建筑施工组织与管理教案-施工组织总设计

《施工组织设计》教案施工组织设计教案引言概述：施工组织设计是建造工程施工过程中至关重要的一环。

它涉及到工程的整体规划、资源的合理配置以及施工过程的组织和管理等方面。

本教案旨在介绍施工组织设计的基本概念、原则和方法，匡助学生全面了解并掌握施工组织设计的重要性和实施步骤。

一、施工组织设计的概念1.1 施工组织设计的定义施工组织设计是指在建造工程施工过程中，根据工程特点和施工条件，合理安排施工任务、组织施工流程以及配置施工资源的过程。

1.2 施工组织设计的目的施工组织设计的目的是为了确保工程按照计划有序进行，保证施工质量和安全，并在合理的时间和成本范围内完成。

1.3 施工组织设计的重要性施工组织设计对于工程的顺利进行至关重要。

它能够合理分配资源，提高施工效率，减少施工风险，保证工程质量和安全。

二、施工组织设计的原则2.1 综合考虑施工条件在进行施工组织设计时，需要综合考虑施工现场的地理环境、人员条件、设备条件等各方面因素，以便做出合理的设计方案。

2.2 合理安排施工顺序施工组织设计需要根据工程的特点和施工条件，合理安排施工任务的顺序，确保施工过程的联贯性和高效性。

2.3 优化资源配置施工组织设计需要合理配置施工资源，包括人力、材料、设备等，以达到最佳的施工效果和经济效益。

三、施工组织设计的方法3.1 工序分析法工序分析法是施工组织设计中常用的方法之一。

通过对工程施工过程进行分解和分析，确定每一个工序的施工方法、施工工艺和施工要求。

3.2 网络计划法网络计划法是一种用图形表示施工活动之间逻辑关系的方法。

通过构建网络图，可以清晰地展示施工活动的先后顺序和时间关系，匡助合理安排施工进度。

3.3 摹拟仿真法摹拟仿真法是通过建立施工过程的数学模型，摹拟施工活动的进行和资源的使用情况，评估不同施工方案的效果和可行性。

四、施工组织设计的步骤4.1 采集工程资料在进行施工组织设计之前，需要采集相关的工程资料，包括设计图纸、施工方案、施工合同等，以便全面了解工程的特点和要求。

建筑施工组织与管理教学设计一、教学目标本课程旨在提高建筑工程学生的建筑施工组织与管理能力，使其掌握建筑施工过程中各项管理工作的方法和技能，能够在实际工作中根据不同的工程特点和管理需求进行建筑施工组织与管理，确保工程质量、工期和安全等各项指标的达标。

二、教学内容1. 建设工程概述1.1 建设工程基本概念 1.2 建设工程分类和建设工程项目管理体系 1.3 建设工程管理法规和标准2. 建筑施工组织与管理概述2.1 建筑施工组织与管理基本概念及环节 2.2 建筑施工组织与管理过程 2.3 建筑施工组织与管理方法和技术3. 施工组织设计3.1 施工组织设计概述 3.2 施工组织设计的主要内容 3.3 施工组织设计实例分析4. 施工计划管理4.1 施工计划管理概述 4.2 施工计划编制原则和方法 4.3 施工计划的管理和优化5. 施工过程质量管理5.1 施工过程质量管理概述 5.2 施工图审查和材料工序验收 5.3 施工过程中监理和检查6. 施工现场安全管理6.1 施工现场安全管理概述 6.2 施工安全生产规章制度和宣传教育 6.3 施工现场风险评估和风险防范7. 施工成本控制和管理7.1 施工成本控制和管理概述 7.2 施工成本预算和造价估算 7.3 施工成本的控制和管理三、教学方法1.讲授法2.实例分析法3.讨论和研究法4.实践教学法四、教学时数本课程为32学时，包括理论讲授、实例分析和实践教学。

五、考核方式1.学生课堂表现（20%）2.作业和报告（30%）3.闭卷考试（50%）六、教材参考资料1.《建设工程项目管理实务》2.《工程监理与质量管理》3.《建筑施工组织与管理案例分析》4.《施工安全管理实践指南》。

《建筑施工组织与管理》一、施工部署 (3)（一）、工期目标： (3)（二）、安全目标： (3)1. 无重大工程安全事故； (4)2. 无重大人身伤亡事故； (4)3. 无重大机械设备损坏事故； (4)4. 无重大火灾事故； (4)5. 杜绝在同一现场发生相同性质的事故； (4)6. 控制轻伤负伤频率在2‰以下。

(4)二、工程概况： (4)（一）、地质水文资料： (4)1.施工条件 (4)2.地质资料 (5)三、施工方案： (5)（一）、土石方工程 (5)1. 工艺流程测量放线→切线分层开挖→设置排水沟→修坡整平→验槽 (6)2. 施工要点 (6)（二）、基础工程 (9)（三）、钢筋混泥土工程 (9)1.柱、墙模板 (9)2.梁模板 (9)3.模板拆除 (10)4.钢筋的加工和连接： (10)5. 混凝土的制备方案： (11)（四）、现场的垂直和水平运输 (12)1.垂直运输机械: (12)2.水平运输机械: (12)（五）、屋面工程 (12)1. 材料要求 (12)2. 工艺流程 (12)3. 施工要点 (12)（六）、装饰工程 (13)1.内墙面混合砂浆 (13)2.内墙面乳胶漆： (13)3.外墙面面砖: (14)4.天棚混合砂浆 (14)四、施工进度计划（横道图）： (15)（1）.工期205天 (15)（2）.质量：优良工程 (15)（3）.造价：约279万元 (15)五、施工准备工作计划： (15)（一）.技术资料准备： (15)1.资料准备 (15)2.技术准备 (15)（二）、施工现场准备： (16)（三）、物资准备: (17)1.当地采购物资计划 (17)2.质量要求 (17)（四）、施工机械准备 (17)1.当地租赁设备: (17)2.自带设备: (17)（五）、劳动力准备： (17)（六）、季节施工准备 (18)（七）、主要技术组织措施： (18)（八）、安全生产的原则： (18)（九）、施工机具安全使用： (18)六、安全员： (19)七、附广联达办公大厦图纸： (19)建筑施工组织与管理课程设计一、施工部署根据本工程的特点和难点，采取均衡、有序的生产，合理安排施工组织。

建筑施工组织与管理教案一、教学目标本教学的目标是使学生了解建筑施工组织与管理的基本概念、原则、方法和流程等方面的知识，掌握建筑施工组织与管理的实践技能，能够应对实际施工工作中的各种挑战。

二、教学内容本教学内容主要涉及建筑施工组织与管理的基本概念、原则、方法和流程等方面的知识。

1. 建筑施工组织与管理的基本概念•建筑施工组织与管理的定义、目的和意义•建筑施工组织与管理的基本原则2. 建筑施工组织与管理的基本方法•施工组织设计的基本要求和特点•施工计划编制的基本步骤和方法•施工现场管理的基本方法3. 建筑施工组织与管理的基本流程•施工组织设计的主要内容和流程•施工计划编制的主要内容和流程•施工现场管理的主要内容和流程三、教学方法本课程采用讲授、案例研究、实地考察、分组讨论等教学方法相结合。

具体来说，教师将主要采用讲授方式介绍建筑施工组织与管理的基本概念、原则、方法和流程等内容，引导学生就建筑施工组织与管理中实际问题进行案例研究和讨论，并组织学生到实际施工现场考察，感受建筑施工组织与管理的实际操作。

四、教学评估本课程的教学评估将主要考察学生在案例研究和实地考察等教学活动中对建筑施工组织与管理的掌握和理解程度。

具体来说，课程将安排课堂小测试、学生报告、小组讨论、期末考试等多种教学评估方法。

最终评估成绩将综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、小组讨论表现等方面因素。

五、教材和参考文献教材1.王伟，容李平，臧清华. 建设工程施工组织与管理. 北京：中国建筑工业出版社，2018.2.王志祥，张朝福，叶明辉. 建筑施工组织与管理案例教程. 北京：清华大学出版社，2017.参考文献1.王荣生. 施工现场管理. 北京：中国建筑工业出版社，2015.2.陈晨石. 施工组织设计与管理. 北京：中国建筑工业出版社，2017.3.罗俊，牛全. 建筑施工现场安全与环境管理. 北京：中国水利水电出版社，2016.建筑施工组织与管理是建设工程的重要环节，理论知识和实践技能的掌握对于工程的顺利进行十分重要。

《建筑施工组织与管理》教案任课教师：余杰一、学情分析建筑施工组织与管理对于普通民众来说，是一个既熟悉又陌生的概念。

在讲授时，通过对建筑行业的介绍，引入准确概念后，配合丰富的图片，结合文字说明，让同学们对建筑施工组织设计有基本了解，这样就比较容易实现预期的教学目标。

二、教学目标我将课程的教学目标确定为以下两点：认知目标：使学生对建筑施工组织与管理有一基本了解。

情感目标：培养学生积极向上，认真探究和思考的精神以及乐观的学习态度。

三、教学方法由于建筑施工组织与管理等专业建筑知识较为复杂，不易短时间理解掌握，因此，为了实现既定教学目标，我准备从教学方法着手，主要采用教授法、板画演示和PPT演示法、分解法以及提问法等，通过综合使用各种能够使抽象知识具体化、使复杂过程直观化的教学方法，从而让学生易于接受并吸收。

四、教学过程在对教学过程的设计中，我将本次课划分为引入、展开、小结和布置作业四个阶段。

首先，通过讲述一个故事，引出本课程的主要授课内容；在正文部分的讲授中，充分利用板书和PPT演示，阐明混凝土的进本组成部分；然后进行小结，指出混凝土各组成部分的性能；最后布置课后思考题，启发学生的思考能力，巩固和拓展本节课所学知识。

以上，是我从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法及教学过程等五个方面对本次课进行的说明，绪论部分一节课，装饰概念部分一节课，内墙面抹灰四节课，外墙面装饰四节课。

教案首页（简案）14级土建学院学生任课教师：余杰教研室主任签名：年月日教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页教案续页。

《建筑施工组织与管理》教案第一章：建筑施工组织与管理概述1.1 建筑施工组织的概念与意义1.2 建筑施工管理的内容与目标1.3 建筑施工组织与管理的基本原则1.4 建筑施工组织与管理的发展趋势第二章：建筑施工项目策划与决策2.1 建筑施工项目的定义与分类2.2 建筑施工项目策划的内容与方法2.3 建筑施工项目决策的原则与程序2.4 建筑施工项目策划与决策的案例分析第三章：建筑施工组织设计3.1 建筑施工组织设计的概念与作用3.2 建筑施工组织设计的内容与要求3.3 建筑施工组织设计的编制方法与步骤3.4 建筑施工组织设计案例分析第四章：建筑施工项目管理4.1 建筑施工项目的定义与特点4.2 建筑施工项目管理的内容与目标4.3 建筑施工项目管理的组织结构与职责4.4 建筑施工项目管理的案例分析第五章：建筑施工项目进度管理5.2 建筑施工项目进度计划的编制与控制5.3 建筑施工项目进度管理的工具与方法5.4 建筑施工项目进度管理的案例分析第六章：建筑施工项目成本管理6.1 建筑施工项目成本管理的内容与目标6.2 建筑施工项目成本的构成与分类6.3 建筑施工项目成本估算、预算与控制6.4 建筑施工项目成本管理的案例分析第七章：建筑施工项目质量管理7.1 建筑施工项目质量管理的原则与要求7.2 建筑施工项目质量策划与控制7.3 建筑施工项目质量保证与改进7.4 建筑施工项目质量管理的案例分析第八章：建筑施工项目安全管理8.1 建筑施工项目安全管理的重要性8.2 建筑施工项目安全策划与预防8.3 建筑施工项目安全事故的处理与应急8.4 建筑施工项目安全管理的案例分析第九章：建筑施工项目合同管理9.1 建筑施工项目合同的概念与类型9.2 建筑施工项目合同的策划与签订9.4 建筑施工项目合同管理的案例分析第十章：建筑施工项目信息管理10.1 建筑施工项目信息管理的作用与内容10.2 建筑施工项目信息的收集、处理与传递10.3 建筑施工项目信息管理系统的设计与实施10.4 建筑施工项目信息管理的案例分析第十一章：建筑施工项目人力资源管理11.1 建筑施工项目人力资源管理的内容与目标11.2 建筑施工项目人力资源的规划与招聘11.3 建筑施工项目人力资源的培训与发展11.4 建筑施工项目人力资源管理的案例分析第十二章：建筑施工项目沟通与协调12.1 建筑施工项目沟通的重要性与方法12.2 建筑施工项目协调的内容与技巧12.3 建筑施工项目冲突管理与团队合作12.4 建筑施工项目沟通与协调的案例分析第十三章：建筑施工项目风险管理13.1 建筑施工项目风险的概念与分类13.2 建筑施工项目风险识别与评估13.3 建筑施工项目风险应对与控制13.4 建筑施工项目风险管理的案例分析第十四章：建筑施工项目竣工验收与保修14.1 建筑施工项目竣工验收的标准与程序14.2 建筑施工项目质量保修的内容与要求14.3 建筑施工项目竣工结算与决算14.4 建筑施工项目竣工验收与保修的案例分析第十五章：建筑施工项目管理创新与发展15.1 建筑施工项目管理创新的动因与方向15.2 建筑施工项目管理信息化的应用与实践15.3 建筑施工项目绿色管理的理念与方法15.4 建筑施工项目管理创新与发展的案例分析重点和难点解析本《建筑施工组织与管理》教案全面覆盖了建筑施工项目管理的各个方面，从项目策划与决策、组织设计、项目管理到具体的成本、质量、安全管理等，每个章节都提炼出了重点和难点，以便于学生深入理解和掌握。

《施工组织设计》教案施工组织设计是建筑工程管理中非常重要的一环，它涉及到施工计划、资源配置、人员组织等方面，直接影响到施工进度和质量。

本文将从施工组织设计的概念、原则、步骤、内容和要点等方面进行详细介绍。

一、施工组织设计的概念1.1 施工组织设计是指在施工前对整个施工过程进行规划和安排，确定施工任务、工期、人员配置等内容的过程。

1.2 施工组织设计旨在合理安排施工过程，提高施工效率，确保施工质量，保证施工安全。

1.3 施工组织设计是施工管理的重要组成部分，对整个施工过程起着决定性的作用。

二、施工组织设计的原则2.1 合理性原则：施工组织设计要合理安排施工过程，充分考虑资源配置和施工条件。

2.2 经济性原则：施工组织设计要尽可能降低成本，提高效益。

2.3 安全性原则：施工组织设计要保证施工安全，防范施工事故的发生。

三、施工组织设计的步骤3.1 调查研究：对施工现场进行全面的调查研究，了解施工条件和要求。

3.2 制定方案：根据调查研究结果，制定施工组织设计方案，包括施工任务、工期、资源配置等内容。

3.3 审批实施：将施工组织设计方案提交相关部门审批，并按照方案实施施工。

四、施工组织设计的内容4.1 施工任务：明确施工目标和任务，确定施工范围和要求。

4.2 工期计划：制定施工计划，确定施工进度和节点。

4.3 人员配置：合理安排施工人员，确保施工队伍的协调和配合。

五、施工组织设计的要点5.1 综合考虑：施工组织设计要综合考虑施工条件、资源配置、施工要求等因素。

5.2 灵活应变：在施工过程中要灵活应变，根据实际情况及时调整施工组织设计方案。

5.3 监督检查：对施工组织设计方案的实施过程进行监督检查，确保施工进度和质量符合要求。

总结：施工组织设计是建筑工程管理中至关重要的一环，只有合理安排和设计施工过程，才能保证施工的顺利进行和质量的高效完成。

希望本文的介绍能够帮助读者更好地理解施工组织设计的概念和要点，从而提高施工管理水平。

建筑施工组织与管理教案【建筑施工组织与管理教案】一、教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：1. 了解建筑施工组织与管理的基本概念和重要性；2. 掌握建筑施工组织与管理的原则和方法；3. 熟悉建筑施工组织与管理中的常见问题及其解决方法；4. 运用建筑施工组织与管理的知识解决实际问题。

二、教学内容及安排1. 建筑施工组织与管理的概念和重要性（25分钟）1.1 什么是建筑施工组织与管理1.2 建筑施工组织与管理的重要性2. 建筑施工组织与管理的原则和方法（40分钟）2.1 建筑施工组织与管理的原则2.1.1 统一性原则2.1.2 科学性原则2.1.3 灵活性原则2.2 建筑施工组织与管理的方法2.2.1 分工合作2.2.2 进度控制2.2.3 资源调配3. 建筑施工组织与管理中的常见问题及解决方法（45分钟）3.1 现场安全管理问题及解决方法3.2 工期延误问题及解决方法3.3 质量控制问题及解决方法3.4 成本控制问题及解决方法4. 实例分析与练习（20分钟）结合实际案例，进行建筑施工组织与管理的分析和练习，培养学生解决问题的能力。

三、教学方法1. 授课教学2. 讨论和案例分析3. 互动式学习四、教学资源1. 课件2. 实际案例分析材料3. 课堂练习题五、评估方法1. 课堂互动评估2. 练习题成绩评估3. 项目案例分析成绩评估六、教学反馈1. 定期提取学生反馈，了解课程的进展和学生的学习情况；2. 对学生的问题进行针对性解答和辅导；3. 根据学生的学习情况，调整课程安排和教学方法。

七、教学延伸1. 学生可以在课后进行更多的实例分析和练习，提高对建筑施工组织与管理的理解和应用能力；2. 学生可以参加实际建筑项目的实习或实践，进一步加深对建筑施工组织与管理的认识。

八、教学总结通过本节课的学习，学生对建筑施工组织与管理的概念、原则、方法以及常见问题和解决方法有了更深入的了解。

通过案例分析和实例练习，学生能够运用所学知识解决实际问题。

建筑工程专业建筑工程施工组织与管理课程的优秀教案范本施工组织设计与进度控制教案一：建筑工程施工组织设计基本原理Ⅰ. 课程介绍本课程旨在介绍建筑工程施工组织设计与进度控制的基本原理，使学生能够有效地进行施工组织设计，并掌握项目进度的控制方法与技巧。

通过本课程的学习，学生将培养解决实际工程施工组织与管理问题的能力。

Ⅱ. 教学目标1. 了解建筑工程施工组织设计的基本概念和原则。

2. 掌握建筑工程施工组织设计的步骤和方法。

3. 理解建筑工程施工组织设计与进度控制的关系。

4. 能够应用所学知识解决实际工程施工组织与管理问题。

Ⅲ. 教学内容与安排1. 建筑工程施工组织设计的基本概念a. 建筑工程施工组织设计的定义和意义b. 施工组织设计与施工方法选择的关系2. 建筑工程施工组织设计的步骤与方法a. 施工组织设计的主要步骤和流程b. 施工组织设计的方法与技巧3. 建筑工程施工组织设计案例分析a. 分析实际工程案例中的施工组织设计问题b. 提出解决方案与改进建议4. 建筑工程施工组织设计与进度控制的关系a. 进度计划与施工组织设计的协调性b. 进度控制方法与工期保障措施5. 实际工程案例讨论与演练a. 学生分组进行实际工程案例讨论b. 提出施工组织设计与进度控制方案Ⅳ. 教学方法本课程将采用讲授、案例分析和讨论等教学方法。

讲授环节将介绍建筑工程施工组织设计的基本原理和方法；案例分析环节将通过实际案例的分析，使学生能够了解施工组织设计与进度控制的实际应用；讨论环节将加强学生的团队合作能力和问题解决能力。

Ⅴ. 考核方式本课程的考核方式将采用平时表现、课堂讨论以及期末考试相结合的方式进行。

平时表现包括课堂参与度、小组讨论表现等；期末考试将综合考察学生对建筑工程施工组织设计与进度控制的理解和应用能力。

注：以上为范例教案，具体内容和安排可根据实际情况进行调整和修改。

《施工组织设计》教案标题：《施工组织设计》教案引言概述：施工组织设计是建筑工程管理中的重要环节，它涉及到施工过程中的各种组织安排和计划设计。

一个合理的施工组织设计可以有效提高施工效率，降低成本，保证工程质量。

本文将从施工组织设计的概念、原则、步骤、方法和实施过程等方面进行详细介绍。

一、施工组织设计的概念1.1 施工组织设计的定义施工组织设计是指根据施工任务的要求和条件，合理安排施工过程中的各项活动、资源和人员，制定施工计划和组织结构，以达到施工目标的过程。

1.2 施工组织设计的重要性施工组织设计是施工管理的核心内容，它直接影响到施工的效率、质量和安全。

一个好的施工组织设计可以有效地提高施工效率，降低成本，减少施工风险。

1.3 施工组织设计的内容施工组织设计包括施工计划、施工方法、施工组织结构、施工资源配置等内容。

它需要考虑到施工任务的特点、工程环境、施工技术、施工周期等因素。

二、施工组织设计的原则2.1 合理性原则施工组织设计应该是合理的，即在满足施工任务要求的前提下，充分利用现有资源，最大限度地提高施工效率。

2.2 经济性原则施工组织设计应该是经济的，即在保证施工质量的前提下，尽可能降低施工成本，提高施工效益。

2.3 灵活性原则施工组织设计应该是灵活的，即能够根据施工过程中的实际情况，及时调整施工计划和组织结构，以适应施工任务的变化。

三、施工组织设计的步骤3.1 调查研究对施工任务、工程环境、资源情况等进行全面的调查研究，为施工组织设计提供必要的信息和数据支持。

3.2 制定施工计划根据调查研究的结果，制定详细的施工计划，包括施工进度、工序安排、资源配置等内容。

3.3 设计施工组织结构根据施工计划，设计合理的施工组织结构，明确各个施工单位的职责和任务，确保施工过程的协调和顺利进行。

四、施工组织设计的方法4.1 自顶向下法即从整体到局部的思维方式，先确定整体的施工目标和计划，再逐步细化到各个施工单位和工序的具体安排。

《建筑施工组织与管理》教案第一章：建筑施工组织与管理概述1.1 教学目标让学生了解建筑施工组织与管理的基本概念。

让学生了解建筑施工组织与管理的目的和意义。

让学生了解建筑施工组织与管理的发展历程。

1.2 教学内容建筑施工组织的定义与作用。

建筑施工管理的内容与方法。

建筑施工组织与管理的发展趋势。

1.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工组织与管理的基本概念、目的和意义。

案例分析法：分析建筑施工组织与管理的发展历程。

1.4 教学评估提问：让学生回答建筑施工组织与管理的基本概念。

讨论：让学生分组讨论建筑施工组织与管理的发展趋势。

第二章：建筑施工组织设计2.1 教学目标让学生了解建筑施工组织设计的基本要求。

让学生了解建筑施工组织设计的步骤与方法。

让学生了解建筑施工组织设计的内容。

2.2 教学内容建筑施工组织设计的基本要求。

建筑施工组织设计的步骤与方法。

建筑施工组织设计的内容。

2.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工组织设计的基本要求、步骤与方法。

实践教学法：让学生参与建筑施工组织设计的实践操作。

2.4 教学评估提问：让学生回答建筑施工组织设计的基本要求。

实践报告：让学生提交建筑施工组织设计的实践报告。

第三章：建筑施工项目管理3.1 教学目标让学生了解建筑施工项目管理的基本概念。

让学生了解建筑施工项目管理的目的和意义。

让学生了解建筑施工项目管理的内容与方法。

3.2 教学内容建筑施工项目的定义与特点。

建筑施工项目管理的内容与方法。

建筑施工项目管理的发展趋势。

3.3 教学方法讲授法：讲解建筑施工项目管理的基本概念、目的和意义。

案例分析法：分析建筑施工项目管理的发展趋势。

3.4 教学评估提问：让学生回答建筑施工项目管理的基本概念。

讨论：让学生分组讨论建筑施工项目管理的发展趋势。

第四章：建筑施工项目策划与决策4.1 教学目标让学生了解建筑施工项目策划的基本要求。

让学生了解建筑施工项目策划的步骤与方法。

让学生了解建筑施工项目决策的基本方法。

建筑工程专业建筑施工组织与管理课程优秀教案范本施工组织设计与工程进度控制建筑工程专业建筑施工组织与管理课程优秀教案范本：施工组织设计与工程进度控制一、课程背景与目标建筑工程施工组织设计与工程进度控制是建筑工程专业的核心课程之一，旨在培养学生全面掌握建筑施工组织设计与工程进度控制的理论与实践能力，为他们未来从事建筑工程管理工作打下坚实基础。

通过本课程的学习，学生将能够理解建筑施工组织设计的原理与方法，掌握工程进度计划编制与控制的技巧，为工程施工的顺利进行提供有效的组织与管理。

二、教学大纲与教学内容1. 教学大纲本课程的教学大纲按照以下模块进行划分：a. 建筑施工组织设计的基本原理与方法b. 工程进度计划编制与控制的基本概念c. 施工过程中的组织与协调管理d. 工程进度延误与提前的处理方法e. 施工组织设计与工程进度控制案例分析2. 教学内容a. 建筑施工组织设计的基本原理与方法 - 建筑施工组织设计的概念与重要性 - 建筑施工组织设计的基本原则- 建筑施工组织设计的步骤与方法- 建筑施工组织设计的案例分析b. 工程进度计划编制与控制的基本概念 - 工程进度计划编制的目的与内容- 工程进度计划编制的方法与技巧- 工程进度计划控制的原则与方法- 工程进度计划编制与控制的案例分析c. 施工过程中的组织与协调管理- 施工组织结构与人员分配- 施工材料与设备的管理- 施工机械的调配与使用- 施工安全与质量控制d. 工程进度延误与提前的处理方法- 工程进度延误的原因与影响- 工程进度延误的预测与分析- 工程进度延误的应对措施与解决方法- 工程进度提前的管理与控制e. 施工组织设计与工程进度控制案例分析- 分析典型建筑工程施工组织设计与工程进度控制案例- 总结案例中的经验与教训，提出改进措施三、教学方法与评估方式1. 教学方法本课程将采用以下教学方法：a. 分析与讨论：通过分析典型案例，引发学生思考与讨论，培养他们的问题解决能力与团队协作精神。

《建筑施工组织与管理》教案第一章：建筑施工组织与管理概述1.1 教学目标1. 了解建筑施工组织的概念、目标和内容；2. 理解建筑施工管理的重要性；3. 掌握建筑施工组织与管理的基本原则。

1.2 教学内容1. 建筑施工组织的概念与目标；2. 建筑施工管理的重要性；3. 建筑施工组织与管理的基本原则。

1.3 教学方法1. 讲授；2. 案例分析。

1.4 教学资源1. 教材；2. 案例资料。

1.5 教学活动1. 介绍建筑施工组织的概念与目标；2. 讲解建筑施工管理的重要性；3. 阐述建筑施工组织与管理的基本原则；4. 分析案例，让学生更好地理解建筑施工组织与管理的作用。

第二章：建筑施工组织结构2.1 教学目标1. 了解建筑施工组织结构的类型；2. 掌握建筑施工组织结构的设计原则；3. 学会构建合理的建筑施工组织结构。

2.2 教学内容1. 建筑施工组织结构的类型；2. 建筑施工组织结构的设计原则；3. 构建合理的建筑施工组织结构的方法。

2.3 教学方法1. 讲授；2. 小组讨论。

2.4 教学资源1. 教材；2. 案例资料。

2.5 教学活动1. 介绍建筑施工组织结构的类型；2. 讲解建筑施工组织结构的设计原则；3. 引导学生分组讨论，学会构建合理的建筑施工组织结构；4. 分析案例，让学生更好地理解建筑施工组织结构的应用。

《建筑施工组织与管理》教案第六章：建筑施工进度管理6.1 教学目标1. 理解建筑施工进度管理的重要性；2. 掌握建筑施工进度的计划与控制方法；3. 学会应对建筑施工进度变更的措施。

6.2 教学内容1. 建筑施工进度管理的重要性；2. 建筑施工进度的计划方法；3. 建筑施工进度的控制方法；4. 建筑施工进度变更的处理措施。

6.3 教学方法1. 讲授；2. 小组讨论；3. 案例分析。

6.4 教学资源1. 教材；2. 案例资料；3. 进度管理软件。

6.5 教学活动1. 讲解建筑施工进度管理的重要性；2. 介绍建筑施工进度的计划方法；3. 教授建筑施工进度的控制方法；4. 分析案例，让学生了解建筑施工进度变更的处理措施；5. 学生使用进度管理软件进行施工进度计划与控制。

施工组织与管理课程设计一、课程目标本课程旨在使学生掌握建筑施工项目的组织与管理技能，了解施工现场的安全、质量、进度等方面的管理方法，掌握建筑施工的流程和要素。

二、教学内容1. 建筑施工项目的组织与管理基础本部分主要讲解建筑施工项目的组织与管理基础知识，包括：•施工进度计划的编制•施工现场的安全管理•施工现场的质量管理•施工现场材料的管理2. 建筑施工项目的进度管理本部分主要讲解建筑施工项目的进度管理知识，包括：•施工计划的编制•施工进度的跟踪•进度偏差的分析与控制3. 建筑施工项目的成本管理本部分主要讲解建筑施工项目的成本管理知识，包括：•施工成本的预算•施工成本的跟踪分析•成本偏差的分析与控制4. 建筑施工项目的质量管理本部分主要讲解建筑施工项目的质量管理知识，包括：•施工材料的品质控制•施工工艺的合理性控制•施工现场的质量验收三、教学方式本课程采用实践教学为主，让学生通过实地考察、实习等形式深入了解建筑施工项目的组织与管理，同时还将结合理论课堂讲解，加深学生对知识点的理解和掌握。

四、教材参考1.《建筑施工组织与管理》（王宁、袁娟著）2.《现代施工管理》（黄怡、张洋著）五、考核方式本课程考核方式采用闭卷考试与课程设计相结合的方式，闭卷考试占50%的成绩，课程设计占50%的成绩。

考核内容包括建筑施工项目的组织与管理基础、建筑施工项目的进度管理、建筑施工项目的成本管理、建筑施工项目的质量管理四部分内容。

六、教学进度安排时间教学内容第一周课程介绍、施工项目组织与管理基础第二周至第三周建筑施工项目的进度管理第四周至第五周建筑施工项目的成本管理第六周至第七周建筑施工项目的质量管理第八周课程七、本课程主要是为了培养学生的建筑施工项目组织与管理能力，通过课堂讲解、实地考察、实习等方式让学生深入了解建筑施工项目的各个环节，从而掌握施工现场的安全、质量、进度等方面的管理方法。

同时，也注重培养学生的实践能力，通过课程设计等方式让学生将所学知识应用到实际情况中，提高学生的综合能力。