初中语文第9课 桃花源记(练习)(1)

第三单元

9.桃花源记/陶渊明

基础篇

1．给下列加点字注音。

豁．然（ ） 俨．然( ) 平旷．（ ） 阡陌．．（ ） 黄发垂髫．( )

便要．还家( ) 遂与外人间．隔( ) 此中人语．云( ) 诣．太守( )

2．解释下列句中加点的词。

(1)缘．溪行 （ ） (2)落英缤纷．． （ ）

(3)悉．如外人（ ） (4)有良田、美池、桑竹之属． （ ）

(5)便要．还家（ ） (6)余人各复延．至其家 （ ）

(7)皆叹惋．． （ ） (8)便扶向．路 （ ） （ ）

(9)及．郡下 （ ） (10)诣．太守 （ ）

3.下列句中加点词意思相同的一项是（ ）

A.武陵人捕鱼为．业 不足为．外人道也

B.具．答之 此人一一为具．言所闻

C.见渔人，乃．大惊 问今是何世，乃．不知有汉

D.寻．向所志 未果，寻．病终

4.下列句子中加点词的意思和现代汉语相同的一项是（ ）

A.其中往来．．种作 B.阡陌交通．．，鸡犬相闻

C.率妻子．．邑人来此绝境 D.乃不知有汉，无论．．魏晋

5.填空。

（1）《桃花源记》的作者是______，他一名_____，字_____ , _____（朝代）著名诗人。上学期我们学过他的《_________》。 （2）文中描写桃花林的语句是：_________________________________________________

（3）文中描写桃花源优美环境的句子是：__________________________________________

（4）文中描写桃花源中人们生活情景的句子是：____________________________________

（5）文中描写桃花源中人们热情好客、民风淳朴的句子是：__________________________

_______________________________________

（6）最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子是：_________________________________

6.（2022·上海初二阶段测试）课内阅读

桃花源记（节选）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。______________，并怡然自乐。

（1）请按要求完成下面的基础积累表。

文学常识 词语解释 句子翻译

本文的作者是：

①________ 有良田、美池、桑竹之属

属：②________ 阡陌交通，鸡犬相闻。

译句：③_________________

（2）下列理解正确的一项是（ ）

A.本文作者陶渊明是东晋的大诗人，是山水诗派的鼻祖和代表人物。

B.选文所描绘的世外桃源的美好景象寄托了作者对美好社会的追求和对现实生活的不满。

C.桃花源中景色优美、环境宜人，所以里面的人对外界变化漠不关心。

D.选文具体写了渔人发现桃花源的过程，从这些细节中可以看出桃花源是真实存在的。

提升篇

（一）选择题

1.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A.有良田、美池、/桑竹之属 B.复/行数十/步，豁然开朗

C.余人各复/延至其/家，皆出酒食 D. 率/妻子邑人/来此绝境

2.下列加点字不属于词类活用的一项是（ ）

A.欲穷．其林 B.诣．太守

C.处处志．之 D.渔人甚异．之

3.下面句子不是省略句的一项是（ ）

A.黄发垂髫，并怡然自乐 B.见渔人，乃大惊，问所从来

C.及郡下，诣太守，说如此 D.此人一一为具言所闻

（二）（2021·上海市杨浦区中考一模试题）阅读下面古诗文，完成各题

【甲】 饮酒（其五）

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【乙】桃花源记（节选）

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻。皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之，及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂谜，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

1.下列选项错误一项是（ ）

A. 甲诗乙文的作者均为东晋大诗人陶渊明。

B. 陶渊明，一名侃，字元亮，自号五柳先生。

C. 陶渊明有“田园诗人”之称，也是田园派鼻祖。 D. 甲诗乙文均有感而发，写于作者辞官归隐之后。

2.用现代汉语翻译下面的句子。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

___________________________________________________________________________

3.下面选项恰当的一项是（ ）

A. 甲诗中的“心远”“悠然”等词语表现出诗人心境高远、超凡脱俗的恬淡心境。

B. 甲诗结句言尽而意无穷，隐约流露出作者归隐后淡淡的怅惘与迷茫，令人回味。

C. 乙文中“不足为外人道也”反映了桃花源人谦虚低调，不希望外人打扰的心理。

D. 乙文末段刘子骥探寻未果的描述，更显桃花源亦真亦幻，文章主旨也朦胧隐晦。

4.作者借甲诗表达对____①_____生活的热爱：借乙文表达对_____②_____的理想社会的憧憬，两诗文都含蓄表达了作者对现实生活的____③__ 。

（三）（2022·广西河池中考）文言文阅读

【甲】

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（陶渊明《桃花源记》）

【乙】

六一居士初谪①滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水②之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？而屡易④其号。此庄生所诮畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”

（节选自欧阳修《六一居士传》）

【注释】①谪：贬谪。②颍水：地名。③逃名：不求名声，避名而不居。④易：改换。

1.下列加点词语解释有误的一项是（ ）

A.便要．还家（同“邀”，邀请） B.未果，寻．病终（寻找）

C.则又更．号六一居士（改变） D.而屡．易其号（多次）

2.下列各项中“之”的意义和用法不同于其他三项的一项是（ ）

A.忘路之．远近 B.老于此五物之．间

C.吾固知名之．不可逃 D.以志吾之．乐尔

3.把【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。

①率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

____________________________________________________________________________

②是为五一尔，奈何？ ___________________________________________________________________________

4.下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是（

）

A.【甲】文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致、神秘虚幻的故事。

B.【乙】文中“醉翁”和“六一居士”都是欧阳修的号，前者用于他在滁州知州时，后者用于他准备退休定居颖水之后。

C.【甲】文桃花源中人物热情好客，短短的“不足为外人道也”几个字却能表现出桃花源人淳朴、谦逊、不喜张扬的品质。

D.【甲】【乙】两文都表现出对恬淡闲适、怡然自得美好生活的向往，【甲】文通过叙述故事，虚构一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托作者的政治理想；【乙】文采用主客间答的形式，诙谐、幽默地表达对即将到来的退休后闲适生活的向往。

5.【甲】文中最能体现【乙】文作者所向往的生活情趣的句子是：______①____________，【乙】文中欧阳修在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更改为“六一居士”的目的是：___②_________________。（ 两空均用原文填空）