，确保安全。

3. 教室内的设备、物品应分类存放，便于管理和使用。

4. 定期对专用教室进行消毒，确保卫生。

六、专用教室的考核与评价1. 教务处对专用教室的使用情况进行定期检查，对存在问题及时整改。

2. 对专用教室的负责人进行考核，考核内容包括：教室管理、设施维护、使用效率等。

3. 对考核优秀的专用教室负责人给予表彰和奖励。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由教务处负责解释。

3. 各专用教室负责人应认真执行本制度，确保专用教室的正常运行。

4. 本制度如有未尽事宜，由教务处根据实际情况予以补充和完善。

图书阅览室管理制度一、总则为了规范图书阅览室的管理，提高图书资源利用率，为广大师生提供良好的阅读环境，特制定本制度。

一、总则为了加强我校功能室的管理，提高资源利用率，保障师生的生命财产安全，促进学校教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。

二、功能室范围1. 专用教室：音乐教室、美术教室、体育器材室、科学实验室、信息技术教室、心理咨询室、卫生室等。

2. 公共设施：图书馆、阅览室、多媒体教室、会议室等。

三、功能室管理制度1. 功能室开放时间（1）专用教室：根据学校课程安排，每周开放5天，每天开放时间不少于8小时。

（2）公共设施：图书馆、阅览室、多媒体教室等，每周开放5天，每天开放时间不少于8小时。

2. 功能室使用规定（1）教师使用功能室时，需提前向功能室管理员申请，经批准后方可使用。

（2）学生使用功能室时，需在班主任或任课教师的带领下，遵守功能室规定。

（3）功能室设备、设施未经允许不得随意搬动、拆卸，如有损坏，需照价赔偿。

（4）功能室内的物品摆放整齐，使用完毕后需归位。

3. 功能室安全管理（1）功能室管理员负责功能室的安全管理工作，定期对功能室进行安全检查。

（2）功能室内严禁吸烟、饮酒、乱扔垃圾等不文明行为。

（3）功能室内电器设备使用完毕后，需关闭电源，确保安全。

（4）功能室内不得存放易燃、易爆、有毒有害等危险物品。

4. 功能室卫生管理（1）功能室管理员负责功能室的卫生管理工作，定期对功能室进行清洁。

（2）使用功能室的师生需保持室内整洁，不得随意乱扔垃圾。

（3）功能室内的桌椅、地面等设施如有污渍，应及时清理。

5. 功能室设备维护与更新（1）功能室设备出现故障时，管理员应及时报修，确保设备正常运行。

（2）功能室设备更新换代时，需根据学校实际情况，向相关部门申请更新。

6. 功能室培训与交流（1）定期组织功能室管理员进行业务培训，提高管理水平。

（2）鼓励功能室管理员之间进行交流，分享工作经验。

四、功能室考核与奖惩1. 考核内容（1）功能室管理制度执行情况。

（2）功能室设备、设施维护情况。

（3）功能室卫生情况。

（4）功能室安全管理情况。

小学各室管理制度一、教室管理制度学校的教室是学生学习和成长的重要场所，为了营造良好的学习氛围，教室管理制度必不可少。

教室管理制度的主要内容如下：1.学生入室学生必须在上课前5分钟进入教室，按照座位顺序就座。

进入教室时，应保持安静，不许打闹，不得乱扔废纸等垃圾。

2.课堂行为学生在教室内应遵守课堂纪律，专心听讲，不得交头接耳，不得随意走动。

发言时必须举手示意，经老师允许后方可发言。

不得使用手机或其他与学习无关的电子设备。

3.教室卫生学生应保持教室的卫生和整洁。

上课前，要检查桌椅是否整齐摆放，地面是否清洁无垃圾。

下课后，要将铅笔屑、纸屑等垃圾清理干净，保持桌面整洁。

二、班级管理制度班级是学生学习和生活的重要组成部分，班级管理制度的制定对于班级的建设具有重要意义。

班级管理制度的主要内容如下：1.班级会议每周一次的班级会议是班级管理的重要形式。

班主任要组织班级会议，对学生进行思想教育，传达学校通知，了解学生的问题和困难，及时解决。

2.集体活动班级要组织各种丰富多彩的集体活动，如班级文艺展示、团队游戏等。

这样可以增强班级的凝聚力和团结合作精神。

3.值日制度班级要实行每周一次的值日制度，每位学生轮流担任班级的卫生委员、校园安全委员等职务，负责班级的卫生和秩序，共同维护班级的整洁和安全。

三、图书馆管理制度图书馆是学生阅读和研究的重要场所，为了保持图书馆的良好秩序，图书馆管理制度应严格执行。

图书馆管理制度的主要内容如下：1.学生入馆学生必须携带借书证进入图书馆，借书证仅限本人使用。

进入图书馆时，要保持安静，不得吵闹或追逐打闹，不得在图书馆内吃东西。

2.图书借还学生可按照一定的规定借阅图书，但借阅期限不得超出规定的日期。

借书后应妥善保管，不得折页、乱写乱画，还书时应及时归还，如有损坏需照价赔偿。

3.参考资料使用学生在图书馆使用书刊或参考资料时，要爱护图书馆的财物，不得乱放乱借。

使用后应将其放回原位，不得带出图书馆。