山东省临沂市2017_2018学年高二生物上学期期中试题(扫描版)

1 2007年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）

理科综合能力测试生物试题部分

一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意）

1.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是：

A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体

D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

答案：B

2.4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是

A．a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化

B．4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关

C．b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质

D．c、d代表正常人的血糖含量变化

答案：B

3.下列有关生态系统功能的描述，错误的是：

A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用

B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的

C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少

D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用

答案：C

4．用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是

A．增强血红蛋白的合成能力 B.提高血浆蛋白的含量

C．增加红细胞的生成数量 D.对红细胞有破坏作用

答案：D

5．下列选项中不能演替为森（树）林的是

A．西北干旱地区的典型草原 B.大兴安岭火灾后的林区

C．沂蒙山区的裸露岩地 D.黄河三角洲的弃耕地

答案：A

6.3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是：

A．高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内

B．该菌是好氧菌，其生命活动所需要能量主要由线粒体提供

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- 1 - 2012年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）

理科综合生物部分

第Ⅰ卷（必做，共87分）

一、 选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）

1.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是

A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B.生长素对果实的发育和成熟没有影响

C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

【答案】A

【解析】本题主要考查各种植物激素的作用。在植物生长发育和适应环境过程中各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用、共同调节。从细胞水平上解释果实生长，应包括细胞数目增多和细胞生长，细胞分裂素能促进细胞分裂，使细胞数目增多，从而促进果实生长；低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，会使乙烯含量增多，进而促进果实成熟；脱落酸能抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落。

2.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是

A. 甲植株在a点开始进行光合作用

B.乙植株在e点有机物积累量最多

C.曲线b～c 段和d～e段下降的原因相同

D.两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

【答案】D

【解析】本题考查运用影响光合作用的因素分析曲线，获得信息，解决问题的能力。由图可知，CO2吸收速率代表净光合作用速率，a点的含义为光合作用速率等于呼吸作用速率，开始进行光合作用的时间是在a点以前水平线转折点；e点代表此刻开始光照消失，只进行呼吸作用，而有机无积累最多时，应发生在傍晚时光合作用速率等于呼吸作用速率，据图应在18时；18时以后，呼吸作用强于光合作用；夏季晴朗的中午，乙植物在bc段，为了减少水分蒸发，有些气孔关闭，从而使CO2供应不足，光合作用速率降低；而甲植物无此现象可能是与自身气孔无法关闭有关；bd段随时间的的进行，光照强度逐渐降低，从而使光合作用速率逐渐降低。

2013届山东省高考生物压轴预测12

一、选择题

1．下列叙述中错误的是

①受精卵中全部遗传物质的一半来自精子 ②果蝇的精原细胞含有4对染色体，减数分裂形成的精子中含有2对染色体 ③男性两侧输精管被结扎后，睾丸仍能产生精子，第二性征不会改变 ④在精子细胞形成精子的过程中，细胞核全部在精子的头部，细胞质全部在精子的尾部

A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④

2．能够抑制植物生长发育的植物激素有 （ ）

A．赤霉素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．乙烯

3．下图能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的是(

)

4．赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)的含量间接促进植物生长。为验证这一结论，实验小组设计了如图1所示的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。

下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的是( )

A．是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量

B．如果对幼苗1施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲

C．实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出两种假设：赤霉素 促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解

D．幼苗1和幼苗2可以来自不同种类、生长状况不同的植株

5．某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是 ( )

A．这种甲虫与落叶树之间为捕食关系

B．这种甲虫属于消费者

C．这种甲虫对落叶林的能量流动有促进作用

D．这种甲虫不在能量金字塔中

6．（2008·广东生物，10）正常双亲产下一头矮生雄性牛犊，以下解释不恰当的是 ( )

1 江苏省丹阳市2017届高三生物下学期期初考试试题

第Ⅰ卷

一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40分。每小题只有一个选项最符合题意。

1. 关于生物体内化合物的叙述，错误．．的是（ ）

A. ATP的含量在细胞中相对稳定，为生命活动直接供能

B．淀粉、肝糖原、纤维素彻底水解后，得到的产物相同

C．肽链在核糖体合成后需经内质网和高尔基体加工才具备特定功能

D．RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能

2.下列关于原核生物的叙述，不正确．．．的是（ ）

A. 蓝藻不含叶绿体，但能进行光合作用

B. 大肠杆菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译

C. 乳酸菌不含线粒体，但能进行有氧呼吸

D. 硝化细菌不能进行光合作用，但属于自养生物

3.下列关于几种物质的叙述正确的是（ ）

A. 同一种酶在同一温度下的催化能力一定相同

B. 同种基因在同一机体的不同细胞中表达水平一定相同

C. 某种抗体在机体内一定不作用于自身的组织或细胞

D. 抗利尿激素的作用一定是促进肾小管、集合管重吸收水

4.将蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片．先在清水中观察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）

A. 只有将保卫细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中时，才构成一个渗透系统

B. 当从清水转入0.3g/mL蔗糖溶液中时，保卫细胞细胞液浓度将增加

C. 在清水中，保卫细胞发生渗透失水而导致气孔开放

D. 蔗糖分子扩散进入保卫细胞后，细胞渗透吸水导致气孔关闭

5．有关物质运输方式的叙述，正确的是（ ）

A．无机盐离子进出细胞的方式均为主动运输

B．被动运输都是顺浓度梯度进行的，不需要载体和能量 2 C．吞噬细胞吞噬病原体，主要体现了细胞膜的流动性

D．葡萄糖跨膜运输都需要能量

6. 某生物兴趣小组在观察蝗虫精巢细胞分裂固定装片后，推测每个细胞（ ）