优秀教师评选奖励申请表

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附表3

肇源县中小学校优秀教师奖励审批表

姓名 文化程度 本科 政治面貌 出生时间

性别 女 技术职称 中学一级 毕业学校 哈尔滨师范大学 参加工作

时间

民族 汉 学校职务 教师 工作岗位 音乐 奖励

种类

主

要

成

绩

本人自参加工作以来，一直热爱本职工作，勤勤恳恳，甘于奉献。多年积累了很多教学经验和活动经验，多次参加县级大型文艺活动，圆满完成任务。自2010年以来，一直担任初中音乐学科兼职教研员，多次参加国家级、省级、市级培训学习；多次为全县中学教师做专题讲座，为初中音乐教研活动献出了自己的力量。多次担任全县中小幼音乐比赛评委；所指导的学生多次获市县级一等奖，多次被评为市县级优秀指导教师；多次为全县教师送教下乡示范指导；积极组织小组进行课题研究，完成科研课题两项；积极组织学校各项文娱活动，受到学校领导和老师的表扬和肯定。

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审

批

意

见 呈报单位意见 批准机关意见

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- 1 - 医学院优秀教师评选与奖励办法

为完善教师管理制度，落实教学中心地位，引导、保护和发挥广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，进一步推动教育教学改革，提高教育教学质量，结合我校实际情况，制定本办法。

一、评选原则

（一）公平、公正、公开原则。

（二）严格程序、依据标准、优中选优原则。

二、评选范围及名额分配

（一）各教学单位（含全过程教学基地）：按照担任每学年教学任务教师总数的10%进行评选。

（二）临床教学基地：按照带教学生数量进行评选。接收的实习生数量小于60人的，评选1名优秀教师；接收的实习生数量为60-120人的，评选2名优秀教师；接收的实习生数量为120-180人的，评选3名优秀教师；接收的实习生数量大于180人的，评选4名优秀教师。

（三）非临床教学基地（校企合作单位）：按照带教学生数量进行评选。接收的学生数量为5-10，评选1名优秀教师；接收的学生数量为10-30，评选2名优秀教师；接收的学生数量大于30，评选3名优秀教师。

- 2 - 三、评选基本条件

（一）热爱教育事业，遵守法律、法规和职业道德规范，有责任心、事业心和协作精神强，治学严谨，教书育人，为人师表。

（二）积极承担教学任务，教学效果优秀，得到单位和学生的一致好评。

（三）积极投身教育教学改革，在课堂教学改革或见实习教学模式改革或实验教学改革等方面有突出的贡献。

（四）与时俱进，能很好地结合社会及市场需求，做到知识体系的不断更新。

（五）未出现教学差错和教学事故，未受任何违纪处分。

四、评选程序

（一）单位初评

每学年第二学期6月份开展评选工作。教学单位制定初评方案，进行资格审查、初选、推荐工作。各单位严格按照分配名额等额推荐。各教学单位教学督导组对本部门教师的教学质量评价结果拥有一票否决权。

（二）学生评价

学生评教采用随机评价和集中评价的方式进行，每学期第16-17周进行集中评教。

（三）分数计算

教务部在评选前20个工作日给各个单位送达学生评教前30%教师名单。各单位按照学生教学信息员评分60%、院（系、部）

附件3

MM市优秀教师和优秀教育工作者申报表

姓 名 某某某 性 别 男 出生年月 78.10 民族 汉族

政治面貌 党员 任教时间 15 学历 本科

专业技术职务 中教高级 现任行政职务 任职时间 2009年

申报荣誉称号 XX市优秀教师

工

作

简

历

曾获主要荣誉称号和奖励 2007年被评为周口市优秀班主任，周口市骨干教师，2008年别评为项城市优秀教师，周口市中小学德育工作先进工作者，2010年被评为周口市规范教育收费工作先进个人，2013被评为周口市素质教育示范学创建先进工作者。

主

要

事

迹 一、爱岗敬业，默默奉献

在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。虚心向经验丰富的教师学习，对所任教的语文学科有很强的驾驭能力。教学中根据学生学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

二、注重学习，为人师表

我十分注重在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面的学习，以此提高自身教学能力、素养。 主

要

事

迹 “学高为师、身正为范”。要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持比学生早到校，和学生一起扫地，一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来。我还注重差生的培养。对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。

三、关注、关爱留守儿童

我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，我积极地阅读心理学、教育学等方面的着作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，以我的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。

优秀教师奖励资金的申请报告5篇

篇1

尊敬的领导：

我谨代表学校教务处，向您呈报一份关于优秀教师奖励资金的申请报告。

一、背景介绍

为激励我校教师积极进取，提高教育教学质量，我校一直重视优秀教师的表彰与奖励工作。近期，经过严格评选，确定了一批在教学、科研、学生指导等方面表现突出的优秀教师。为肯定他们所做的贡献，进一步激发其教育热情，同时树立榜样，鼓励更多的教师向他们学习，特申请优秀教师奖励资金。

二、优秀教师的评选过程及成果

本次评选工作严格按照学校制定的标准与程序进行。通过教学评估、科研成果统计、学生评价等多个环节的考核，最终确定了以下XX名优秀教师候选人： 1. XXX老师，教育教学成绩显著，多次获得省级以上教学比赛奖项，深受学生喜爱。

2. XXX老师，科研能力强，近年来发表多篇学术论文，并承担多项课题研究。

3. XXX老师，在学生指导方面成绩突出，指导学生多次获得国家级竞赛奖项。

经过公示与反馈，各位候选人的表现得到了全校师生的认可。

三、奖励资金的具体用途

本次申请的优秀教师奖励资金将主要用于以下几个方面：

1. 奖金发放：对评选出的优秀教师进行物质奖励，以表彰他们的突出贡献。

2. 宣传推广：通过校园媒体、宣传栏等途径，对优秀教师的先进事迹进行广泛宣传，树立榜样。

3. 培训提升：组织优秀教师参加高级研修班、学术研讨会等活动，提升其教育教学水平。

4. 教育教学研究基金：设立专项基金，支持优秀教师在教育教学领域的进一步研究与实践。 四、预期效果

本次奖励资金的落实，将产生以下预期效果：

1. 激发更多教师积极进取，提高教育教学质量。

2. 形成尊重优秀、争当优秀的良好氛围。

3. 促进教师间的交流与合作，提升教师队伍整体素质。

4. 提升学校的社会声誉和吸引力，为学校的长远发展奠定坚实基础。