初中历史(材料论述题)满分答题模板

初中历史材料论述题半殖民地半封建社会论述题：1、结合历史事实,谈谈中国沦为半殖民地半封建社会的表现和近代中国人民的处境。

答：(1)历史事实:①开始:鸦片战争后,西方列强强迫清政府签订《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会。

②加深:第二次鸦片战争,列强强迫清政府签订《天津条约》《北京条约》《瑷珲条约》,中国丧失了更多的领土和主权,半殖民地化程度进一步加深。

③大大加深:中日甲午战争,日本强迫清政府签订《马关条约》,列强对中国的经济侵略由商品输出为主发展到以资本输出为主的阶段。

帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国半殖民地化程度大大加深。

④完全沦为半殖民地的深渊:八国联军侵华战争,列强迫使清政府签订《辛丑条约》,中国完全成为半殖民地半封建社会。

(2)表现:政治上受到帝国主义列强侵略，国家主权受到破坏,同时又没有完全成为外国的殖民地(即不直接由外国统治而仍然有本国形式上的政府);经济上既保存着封建自然经济,又产生了近代资本主义经济。

(3)处境:中国沦为半殖民地半封建社会，中国人民深受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的奴役和压迫。

2、简述中国社会沦为半殖民地半封建社会的过程。

答：(1)鸦片战争后，英国等西方列强强迫清政府签订《南京条约》等第一批不平等条约，中国的社会性质发生变化，丧失了独立自主的地位，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

(2)第二次鸦片战争中，列强强迫清政府签订《天津条约》、《北京条约》、《爱珲条约》等第二批不平等条约，中国丧失了更多的领土和主权，列强侵略势力从沿海深入到内地，从东南沿海到东部沿海，半殖民地化程度进一步加深。

(3)19世纪六七十年代，中国资本主义产生，中国的经济结构发生变化，封建经济逐步解体，同时中国经济也日益陷入了资本主义世界市场。

这样，中国经济呈现出半殖民地半封建经济的特征。

(4)19世纪六七十年代，中国边疆地区出现危机。

1883-1885中法战争中国不败而败，不仅充分暴露了清政府的软弱无能，而且进一步刺激了列强侵略的野心，民族危机逐渐加深。

初中历史答题模板一、选择题1、抓住关键词语，找出相关信息。

2、再读选项，找出与题意不符的。

3、注意选项中相似的概念。

4、一题多问时，要考虑题目中所问的多个问题。

5、选项中如果含有“均”等绝对化的词语，要特别注意。

二、列举题1、根据题目要求，仔细阅读材料，把符合题目要求的句子画出来。

2、如果没有给定范围，就仔细阅读材料，把可能符合题目要求的句子画出来。

3、如果给定了范围，就在给定的范围内画出来。

4、画句子时，要特别注意一些关键词语，如“也”、“都”、“还”、“再”、“首先”等。

5、列举时，要注意按照一定的顺序，如时间顺序、空间顺序等。

三、材料解析题1、仔细阅读题目，找出关键词语和限制条件。

2、仔细阅读材料，找出与题目相关的信息。

3、根据材料信息，结合所学知识回答问题。

4、如果问的是对材料的认识或启示，要结合材料和所学知识回答。

5、如果问的是史实问题，要在材料中找出答案。

6、如果问的是年代问题，要注意材料的上下文和题目所问的年代范围。

7、如果问的是人物问题，要注意材料的上下文和人物的国籍等信息。

8、如果问的是事件问题，要注意材料的上下文和事件的时间、地点等信息。

9、如果问的是意义或影响问题，要注意材料的上下文和事件的意义或影响等信息。

10、如果问的是其他问题，要根据材料和所学知识回答。

四、问答题1、仔细阅读题目，找出关键词语和限制条件。

2、根据题目的要求，结合所学知识回答问题。

3、回答问题时，要注意条理清晰、层次分明、要点准确、语言简练。

初中历史答题模板一、选择题1、抓住关键词语，找出相关信息。

2、再读选项，找出与题意不符的。

3、注意选项中相似的概念。

4、一题多问时，要考虑题目中所问的多个问题。

5、选项中如果含有“均”等绝对化的词语，要特别注意。

二、列举题1、根据题目要求，仔细阅读材料，把符合题目要求的句子画出来。

2、如果没有给定范围，就仔细阅读材料，把可能符合题目要求的句子画出来。

3、如果给定了范围，就在给定的范围内画出来。

初中八年级上册历史人教版材料论述题
阅读下列材料，回答问题。

材料一：改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，这条道路就是中国梦。

材料二：中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦。

国家好，民族好，大家才会好。

只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。

（1）材料一中的“实现中华民族伟大复兴的正确道路”是指什么道路？
（2）结合材料二，谈谈你对“中国梦”内涵的理解。

（3）结合所学知识，说说“中国梦”与“美国梦”有何本质区别？
（1）实现中华民族伟大复兴的正确道路是指中国特色社会主义道路。

（2）中国梦的内涵是实现中华民族伟大复兴，即实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

这需要全国各族人民共同奋斗，不断推进改革开放和现代化建设，加强国际合作与交流，实现中华民族的伟大复兴。

（3）“中国梦”与“美国梦”的本质区别在于，“中国梦”强调的是国家
富强、民族振兴和人民幸福，而“美国梦”则更多地关注个人自由、成功和财富。

历史论述题答题格式1. 观点明确阐述：在答题开始就要明确提出自己的观点。

这个观点要紧扣题目要求，准确反映对历史事件、现象等的看法。

例如题目是“论述工业革命对社会的影响”，观点可以是“工业革命对社会产生了全方位的、深刻的变革性影响，既带来了巨大的进步，也存在诸多问题”。

题目解析：如果没有明确观点，论述就会缺乏中心，像是一盘散沙。

阅卷老师难以快速把握考生的核心思想，可能导致得分较低。

2. 史实论证阐述：这是论述题的主体部分。

要选取准确、典型的史实来支持自己的观点。

如果观点是关于工业革命的影响，那么可以从经济、政治、社会结构、国际关系等方面选取史实。

如在经济方面，“工业革命使英国的生产力得到极大提高，机器生产逐渐取代手工劳动，以棉纺织业为例，珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机等发明推动了纺织业的飞速发展，英国成为‘世界工厂’”；在社会结构方面，“工业革命促使城市化进程加快，大量人口从农村涌入城市，新兴的工业资产阶级和无产阶级形成并不断壮大”。

史实的表述要简洁明了，抓住关键信息，并且要与观点紧密相连。

一般按照时间顺序或者逻辑顺序进行排列。

题目解析：史实是支撑观点的依据，只有史实准确、充分，才能使观点具有说服力。

如果史实错误或者与观点脱节，就无法有效地论证观点，会被认为对历史知识掌握不扎实。

3. 史论结合阐述：在论述过程中，要不断地将史实和观点进行有机结合。

不能单纯地罗列史实，而要在叙述史实后，分析该史实如何体现观点。

例如在论述工业革命带来的问题时，提到“工业革命时期，工人阶级的工作环境恶劣，劳动时间长，工资低。

这表明工业革命虽然推动了经济发展，但在社会公平方面存在严重问题，新兴的资产阶级为了追求利润，剥削工人阶级，这也反映出工业革命在社会关系方面的复杂影响”。

题目解析：史论结合是论述题的关键要求。

它体现了考生对历史知识的理解和运用能力。

如果只有史实没有分析，或者只有观点没有史实支撑，都不能很好地完成论述题的作答。

历史观点论述题答题模板
在论述历史观点时，我们可以采用以下模板来回答这类问题：
1.引言，简要介绍要讨论的历史事件或主题，提出主要观点。

2.支持观点，列举支持该观点的理由和证据，可以引用历史事件、学者观点或者相关文献。

3.反驳观点，指出其他可能存在的观点，然后逐一进行反驳，
阐明为什么自己的观点更具说服力。

4.总结，总结自己的观点，并强调其重要性和影响。

举例来说，如果要论述“第一次世界大战是20世纪最重要的历
史事件之一”，可以按照上述模板展开论述。

首先，引言部分可以
简要介绍第一次世界大战的背景和影响，提出自己的观点。

然后，
在支持观点部分，可以列举第一次世界大战对世界格局、经济、政
治和文化等方面的深远影响，以及相关的历史事件和学者观点作为
支持。

接着，在反驳观点部分，可以指出一些人可能认为其他事件
更重要，然后逐一进行反驳，强调第一次世界大战的重要性。

最后，
在总结部分，可以再次强调第一次世界大战对世界历史的深远影响，总结自己的观点。

这种模板可以帮助我们系统、全面地论述历史观点，确保回答
内容严谨、完整。

初中历史论述题的格式一、标题（如果有要求就写一个简洁点明主题的标题，没有要求可以不写）二、开头1. 简单引入话题- 可以用一些比较有趣的话，比如“说到[论述题的历史事件或者现象]，这就像打开了一个装满故事的魔法盒子。

”- 或者直接点明论述的核心，“今天咱们要唠唠[历史事件名称]，这事儿可老有意义了。

”三、论述主体1. 阐述事件的背景- 就像讲故事得先说说故事发生的环境一样。

比如说“[历史事件]发生的时候啊，那时候的社会是个啥样呢？[具体描述当时的政治、经济、文化等方面的状况]。

就好比在一个大舞台上，这舞台的布景就是当时的社会背景，而这个事件就是即将要上演的一出大戏。

”2. 讲述事件的经过- 可以生动一点，“然后呢，事情就这么开始啦。

[按顺序描述事件的主要发展过程]。

这就像坐过山车一样，一会儿高一会儿低，充满了各种曲折。

”3. 分析事件的影响- 分成不同方面来说，比如“这个事件啊，对当时的影响可大了去了。

在政治方面，[说明政治上的影响，例如政权的更迭、政治制度的变化等]；在经济上呢，[阐述经济方面的变化，像商业发展、农业生产的改变等]；文化方面也没落下，[讲述对文化的影响，例如思想的传播、艺术风格的转变等]。

而且啊，这事儿对后来的历史发展也像是种下了一颗种子，不断地生根发芽，影响到了我们现在。

”四、结尾1. 总结观点- 简单地把前面论述的内容总结一下，“所以啊，咱们看[历史事件]，从它的背景到经过再到影响，就像看一部精彩的历史大片，每个环节都很重要，它在历史的长河里可是留下了浓墨重彩的一笔呢。

”2. 可以适当升华一下- 比如说“通过了解这个事件，我们也能从中学到不少东西，历史就像一面镜子，让我们能更好地看清现在，走向未来。

”或者“这也让我们明白，每一个历史事件都是人类进步或者走弯路的脚印，我们要好好研究这些脚印，才能走得更稳更好。

”。

班级姓名学号论述题专题复习【格式要求】观点：陈述句（史实+评价）（2分）论述：史实+ 史论（史实的地位、作用、影响、意义）（1+2分）史实+ 史论（史实的地位、作用、影响、意义）（1+2分）结论：升华、启示（怎么做）（2分）【答题注意事项】观点：观点是陈述句，不能写成短语、名词或疑问句,不要过长。

论述：1.审清题目，看清是否要求只能从材料中提取两个信息加以论述，决定了是否能用材料以外的史实。

2.史实尽量用材料的例子，提高准确度。

3.论述至少写两个史实，每一点必须做到史论结合：史实+史论。

4.注意论述的先后，哪一个史实在前，哪一个史实在后。

5.要注意考虑相关史料的熟悉程度。

结论：1.要呼应开头,最好能对观点进行总结和升华。

2.常用“综上所述……”、“由此可见……”、“因此……”作开头。

3.结论与观点在表述上要有所区别,照抄会扣分。

4.总结的2种方法：添油加醋法：在原来观点上增加适当的词句补充。

改头换面法：用表述不同但本质意思相近的句子替换观点。

【史论结合：史实+史论】史实（历史事件：最完整的表述是时间、地点、人物、事情）例子：646年，日本孝德天皇进行了模仿我国唐朝典章制度的改革——大化改新。

倘若时间与人物不记得就不要写，写好哪国哪个事件就可以。

例如：日本大化改新模仿我国唐朝制度。

史论（事件评价：地位、作用、影响、意义等）例子：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，促进了日本社会经济的发展。

【常用观点模板】1．改革创新类：改革创新是国家富强的重要途径。

适宜的经济政策对社会经济的发展起巨大的推动作用。

符合国情的改革促进经济的发展。

2．政治制度类：制度创新是国家进步的重要动力。

先进的社会制度促进社会发展。

新制度的建立是一个曲折的历程。

3．民主与法制类：民主与法制相辅相成。

加强民主与法治，才能推动社会进步。

法治是国家稳定发展的重要保证。

民主取代专制，法治取代人治是人类历史发展的必然趋势。

4．革命类：社会革命是推动社会发展的重要手段。

中考历史论述题答题模板中考历史论述题答题模板随着中考的临近，历史考试也成为了许多学生们备战的重点。

其中，论述题是历史考试中比较难的一种题型。

在这篇文章中，我将为大家提供一些中考历史论述题答题模板，希望对大家有所帮助。

一、古代文明史类1. 印度教对古印度社会的影响印度教是古代印度的重要宗教之一，对古印度社会具有深远影响。

首先，印度教强调轮回转世的观念，让人们对生死有了不同的理解，影响了印度人的态度、行为和价值观。

其次，在印度教的传播过程中，印度教对印度文学、文化、艺术等方面产生了深刻的影响。

最后，印度教还影响了古印度社会的政治、经济和社会结构，成为印度历史发展的重要标志之一。

2. 古希腊民主制度的特点及其对现代政治思想的影响古希腊是世界上第一个实行民主制度的国家，其民主制度具有独特的特点。

它的特点主要包括：平民政治、直接民主、平等主义等。

这些特点对现代政治思想也产生了深远的影响，比如直接民主制等。

同时，古希腊民主制度的出现，使得政治参与和公民意识成为常态，这也为现代政治思想的发展奠定了重要基础。

二、中国古代历史类1. 中华文明的特点及其对现代社会的价值中华文明是世界上最古老、最悠久的文明之一，其文明特点包括：伦理道德、家庭观念、谦虚礼让等。

这些特点对现代社会也产生了深远的影响，如道德伦理方面的教育、文化、健康等诸多领域。

中华文明所具备的宽广而深邃的历史和文化积淀，成为我们繁荣发展的重要资源和精神支柱。

2. 秦始皇的治国思想及其影响秦始皇统一六国后，实施了一系列的改革措施，如重法制、书同文、长度一等等，这些改革措施体现了秦始皇的治国思想。

秦始皇的治国思想主要包括：重视百姓生产、强制进入中央集权等。

这些思想也对中国历史产生了重要影响，如农耕文化、中央集权等都成为中国历史的重要标志。

秦始皇倡导重视人民生产，为后人开辟了中国的农业文明，也为中国现代化进程带来了宝贵的经验和启示。

三、现代史类1. 第一次世界大战对世界的影响第一次世界大战是世界历史上的重要事件之一，它对世界产生了深刻的影响。

历史论述题答题模板
一、题目要求：
1. 运用所学知识，分析具体史实，得出正确认识。

2. 史论结合，条理清晰，逻辑严谨。

二、答题步骤：
3. 明确观点：首先，在答题的开头明确地表述自己的观点，让评卷老师一目了然。

观点需要符合史实，正确、鲜明。

4. 论述理由：根据题目要求，结合所学知识，分析观点成立的依据。

可以从背景、内容、意义等角度展开。

在论述理由时，要注意运用历史学科术语，逻辑严密。

5. 给出实例：为增强说服力，可以结合具体的历史事件或现象进行说明。

实例要与观点相关，紧扣主题。

6. 总结升华：在答题的结尾部分，对论述的内容进行总结，并适当升华。

总结时要突出重点，升华时要联系现实或未来发展。

三、注意事项：
7. 史论结合：在答题过程中，史实和观点要紧密结合，用史实证明观点，用观点引领史实。

8. 条理清晰：在论述时，要遵循一定的逻辑顺序，层次分明，条理清晰。

可以用序号、分点等方式来组织答案。

9. 语言规范：使用规范的历史学科语言，避免口语化表达。

同时，注意语言的准确性和简洁性。

10. 态度认真：在答题过程中，要认真审题，仔细分析，不要遗漏要点。

同时，注意字迹工整、卷面整洁。

初二历史论述题解答格式及范文
初二历史论述题通常要求学生从多个角度对一个历史事件或者历史人物进行深入分析和论述。

解答格式通常包括引言、论述主体和结论三个部分。

在引言部分，学生可以简要介绍所要论述的历史事件或人物，提出自己的观点或者立场，并概括性地阐述自己的论述思路。

在论述主体部分，学生需要从多个角度全面分析所选历史事件或人物，可以从政治、经济、社会、文化等方面进行论述。

可以从事件或者人物的背景、原因、影响等方面展开论述，可以引用历史资料或者学者观点进行论证，也可以结合自己的理解和分析进行深入阐述。

在结论部分，学生需要对论述的内容进行总结，并再次强调自己的观点或者立场，可以展望历史事件或者人物对当今社会的启示和影响。

以下是一个范文示例：
引言，本文将从多个角度对中国古代著名的秦始皇进行深入分
析和论述，探讨他在政治、经济、社会、文化等方面的影响。

论述主体，首先，我们可以从秦始皇的统一六国、推行中央集
权等政治改革方面进行论述，分析其对中国古代政治制度的影响。

其次，可以从修筑长城、修建连云栈道等对经济发展的影响进行论述。

再次，可以从法家思想的推行、文字统一等对社会和文化的影
响展开论述，分析秦始皇对中国古代社会和文化的影响。

结论，综上所述，秦始皇在中国古代历史上扮演着重要的角色，他的统一政策、对经济的推动、以及对社会和文化的影响都是不可
忽视的。

同时，我们也可以从秦始皇的历史经验中汲取教训，对当
今社会进行深刻的思考和反思。

希望以上范文能够对你有所帮助，如果有其他问题，欢迎继续
提出。