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高中《防火安全》主题班会精品教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。
2. 掌握防火、灭火的基本知识和技能。
3. 培养学生在火灾发生时的自我保护能力。
二、教学内容1. 火灾的危害：介绍火灾对人身、财产、环境等方面的危害。
2. 防火知识：讲解防火的重要性，传授防火措施和方法。
3. 灭火方法：介绍灭火器的使用方法，讲解不同类型的火灾及应对措施。
4. 火灾逃生：教授火灾逃生技巧，强调逃生时的注意事项。
5. 消防安全标志：认识消防安全标志，了解其含义。
三、教学过程1. 导入：通过发生在身边的火灾案例，引起学生对防火安全的重视。
2. 新课导入：介绍火灾的危害性，引导学生学习防火知识。
3. 知识讲解：讲解防火措施、灭火方法及火灾逃生技巧。
4. 互动环节：学生演示灭火器的使用方法，讨论火灾逃生时的注意事项。
5. 总结提升：强调防火安全意识，提醒学生在日常生活中注意防火。
四、教学评价1. 学生对火灾危害性的认识程度。
2. 学生掌握防火、灭火知识的熟练程度。
3. 学生在火灾发生时的自我保护能力。
五、教学资源1. 课件：火灾案例、防火知识、灭火方法等。
2. 道具：灭火器模型、消防安全标志等。
3. 视频：火灾逃生演练、灭火器使用演示等。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在家庭、学校等不同场所如何实施防火措施。
2. 情景模拟：组织学生进行火灾逃生演练，提高学生在实际火灾发生时的应对能力。
3. 防火知识竞赛：设计防火知识竞赛，测试学生对防火知识的掌握程度。
七、教学方法1. 讲授法：讲解火灾的危害性、防火措施和灭火方法。
2. 演示法：展示灭火器使用演示、火灾逃生演练等。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享防火安全经验。
八、教学策略1. 案例分析：通过分析火灾案例，让学生深刻理解火灾的危害性。
2. 实践操作：让学生亲自动手操作灭火器，提高实际操作能力。
3. 反复练习：组织多次火灾逃生演练，使学生熟练掌握逃生技巧。
高中《防火安全》主题班会精品教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性和防火的重要性。
2. 培养学生掌握防火、灭火的基本知识和技能。
二、教学内容1. 火灾的危害性2. 防火知识与措施3. 灭火方法与技巧4. 消防安全标志与设备5. 紧急疏散与逃生自救三、教学过程1. 导入：通过展示火灾事故案例，引起学生对防火安全的关注。
2. 讲解：教师详细讲解火灾的危害性、防火知识与措施、灭火方法与技巧等。
3. 互动：学生参与消防安全知识问答，检验学习效果。
4. 实践：学生动手操作灭火器等消防设备，掌握灭火技巧。
5. 总结：教师总结防火安全知识点，强调学生在日常生活中要注意消防安全。
四、教学评价1. 学生防火知识掌握程度。
2. 学生灭火操作技能。
3. 学生消防安全意识与行为习惯。
五、教学资源1. 教材：防火安全知识教材或相关资料。
2. 教具：灭火器、消防水枪、消防安全标志等。
3. 课件：火灾事故案例、防火安全知识等。
六、教学活动1. 观看防火安全宣传视频，直观了解火灾的严重后果。
2. 组织学生参观学校消防设施，了解消防安全设施的摆放和使用方法。
3. 开展防火安全知识竞赛，激发学生学习防火知识的兴趣。
4. 进行消防演练，让学生熟悉火灾发生时的紧急疏散路线和自救方法。
七、教学方法1. 讲授法：讲解火灾的危害性、防火知识与措施等。
2. 演示法：展示灭火器材的使用方法，让学生直观学习。
3. 实践操作法：学生动手操作灭火器，掌握灭火技巧。
4. 案例分析法：分析火灾事故案例，引导学生从中汲取教训。
八、教学策略1. 创设情境：通过火灾事故案例，让学生感受火灾的可怕。
2. 问题引导：提出防火安全问题，激发学生思考和探讨。
3. 小组合作：分组讨论防火措施，培养学生的团队协作能力。
4. 反馈与评价：及时给予学生反馈，鼓励优秀表现，提高学习积极性。
九、教学难点与措施1. 教学难点：灭火器材的正确使用方法。
措施：进行实地演示，让学生分组练习，确保掌握正确使用方法。
2024高中生森林防火主题班会教案优秀范文一、教案背景森林防火事关国家安全、生态环境保护和人民群众生命财产安全。
为了提高高中生的森林防火意识，加强森林火灾预防工作，我校决定开展一次以“森林防火，从我做起”为主题的班会活动。
通过此次活动，使学生了解森林防火的重要性，掌握森林火灾的预防知识和技能，自觉参与到森林防火工作中来。
二、教学目标1. 让学生了解森林防火的重要性，树立森林防火意识。
2. 让学生掌握森林火灾的成因、危害和预防方法。
3. 培养学生的环保意识，自觉保护森林资源。
4. 提高学生的自我保护能力，遇到森林火灾能采取正确措施。
三、教学内容1. 森林防火知识讲解：介绍森林火灾的成因、危害和预防方法。
2. 案例分析：分析近年来发生的森林火灾案例，让学生从中吸取教训。
3. 互动环节：学生分组讨论，如何在自己的生活中做好森林防火工作。
4. 实践活动：组织学生进行森林防火演练，提高学生的实战能力。
四、教学过程1. 导入：班主任简要介绍森林防火的重要性，引出本次班会主题。
2. 知识讲解：班主任详细讲解森林火灾的成因、危害和预防方法。
3. 案例分析：观看近年来发生的森林火灾案例，让学生深刻认识到森林防火的必要性。
4. 互动环节：学生分组讨论，分享各自在日常生活中如何做好森林防火工作。
5. 实践活动：组织学生进行森林防火演练，提高学生的实战能力。
6. 总结：班主任对本次班会进行总结，强调森林防火的重要性，并提出要求。
五、教学评价1. 学生对森林防火知识的掌握程度。
2. 学生参与互动环节的积极性和主动性。
3. 学生在实践活动中的表现和实战能力。
4. 学生对森林防火工作的认识和自觉性。
通过本次班会，希望学生能够提高森林防火意识，自觉参与到森林防火工作中来，为保护我国森林资源贡献力量。
六、教学资源1. 图片素材：收集近年来发生的严重森林火灾图片。
2. 视频素材：寻找相关的森林火灾案例视频。
3. PPT课件：制作班会主题课件，包括森林防火知识、案例分析、互动环节等内容。
2024年，一群高中生在参加森林防火主题班会教育活动中深入了解了森林防火知识，掌握了自我保护技能，提高了环保意识和防火意识。
下面，我们一起来学习这次活动的优秀教案。
一、活动主题本次活动的主题是“预防森林火灾，保卫绿水青山”。
二、教学目标1、了解森林火灾的危害性，增强环保意识和防火意识。
2、掌握森林预防火灾的基本知识与方法，知晓如何在野外出现火情时应对措施。
3、提高学生自我保护意识，学会应对急救措施，灭火方法。
4、增强学生实际动手能力与活动组织能力。
三、教学过程1、引入（1）播放森林防火宣传片，加深学生对森林防火的认识。
（2）学生就森林防火的危害进行思考和交流。
2、知识讲解（1）火灾的形成原因讲解火灾的原因，包括人为原因、自然原因等。
重点让学生了解人为原因带来的危害，如烟蒂、烟火、焚烧、游乐火等。
（2）火向的扩散方式讲解火灾的传播方式，带领学生了解氧气、能量传输、传导、辐射四种方式。
（3）积极防火讲解森林防火的措施，如斩草除根、禁止野外用火、随手关火等。
（4）火灾应急讲解在野外出现火情时，应怎样控制火源，如何抢救自己等应对措施。
3、现场演练许多事情是学习和阅读书本上是无法完全掌握的，最好的方式就是实践。
在台上进行一些实践活动，如在火源附近抢救自己。
让学生了解实际情况，并对他们的现场操作进行评价和指导。
4、总结与预防通过总结，增进学生对森林防火知识的掌握及对于防火意识的加强，使他们对森林防火问题有了更深层次的体会和认识，通过预防，增强学生的救援意识和自我保护能力。
五、教学效果活动结束后，学生们对森林防火有了更深入的了解，此次活动既加深了学生对森林火灾的认识，更锻炼了他们的实际动手能力和活动组织能力。
学生将把此次活动的收获应用到自己的学习生活中，用规范的行为、积极的态度，去使每一个行动都成为爱护森林，保护环境，共创美好家园的有利条件。
六、教学反思在本次教学活动中，教师尽量在不同场景、不同情况下，让学生体会知识的实际运用。
2024高中生森林防火主题班会教案优秀范文一、教案背景森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
为了提高高中生的森林防火意识，加强森林火灾的预防工作，确保森林资源的安全，特制定本教案。
二、教学目标1. 让学生了解森林防火的重要性，认识到森林火灾对生态环境和人类生活的危害。
2. 培养学生遵守森林防火规定，自觉参与森林防火工作的意识。
3. 提高学生应对森林火灾的基本知识和技能。
三、教学内容1. 森林火灾的原因及危害2. 森林防火的重要性3. 森林防火的措施4. 森林火灾的应对方法5. 学生应承担的森林防火责任四、教学过程1. 导入：通过展示森林火灾的图片和视频，让学生了解森林火灾的严重性，引出本节课的主题。
2. 新课导入：介绍森林火灾的原因及危害，让学生认识到森林防火的重要性。
3. 知识讲解：讲解森林防火的措施，包括森林火灾的预防、扑救和逃生等方面。
4. 案例分析：分析典型的森林火灾案例，让学生了解森林火灾的应对方法。
5. 互动环节：组织学生讨论如何在学校和家庭中开展森林防火工作，以及学生应承担的森林防火责任。
6. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调学生的森林防火意识和责任感。
五、教学评价1. 学生对森林防火知识的掌握程度。
2. 学生对森林防火意识的提高。
3. 学生参与森林防火工作的积极性。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在日常生活和学习中如何践行森林防火理念，并提出具体的行动措施。
2. 分享交流：每个小组选代表分享他们的讨论成果，其他小组成员和老师进行点评和指导。
七、实践演练1. 火灾逃生演练：在校园内组织一次火灾逃生演练，让学生熟悉火灾逃生的路线和方法，提高应对火灾的能力。
2. 灭火器使用培训：邀请专业人员对学生进行灭火器使用培训，让学生掌握灭火器的正确使用方法。
八、课后作业2. 制定个人森林防火行动计划，明确自己在森林防火工作中的责任和实际行动。
九、教学反馈1. 课后与学生交流，了解他们对森林防火知识的理解和掌握程度。
消防安全主题班会教案(优秀5篇)消防安全教育主题班会篇一一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、准备工作：1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识三、形式：1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍2、设计与环境布置3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置四、教学时间：1课时五、教学过程：(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？(指名后小组交流。
)2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。
(包括森林、楼房等)3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关"火"的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如："火"的可怕，"火"的预防，灭"火"的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
(三)竞赛活动，游戏激趣。
(设立主持人，四小组记分比赛。
)1、抢答题。
(老师提供部分问题，学生可适当补充。
中学生防火安全教育主题班会教案范文5篇中同学防火平安教育主题班会教案范文5篇生产厂家应当根据国家标准进行产品测试，确保其在使用过程中达到防火和防爆等基本要求。
这里给大家共享一些关于，中同学防火平安教育主题班会教案供大家参考学习。
中同学防火平安教育主题班会教案篇1教学目标：1、使同学充分熟悉什么是煤气中毒，对此决不能掉以轻心，了解并把握煤气中毒的抢救法。
2、通过这次的主题班会，提高同学的防煤气中毒的思想意识，养成一个优良的生活习惯。
3、通过本次班会活动，使同学们知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。
4、学会如何应急、自救与爱护。
通过本次班会，使同学在活动中把握防火平安学问，增加同学的防火平安防范意识，提高同学的自护自救力量，削减火灾难事故的发生，让同学们了解火灾危害，远离危急，增加平安学问。
一、导入新课：煤气中毒是怎么回事?什么是煤气中毒?大家回家的时候有没有问自己熟悉的人是否发生过煤气中毒?当时是怎么的抢救的?二、学习煤气中毒学问：1、煤气中毒的季节和缘由(1)每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不留意，就会发生煤气中毒的现象。
(2)由于天气的问题，关闭全部窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。
(3)由于用户的忽视，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。
2、煤气中毒的过程我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。
人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。
煤或木炭在氧气不够、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体—煤气。
一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%——0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内全部的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常状况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。
一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。
一氧化碳中毒后人体血液不能准时供应全身组织器官充分的.氧气，这时，血中含氧量明明下降。
高中学生消防安全班会教案高中同学消防平安班会教案汇总6篇为了您和他人的平安，请留意您身边的火患。
要效益，更要平安。
全社会行动起来，共同关注老、弱、病、残等弱势群的消防平安。
这里给大家共享一些关于高中同学消防平安班会教案，供大家参考学习。
高中同学消防平安班会教案篇1一、教学目标：1、通过对火灾大事的了解提高同学的防火意识。
2、熟悉各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、以小组为单位制作防火宣扬墙报共同提高防火意识。
5、了解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。
6、同学通过老师的讲解，知道发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。
7、同学利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，培育同学搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量。
培育同学乐观主动的参加意识及仔细负责的科学态度。
二、教学重点：1、火灾的预防和危害。
2、灭火的方法。
三、教学难点：防火平安学问。
四、教学过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发同学的学习爱好。
(谜底：火)师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“消防平安学问”。
(二)新课内容1、火的好处(1)、人类是怎样学会用火的。
(两位同学分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。
)(2)、火给人类带来什么好处。
(三位同学分别汇报火在食物、人身平安、工农业生产等方面给人类带来的好处。
)其他组同学补充。
(3)、师小结：是的，在我们的生活中处处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。
但火也给人类带来了很多危害。
2、火灾的危害(1)、师出示一组数据：据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同)，死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失)，与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。
2024高中生防火安全主题班会教案优秀篇一、教学目标1. 让学生了解防火安全的基本知识，提高防火安全意识。
2. 使学生掌握火灾时的逃生方法和自救技巧。
3. 培养学生的防火责任感和自我保护能力。
二、教学重点1. 防火安全知识普及。
2. 火灾逃生和自救技巧。
三、教学难点1. 如何正确使用消防设施。
2. 火灾时的心理素质培养。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生深入了解火灾的危害。
2. 运用讨论法，引导学生学会火灾时的逃生和自救方法。
3. 利用实地演练法，提高学生的防火实践能力。
五、教学准备1. 收集火灾案例资料。
2. 准备火灾逃生和自救技巧相关知识。
3. 安排实地演练场地和设施。
4. 制作PPT课件。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 主持人简要介绍防火安全的重要性。
2. 提问：同学们，你们知道火灾的危害吗？遇到火灾时，我们应该怎么办？二、防火安全知识普及（10分钟）1. 讲解火灾的成因、危害及预防措施。
2. 介绍火灾逃生和自救的基本方法。
3. 讲解如何正确使用消防设施。
三、火灾逃生和自救技巧（10分钟）1. 分析火灾逃生的注意事项。
2. 讨论火灾时的自救方法。
3. 分享防火安全小贴士。
四、实地演练（15分钟）1. 组织学生进行火灾逃生演练。
2. 指导学生使用灭火器和消防栓。
3. 总结演练过程中的优点和不足。
五、防火安全意识培养（5分钟）1. 引导学生树立防火安全意识。
2. 强调防火责任的重要性。
3. 鼓励学生关注防火安全资讯，提高防火素养。
六、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课的主要内容。
2. 强调防火安全的重要性。
3. 提醒学生在日常生活中注意防火安全。
七、课后作业1. 查阅资料，了解我国防火安全法律法规。
2. 家庭防火安全调查，了解家庭防火设施及应对措施。
八、教学反思1. 总结本节课的教学效果。
2. 分析学生的防火安全意识提高情况。
3. 针对不足，提出改进措施。
九、拓展活动1. 组织防火安全知识竞赛。
高中消防主题班会教案（实用10篇）高中消防主题班会教案篇1主题：从小来把消防学，一生受益保平安。
活动目的：1，通过本次活动，使学生了解一些常见的防火知识。
2，通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。
3，通过本次主题班会，学习消防安全知识，掌握一些消防安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
教学过程一、燃烧的概念燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素1，可燃物2，助燃物3，着火源三、防火的`基本措施1，控制可燃物2，隔绝助燃物3，消除着火源4，防止火势蔓延四、灭火的基本方法1，冷却法2，窒息法3，隔离法4，化学抑制法酒店常见的火灾原因：1，顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2，厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3，电器使用不当4，酒精炉使用不当家中常见的火灾原因：1，乱接电源;2，乱扔烟头;3，躺在床上吸烟;4，在蚊帐内点蜡烛看书5，焚烧杂物;6，存放易燃易爆物品;7，使用电炉等电热设备;8，擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9，人走灯不关，10，台灯靠近枕头和被褥，五、灭火器的使用方法1，左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2，奔赴火灾现场;3，拔掉安全销;4，左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射，六、灭火时应注意以下几点1.正确判断风向、站在顺风位置喷射;2，如果火势较大，应组织多人扑救;3，火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开，七、消防方针预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则1，报警早、损失少;2，边报警、边扑救;3，先控制、后救火;4，先救人、后救物;5，防中毒、防窒息;6，听指挥、莫惊慌，九、遇上严重火灾怎么办?1，保持镇静，2，呼唤附近的同事援助。
3，报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
2022高中生防火安全主题班会教案优秀篇可以通过主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领。
以下是搜集整理的高中生防火安全主题班会教案，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!高中生防火安全主题班会教案第一篇一、班会目的:通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动内容:1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。
2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。
3、齐做安全知识的选择题。
三、活动准备:1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。
四、活动过程1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。
2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，(儿歌内容:同学们要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
3、师领生做选择题(1) 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做? ① 赶紧挤进去看看出了什么事。
② 招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
(3) 下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害? ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
② 在校园攀爬树木比谁爬的高。
(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(5)遇到交通事故应该拨打的电话是: ① 122 ② 114 ③ 119(6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做? ①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。
(7)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。
小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。
②找机会狠狠报复小刚。
(8)在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒(9)路口交通信号灯( )灯亮时，准许车辆和行人通行,( )灯亮时，不准车辆和行人通行。
①红灯绿灯②绿灯红灯(10)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃? ①可以② 不可以教师总结:通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!高中生防火安全主题班会教案第二篇活动目的:通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。
活动准备:1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
活动过程:班长:亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。
在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!主持人:我宣布“消防安全”主题班会现在开始!一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结。
二、图片的欣赏“美丽的大自然”三、看小品，议一议:1、着火了，怎么办?发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警?(1)牢记火警电话119。
没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火，火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情，不要围观。
有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意:不能随意乱打火警电话。
假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人假报火警，要加以制止。
3、使用火炉要注意什么?(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。
农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。
(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有专人看管。
(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。
4、点蚊香时需要注意什么?夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。
蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。
高中生防火安全主题班会教案第三篇【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。
此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。
如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。
但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)、报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。
在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)、逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。
突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。
撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。
在火场中，人的生命是最重要的。
身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。
已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。
3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。
为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。
烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。
4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。
如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。
同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。
切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处。
5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。
高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。
如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。
三、小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
高中生防火安全主题班会教案第四篇(一)班会目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?(五)巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。
