中职班主任工作总结4篇

1 / 23

中职班主任培训总结4篇

中职班主任培训总结4篇第1篇

时间如流水，光阴去无回。转眼间，已将结束为期14天的省级中职学校班主任培训。在这里，非常感谢省教育厅、省合师院能够举办和承办此项培训大交流平台；然后还要感谢繁昌职教中心领导对我的信任，让我很荣幸的参加了此项培训，感谢班主任傅院长和邱老师提供细密而又周到的服务，让我们的培训内容丰富多彩。

在培训期间，听取了多名教育专家和具有丰富中职班主任工作经验教师们的报告，让我受益匪浅。如魏兵老师所讲的中职班主任应具备的教育法律知识；韩传信老师所说的德育问题是班主任工作的时代要求；杨再勇老师所提倡的活动育人；陈宏友老师所讲的班主任应具备的素养；吴秋芬老师所说的班级群体组建理论；汪贤武老师所说的中职教师应在教学过程中渗透教育教学改革等，此次培训共有十多位教师、专家慷慨讲座，都具有针对性强、可操作性强、可借鉴性强这一特点，让我真实享受这 育人 大餐。现就培训体会感受如下：

一、增强班主任服务意识

2 / 23

随着市场经济的不断发展，社会化矛盾日益突显。教师职业倦怠现象越演越烈，特别是中等职业学校的教师，缺乏成就感、自豪感。导致大部分教师服务意识淡薄，随波逐流现象严重，缺乏敬业、爱业、奉献精神。为此应从以下几个方面进行加强：

1、着力加强教师准入门槛制度，建设专业化教师队伍；

2、着力加强教师（班主任）岗位认识，形成角色定位；

3、着力强化教师进修学习，提升教师服务水平。

二、强化班主任深入了解学生

没有调查就没有发言权 ，我们的教育必须要深入了解学生，方能针对问题对症下药。中职学生不同于普通中小学生，普遍存在为：学习能力差、行为习惯差、自控能力差等诸多不良品行。他们是中国应试教育的失败者，教师嘴中的抛弃者，但确是家长眼中溺爱者。处于青春萌动的他们，应从以下几个方面进行深入了解：

1、深入了解学生家庭情况，建立学生个人电子档案； 3 / 23

Half of fate is in God's hands, and the other half is in his own hands.悉心整理 助您一臂（页眉可删）

2021年中职班主任工作计划四篇

中职班主任工作计划篇1

一、指导思想

1.了解学生动向，多关心，多帮助学生，做好学生稳定工作；

2.合理安排班级干部，增强班级凝聚力；

3.营造良好的学习氛围，培养学生掌握和运用知识的能力，使每个学生都能从被动学习转变到主动学习过渡。

二、学生情况分析

1.我校学生是一个比较特殊的群体，在初中时，大部分同学学习成绩不是很好，甚至有些学生被老师“遗忘”。因此，在很大程度上，这些学生心理上都存在一定的缺陷。

2.大部分学生理论学习热情不高，缺乏钻研精神，和主动学习的动机，导致学习目标不明确，甚至有的在学习上得过且过，学习效率相当地下；

3.现在社会获取信息相当方便，学生被外界诱惑非常大，因此，课程学习远远满足不了他们的心理需求； 4.学生们基本热衷于络游戏，络影视等，根本无心学习；

5.现在很多学生都是独生子女，家庭环境优越，为人做事容易想当然，从小缺乏艰苦锻炼，因此，在心理承受力比较薄弱，怕吃苦，怕脏，学习惰性强等；

6.除以上情况外，还有部分学生是留守儿童，从小父母外出打工，因此，这部分人对家庭的爱和温暖是极其需要的，对于他们我会更加关心，给他较多的帮助，并且多与其家长沟通，时刻关注他们的动态。

三、根据上面情况，特定以下工作计划

1.抓好班级日常规范管理，杜绝迟到，早退，旷课现象，抓好自身修养课堂纪律，以身试教；

2.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；

3.开展学习竞赛活动，培养学生良好的学习态度和方法；

4.组织学生积极参加学校的各项活动；

5.展开有益的文体活动，使学生的身心健康发展。

四、具体的工作安排

1

中职班主任工作计划4篇

中职班主任工作计划第1篇

中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成绩有所提升，我一向在努力的工作。

中专职业学校不一样于高中学校，虽然也有一部分中专学生透过教师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法透过高考，这就需要班主任在工作上调整自我的计划。

一、提高知识，明确职责，加强职责感。

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

所以，务必提高认识，加强职责感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个用心向上，勤奋为学，团结友爱的群众。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，构成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生状况。

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先务必深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。

如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部状况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

2

三、实施班级管理，构成良好的班风。

4

班主任工作总结4篇

班主任工作总结 篇1 在过去的一学期里，我担任高二（11）班的班主任，并担任两个班的数学学科教学，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下：

一，把握班级情况

基本情况：我班情况比较特殊，不仅学生底子薄，而且学生思想比较活。全班共有48人，刚开始有35名男生。在高一刚开始接受这个班级时我就发现就有较多的学生人无心向学，纪律散漫，班级集体观念不强。同学心理素质和自我约束能力较差，学生的叛逆心理较强。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学年的教育整顿，班风学风的有大的改变，成为年段的前列。

二，进一步完善班级管理建设。

高二年级是学生的世界观发展，变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度，4

通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计，自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划，料理，调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育，如何管理好班级等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正，学风浓，选好班干部，树立好班干部的威信。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的期中考取得较好成绩，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

1 / 18

中职班主任工作经验交流4篇

中职班主任工作经验交流第1篇

各位领导、各位老师：

大家好！应年级组的要求今天要我给大家作班主任工作经验介绍发言，我感到十分荣幸，但更多的是诚惶诚恐，因为在座的既有比我工作经验更丰富的老班主任，也有工作上比我更有激情活力的年轻班主任，我的发言其实谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈自己在管理班级工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。确实，班主任工作是一项非常辛苦繁琐碎的工作，班主任不但要教好自己所教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。但是很高兴我能成为一名班主任。因为只要是看到孩子们的进步成长我便觉得我的工作有了意义。

自2021年参加工作以来我一直从事班主任工作。其中2021、2021、2021年开始担任电子和园林两个专业混合班的班主任。在我带过的班级学生里有不乏考上 2 / 18

重点本科科院校的；有参加省级、国家级技能大赛中多次获奖的；也有被评为市级、省级三好学生、技能实习标兵的，他们与我一起一直在共同进步，在这7年的班主任工作中我总结出了六个字的带班心得那就是 四心、三勤、两快 。

首先四心指的就是：用心、细心、多心、信心。

第一个心，用心。俗话说 万事开头难 。我的做法就是每一个第一次我都别有用心的把它去做好。这对于班主任树立形象至关重要。比如，第一次上课，就要帮助学生分析当前就业创业前景，让他们真正理解能力的重要性，意识到社会对于技能人才的需要性，对自己的未来充满信心。第一次班会，明确班干部职责，要求班干部以身作则，起到模范带头作用。第一次出操，我总是会第三或者四个赶到操场，然后表扬到得早点同学，提醒到的晚的同学等等。正是通过这么多的第一次，我才一步步地走到学生中间去，学生也开始慢慢接受我。

中职学校班主任工作计划【四篇】

中职学校班主任工作计划【四篇】

【第一篇】

本学期是二年级的第二学期，也是学生在校的最后一个学期，了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我特制定了以下20XX年下学期班主任工作计划。

一、指导思想：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，在学校办学理念的统一领导下，在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，针对本班学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。

二、工作目标

1、培养学生主人翁意识，建立良好的学风、班风。

2、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

3、培养学生健全人格，使学生尽快投入实习前的学习生活状态。

4、加强班级常规管理，协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行。

5、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

6、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 7、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、具体措施

1、完善制度，形成良好班风学风。

班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。首先，强化班干部主动工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。从制度的要求出发，加强学生自我的认识与监督，对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装整洁，讲究文明礼貌等，卫生方面做好公共和个人卫生工作，要按时，自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。

同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率;提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化;利用刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生;通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力;以形成良好的班风学风。

《中职班主任工作总结》

中职班主任工作总结（一）：

中职班主任工作总结

班主任的工作是一件十分繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅仅是教书，还要育人;不仅仅是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：

一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。

谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐建立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。

桃李不语，下自成蹊，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰不因为成绩好而放下对其严格要求。

2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一齐坐，互相帮忙，共同进步.

中职班主任工作总结（精选3篇）

【第1篇】中职班主任工作总结

本学年在学校教务处和学生管理科室的安排下，我继续担任20ｘｘ级电子技术应用班的班主任，在任课老师的配合支持下，在所有同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺利地开展教学教育工作。现将本年度的工作总结如下：

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质趋于极端形势。已有的工作方法已跟不上形势的变化。本学期的电子班由原来的两个班合并成一个班级，班级人数上升到XXX人，其中男生XXX人，女生1人，这让我在原来的班级管理上增加了不少难度，需要我更加用心地管理和维护班级状况。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一学期的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，把所有同学团结起来， 平等对待，把班级营造成“家”的感觉，然而在学习上让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。

二、具体工作

首先要做好学生思想教育工作。我们的学生容易产生思想波动，他们很容易受到环境变化从而对学习有影响。合并班级初期，班级出现不和睦的想象，我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。我先成立班委会，带领班干部组织、策划班级团体活动，让每一位学生都能够参与到活动当中，感受到班级和谐氛围，增强班级凝聚力。随着班级舆论的好转，他们的学习积极性也随之提升。再针对个别同学的特殊情况，具体问题具体分析，对上课违反纪律、无故迟到、旷课的同学进行思想教育和谈话，提升他们在班级的责任感，让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为。除了增添班级文华建设以外，我们在学习上面也没有落下，因为，只有学生爱好学习，他们的各方面素质才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成绩，学生成绩好了，学习就更有激情了。

中职班主任工作案例4篇

中职班主任工作案例第1篇

一、现阶段目前我们班学生存在的问题

1、 学生大多年龄处在16-19岁，这个男女比例家长的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理独立和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，早晨上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、情况严重作业捏造严重甚至不交作业，上课不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考用妈妈什么方法管理好这一批调皮的孩子，让他们在“特殊”的环境中所不断地成长、进步。

2、 我们班学生中有近三四成学生都是单亲家庭，学生大多数任何一方处于父母双方都在管，且都没有管好，甚至有些学生是孤儿的经济状况，他们都处于“游离”状态，对于这中学生类学生我觉得要做到“润物细无声”的效果，谈心做朋友。

二、措施

1、对于不通的中学生我们应该要有不同应该的期望值

我觉得咱们的大学生，学习、纪律好的我们应该对他们其要求格朗普雷县要高点，不仅纪律要严明而且要求学习也可做要求，对于纪律我们的学生较差期望他们保持一个良好的学习欧美人，我们要能看到他们的改变和进步，例如我们班的吝涛，开始经常旷课，甚至脾气暴躁，容易冲动，经过与家长联系，适当表扬这学期基本不旷课，表现良好。我们需要给学生看到我们的期望，让他们要知道班主任的红线，他们就会按着我们的期望慢慢改变。

2、关注学生的专业课学习 文化课基础少不是秘密，对于英语专业我们要给提高警惕学生提醒，对于学生来说班主任在意的课有可能很重要，他们也会多一份受到重视，他们也会多用点心学。一旦钻进去，学生学习的兴趣会变浓，他们也非常容易再玩手机、睡觉。

3、班风一定要紧抓

班级的班风很重要，班风要变化也很难，班风好的班级好管理，就像散文一样，形再散神也不散，抓典型、塑造模范，让大多数学生跑过来你的步子走，不要把班级放在游离状态。

运动会班主任总结4篇-班主任工作总结

运动会班主任总结第1篇

_年_月_日我校首次进行了一次别开生面的趣味运动会，并取得了圆满。

一、开展情况：

这次趣味运动会成功举办包括诸多方面，但其中几个环节起到举足轻重的作用。例如：趣味运动会筹划书的编写、趣味运动会比赛场地的布置、趣味运动会比赛现场的组织、趣味运动会播送稿的发布等等，以及活动中全体教职工积极努力与配合，都是这次趣味运动会成功不可或缺的局部。

二、活动过程

此次活动共有七个工程：个人单项有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夹乒乓球、跳绳，集体工程有三人四脚.螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳这个工程中参赛者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳着进行，这个游戏不仅表达了速度更表达了协调性的配合，这个工程的参赛者很多。在这些工程中在表达团队精神的要数三人四脚，和螃蟹背西瓜，有一人不配合就会前功尽弃，这个游戏大家都配合的很好，充分表达了团队精神。踢毽子、跳绳、托球往返跑、筷子夹乒乓球可谓深受大家喜爱，大家在玩这些游戏时笑声、加油声不断。当然场面更为热闹的是教职工的拔河比赛，学生们都为老师们加油鼓掌，更有局部学生还参与到老师队伍中帮着拉，虽然有些不符合规那么，但全体师生很快乐愉快，是整个校园充满欢声笑语。

三、工作经验

本次趣味运动会成功并让让其更出彩，还在与细节上花心思，就是活动中穿插了趣味运动会播送稿。趣味运动会播送稿是每个参赛队的拉拉队队员编写的对本队参赛选手的一些鼓励性的口号或小文章，由现场播送员播颂。在这里进行的是趣味运动会比赛工程的延伸，各个代表队为了在本队的宣传上战胜对手，多出了稿，出了好稿。播送稿为参赛选手取得好成绩营造了良好的气氛，同时更好地增强了参赛者的团队荣誉感，在活泼了活动现场气氛，也提高了各参赛队的精神面貌和学生们的写作能力。 四、活动缺乏处就是编排上缺少细节严密，某些裁判员工作经验不丰富，还有待学习与提高。

1 / 7

(班主任工作总结)2020高中班主任工作总结4篇

编 辑：__________________

时 间：__________________

报告总结范本

2 / 7

本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。具体

如下:

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。

3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。

二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系, 并为此做了大量的工作,稳定教学次序。

三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。

四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。

第 1 页 共 11 页 2025年中职第二学期班主任工作总结

一、工作概述

____年中职第二学期，我担任某班的班主任工作。在这个学期里，我以学生的全面发展为目标，积极投入到教育教学工作中，通过一系列的措施和方法，全面提高学生的学业成绩和综合素质。

二、工作收获

1. 学业成绩提升：通过加强课堂管理，提高教学质量，有效地促进学生的学习积极性，学生的学习成绩得到了明显的提高。期末考试中，班级的平均分比上学期提高了____个百分点，优秀率也有了明显的增加。

2. 班级管理良好：我注重班级管理的规范化和制度化，建立了一套完善的管理制度和班委工作机制。通过班会、班级活动等形式，增强了班级凝聚力和活力，促进了学生的全面发展。

3. 学生素质提高：我注重培养学生的综合素质和创新能力，通过开展各类素质教育活动，培养了学生的领导能力、协作能力和创新意识。学生在各类比赛和活动中取得了优异的成绩。

4. 家校沟通良好：我注重与学生家长的沟通和联系，定期向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况。通过与家长的合作，共同关注和支持学生的成长，取得了良好的效果。

三、工作亮点

1. 制定了详细的教学计划：在学期初，我根据教学大纲和学生实际情况，制定了详细的教学计划，明确每周的教学内容和目标。并根第 2 页 共 11 页 据学生的学习情况和进展，及时调整和完善教学计划，确保教学进度和效果。

2. 创新教学方法：为了提高学生的学习兴趣和主动性，我不断探索和尝试各种教学方法，如分组讨论、小组合作、案例分析等。通过多种形式的教学，激发了学生的学习热情，提高了教学效果。

3. 实施个性化辅导：针对学生的不同特点和需求，我制定了个性化学习辅导方案，对学习困难的学生进行了有针对性的辅导和帮助。通过个性化辅导，提高了学生的学习效果，降低了辍学率。

4. 积极开展班级活动：为了增强班级的凝聚力和活力，我积极组织开展各类班级活动，如班级运动会、文艺汇演、志愿者活动等。通过这些活动，增强了学生的合作意识和团队精神，培养了学生的集体荣誉感。

第1页共17页 中职班主任学期工作总结

班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是朋友。

回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：

一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。

谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。

桃李不语，下自成蹊，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇第2页共17页 拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰不因为成绩好而放弃对其严格要求。

2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步.

中职班主任个人工作总结8篇

篇1

一、背景

作为中职班主任，我在本学期的工作中承担了多项任务，包括学生日常管理、教学工作协调、心理辅导以及家校沟通等。在全体教师的支持和配合下，我尽职尽责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。下面，我将对本学期的工作进行总结。

二、工作内容

1. 学生日常管理

在学生日常管理方面，我始终坚持严格要求学生，培养学生良好的行为习惯。通过制定明确的班规，加强对学生的纪律要求，同时注重培养学生的自我管理能力。此外，我还关注学生的生活细节，关注学生的身心健康，及时发现问题并妥善处理。

2. 教学工作协调 作为班主任，我积极与各科任教师沟通，了解学生的学习情况，协助教师解决教学中遇到的问题。我还组织开展学习小组活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

3. 心理辅导

中职学生处于青春期，心理变化较大。我注重关注学生的心理健康，通过谈心、辅导等方式，帮助学生解决心理困惑，增强学生的自信心和自我保护意识。

4. 家校沟通

我积极与家长沟通，了解学生在家的表现，向家长反馈学生在校情况，共同探讨教育方法和策略。我还通过家长会、家访等方式，加强与家长的互动，增强家校之间的信任和理解。

三、工作成效

1. 班级纪律明显好转

通过制定班规和严格管理，我班的纪律状况得到了明显改善。学生迟到、旷课等现象明显减少，学生的学习氛围更加浓厚。

2. 学生学习成绩提高

在我和各科任教师的共同努力下，我班学生的学习成绩有了明显提高。在各类考试中，我班学生的平均成绩均有所上升。

3. 学生心理素质增强 通过心理辅导和谈心活动，我班学生的心理素质得到了明显提高。学生更加自信、乐观，面对困难时更加坚强。

4. 家校合作更加紧密

通过加强与家长的沟通和互动，我班家长更加信任和支持我的工作，家校合作更加紧密，共同为学生的成长创造了良好的环境。

第1页共20页 中职班主任个人学期工作总结

一学期的时间一晃就结束了。____级电子三班的学生的学校生活也行将结束，他们将开始为期一年的顶岗实习。

回顾这一学期的工作，虽没有惊天动地的成绩，但也还算欣慰。

3、和学生交心，促进成长。要想使教育取得好的教育效果，就必须和学生交朋友，和学生交朋友，就必须以真心对待他们。平日里，我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况，让他们感觉到老师对他的关注，这样他们才会对你敞开心扉。同时，我要求学生写周记，以这种特殊的形式和学生交心，了解他们的生活，思想，并给他们一些指导，收效良好。

4、常规管理常抓不懈。对学生的日常行为规范训练，从小事中跟学生讲大道理，使其养成良好的日常行为习惯，采用朝会不提名，个别谈话，重点强调的形式，新生学生自尊，同时又指出不文明行为的严重性。让学生每天睡觉前总结自己一天的行为，一周一次大总结（周记），敦促每个人进步。

6、学生留言现真情。面对学生的离别，心中难免不舍，我让学生每人给我一份留言，从他们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他们自己曾经的调皮给我带来的不快感到愧疚，还有对我的祝福，对我工作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜欢。我知道，那是我用真心换来的。

7、工作中的不足：

（1）对犯错误的学生不勉励严厉（这也是学生对我的建议）。

（2）班级活动开展偏少。 第2页共20页 中职班主任个人学期工作总结（二）

又到了年底，我任职已经有些年头了，下面我就如何开展中职学校班主任工作，谈谈自己这学期来工作的体会，并总结汇报如下：

一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

第1页共9页 2024年中职第二学期班主任工作总结

一、工作理念

我们鼓励每个学生依据自身特性展现自我，同时确保活动与学校核心工作保持一致。鉴于班级置身于学校大环境中，班主任工作不仅要凸显特色，更应服务于学校的发展。这是每位职业学校班主任应秉持的工作理念。

二、具体实施

首要任务是强化学生的思想引导。鉴于职校生思想易受外界影响且对学习缺乏热情，我致力于解决每个学生的思维困境，让他们明白在职业学校也能实现自我价值。我首先培养学生良好的道德品质，这是思想教育的基础。因为只有具备良好的道德品质，他们的学习才能得到提升。为此，我引导他们在寝室环境中发挥作用，因为寝室是他们的微型社会。我要求他们做好个人职责，关心室友，共同打造和谐的寝室环境。这些原则也是学校评估体系的重要组成部分。尽管学生基础薄弱，但遵循这些指导原则，经过一年的努力，他们在寝室生活方面取得了显著进步，为班级在全校评估中取得前10名的佳绩奠定了坚实基础。

在学术方面，我持续督促学生提升学习热情。我与各科教师紧密合作，确保教育质量。在关键考试期间，我会积极参与，协助教师进行复习指导。我的参与提升了学生复习的专注度，因此，班级在各类考试中均取得了良好的成绩。特别是在本学期的期中考试中，我们占据了奖学金名额的显著比例。成绩的提升激发了学生的学习激情。 第2页共9页 我重视举办各类富有成效的班团活动。根据学生的需要和教育目标，我定期组织各种活动，如以“合作就是力量”为主题的操场活动，此类活动让学生意识到团队合作的重要性。我们还在教室里举办包饺子活动，让学生认识到自我实践的价值和生活中的智慧。本学期，我还指导学生策划了一次成功的校级公开班团活动，活动得到了广泛的认可，提升了班级的凝聚力。

我鼓励学生积极参与学校社团，以提升社交技能。我们班级的学生在各个社团中表现出色，为学校工作提供了有力支持。我也会对这些学生进行个别指导，帮助他们平衡学习与社团活动，力求两者兼顾。