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学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 部编版四年级语文下册期末复习《生字》
专项测试卷及答案
（满分：100分 时间：90分钟）
一、看拼音写汉字。（36分）
yún（ ）田 sānɡ（ ）麻 biān（ ）子 爱zēnɡ（ ）
chǎn（ ）子 shuān（ ）住 ɡuànɡ（ ）街 菜dié（ ）
chā（ ）入 lǔ（ ）莽 mǔ（ ）指 拐zhànɡ（ ）
jī（ ）饿 zhěn（ ）断 lèi（ ）骨 阴móu（ ）
bǎnɡ（ ）文 mó（ ）天 shěn（ ）核 胸tánɡ（ ）
lǒu（ ）抱 náo（ ）痒 tì（ ）头 伤bā（ ）
zhí（ ）子 cè（ ）划 mào（ ）子 泥jiānɡ（ ）
zhènɡ（ ）住 hōnɡ（ ）炸 shènɡ（ ）人 欺zhà（ ）
zhī（ ）麻 miè（ ）视 huá（ ）笑 师fù（ ）
diàn（ ）子 liě（ ）嘴 miáo（ ）准 荣yù（ ）
chuǎn（ ）气 qín（ ）兽 qiān（ ）字 吓hǔ（ ）
部编版五年级下期末病句专项复习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、填空题
1.按要求完成句子。
老师耐心地不厌其烦地帮助学习差的同学。
改病句
________。
二、语言表达
2.用修改符号修改下列病句。
（1）班会后，班主任解决并发现了班级中的问题。
（2）能否关注并帮助社会弱势群体，是衡量一个社会文明程度的重要标准之一。
（3）通过《中国汉字听写大会》，让我们领略了中华汉字之美。
3.修改病句。
（1）这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。
（2）一只大猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
（3）游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。
4.修改病句。
中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。
5.用修改符号修改病句。
①是交通工具。
②要春游了，我们应该提前预先做些准备。
6.修改病句，把改后的句子抄写在横线上。
对神秘的月球，人们还将陆续探索下去。
7.修改病句。
①运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
②牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
③装满奶桶的船只在舒缓平稳。
8.用修改符号修改病句。
①我最爱看的书有《海洋的秘密》、《作文导报》、《西游记》、《格林童话》等。
②全校师生积极行动起来，争做“三好”学生。
9.修改病句。
①四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。
②大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。
③哪里出现了他？哪里就会爆发出一阵笑声。
④小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了他。
10.用修改符号修改病句。
①在小组会上，他总是首先第一个发言。
②马小文穿着一件红上衣，一顶新帽子，真精神。
③读了这本书很受启发。
④我国人口是世界上最多的国家。
11.修改病句。
专项复习
——句 子
1.把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。
(1)少先队员吴明明搀扶老奶奶过马路,受到老师的表扬。
“把”字句:
“被”字句:
(2) “夹丝网防盗玻璃”抓住了一个企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
“把”字句:
“被”字句:
(3)母亲从衣兜掏出来一卷揉得皱皱的毛票塞给我。
“把”字句:
“被”字句:
2.把下列反问句改成陈述句,保持意思不变。
(1)为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?
(2)同学们怎能不想出办法克服这个困难呢?
3.把下面的陈述句改为反问句,保持意思不变。
(1)那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
(2)没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
4.缩句。
(1)呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
(2)同学们渴望进步、爱读好书的热情,又一次深深地印在老作家的心上。
部编版五年级语文下册
期末按要求写句子专项复习
1.(3分) 按要求写句子。
（1）例：小家伙摔得还挺重。（仿写句子）
（2）树叶飘落下来。（改成比喻句）
（3）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改成拟人句）
（4）我估计他这道题一定错了。（修改病句，用上修改符号并将正确的句子写下来）
2. 按要求写句子。
（1）我们不能辜负老师对我们的期望。（改为反问句）
（2）所有人都说桑娜是个品德高尚的人。（改为双重否定句）
（3）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给你弹一首吧。”（改为转述句）
（4）通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。（修改病句）
3. 句子加工厂。
（1）那一团越发茂盛的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩句）
（2）海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）
（3）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改成双重否定句）
（4）教室里非常安静。（改成夸张句）
（5）从上学那天起，语文对我产生了浓厚的兴趣。（修改病句）
4. 按要求，写句子。
（1）战士们冲向敌人。（改为比喻句）
（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
（3）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。（用修改符号修改病句）
（4）我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）
5. 按要求，写句子。
（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
（2）小孩掉进河里，我们不能见死不救。（改为反问句）
（3）高大挺秀的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）
（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（用修改符号修改病句）
（5）请你为一种物品设计一条广告语，看看谁设计得最有创意。
6. 按要求写句子。
（1）我看到了他那毛躁的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
（2）我们家的房子很小。（改为夸张句）
