五年级品德与社会下册 中国人民站起来了教学设计
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中国人民站起来了
第 1 课时 （累计第 7 课时）
教学目标：
1、热爱中国共产党，热爱中国人民解放军，热爱独立自主的新中国。
2、了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例；了解建国以来所取得的巨大成就，知道没有共产党就没有新中国。
教学重点：了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例。
教学难点：知道没有共产党就没有新中国。
教学流程
（一）、歌曲导入
1.播放《听妈妈讲那过去的事情》
2.指名交流：你还联想到了什么？
3.教师小结导入：一曲《听妈妈讲那过去的事情》似乎把我们带到了苦难的旧中国。那你们知道这苦难的岁月在哪一天划上了句号？（1949年10月1日）就是在那一天，中国人民站（二）、重温“那一天”
1.播放电影《开国大典》的一个片段 。
2.指名交流，你觉得最让你激动的是哪一个场面？
3.学生讨论广场上的人们为什么如此欢乐？
4.教师小结：是的，人们如此欢乐，那是因为中国人民站起来了！就让我们代表欢乐的人群一起来喊一喊吧——（齐喊：中国人民站起来了！）（板书圈点站起来）
过渡：但是谁又能忘记过去的一幕幕呢，中国人民为反抗帝国主义的侵略，推翻封建主义的统治，进行了100多年不屈不挠的斗争啊！
（三）、追溯“那一年”
1、 民族的屈辱史
（1）播放电影《鸦片战争》和《火烧圆明园》片段，让学生感受清政府的腐败无能。
2）屏幕显示鸦片战争以来清政府所签定的不平等条约
（3）学生讨论是谁迫使清政府所签定的不平等条约？是谁毁了万圆之圆的圆明园。
4）教师小结：不平等条约签下的不仅仅是数字，而是一段屈辱的历史，圆明园的毁灭更是屈辱历史的见证！它的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
2、 人民的苦难
（1）播放电影《南京大屠杀》片段。
（2）学生说说对南京大屠杀的了解。
（3）教师补充抗战时期人民苦难的事例。
3、 同龄人的疾苦
（1）显示：三毛、小萝卜头、报童等人的图像
（2）学生小组交流关于他们的故事，代表发言。
（3）教师小结过渡：在黑暗的旧中国，民族受到屈辱让我们愤恨，人民经受苦难让我们感到难过，连我们的同龄人也过着悲惨的生活，让我们黯然泪下。但是中华儿女并没有因此屈服，在枪林弹雨中，在风雨飘摇中，在血海深仇中伟大的中国共产党诞生，从此，中国燃起了革命的火焰，中国人民在中国共产党的领导下进行了不屈的革命斗争。
4.人民的奋斗
（1） 展示和交流有关共产党诞生的资料（文字和图片）。
（2）请学生介绍中国共产党领导人民艰苦革命的英勇事例。
①、说说南昌起义的时间、主要领导人、历史意义。
教师小结：由周恩来、朱德、贺龙等人发起的南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开始，也是在这次起义中建立起属于自己的革命军队。每年的8月1日也由此成为建军节。 ②、说说万里长征，北上抗日的艰难故事， 欣赏《长征》影音片段，感受长征的伟大和艰难，激发情感。
③、说说壮烈红岩魂
（四）、 教师总结
在那皮鞭的撕咬、鲜血的飞溅、枪弹的呼啸、烈火的焚烧中，真理和正义没有改变。革命的精神不朽，革命的火种不灭，歌乐山巅，升腾着一片光照日月的星云，我们将永远将他们铭记。正是因为他们用自己的鲜血与生命才换来我们现在的新中国。
（五）激情齐唱《东方红》。
板书设计 1、中国人民站起来了
毛泽东 生平事迹。
课题2.1、中国人民站起来了第 2 课时 （累计第 8 课时）
教学目标：
1、了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例；了解建国以来所取得的巨大成就，知道没有共产党就没有新中国。
2、爱戴革命领袖，树立奋发图强的爱国志向。
教学重点：了解建国以来所取得的巨大成就。
教学难点：能戴革命领袖，树立奋发图强的爱国志向。
教学流程
（一）谈话导入
上节课我们激情满怀，齐唱了歌曲《东方红》。正是许多伟人和无数先烈们用他们的智慧和血肉筑起我们新才长城，缔造了伟大的新中国。
（二）永远的“英雄”
1.屏幕显示伟人图像
2.学生齐说名字 用一两句话说一下他们为了国家昌盛，为了让人民站起来，作出了哪些贡献？
3.学生重点讲述毛泽东的故事，体会领袖的风范，爱戴领袖。
4. 学生再列举自己准备的英雄人物，如刘胡兰、董存瑞、黄继光、王二小……的事迹。
5.过渡：在无数大大小小的战斗中，正是这千千万万个知名的、不知名的英雄不惜抛头颅、洒热血才换来了1949年10月1日那个神圣而庄严的时刻！这一刻真是来之不易啊！
（三） 重温“大典”
1、再次播放《开国大典》（教师旁白引导：看毛泽东主席和一些革命领导一起稳步前行，他们心中一定也是百感交集——这宣告无疑是振奋人心的——听着这庄严的国歌，你是不是心潮澎湃，想想那些屈辱的历史，想想那些受难的人民，想想那些牺牲的英烈，你一定有千言万语涌上心头）
2.学生说此时的感受
3、 小结：是啊，这一刻起中国人民从此站起来了！
这个站是那么来之不易，让我们激动地宣告——（中国人民站起来了）
这个站是那么扬眉吐气，让我们幸福地宣告——（中国人民站起来了）
这个站是那么振奋人心，让我们骄傲地宣告——（中国人民站起来了）
（四）拓展延伸
1、更让我们自豪地是从新中国成立那一天起，勤劳勇敢的中华儿女在党的领导下，又在各行各业作出杰出的贡献，为国旗增光添彩，让国徽熠熠闪光，让国歌一次次在中华大地奏响。你知道哪些杰出的人和事呢？指名交流
2、展示我国在经济、军事、科技、航天、体育等方面所取得的巨大成就的图片，激发学生的民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。如人物：李四光、钱学森、刘翔、杨利伟等；事件：两弹试爆成功，申奥成功，三峡水利工程，南水北调等等。（配乐《走进新时代》） （五）掩卷体味
1、回顾了1921年中国共产党成立到1949中国人民得解放的历史，掩卷沉思，你最想说的是什么？
2、是的！没有革命前辈和革命先烈抛头颅、洒热血的奋斗就不会有我们今天的幸福生活，“没有共产党就没有新中国”，让我们永远牢记他们，让我们高唱《没有共产党就没有新中国》这首激昂的歌曲，在这歌声中结束这一课时的学习。
板书设计1、中国人民站起来了
李大钊、董必武、方志敏、
周恩来、刘少奇、朱德教后感：
