端午节活动方案传统文化体验游园会

端午节传统文化主题教育活动方案

为进一步加强学生思想道德教育，结合我校节日文化特色，通过主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。结合我校的实际情况，特制定端午节传统文化主题教育活动方案如下：

一、活动目的

1．端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

2．端午节是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

二、活动时间：6月15日——6月22日

三、活动对象：全体学生

四、活动安排：

活动一：作手抄报。

要求：为了拓宽学生的知识面，让学生从网络、书报、电视中了解端午节的民俗风情，并以“走近端午”为主题出好一期手抄报，争做端午节知识的“小专家”。

活动二、“我跟家长学一技”实践活动。

要求：（1）把自己在家与父母一起包粽子、吃粽子的过程以照片的形式留下作为对端午节的纪念。（2）在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝粽子，感受粽子的香甜。（3）和家长共同动手制做粽子，体验劳动和分享的乐趣。（4）同学们亲手给家人剥一颗鸡蛋或粽子送给家人，表达对家人的爱，让学生学会感恩，感谢家长平日为同学们的辛劳。把自己的实践活动或活动后的体会统一用300字红色作文稿纸写出来。

活动三、端午节绘画比赛。

要求：以“我家的端午传统”为主题画一幅画，让学生感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，体验到节日的愉快和美好。

活动四、以班为单位举行“端午诗词美文”中华经典诵读的主题活动。

要求：收集有关端午节的诗词，利用中队会开展端午节美文诵读活动，使学生深切感受我国传统文化的无穷魅力，激发他们强烈的爱国主义情感，达到用传统文化净化心灵，塑造孩子崇高品德的育人目的。

丁家沟九年制学校

“寄情端午”中华传统文化经典诵写讲活动方案

一、活动目的：

1.端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

2.通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。

3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

二、活动时间：2017年4月下旬至6月中旬

三、活动对象：全校师生。

四、活动口号

诵国学经典，品盛世文明；与经典同行，与圣贤为友；腹有诗书气自华，最是书香能致远。

五、活动安排：

（一）.举行一次有关端午节的主题班会。

1.同学互相交流所知道的端午知识。

2.以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。

3.讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。

4.为学生讲解端午节的来历、风俗。 （二）开展“寄情端午”为主题的经典诗文诵读展演活动。

1．由班主任指导，每班选一名普通话好的学生做带读的小老师，利用每日晨读，吟诵经典古诗文10分钟，形成常规。

2．语文课要积极开展“课前一吟”活动。

3．利用学习园地、手抄报、经典佳句接龙等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

3.体验端午情怀

(1)同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。

(2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。

(3)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。

四、活动要求

1.班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。作好记录。

2.各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。

端午节传统文化主题教育活动方案

为进一步加强学生思想道德教育，结合我校节日文化特色，通过主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。根据《关于在全市中小学开展“端午节”传统文化主题教育活动的通知》的活动安排，结合我校的实际情况，特制定端午节传统文化主题教育活动方案如下：

一、活动目的

1．端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

2．端午节是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

二、活动时间：6月15日——6月22日

三、活动对象：1---6年级学生

四、活动安排：

活动一、端午节的风俗和来历

对象：1——6年级学生

要求：从图书室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；歌颂屈原的诗歌；屈原的诗词；包粽子的习俗。对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

活动二、收集屈原诗词、歌颂屈原的诗歌、学包粽子。

1.对象：1——2年级学生

要求： 通过向家长询问或网上查阅，组织学生收集屈原的诗词或歌颂屈原的诗歌。同时，把自己在家与父母一起包粽子、吃粽子的过程以图片的形式留下作为对端午节的纪念。

2.对象：5——6年级学生

要求：（1）在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝粽子，感受粽子的香甜。（2）和家长共同动手制做粽子，体验劳动和分享的乐趣。（3）同学们亲手给家人剥一颗鸡蛋或粽子送给家人，表达对家人的爱，让学生学会感恩，感谢家长平日为同学们的辛劳。把自己的感受写出来，每班上交5份优秀作品。

活动三、网上阅读，并制作手抄报。

对象：3——4年级学生

穿越古代传统文化体验

活动目的：穿汉服，诵国韵，习礼仪，让孩子从小拥有童子功，拥有德行大智慧。借助传统文化的巨大力量，为孩子树立圣贤榜样，从幼儿期进行礼仪教导和德行熏陶，授予正确的行为规范和为人处世之道，给孩子一生受益的人格培养。

活动时间：2015年11月7日(周六下午)14：40-16：00

活动地点：

活动人数：15组家庭

报名要求：3-6岁儿童（需家长陪同）

活动费用：28元/家庭[参加活动投稿后每个家庭可奖励10元微信红包]

报名方式：电话报名

活动内容:

1.开蒙仪式

2.弟子规表演

3.优雅汉服秀

4.茶艺欣赏

5.唱诗

6.童学拳