部编版三年级上册期末复习句子专项练习

1 / 11 部编版三年级语文上册修改病句

时间：40分钟 满分：100分

一、用“”改正下列句中的错别字。(12分)

1. 它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。

2. 我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。

3. 当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大自然的温柔。

二、用“”修改下列句中用得不恰当的词语。(12分)

1. 大自然里面有无穷的奥秘，有无尽的兴趣。

2. 凤凰树开了花，开得那么吵闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

3. 白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。

三、用“”删除句中重复、多余的词语。(12分)

1. 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。

2. 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。

3. 在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。

四、用“”补充下面句子中缺少的成分。(12分)

1. 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。

2. 胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。

2 / 11 3. 王老师急得。

五、判断下列句子是否正确，正确的打“√”。(8分)

1. 报晓的公鸡是起床的信号。( )

2. 多读好书，可以丰富和提高我的知识。( )

3. 我最喜欢读的报纸是《书法报》和《安徒生童话》。( )

4. 这些刚出土的文物是唐朝的陶瓷。( )

六、用修改符号修改下面的病句。(12分)

1. 猜测与推想，把我们的阅读之旅充满了乐趣。

2. 它是一只我们村里长得最花、毛色最漂亮的狗。

3. 看了这部电影，都感动得流下了眼泪。

七、下面这段话中有三处错误，请用修改符号在原句上修改。(12分)

稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。可是老妇人老婆婆不懂，她一步一步地走远了。

八、阅读短文，完成练习。(20分)

乡下老鼠和城里老鼠

部编版三年级语文上册

语文素养专题训练

句子和语段

一、按要求改写句子。

1．将“把”字句改为“被”字句。

(1)孙中山把那段书一字不漏地背了出来。

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(2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

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2．将“被”字句改为“把”字句。

(1)散落的红枣被它逐个归拢到一起。

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(2)红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。

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3．扩写句子，至少扩写两处。

(1)英子走上了讲台。

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(2)天空布满了星星。

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4．缩写句子。

我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。

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5．陈述句与反问句互改。

(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？(改为陈述句)

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(2)你知道狗是会叫的。(改为反问句)

1 / 7 部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案

一、 开心练句子。

（1）用关联词合并成一句话

小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。

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（2）照样子，写句子。

例：小明跑得比兔子还要快。（仿写句子）。

姐姐笑得_____________________________________。

（3）我怎么能离开自己的阵地呢?（给句子换个说法，意思不变）

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二、 按要求写句子。

（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

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（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）

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（3）他们关了门。 他们做功课。（把两句话合并为一句话）

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（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子）

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三、 按要求写句子。

1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。（缩句）

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2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。（缩句）

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3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。（缩句）

期末专项复习 部编三年级上册

07 句子综合训练

1．按要求完成句子练习。

（1）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（仿写比喻句）

（2）这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用关联词“又……又……”写一句话）

（3）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。（缩句）

（4）农夫把树拖到自家院子里。（根据提示词，给句子换个说法，保持意思不变）

树

（5）我们应该明确学习态度。（修改病句）

（6）小燕子这样美丽机灵，我们能不喜欢它吗？（改为陈述句）

2．按要求完成下列各题。

（1）黄黄的叶子像一把把小扇子。

这个句子中把 比作 。请你再写一个这样的句子。

（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

（3）照样子，用加点的词语写句子。

小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。

复习提示：本专题包含句子的多种形式，做题前希望同学们认真复习哟！

（4）古丽穿着红色的外套和黑色的帽子。（在原句上修改病句）

3．按要求写句子。

（1）他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句）

（2）父亲带着我从树林边走过。（ 改为“被”字向）

（3）树林里的鸟真多啊!（改为带问号的句子，意思不变）

（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线字写话）

4．请你用规范的修改符号修改小美同学的日记。

10月15日 星期六 晴

ㅤㅤ今天，爸爸妈妈带我去海低世界玩，我非常高兴极了，因为我见到了许多可爱的“美人鱼”们。

ㅤㅤ兴奋地看看妈妈说：“它好漂亮呀！我可以摸摸它吗？我从来都没见过这么五彩缤纷的红尾巴。”