申报优秀教师的申请书范文

优秀教师申请书

教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了近五年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。2009年，我就带着对教育的热衷，信心十足地登上了这三尺讲台，当我面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感又油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。

参加工作以来，我能认真学习，积极参加学校组织的政治学习和业务学习。热爱教育事业，关心爱护学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教育形象。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我利用休息时间，学习积累，不断充实新知识，总结新经验，改进教育方法，不断提高教学水平和能力。平时，我刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，认真学习教育理论，按教育教学规律办事；积极参加集体备课和教学研究活动，备好每节课，经常互相听课，虚心学习，注重提高课堂教学效率，还能按时上课下课，及时批改学生的作业，督促学生订正作业中的错误。

2009年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、等学科的教学工作。我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满意。

在教学上，我一直担任四（2）班的语文教学工作。我刻苦钻研，虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯。帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据新课标要求，从班级的特点出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。任教以来，教学工作成绩每次都在本单位名列前茅。

1 我愿是一根小小的蜡烛

徐菊芳

每当在大街上，超市中，喧嚣的人群里突然传出一声呼喊——徐老师，您好！一个小孩雀跃着跑到面前。这声音好亲切，就是妈妈听见孩子在呼唤自己，这声音好兴奋好甜美，像一股甘泉融入我的心扉。每每这时是作为一名小学教师最欣慰、最有成就感的时候。能让所有自己的学生在学校之外真切地称呼一声，这就是我始终如一的职业追求。那一声呼喊不仅仅出于礼貌，更是感情的自然流露，是学生对老师真情的评价。为了那一声呼喊，我几乎倾注了所有心血，看到那一张张充满天真稚气的笑脸，我觉得那是一种特有的人生享受，也使我深深体会到：人民教师应该具有蜡烛精神，不惜燃烧自己照亮别人。我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。

一、关爱——是架起心与心沟通的桥梁

教育家捷尔任斯说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。”

教师是富有爱心的事业。我从走上三尺讲台开始，就把学生当作了自己的孩子。几十年来，我一直都是这样做的。我是2005年8月，从长安镇调入了三完小。当时，学校安排我教寄宿班，面对这一特殊群体——留守儿童。看着家长们期盼的目光，想想学校领导肩上的重担，我没有退缩，义无反顾地担起了这份重任。在工作中，我认真负责，力争把每一个学生教好；在生活上，我细心照顾他们，我帮学生梳头、洗脚、喂饭、喂药、放假没人接的学生我带回家、、、、、、为了搞好寄宿班工作，我把女儿从六中转到七中读全托。虽然相隔不远，可我也还是只能一个星期见女儿一次面。特别是担任六年级班主任时，女儿读高三，为了带好留守儿童，我没有关心女儿的学习，早上没有给女儿做过早餐，晚上没有给女儿做过晚饭，中午匆匆忙忙回家做完饭，留在桌上，自己却来学校带学生。我没有半点怨言，没有向

2 学校提过半点要求，就这样在寄宿部担任班主任一干就是5年。这就是爱，不知什么时候起，家长们都亲切地称我为“妈妈老师”。

记得二年级时我们班里有个学生叫朱诗婷，每天晚上总是不睡觉，一直抓着栏杆痴痴地望着我的背影，望着校门的方向。不管生活老师怎么劝她，她都没有反应，只是一味地流眼泪。每次当我拖着疲惫的步伐正准备回家休息时，望着那孩子可怜巴巴的样子，我又于心不忍了，于是强打起精神来跑到她的面前，抱起她坐在椅子上摇，让她觉得老师的怀抱和妈妈的一样温暖。不知不觉中她就在我的怀抱里睡着了。一个多星期后，她渐渐地适应了学校生活，笑脸也悄悄地挂在了她的脸庞。有时她的父母打电话给她时，她也不会大吵大闹反而安慰爸爸妈妈说“徐老师像妈妈一样亲，学校像家一样好”。听到她这样的话我油然而生一种感动和自豪，虽然付出爱的道路是艰辛的，但付出爱的过程、收获爱的过程却也是甜美的。

汗店成功之路三脚指挥台画青年--- --- ***老师先进事迹材料***老师1984年毕业于河南大学政治系，是一位着名的政治教师，高考考试研究专家，河南省考试专家组成员，河南省，学术带头人，高中教师，长期。一位老师曾经用情绪与他的亲身经历说过：在北京的火车上，一位乘客问他在哪里，他说是新乡，周围的人似乎无知，不知道新乡，旁边一个北京大学女大学生在我知道，我们大部分地区在山西被新乡市使用***老师准备了一本政治参考书。知道***，让新乡，有时成为新乡政治教书同事在美国。 20年来，为了提高学生的素质，学生的能力，他努力工作，勤奋，投身于世界各地的教学和科学研究，编辑了政治教学书11部，撰写了20多篇文章，总共超过500 话。他把班级的政治成就每年列为城市的前列。他喜欢学生，做班上的老师与文科班上线，目前的关键线数量仍然是最高的学校记录，超过省级重点中学。他创立了言语的生命价值，爱国诗歌朗诵已成为学校道德教育的重要组成部分，成功举办了十次以上，影响了学校再次成为学生。但是谁知道努力和努力的背后的名声？将教育作为生命***教师出生在一个老兵家庭，父亲是30多岁参加朝鲜战争的朝鲜军队。父亲老师严格，诚实和直率，这些都深深影响了他。 1980年他从高中毕业，他的父亲庄严地跟他谈话，希望他选择教育。父亲和他谈论韩国战场，谈论科学技术的落后。父亲说，通过教育全国振兴，希望他的儿子敢于承担民族复兴的重要任务。在老师身份和待遇的时代仍然很低，他父亲的远见深深震撼了他的年轻心灵。他决定在自己的大学考试中自愿填补河南大学的学业生活。多年的大学生活增长了他的知识 知识，也更加决心他承诺加入教育事业。在1984年，作为一个优秀的大学毕业生，许多行政机构希望他加入，但他选择了城市。首先，他发现学生不喜欢自己的政治班。在学生的心中，政治已经成为无聊和道德讲道的代名词。当他看到一本专业杂志的政治杂志在最受欢迎的课程中排名第一，他的心深深刺痛。前苏联教育家苏霍林斯基曾经说过：没有情感，道德会成为无聊的空话，只有培养伪君子。对于自己生活中的教育，对自己生活中的政治教育，致力于教学活动的走向。有热情点燃的温暖，生活与生活唤醒，***教师秘密决定在心中，使自己的教室充满生命的活力。同志们都知道，20年来，***老师几乎没有休息一个星期天。无论是十二月的暮光，还是夏天的热，椅子和小灯是他最忠实的伴侣，目睹了他对自己心爱的斗争过程的职业生涯。为了拿一个好的教训，他读几乎所有的信息都可以访问。为了使教室充满激情，他是认真的 思考教室的每种语言。为了澄清目前的热点问题，他跑了河南师范大学，花费高昂的费用给北京专家。由于长期疲劳，***有各种慢性疾病如高血压折磨他，但对于他心爱的??事业，他仍然坚持。 2001年，由于高血压，他昏倒在地，他的妻子送他去医院，失去了他的液体，即使家没有回到教室。他的妻子生气地说，你真的不生活。他微笑着对他妻子说，教育是我的生命，没有教学，没有学生，我的生命会终结。父亲明白他，2002年，他的父亲死于心肌梗死入住医院，让大家没有他，直到他回到家，知道他的父亲还在医院。男人眼泪不滑，但不是伤心的时候。看着他父亲的弱身，老师的眼泪不禁流下来。对于教育，对于父亲，对于学生，他没有什么适合！nPay的汗水，收获是结果。对于教育的生活，教育事业也充满了生命的激情，教室必须充满活力。 *老师的政治教学开始活了起来，学生的热情开始上升。从爱国诗歌朗诵比赛到生命价值言论 ，从哲学辩论到经济调查，学生发现原来的政治和生活的联系如此接近。他的政治阶级燃烧青春的激情，充满探索精神。学生的兴趣得到提高，思维开放，结果也在跨越式发展。 1987年，他接班老师，第一批学生取得优异成绩。毕业生吴汉博，长海分别，总分和政治单分第一。 1989年，他的第二届学生本科生19号线，我班级的最高班。从1993年开始，教师的研究成果也已经出版，受到国家读者的欢迎。他编辑了高中思想政治课程指南系列共11册，达到3000多万册。录制他的高中思想政治阶级指导磁带和vcd也受到全国高中生的爱。 ***老师的努力，赢得学校领导和教师的尊重，从1995年起，他一直被评为优秀的老师多年。 2000年，***老师被评为河南省学术带头人.n 18年前，“新乡晚报”出版了一本老师的动作。一个老师在路上看到十二个 ，三岁的男孩因为胃痛在哭泣，除了别的东西说，这个陌生人来到医院，并提高了医疗费用。父母要求找老师，投票支持新乡晚报。老师是老师。*老师认为爱孩子应该是老师的专业性格。教师爱学生，一个非常重要的表现是相信每个孩子，每个孩子都有巨大的潜力，每个孩子的潜力是不一样的，只有一个独特的眼睛，发现每个孩子的潜力，鼓励孩子继续自我探索，才能使自己的才华最生动地发挥。一个好的班级老师心脏永远不会有一个坏的学生概念。只有从爱心的学生，对待学生，关心学生，理解学生，理解和帮助学生解决生活和学习的困难，才能真正激发学生的好奇心，动员学生的学习兴趣。他相信付出爱情，会有回报。有一个女孩因为社会青春纠缠，但也与父母争吵，生气了。父母生气地回家，声称不是女儿。 *老师没有放弃，寻找一个晚上，最后在学生的家里找到孩子。他首先发现了社会青年， 要求他不要纠缠，还要找到女孩子谈话，他谈论社会，谈生活，女孩们泪流满面，心碎，重生。 1989年，学生进入大学取得了优异的成绩。父母问书法律从业人员冯志福为金老师写了一个对联：风险易一无形，道德争斗的肩.n91学生郭志勇，父母离婚，送他父亲。父亲下岗后，家庭生活更加困难，所以学生的自尊心很低。金老师找到他，说，你是我的学生，也是我的家人，你只是学习，你的学习成本我必须承受。在金老师的帮助下，1994年郭志勇成功入读大学。在给老师的信中，他亲切地说，老师，没有你，我可能就像我父亲在路上放在摊上，没有你，我的生活还是一个灰色......我真的想要打电话给你父亲... n教育家朱永新说，只有爱，才能赢得爱，你爱教育，教育会爱你，你可以得到乐趣的原因。你爱学生，学生也会爱你。金全忠教育以换取他职业生涯的成功。学生的爱也是为了交换学生的尊重。在学校评价中，他被评为最受欢迎的 学生欢迎教师.nnn作为他们亲人的同志**城市*在政治教学新乡享有一定的声誉，不能没有***老师。

实用标准

文案大全 优秀教师申报材料范文

一、 基本情况

我叫xxx，男，1973年10月出生，现年38岁，本科，现任职于坪上镇洪溪学校，XX年元月参加教学工作; 20XX年度考核被评为“优秀”。

二、申报理由

本人忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以"教书育人"为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了很好的成绩。

一) 教学教研工作

1、勤勉教学，成绩突出。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。从教XX年中，一直工作在教育工作的第一线;多次充当初三英语把关教师，在中考中所带班级英语成绩名列前茅。因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我XX-XX连续四年被坪上镇学区评为“优秀教师，”“优秀班主任”。受到了学校领导以及同事的赞赏。

任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在实用标准

文案大全 教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习英语，在课堂上形成了良好的探究、质疑的氛围。我在教学过程中开展生动活泼的“课前三分钟”活动，活动内容有“每日一佳句”、“精彩小故事”、“地道两成语”、“英语学习方法谈”、“记者见面会”等等项目，这些活动极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的英语语言表达能力，起了很好的导向作用，效果显著。多年的教学使我认识到，阻碍学生英语能力提高的主要原因是学生的词汇量和阅读量不够，所以，教学中我很重视抓学生的单词记忆，授与记忆方法，反复训练，巩固加深。阅读是语言能力提高的最有效的途径及手段，阅读不仅仅阅读理解文段，更能获取各种信息，扩大知识面，还是巩固加深所学词汇、短语、句型、语法、习语等的好时机。阅读应贯穿于整个高中阶段，每天坚持。一直以来，我都要求学生每天坚持阅读，鼓励他们看英文报，如《21世纪英文报》，鼓励他们读背《新概念英语》，尽量多地吸取地道的英语。这样，就有效地提高学生学习英语的兴趣，提高学生的英语能力。为了提高学生的写作能力，我精心编造一些实用标准