演示文稿的制作过程

1 演示文稿的制作过程

演示文稿的制作，一般要经历下面几个步骤：

1、准备素材：主要是准备演示文稿中所需要的一些图片、声音、动画等文件。

2、确定方案：对演示文稿的整个构架作一个设计。

3、初步制作：将文本、图片等对象输入或插入到相应的幻灯片中。

4、装饰处理：设置幻灯片中的相关对象的要素（包括字体、大小、动画等），对幻灯片进行装饰处理。

5、预演播放：设置播放过程中的一些要素，然后播放查看效果，满意后正式输出播放。

课件制作的注意事项

一、要注意突出教学重点

突出教学重点是课件制作的基本前提，多数人往往只注重图、文、声、象等信息的结合，从而造成重 点不够突出，要避免做出的课件都象音乐、美术课件，造成“宣宾夺主”的误导现象。

二、要注意交互环境的设计

交互环境通常指人机界面所用的颜色、文字大小、动画、背景音乐等信息因素，信息因素为人的感观所感知，因而良好的交互环境可极大引发学生浓厚的学习兴趣，过于单调的交互环境不利于兴趣的培养。

三、要注意课件内容的相关性

在课件设计过程中既要避免相关内容的过于扩散，又要注意必要 相关内容的讲解传授，以使学生能够轻松地提高学习效率。

四、要注意摆正课件的辅助地位

多媒体课件的出现虽然是教学方式的一场革命，并且有不可估量的教学辅助作用，但不是取代教师的地位，而仅只是一种新的教学方式，它的作用是辅助教师的教、辅助学生 2 的学，它能够使学生在一种比较新鲜、轻松的环境下学习，它无法替代师生的情感交流以及知识思想 、人文品质的培养。

制作powerpoint的注意事项

首页设计新颖

文字内容言简意赅

图文混排布局合理

教者 齐艳梅 课型 新授 时间 2012.11.21

课题 演示文稿的制作 课时 1课时

教学目标：

1、知识与技能目标：

了解多媒体作品的概念。

掌握在幻灯片中添加和修改文本、图片的方法。

掌握在幻灯片中添加声音、视频的方法。

学会自定义动画的设置。

2、过程与方法目标：

培养学生的自主学习和自我探索的能力。

培养和鼓励学生的创新能力。

3、情感态度与价值观目标

通过学生的亲自实践，激发学生的兴趣，增加其成就感。

教学重点及难点：

教学重点：添加和修改文本对象。

教学难点：自定义动画

教学方法 任务驱动法、实例演示法

讲授法 教学用具 极域电子教室

PowerPoint 2003

教 学 内 容 过 程 教学方法过程

【情景导入】

展示演示文稿《革命先驱——孙中山》。

问：它是不是多媒体作品？它是用哪个工具来制作的？它又是怎样制作出来的？

【新课教学】

一、 多媒体作品

多媒体作品：指利用多媒体技术和多媒体制作工具制作的图、文、声、像并茂的作品，如电子像册、游戏、多媒体演示报告和教学课件等。

用PowerPoint创作的多媒体作品也称为多媒体演示文稿，演示文稿一般由多张幻灯片组成。

二、演示文稿《革命先驱——孙中山》的制作

下面我们就根据“革命先驱——孙中山”主题的规划设计要求，选用PowerPoint这个多媒体制作工具，利用前面收集的素材来制作一个简单的多媒体作品。

学生欣赏并思考

创设情境

激发兴趣

1．制作标题幻灯片

第一步：在幻灯片中插入图片和艺术字。

插入图片的方法：执行“插入—图片－来自文件”，找到需要的文件插入并进行适当的设置。

注意图片透明度的设置。

插入艺术字的方法：

执行“插入—图片－艺术字”，插入艺术字标题。

第二步：在幻灯片中添加文本对象。

添加文本的方法：

（1）利用占位符输入文字。

（2）利用文本框输入文字。

方法：执行“插入—文本框”，在插入的文本框里输入文字。

1．应用模板建立演示文稿文档 （1） 启动PowerPoint，并在弹出的对话框中单击【设计模板】（如图2-5所示），在

【设计模板】活页夹中选择一种模板。

图2-5 选择设计模板对话框 （2） 在弹出的【选择版式】对话框中，选择第一种版式，建立标题幻灯片。

（3） 新的演示文稿已建立，通过【文件】→【保存】，文件名为“我所理解的教育技

术”，文件类型为“演示文稿”（PPT）。 注：请将演示文稿“我所理解的教育技术.ppt”保存到“\我的档案袋\我的练习作品\”中。 2．建立大纲 根据前面做的演示文稿规划，建立演示文稿的大纲，快速建立演示文稿中的幻灯片。 （1）单击【大纲视图】按钮，切换到【大纲视图】(如图2-6所示)。

（2）单击【大纲视图】栏上的“幻灯片”图标，直接输入标题（如图2-7所示），按“Ctrl

＋Enter”键在标题下输入内容文字。

（3） 再按“Ctrl＋Enter”键，或通过【插入】→【新幻灯片】，插入一张新幻灯片。

（4） 重复步骤（2）和（3）, 可以连续建立多张幻灯片的大纲，如果想删除某一张幻

灯片，可以在选中后按“Del”键。

图2-6 大纲视图栏

图2-7 编辑大纲 3．编辑幻灯片 修改背景：应用模板的演示文稿有统一的背景。PowerPoint可以修改全部或单张幻灯片

的背景。

（1） 通过【格式】→【背景】，弹出【背景】对话框（如图2-8所示）。

图2-8 背景对话框

（2） 单击【其他颜色】，可以选择自己满意的背景颜色，单击【填充效果】，可以选择

图案、纹理、渐变等不同的填充效果。

（3） 单击【全部应用】按钮，修改全部幻灯片的背景效果；单击【应用】按钮则只修

改当前编辑的幻灯片。如果你在设计时选择了幻灯片模板，而又想改变其中某一张幻灯片的

背景，则需要在【背景】对话框中选中【忽略母版的背景图形】复选框。 提示：填充效果是指幻灯片的背景样式，可以用图片作为背景。 插入图形图像：

演示文稿制作说明

——长方体和正方体表面积的变化

一、创作思路

运用微软PowerPoint 幻灯片演示程序制作图文并茂，生动逼真的教学环境，使抽象的数学知识变得生动有趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生在高效的课堂教学中学习。

本节课采用自主探究法、情景创设法、练习法等教学方法启动学生思维。根据学生的实际情况，在教学中倡导学生通过动手实践、自主探究、合作交流的方法主动获取知识，并侧重对学生的引导，使不同层次的学生得到不同的发展。

二、素材选用

图片类素材部分是网站下载，文字类素材，问题和参考答案都是自己根据课堂环节制作。

三、粘贴内容，版面微调设计

四、制作动画

本课件采用自定义动画路径，动画类型丰富，使用了页面切换、弹跳、切入、擦出动画以及多个对象动画。

五、播放调试，修正不足

六、技术运用

这节课普遍使用了显示隐藏切换技术，在数形结合研究几个相同的长方体和正方体拼一拼、切一切时，使用了切入动画完美地展示了表面积发生的变化，出现动画通过不同颜色面的鲜明对比形象生动地展示了增加或者减少了哪几个面，从而突破了教学难点。

七、使用说明

本课件是基于微软PowerPoint 幻灯片演示程序制作，课件内容播放以鼠标单击即可完成，播放时，单击页面空白处即可向下播放。