最新精选初中历史七年级上册第四单元 中华民族的抗日战争第18课 血肉筑长城鲁教版课后练习第二十篇

部编版初中历史七年级上册第四单元背课
文
本文将为你呈现部编版初中历史七年级上册第四单元的背课文。

以下是课文内容摘要：
第一节：“生活在长城内外”
本节课文主要介绍了中国古代的长城以及长城内外的生活情况。

长城是中国古代为防御外族侵略而修建的巨大工程，它的修建不仅
展现了中国人民的智慧和勇气，还创造了一种独特的生活方式。

长
城内外的居民生活条件不同，而长城内的人们不仅有更好的生活环
境和安全保障，还能享受到更多的便利。

第二节：“商鞅变法”
本节课文主要讲述了中国战国时期的一个政治改革家商鞅及其
所推行的一系列变法措施。

商鞅是秦国的政治家，他通过一系列的
改革措施来重塑国家的政治、法律、军事和经济体系。

其中最重要
的变法措施包括推行郡县制、实行法律平等制度等，这些改革措施
对于中国古代社会的发展产生了深远的影响。

第三节：“皇帝的制度”
本节课文重点介绍了中国古代的皇度。

中国古代的皇帝具有至
高无上的权力，他们是国家的最高统治者。

皇帝的制度包括了严格
的继位制度、明确的皇位继承顺序以及皇帝的权力范围和责任。

通
过对皇度的研究，我们可以更好地了解中国古代社会的政治结构和
国家管理方式。

以上是部编版初中历史七年级上册第四单元背课文的内容摘要，希望对你的学习有所帮助。

人教版初中历史教材目录七年级上册第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民第2课原始的农耕生活第3课华夏之祖活动课一寻找历史第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏、商、西周的兴亡第5课灿烂的青铜文明第6课春秋战国的纷争第7课大变革的时代第8课中华文化的勃兴（一）第9课中华文化的勃兴（二）活动课二编历史小故事第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六合”第11课“伐无道，诛暴秦”第12课大一统的汉朝第13课两汉经济的发展第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战第15课汉通西域和丝绸之路第16课昌盛的秦汉文化（一）第17课昌盛的秦汉文化（二）活动课三秦始皇功过的辩论第四单元政权分立与民族融合第18课三国鼎立第19课江南地区的开发第20课北方民族大融合第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）活动课四运用历史地图学习历史活动课五“温故而知新”的方法和技能中国历史大事年表古代部分（上）附录后记七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁荣一时的隋朝第2课“贞观之治”第3课“开元盛世”第4课科举制的创立第6课对外友好往来第7课辉煌的隋唐文化（一）第8课辉煌的隋唐文化（二）活动课一历史短剧──文成公主入藏第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第9课民族政权并立的时代第10课经济重心的南移第11课万千气象的宋代社会风貌第12课蒙古的兴起和元朝的建立第13课灿烂的宋元文化（一）第14课灿烂的宋元文化（二）活动课二历史画配文──话说《清明上河图》第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第15课明朝君权的加强第16课中外的交往与冲突第17课君主集权的强化第18课收复台湾和抗击沙俄第19课统一多民族国家的巩固第20课明清经济的发展与“闭关锁国”第21课时代特点鲜明的明清文化（一）第22课时代特点鲜明的明清文化（二）活动课三历史知识竞赛活动课四设计历史知识示意图附录二中国历史纪年表附录三好书推荐??历史学习网站推荐后记八年级上册第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行第3课收复新疆第4课甲午中日战争第5课八国联军侵华战争活动课一模拟时事报道第二单元近代化的探索第7课戊戌变法第8课辛亥革命第9课新文化运动第三单元新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动和中国共产党的成立第11课北伐战争第12课星星之火，可以燎原第13课红军不怕远征难活动课二模拟导游──重走长征路第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”第16课血肉筑长城第五单元人民解放战争的胜利第17课内战烽火第18课战略大决战第19课中国近代民族工业的发展第20课社会生活的变化第21课科学技术与思想文化(一)第22课科学技术与思想文化(二)中国历史大事年表(近代部分)附录后记八年级下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了第2课最可爱的人第3课土地改革第二单元社会主义道路的探索第4课工业化的起步第5课三大改造第6课探索建设社会主义的道路第7课“文化大革命”的十年第三单元建设有中国特色的社会主义第8课伟大的历史转折第9课改革开放第10课建设有中国特色的社会主义活动课一社会调研──家乡的昨天和今天第四单元民族团结与祖国统—第12课香港和澳门的回归第13课海峡两岸的交往第五单元国防建设与外交成就第14课钢铁长城第15课独立自主的和平外交第16课外交事业的发展活动课二历史纪实大家谈──新中国的外交第六单元科技教育与文化第17课科学技术的成就（一）第20课百花齐放推陈出新活动课三 20世纪歌曲中的“历史”第七单元社会生活第21课人们生活方式的变化活动课四家庭照片中国历史大事年表（现代部分）九年级上册第一单元人类文明的开端第1课人类的形成第2课大河流域第3课西方文明之源活动课一古代世界文化之旅第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立第5课中古欧洲社会第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服第7课东西方文化交流的使者第8课古代科技与思想文化(一)第9课古代科技与思想文化(二)第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光活动课二追访历史新闻──哥伦布发现了“新大陆”! 第11课英国资产阶级革命第12课美国的诞生第13课法国大革命和拿破仑帝国活动课三我看拿破仑第14课“蒸汽时代”的到来第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累第16课殖民地人民的抗争第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生第18课美国南北战争第19课俄国、日本的历史转折第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”活动课四策划第二次工业革命成就展第21课第一次世界大战第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量第23课世界的文化杰作世界历史大事年表重要词汇中英文对照表附录后记九年级下册第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命第2课对社会主义道路的探索第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系第4课经济大危机第5课法西斯势力的猖獗活动课一老照片配文──图说法西斯暴行第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发第7课世界反法西斯战争的胜利活动课二战地采访──反法西斯战争必胜! 第四单元战后主要资本主义国家的发展变化第五单元社会主义国家的改革与演变第10课苏联的改革与解体第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12页亚非拉的奋起第13页动荡的中东地区活动课三致巴以人民的一封公开信第七单元战后世界格局的演变第14课冷战中的对峙第八单元现代科学技术和文化第17课第三次科技革命。

七年级上册第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1、林则徐虎门销烟。

19世纪上半期，成为最强大的国家。

为了，英国把侵略矛头指向。

在中英两国贸易中，英国处于逆差地位。

后来英国发现，从事毒品贸易，可以牟取暴利。

鸦片走私使许多流入英国，加剧了中国的。

同时，鸦片还严重。

鸦片的输入，给中国带来深重的。

清朝大臣林则徐上书，请求。

年3月，林则徐到达。

6月3日，林则徐下令将缴获的全部鸦片，在海滩当众销毁。

虎门销烟是中国人民斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗。

领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的。

2、中英《南京条约》。

1840年至1842年鸦片战争，清政府战败求和，签订了丧权辱国的中英《南京条约》。

条约规定：割地——；赔款：开放、、、、五处通商口岸；英国进出口货物缴纳的，须同英国商定。

3、鸦片战争及《南京条约》的影响：中国开始从沦为。

鸦片战争是的开端，是中国历史的一块界碑。

第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1、英法联军火烧圆明园。

鸦片战争后，列强不满足于既得利益。

为了，1856年至1860年联军为主凶，为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。

联军进入北京，闯进，掠夺无数珍贵宝物，其中就包括十二生肖兽头中的。

为毁灭罪证，又火烧圆明园，这一辉煌的人类文明化为灰就。

2、俄国侵占我国大片领土。

在期间，趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土万平方千米。

其中《》割六十多万平方公里土地，是割地最多的条约；库页岛是在《》里被割占的。

是列强中割占中国领土最多的国家3、太平天国抗击。

在战役中，太平军击毙洋枪队首领。

第3课收复新疆1、阿古柏侵占新疆。

新疆是中国的门户，自古以来就是中国的领土。

1865年，中亚浩罕国陆军司令率兵入侵中国新疆，使美丽富饶的新疆变成人间地狱。

成为英俄两国分裂中国领土新疆的共同傀儡。

1871年，还直接出兵侵占了新疆的地区。

2、左宗棠收复新疆。

1875年，清政府任命为钦差大臣，督办新疆军务。

导入：
通过警报试鸣的声音和图片导入新课，教师告诉同学们“九月十八日”的警报是提醒国人国耻勿忘。

教师问：到底历史上的9月18日发生了什么事让我们中国人没齿难忘，痛心疾首？这样可以激发学生对本课的学习兴趣。

合作探究：分为三大版块
（1）风云骤变：九一八事变
学生小组合作探究，提取有效信息。

时间：1931年9月18日。

地点：沈阳柳条湖
借口：柳条湖事件（日本侵略军预谋地制造了柳条湖事件，却反诬中国军队破坏铁路。

）
结果：（1）日军占领东三省。

（2）中国人民局部抗战开始了。

在学生提取知识的基础上，教师引导补充。

引导一：日本为何制造“柳条湖事件”？可以从以前的历史痕迹中寻找答案。

引导二：小组探讨三个问题（1）九一八事变爆发之后，东北军兵力多少？几月后，东北沦陷？（2）东北军为何不抵抗日军而撤兵关内？（3）蒋介石为何密令东北军不抵抗？
引导三：东北三省沦陷后，人民生活在日本的铁蹄下，沦陷后的东北人民生活在日本的铁蹄下，过着亡国奴的生活，可以通过日军大量的屠杀、迫害中国人的图片配上插曲《松花江上》将日军在中国的种种罪行呈现在学生面前，激发学生对日本侵略者的仇恨的对蒋介石“不抵抗“政策的义愤。

）。

第四单元中华民族的抗日战争第16课血肉筑长城【教学过程】：播放：《义勇军进行曲》并出示与本课相关的图片导语：同学们每周一我们来到学校，在操场上集合，举行庄严的升旗仪式。

当国歌奏响、国旗升起时，我们的心在澎湃，正如歌中所唱：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了，最危险的时候，每个人被迫者发出最后的吼声。

”1931年九一八事变后日本侵占整个东北地区，中国开始了局部抗战；1937年七七事变后平津陷落。

中国全民族抗战开始。

华北危机！卢沟桥事变后，中国开始全国性、全民族的抗日战争。

国民党抗战为正面战场；中国社会各阶层抗战；共产党抗战为敌后战场一、正面战场：3、组织学生讲故事，再现当年中国军队英勇作战的历史情景，感受强烈的爱国主义情感。

血战台儿庄——真实的历史（展示台儿庄战役的历史图片）“台儿庄捷报传出后，举国若狂。

京沪沦陷后，笼罩全国的悲观空气至此一扫而空，抗战前途露出一线曙光。

……区区台儿庄地区经此一战，几成民族复兴的象征。

我军得此鼓励，无不精神百倍，都出现一片欢乐之情，为抗战发动以来的第一快事。

”请想一想:台儿庄大捷对中国抗战有何积极意义？中国军队歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利；鼓舞了中国人民的抗战精神。

平型关大捷和台儿庄战役教师小结、过渡：这两次战役都是在正面战场上阻击日军的进攻，平型关大捷由共产党领导的八路军取得，台儿庄战役的胜利由第五战区的国民党军队取得。

后来，随着战争形势的变化，共产党开辟了敌后抗日根据地，日军以主要兵力对抗日根据地实行“囚笼政策”。

共产党为了坚持抗战，组织了百团大战。

二、敌后战场：------百团大战1、背景：（1）八路军和新四军开辟敌后战场（2）日本“囚笼”政策2、目的：粉碎敌人的‘囚笼’政策.3、指挥：彭德怀4、战场：华北5、主要目标：破坏敌人交通线，摧毁日伪军的据点。

6、意义：中国军队主动出击日军的最大规模战役。

增强了人民的抗战胜利的信心。

中华民族的抗日战争
二、常规资料
八年级上册历史课本、教学参考书、2011版新课程标准
学习活动设计
活动一：创设情境，导入新课
播放电影《松花江上》的插曲，学生思考：你从中感受到什么？
活动二：九一八事变
（一）播放《二战全纪录03：九一八事变》片断，讨论：
1、日本为什么要制作柳条湖事件？其最终目的是什么？
2、当时的中国政府是哪个政府？采取了什么态度？
3、东北三省为什么迅速沦亡？
（二）播放《步入辉煌》、《赵一曼》电影片段，阅读教材，了解东北人民的抗日
1、阅读抗日义勇军和共产党领导下的抗日游击队材料。

2、了解“嫩江大桥之战”和“杨靖宇、赵一曼”等抗日将领在极端艰苦的条件下的顽强奋战。

3、总结抗日义勇军和共产党领导下的抗日游击队在抗日战争中的作用。

活动三：西安事变
播放电视《西安事变》片段，学生讨论：
1、张学良、杨虎城为什么敢“以下犯上”扣押蒋介石？
2、阅读教材，中国共产党为什么主张释放蒋介石？。