初三历史观点论述题(一)

初中部分历史论述题参考答案一、观点：坚硬的城墙终不敌造福千年的水利工程，以民为本，旨在改善民生的文明成果具有更大生命力。

论述：都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。

都江堰由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成。

都江堰的建成，使四川平原成为旱涝保收的沃野，人称“天府之国”。

长城的社会功用早已废驰，而都江堰从古至今一直滋养着中华民族，例如：滋养了三国时期的蜀国；使四川在抗战时期成为了巩固的大后方。

结论：都江堰的社会功用大大超过长城，具有更大的生命力。

分观点：①长城和都江堰都是我国古代的伟大工程，是劳动人民集体智慧的结晶，是中华民族的重要象征。

我们要保护优秀的文明成果，将其传承光大。

②都江堰对中华民族长长久久的灌溉与滋养，象征着中华民族踏踏实实、默默奉献、勤劳勇敢的精神。

我们要继续弘扬中华民族的传统美德，使其在新形势下能发挥积极作用。

二、观点一：中国为世界文明的发展作出重大贡献。

论述：中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明经丝绸之路传到欧洲。

这一传播促进了欧洲的社会发展，火药的传入推动了欧洲火药武器的发展；指南针促进了地理大发现；造纸术和印刷术促进了欧洲文化的发展，为文艺复兴运动提供了条件。

结论：中国为世界文明的发展作出重大贡献。

观点二：坚定意志成就宏图伟业。

论述：明朝李时珍历尽艰辛，倾注一生心血，编著《本草纲目》，不仅对中医药学具有极大贡献，而且对世界自然科学的发展也起了巨大的推动作用。

结论：坚定意志可以成就宏图伟业。

三、观点：全民族团结抗战是抗日战争取得胜利的根本。

论述：面对日军全面侵华，中华民族面临空前危机，中华民族万众一心、团结一致，广大民众以各种方式积极参战，支援前线；国共两党再度实现合作，建立抗日民族统一战线，共同抗日最终取得胜利。

结论：全民族团结抗战是抗日战争取得胜利的根本原因。

分论点：①抗日战争唤起了中华民族的觉醒；②抗日战争的胜利是中华民族万众一心、团结一致的结果；③捍卫国家主权，做有社会责任感的人；④缅怀先烈，珍惜和平；⑤国共两党合则两利四、观点：文革期间，民主法治受到破坏，教育事业受到摧残，才出现了侵犯人权，人性扭曲，任意剥夺生命的野蛮暴力行径。

九年级历史观点论述题
以下是一道九年级历史观点论述题：
题目：讨论二战后欧洲的国际地位和影响。

观点1：二战后，欧洲在国际事务中的地位和影响力下降。

论证：欧洲在二战中遭受了严重的破坏和损失，经济和军事实力大打折扣。

此外，美苏冷战的格局使得欧洲在国际事务中的地位被边缘化。

举例：欧洲在联合国的席位减少，世界银行和国际货币基金组织中的份额也不如战前。

观点2：尽管如此，欧洲在国际事务中仍然具有重要地位和影响力。

论证：欧洲拥有强大的经济实力和科技实力，可以通过一体化等方式发挥影响力。

此外，欧洲在国际政治、文化等领域仍然具有重要地位。

举例：欧洲联盟的成立使得欧洲在国际舞台上发挥更加重要的作用，同时欧洲的文化影响力也在全球范围内逐渐增强。

总结：二战后，欧洲在国际事务中的地位和影响力经历了起伏变化。

尽管在冷战期间受到一定的压制，但随着一体化进程的推进和科技、经济实力的提升，欧洲在国际事务中的地位逐渐回升。

中考历史观点论述题历史观点论述题：历史的评价标准应该是多元化的历史是人类社会发展的重要组成部分，对于人类来说具有重要的意义和影响。

然而，历史评价标准的多元化一直是一个备受争议的话题。

有人认为，历史评价标准应该以经济发展为核心，而有人则主张以人民幸福为核心。

我认为，历史的评价标准应该是多元化的，不能仅仅局限于一个方面。

首先，经济发展是一个重要的历史评价标准。

经济的繁荣与发展是社会进步的重要标志，经济的发展可使人民的生活水平得以提高，为社会的稳定和繁荣提供坚实的基础。

例如，中国自改革开放以来，在经济建设上取得了令世界瞩目的成就，人民的生活水平不断提高，这无疑是中国历史上的一大进步。

因此，经济发展是一个重要的历史评价标准。

其次，社会进步与民主发展是另一个重要的历史评价标准。

社会进步表现在政治、文化、道德、法律等各个方面。

一个国家的社会进步程度，应以人民的思想觉悟、民主意识、法治意识、文化素质等多个方面来衡量。

例如，法治国家的建设是社会进步的重要标志。

在中国，随着法律的完善和司法体系的建立，人民的法律意识不断增强，社会稳定得到有效维护，这是中国历史上的一大进步。

因此，社会进步与民主发展是一个重要的历史评价标准。

然而，仅仅以经济发展和社会进步为历史评价标准是片面的。

历史的评价标准应该是多元化的，不能忽视其他方面的重要性。

例如，人民的幸福感和满意度是衡量历史进步的重要指标之一。

一个国家的经济发展再好，社会进步再大，如果人民的幸福感没有提高，那么这种进步就是虚假的。

因此，人民的幸福感和满意度是一个重要的历史评价标准。

此外，历史的评价标准还应考虑到环境保护和可持续发展。

环境的破坏和资源的浪费是历史的一大败笔。

一个国家的历史评价应该考虑到其在环境保护和可持续发展方面的表现。

例如，现代中国在环境保护方面取得了一些成就，大力推行绿色发展，这是中国历史上的一大进步。

因此，环境保护和可持续发展是一个重要的历史评价标准。

综上所述，历史的评价标准应该是多元化的。

历史中考观点论述题
历史中考观点论述题有很多，以下举几个例子：
1. 是否应该称颂历史人物的错误行为？
观点一：不应该称颂历史人物的错误行为。

历史人物是社会的表率，他们的行为和言论对后世有着深远的影响。

如果称颂错误行为，将给社会传递错误的价值观，导致社会的道德滑坡。

观点二：可以在一定的情况下称颂历史人物的错误行为。

历史人物的行为和思想是时代的产物，他们所遭遇的环境和条件与现代社会不同，评判他们的行为需要考虑到历史背景和文化差异。

2. 是否应该纪念历史上的血腥事件？
观点一：应该纪念历史上的血腥事件。

纪念血腥事件可以让人们铭记历史教训，警示后人不要重蹈覆辙。

同时，纪念活动可以使受害者得到尊重和慰藉，进而加强社会的团结和凝聚力。

观点二：不应该纪念历史上的血腥事件。

纪念血腥事件容易引起社会的创伤回忆，加深矛盾和仇恨，不利于社会和谐与和平发展。

更重要的是，过度纪念血腥事件可能会导致历史上的仇恨和冲突得不到化解，持续延续下去。

3. 历史是否应该客观公正？
观点一：历史应该客观公正。

历史是为后人所学习、研究和传承的，如果历史被篡改和歪曲，将为社会带来错误的认识和评价。

历史应该追求真实和准确，反映事实和事件的本质，以便后人能够正确理解和分析历史。

观点二：历史无法完全客观公正。

历史的记录和传承过程中，
难免会有主观因素的介入，无法做到百分之百的客观公正。

历史学家具有自己的立场和观点，历史材料的收集和保存也会因为各种原因而存在偏差。

因此，我们应该对历史持有辩证的态度，不盲目相信也不完全否定，需要以多个角度来理解和解读历史。

历史中考观点论述题20231、历史事件的影响：在分析历史事件的影响时，需要从多个角度进行考虑，包括对当时的社会、经济、文化、政治等方面的影响，以及对后来的历史发展的影响。

例如：可以分析鸦片战争对中国历史的影响，包括对中国政治、经济、文化等方面的冲击，以及对中国后来的现代化进程的影响。

2、历史事件的比较：通过对不同历史事件进行比较，可以更好地了解历史事件的异同点，加深对历史的理解。

例如：可以比较中国和日本的明治维新，比较它们的背景、内容、结果等方面的异同点，从而更好地理解两国现代化的差异。

3、历史人物的评价：对于历史人物的评价，需要从多个角度进行考虑，包括政治成就、文化贡献、道德品质等方面。

例如：可以评价毛泽东在中国革命中的贡献，包括他的思想、领导下的战争和建设成就等方面。

4、历史时期的特征：在分析历史时期的特征时，需要从多个方面进行考虑，包括政治制度、经济状况、文化氛围等方面。

例如：可以分析明朝时期的政治制度、经济状况和文化氛围等方面的特征，从而更好地理解明朝的历史地位。

5、历史发展的趋势：在分析历史发展的趋势时，需要从多个角度进行考虑，包括政治制度、经济形态、文化传承等方面。

例如：可以分析中国近现代史的发展趋势，包括中国的政治制度变革、经济形态转型和文化传承等方面的变革。

6、历史事件的原因：在分析历史事件的原因时，需要从多个角度进行考虑，包括政治、经济、文化、社会等方面。

例如：可以分析中日甲午战争爆发的原因，包括政治体制、经济发展、文化差异、社会矛盾等方面的影响。

7、历史事件的评价：在评价历史事件时，需要从多个角度进行考虑，包括政治意义、文化价值、社会影响等方面。

例如：可以评价中国抗日战争在中国历史上的地位，包括对抗日战争的政治意义、文化价值和社会影响等方面的评价。

8、历史人物的作用：在分析历史人物的作用时，需要从多个角度进行考虑，包括政治才能、文化贡献、思想影响等方面。

例如：可以分析孔子在中国文化中的作用，包括他的教育思想、文化贡献和思想影响等方面的作用。

九上历史论述题观点历史是人类社会发展的长河，是人类经验和智慧的积累。

历史能够为我们提供宝贵的经验教训，供我们借鉴和学习。

从历史中可以看到不同人类文明的崛起和衰落，各种政治、社会、经济、文化制度的兴起和演变。

对历史的深入研究能够帮助我们更好地理解现实世界，为未来的发展提供指导。

观点一：了解历史有助于塑造个人的身份认同和文化认同。

历史是一个国家、一个民族和一个文化的根基，通过了解历史，可以让人们更加清晰地认识到自己身处的社会环境和历史背景，以及自己所属的民族和文化的独特性。

对于个人来说，了解自己所处的历史背景和文化传统，能够增强对自己的认同感，树立自信心，更好地理解自己的位置和角色。

对于一个国家和民族来说，历史是传承和发展的重要基础，只有真正理解和尊重历史，才能够更好地塑造自己的民族特色和文化形象。

观点二：研究历史可以帮助我们更好地理解世界和解决问题。

历史是人类社会各种现象和事件的记录，通过研究历史，可以帮助我们更好地理解人类社会的复杂性和多样性，了解不同文明的交流和影响，从而更好地理解现实世界。

通过对历史事件的分析和研究，可以发现历史中的规律和趋势，为当前的问题提供思考和解决方案。

同时，历史也可以提醒我们不同的问题可能产生的后果和影响，帮助我们避免重蹈覆辙，改善决策水平，提高应对问题的能力。

观点三：历史是审视人类行为和价值观的重要途径。

通过研究历史，可以了解不同时期人类的行为和价值观，了解各种政治制度、社会制度和道德观念的演变，从而更好地审视和评价人类的行为和价值观。

历史是一个宝贵的反思和思考的资源，可以帮助我们更加客观地看待问题，避免过于主观和片面的看法。

同时，通过历史的研究，可以对不同文化、不同思想进行对比和理解，进一步丰富和发展自己的价值观念，提高人的道德素养和文化修养。

观点四：历史是传承和发展的重要纽带。

历史是人类社会不同时期的产物和积淀，不同文明之间的交流和影响是历史进步的动力。

通过研究历史，可以发现不同文化之间的相似性和差异性，了解不同文化之间的交流和融合，为文化的传承和发展提供参考和借鉴。

初中历史论述题观点大全一、历史事件的影响1、历史事件深刻地影响了人们的思想和行为。

例如，文艺复兴运动彻底打破了中世纪的束缚和教条主义思想，开启了现代人文主义和科学精神的新时代。

2、历史事件不仅影响了当时的社会，而且也对后世产生了重要的影响。

例如，美国独立战争的胜利促进了民族自决和民主化的潮流，引领了全球各国对自由、平等和民主的追求。

3、历史事件也对不同文化和民族之间的相互认知和了解产生了深远的影响。

例如，丝绸之路的建设促进了中国和西方国家之间的文化交流，使世界文明更加丰富和多元化。

二、历史人物的发挥1、历史人物对历史进程的推动和发展具有不可替代的作用。

例如，毛泽东作为中国革命的领袖，通过自己的思想和实践，推动了中国近现代史的发展。

2、历史人物的奉献精神和创新能力也在很大程度上决定了历史的发展方向。

例如，孙中山作为中国民主革命的领袖，为中华民族的独立和强大而奋斗终生，成为中国现代史的重要人物。

3、历史人物的形象和思想也对后世产生了深远的影响。

例如，马克思作为世界社会主义思想的奠基人，影响了后世无数的知识分子和社会运动者。

三、历史文化的传承1、历史文化是一个民族或文明的精神财富，是一个国家或地区自身的文化底蕴和特色。

例如，中国的五千年文化传承，在各领域都有着深远的影响，并在全世界范围内产生了积极的影响。

2、历史文化是人们思想和行为的重要来源，也是人们对生活和宇宙的感知和把握。

例如，古希腊文化的诞生，深刻影响了西方文化的发展方向和道德标准。

3、历史文化也是各国之间相互认知和交流的桥梁。

例如，中华文化通过“一带一路”等方式，加强了与各国之间的文化交流和合作。

四、历史制度的建设1、历史制度是一个国家或地区政治和社会制度的组合。

制度的完善和健全是一个国家或地区长治久安和发展繁荣的关键。

例如，美国的民主制度和法治体系，决定了其在世界上的引领地位。

2、历史制度的不断创新和改进是历史进步的基本动力之一。

例如，中国的改革开放和现代化建设，是在改革和创新制度基础上实现的卓越成就。