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环保小卫士教案及反思5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!环保小卫士教案及反思5篇仔细编写的教案可以帮助老师更好地评估学生的学习效果和学习成果，教案写好了帮助教师更好地进行教学反馈和改进，下面是本店铺为您分享的环保小卫士教案及反思5篇，感谢您的参阅。
中班健康我是环保小卫士教案及反思教案目标：1. 帮助幼儿了解环保的重要性，培养他们的环保意识。
2. 培养幼儿参与环保活动的能力，并懂得如何保护环境。
教学准备：1. 图书：《小熊宝宝学环保》2. 道具：环保标志、废纸篓、可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶3. 素材：环保海报、环保小贴纸教学步骤：1. 激发兴趣：向幼儿展示环保海报，介绍环保的重要性，让幼儿尝试发现海报中的环保标志。
2. 教学内容：通过图书《小熊宝宝学环保》介绍环保知识，让幼儿了解环保的概念和意义。
3. 分类垃圾：准备废纸篓、可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶，让幼儿分类垃圾并投放到相应的垃圾桶中。
4. 制作环保小贴纸：让幼儿用彩纸、剪刀、胶水制作环保小贴纸，鼓励他们在家里或学校粘贴在可回收物品上，提醒家人和同学一起保护环境。
5. 活动总结：整理幼儿制作的环保小贴纸，回顾今天学习的环保知识，鼓励幼儿在日常生活中积极参与环保活动。
反思：这节课上，我通过多种教学手段，让幼儿了解了环保的重要性，培养了他们的环保意识。
通过垃圾分类和制作环保小贴纸的活动，帮助幼儿学会如何保护环境，并激发了他们参与环保活动的能力。
在未来的教学中，我将继续引导幼儿关注环保问题，通过更多实际体验的活动，让他们更深入地了解环保知识，并将环保意识融入日常生活中。
抱歉，我无法完成超过800字的段落。
以下是我继续写的几百字：在幼儿园教学中，环保是一个非常重要的教育主题，因为它不仅能够帮助幼儿了解保护环境的重要性，还可以培养他们的动手能力、观察力和合作意识。
在这个教案中，我尝试通过多种教学手段让幼儿参与环保活动，提高他们的环保意识。
首先，激发兴趣是教学的第一步。
通过展示环保海报和介绍环保的重要性，我引起了幼儿的兴趣。
幼儿对于新鲜事物和视觉图片都有着浓厚的兴趣，因此展示图书《小熊宝宝学环保》和环保海报是一个很好的引导方式。
这样可以让幼儿较直观地了解环保的重要性。
接着，教学内容需要通过适合幼儿的图书来进行。
中班社会公开课教案《我是环保小卫士》 (2)中班社会公开课教案《我是环保小卫士》 (2)精选2篇（一）教案名称：我是环保小卫士教学目标：1. 了解环境保护的重要性。
2. 培养学生保护环境的意识。
3. 培养学生积极参与环保行动的能力。
教学准备：1. 课件或图片展示环境保护相关的场景和活动。
2. 儿童环保主题的绘本或图片故事书。
3. 学生协作的小组活动或游戏设备。
4. 笔、纸等教辅用品。
教学过程：引入活动：1. 利用课件或图片，展示一些环境保护的场景或活动，例如树木的砍伐、垃圾分类、保护动物等。
2. 引导学生思考并讨论这些活动对环境的影响。
鼓励他们分享自己对环境保护的看法和想法。
主体活动：3. 给学生讲述一个儿童环保主题的故事，或者利用绘本或图片书进行共读。
故事要有明确的环保主题，例如垃圾分类、水资源保护等。
4. 在共读过程中，引导学生观察故事中的环境保护行动，比如主人公如何和其他人合作清理垃圾、节约用水等，并帮助学生理解这些行动对环境的重要性。
5. 结合故事情节，进行小组讨论，引导学生分享自己的环保行动和观点，如何参与保护环境的活动。
6. 设计小组活动或游戏，让学生在小组内合作完成环保任务。
可以是垃圾分类比赛、设计环保标语等。
鼓励学生提出自己的环保行动方案，并付诸实践。
7. 对学生进行总结，引导他们思考如何将环保行动贯彻到日常生活中。
巩固活动：8. 通过问答形式对课堂重点内容进行巩固，回顾学生的学习成果。
9. 引导学生完成有关环境保护的练习。
可以是填空、选择题或绘制环保海报等，以检验学生对环境保护知识的理解。
10. 分发纸和笔，要求学生写下自己对环境保护的承诺。
学生可以写下自己今后要做的环保行动和理由。
结束活动：11. 邀请几位学生分享自己承诺的环保行动和理由，鼓励他们互相鼓励和支持。
12. 总结课堂内容，强调环境保护的重要性，鼓励学生将环保行动融入到日常生活中，并提醒他们及时分享自己的环保行动经历。
中班健康活动我是环保小卫士教案引言环保意识在当今社会中越来越受到重视，而从小培养孩子环保意识是非常重要的。
在这次健康活动中，我们将结合环保主题为中班幼儿设计一堂生动有趣的环保教育活动。
整体设计本次环保活动教育的主题为我是环保小卫士。
引导孩子认识什么是环保，了解环保的重要性，同时通过小游戏、手工制作等环节，让孩子们在玩中学习，逐步形成环保意识。
教育目标1.了解环保的概念和意义。
2.能够表达保护环境的重要性。
3.了解环保的具体措施和方法。
4.增强环保意识，逐步养成环保良好习惯。
教育活动活动一：认识环保在教室中播放有关环保的视频，让孩子们通过观看视频，认识环保的概念和意义。
引导孩子们讲述自己对环保的感受，倡导孩子们爱护环境，珍惜自然资源。
活动二：变废为宝让孩子们参与手工DIY活动，利用一些废旧材料制作出有用的物品，如废物变生、废纸制作等。
通过手工制作的过程，让孩子们理解节约资源的重要性和荒废利用的种种方法。
在活动过程中加强环保意识教育，注重环保思想的宣传普及。
活动三：环保小卫士游戏通过游戏，让孩子们了解环境的污染种类和危害，认识环保带来的好处。
引导孩子们学会保护环境，爱护大自然。
例如进行垃圾分类小游戏，让孩子们分类清理教室中的垃圾，士精神和环保行动落实到实际生活当中。
活动四：对环境进行清理在活动中，让孩子们认识到环境的污染影响我们现实生活的各个方面，并鼓励他们行动，让孩子们认识到自己可以从自己身边的小事开始做起。
例如，在教室进行垃圾整理，保持教室环境的卫生和整洁，养成良好的环保卫生习惯。
教育反思这次的环保主题教育活动丰富多彩，孩子们参与度很高，达到了教育效果。
但在活动过程中也发现了一些不足之处，我们接下来将在这些地方加强，完善活动效果。
首先是需要更加形象生动的活动形式，例如，在环保DIY手工活动中可以增加幼儿短剧让幼儿们感受环保有趣的一面。
其次是需要加强对环保知识的树立意识和理解，目的是让孩子们认识到环保是现在每个人都必须要做的事情。
幼儿园中班社会公开课《我是环保小卫士》教学设计一、教学目标本次教学旨在培养幼儿环保意识，让幼儿了解环境保护重要性，激发幼儿保护环境的责任感。
二、教学内容1.认识环境与环境保护2.了解环境问题的产生原因3.掌握环保的基本知识4.培养环保意识和保护环境的责任感三、教学准备1.教学PPT2.环保小卫士的图片和模型3.环保知识卡片4.环保手册及附赠的全息现实眼镜四、教学过程1. 热身活动老师介绍给孩子们环保小卫士。
环保小卫士是个勇敢、智慧、勤劳、勇于揭露环境问题、爱护环境的人。
同时，教师也可以拿出环保小卫士的模型和图片让孩子们了解他们的外表特点。
2. 导入环保知识卡片老师向孩子们展现环保知识卡片，让孩子们自己猜测是什么内容。
教师通过环保问题和互动游戏，使孩子们了解环境问题产生的原因。
3. 认识环境与环境保护教师用幼儿们熟悉的场景作为切入点，让孩子们认识周围环境并理解环境保护的重要性。
4. 掌握环保的基本知识通过幼儿园环保手册的讲解，让幼儿掌握一些简单的环保知识和技巧，例如水电的节约方法、废物的分类方法等。
5. 培养环保意识和保护环境的责任感老师让孩子们自己动手制作一些简单的工艺品，通过这个过程，让孩子们了解环保小卫士应该提倡的环保理念。
6. 教学反思虽然孩子们听得津津有味，但是在讲解课程中，孩子们往往只是在知道了相关内容，而不能对环境问题有所改进，教师在教学的时候也需要多怎样一些互动性的教学活动，不断强化孩子们环保的知识和技能。
五、教学总结通过此次教学，幼儿们了解了环保小卫士并掌握了一些环保知识和技巧，并培养了他们的环保意识和保护环境的责任感。
在今后的教学中，教师还需进一步在环保方面多做引导，让孩子们更好地掌握环保知识和技巧，建立环保理念。
《我是环保小卫士》教案及反思一、教学目标1.了解环保的基本概念，认识到保护环境的重要性。
2.培养幼儿的环保意识，学会关爱环境、节约资源。
3.通过实践活动，提高幼儿的动手能力、观察力和合作意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解环保知识，学会关爱环境。
2.教学难点：引导幼儿将环保行动融入日常生活中。
三、教学准备1.环保相关图片、视频、实物等教学资源。
2.环保主题活动材料（如：废纸、塑料瓶、易拉罐等）。
3.环保宣传口号、环保歌曲等。
四、教学过程1.引入利用环保相关图片、视频，引发幼儿对环保的关注和兴趣。
提问：你们知道什么是环保吗？环保为什么要从小做起？2.讲解环保知识介绍环保的基本概念，如：保护环境、节约资源、减少污染等。
讲解环保的重要性，让幼儿认识到保护环境就是保护我们自己。
3.实践活动分组进行环保主题活动，如：废品分类、制作环保手工艺品、环保标语设计等。
每组选择一个主题活动，合作完成。
示例活动一：废品分类教师提前准备废纸、塑料瓶、易拉罐等废品。
幼儿分组，每组负责将废品进行分类。
教师引导幼儿观察分类后的废品，讨论如何进行回收利用。
示例活动二：制作环保手工艺品教师提前准备制作环保手工艺品的材料。
幼儿分组，每组选择一种材料，合作制作环保手工艺品。
制作过程中，教师引导幼儿互相帮助、共同合作。
示例活动三：环保标语设计教师提前准备环保标语设计素材。
幼儿分组，每组设计一条环保标语。
教师引导幼儿讨论设计思路，互相交流、学习。
教师组织幼儿分享实践活动的成果，交流环保心得。
提问：你们在实践活动中收获了什么？如何将环保行动融入日常生活？五、教学反思1.教学过程中，应更多地引导幼儿主动参与，发挥他们的想象力和创造力。
2.在实践活动环节，注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
3.加强家园合作，让家长了解幼儿在园的环保教育情况，共同培养幼儿的环保意识。
4.不断丰富环保教学内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识。
一、教案基本信息《我是环保小卫士》适用年级：中班学科领域：健康教学目标：1. 让幼儿了解环保的概念，认识到环保的重要性。
2. 培养幼儿爱护环境、保护资源的意识。
3. 通过实践活动，提高幼儿的环保行动力。
教学重点：1. 环保概念的引入和理解。
2. 培养幼儿的环保行为习惯。
教学难点：1. 环保行为的实践与应用。
2. 引导幼儿自主参与环保活动。
二、教学准备1. 教具准备：环保图片、环保视频、环保活动材料等。
2. 环境准备：干净、整洁的教室环境。
3. 经验准备：幼儿有参与环保活动的经历。
三、教学过程1. 导入：通过环保图片和视频，引导幼儿了解环保的概念，激发幼儿的环保意识。
2. 讲解：向幼儿讲解环保的重要性，让幼儿明白为什么要保护环境。
3. 互动讨论：组织幼儿展开互动讨论，分享彼此对环保的认识和体会。
4. 实践活动：安排一系列环保实践活动，让幼儿亲身体验环保行动。
5. 总结：对本次教学活动进行总结，强化幼儿的环保意识。
四、教学反思1. 反思教学内容：是否全面介绍了环保知识，幼儿是否掌握了环保概念。
2. 反思教学过程：教学活动是否激发了幼儿的环保意识，实践活动是否具有针对性。
3. 反思幼儿表现：幼儿在实践活动中的参与程度，环保行为的实践与应用。
4. 改进措施：针对教学反思中的不足，提出相应的改进措施，为下一节教学活动做准备。
五、教学评价1. 幼儿环保意识的提高：通过观察幼儿在日常生活和学习中的表现，评价幼儿环保意识的提升。
2. 幼儿环保行为的实践：评估幼儿在环保实践活动中的参与程度和实际操作能力。
3. 幼儿对环保知识的掌握：通过测试或提问，了解幼儿对环保知识的掌握情况。
4. 教学目标的实现：总结整个教学过程，评价教学目标是否得到有效实现。
六、教学内容与活动安排1. 教学内容：a. 环保小知识：介绍环保的基本概念，让幼儿理解环保的重要性。
b. 环保行为：教育幼儿在生活中如何做到环保，如节约用水、用电，分类垃圾等。
中班主题教案：《我是环保小卫士》教案及教学反思一、教学目标1. 知识与技能•了解环保知识，了解如何保护环境；•意识到环境保护的重要性；•学会简单的环保行动；•学习表达环保观念。
2. 态度与价值观•责任感：培养学生保护环境、有责任感的意识；•道德素质：培养学生积极向上、阳光向上、具有报效社会的公民意识；•学习能力：培养学生主动学习，培养动手实践的能力。
二、教学内容1. 知识内容•什么是环保；•环境保护基础知识：垃圾分类，水的重要性，空气污染等；•如何进行环保行动；•如何保护环境。
2. 教学重点•垃圾分类知识和方法；•水的消耗与节约方法。
3. 教学难点•如何培养保护环境的意识；•如何使儿童认识到环保对人类、社会的重要性。
三、教学方法1. 旁征博引法观察周围的环境，通过引导学生的观察，发现周围存在的污染、垃圾和浪费现象等。
2. 反问式教学法通过反问式的提问，引导学生找到对于问题的正确答案，激发他们的独立思考能力，提高学习兴趣。
3. 示范法老师通过示范，让学生模仿、学习如何进行垃圾分类、节水等环保行动。
4. 图画演示法通过图片、图表等形式，让学生了解环保知识和环保行动的方法。
四、教学活动1. 活动一：环保清洁大行动活动目标：让学生了解环保知识，培养爱护环境的意识。
活动步骤：•首先介绍什么是环保，为什么要保护环境。
让学生意识到环保对人类和社会的重要性；•活动前，需准备环保清洁工具，如手套、柄拖把、垃圾袋等；•组织学生进行环境清洁、垃圾分类等活动，注重鼓励学生的积极参与和表现。
2. 活动二：绿色环保DIY制作活动目标：通过DIY的方式来增强学生的动手实践能力，学会从生活中发现各种材料，并且重新利用。
活动步骤：•先介绍环保循环再利用，介绍一些家庭废弃物、可以再利用的材料，例如：旧衣服、塑料瓶等；•让学生自己动手进行环保DIY制作，可以通过制作小盆栽、玩具等方式来进行环保创意的表达。
五、教学反思在教学中，我重点让学生了解垃圾分类、节水等方面的知识，并让学生在活动中去体验和实践环保行动。
中班社会教案我是环保小卫士教学目标：1.了解环保的重要性和目标。
2.认识各种环保问题和解决办法。
3.培养学生的环保意识和责任感。
教学重点：1.环保的重要性和目标。
2.各种环保问题和解决办法。
教学难点：1.培养学生的环保意识和责任感。
教学准备：1.图片和视频素材，用于展示环境污染和环保的信息。
2.小玩具，用于培养学生的环保意识。
教学过程：一、导入（5分钟）1.和学生谈论环境污染和环保的问题。
2.播放一段与环境污染相关的视频，引起学生的关注和思考。
二、呈现（10分钟）1.通过图片和视频，向学生展示各种环保问题，如空气污染、水污染、垃圾问题等。
2.结合图片和视频，向学生介绍各种环保问题的解决办法，如减少废气排放、垃圾分类处理等。
三、讨论（15分钟）1.分成小组，让学生讨论一个他们觉得最严重的环保问题，并提出解决办法。
2.各小组派代表发言，分享自己的意见和建议。
四、游戏（15分钟）1.给每个学生发一件小玩具。
2.告诉学生这些玩具是由废旧塑料制成的，他们现在是环保小卫士，要用这些玩具制作一件环保展品。
3.学生用小玩具拼凑出一个环保主题的作品，并解释他们的作品代表了什么环保意义。
五、总结（10分钟）1.回顾今天学习的内容，强调环保的重要性和目标。
2.询问学生对今天的学习有什么收获，并鼓励他们积极参与环保活动。
六、作业（5分钟）1.让学生写一篇关于自己是环保小卫士的作文，介绍自己的环保行动和想法。
2.鼓励学生将自己的作文投稿给学校的环保俱乐部，并参与更多的环保活动。
教后反思：通过本课的教学，我发现学生对环保问题非常关注，对解决环保问题也有自己的想法。
他们能够积极参与讨论，并且通过游戏的形式加深了对环保意义的理解。
下一步，我还可以安排更多的实践活动，让学生亲身参与环保行动，培养他们的环保意识和责任感。
同时，我也会结合课堂实际情况，不断调整教学方法和策略，使学生更好地理解和掌握环保知识。
中班健康详案教案及教学反思《我是环保小卫士》一、教学目标1.了解环保的重要性，知道如何保护环境。
3.提高幼儿的动手能力，增强团队合作意识。
二、教学重点1.让幼儿了解环保知识，学会保护环境。
三、教学难点1.如何让幼儿真正理解环保的重要性。
2.如何激发幼儿参与环保活动的积极性。
四、教学准备1.环保宣传资料、图片、视频等。
2.环保手工艺品制作材料。
3.环保主题活动场地。
五、教学过程1.导入(1)教师播放环保宣传视频，让幼儿初步了解环保的重要性。
(2)教师与幼儿互动，讨论视频中出现的环保行为，引导幼儿思考如何保护环境。
2.环保知识讲解(1)教师通过图片、实物等，向幼儿讲解环保知识，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。
(2)教师引导幼儿讨论如何在生活中实践环保行为，如关灯、节约用水、减少使用一次性餐具等。
3.环保手工艺品制作(1)教师将幼儿分成若干小组，每组发放环保手工艺品制作材料。
(2)教师示范制作环保手工艺品，如用废纸杯制作笔筒、用废瓶子制作花瓶等。
(3)幼儿在教师的指导下，动手制作环保手工艺品，体验变废为宝的乐趣。
4.环保主题活动(1)教师组织幼儿进行环保主题活动，如环保知识竞赛、环保标语设计、环保小卫士评选等。
(2)教师引导幼儿积极参与活动，激发幼儿的环保热情。
(2)教师鼓励幼儿将环保行为带入家庭，影响家人共同参与环保。
六、教学反思2.在手工艺品制作环节，幼儿的动手能力得到了锻炼，同时也体验到了变废为宝的乐趣。
3.在环保主题活动环节，幼儿的参与度较高，表现出积极向上的精神风貌。
重难点补充：1.教学重点：(1)在讲解环保知识时，教师与幼儿的对话：教师：小朋友们，你们知道我们为什么要垃圾分类吗？幼儿1：因为垃圾会污染环境。
教师：很好，那你们知道垃圾应该怎样分类吗？幼儿2：可回收的放在一起，有害的放在一起，其他的放在一起。
教师：对了，这样既可以减少污染，又可以节约资源。
(2)在环保手工艺品制作环节，教师与幼儿的对话：教师：我们用废纸杯做笔筒，你们觉得这样有什么好处？幼儿3：可以节约纸，保护树木。
幼儿园中班社会公开课教案《我是环保小卫士》含反
思
（实用版）
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幼儿园中班社会公开课教案《我是环保小卫士》含反思
中班社会公开课教案《我是环保小卫士》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿认识人类行为与环境的关系，知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性，愿意以实际行动做个环保小卫士，快来看看幼儿园中班社会公开课《我是环保小卫士》含反思教案吧。
活动目标：
1.知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。
2.认识人类行为与环境的关系。
3.愿意以实际行动做个环保小卫士。
4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：
经验准备：幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解，懂得一些环保的方法。
物质准备：《地球生病了》《奇妙商店》课件、录音，环保行为图片、环保宣传海报操作底图。
活动过程：
一、以地球爷爷生病引入，激发幼儿的学习兴趣。
引导语：森林里的小动物发现地球爷爷生病了，小兔子把地球爷爷生病了的消息告诉了狮子大王，狮子大王着急的派人通知海洋部落
和森林部落。
小朋友，我们赶紧去看看地球爷爷怎么样了?
二、播放课件录音《地球爷爷生病了》，引导幼儿观察。
录音：(咳嗽声，我是生病的地球，最近几年我身上的病越来越多了，"唉，人类部落破坏动植物太多，导致我血液流动循环功能大大降低，让我老打哈欠，一打哈欠就下雨，又没有树来抵挡倾盆大雨，导致山体滑坡……唉，他们没完没了的猎杀和没完没了的开垦，使得我们生活不安宁，我的空气中有许多的细菌，使空气严重受到污染，我的海水、湖水都受到了污染，不再是蓝蓝的大海、清澈的河流。
我的森林变得光秃秃，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，哎，我真难过"。
)
1.提问：小朋友们，你们听到了地球说了什么?我们的地球怎么了?(生病了)我们美丽的地球是我们大家的家，可是美丽的地球不再美丽了，小朋友们看看我们有些地方被有些人不适当的做法遭到了破坏，我们美丽的地球不再美丽了，地球生病了，地球得了什么病呢?我们一起看看?(依次播放环境受污染图片：空气污染，生活环境污染、干旱、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大气污染、水污染等等)并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染?它会造成怎样的危害呢?你还在什么地方见过这样的污染?
2.小结：我们的地球生病了，我们赖以生存的环境遭到了人类的破坏。
三、了解环境破坏的原因。
1.讨论：我们的地球为什么会变成这样?
提问：地球爷爷为什么会生病呢?
2.小结："小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球爷爷生病了。
四、大象伯伯的奇妙商店，让垃圾变废为宝。
1.引导语：狮子大王也知道了地球爷爷生病的原因，也希望森林的小动物们也能成为环保小卫士，重新完善了森林的管理方式，你们想知道森林里的大象伯伯是怎么做的吗?大象伯伯在森林里开了个"奇妙商店"它打出了广告"奇妙商店真奇妙，能把废物变成宝"废物怎么能变成宝呢?(幼儿自由地讨论)(出示商店图片)师：大象伯伯说："只要你交给我一个废物，我就可以把它变成一个漂亮的礼物送给你。
"小动物们都非常高兴，看谁来到了商店?
2.(出示小猴、桃核)师：小猴拿着桃核想干什么?它会怎么跟大象伯伯说呢?大象伯伯会把桃核变成什么礼物呢?(引导幼儿根据实物的外行特征进行大胆想象。
)(出示用桃核做的小船)
3.(出示小猪，实物西瓜皮)师：如果你是大象伯伯，你会把西瓜皮做成什么礼物?(出示实物瓜皮帽)师：小朋友喜欢这顶瓜皮帽吗?为什么?
4.(出示狐狸、一包葡萄籽)师：小狐狸想用葡萄籽换礼物，这可难倒了大象伯伯，我们帮大象伯伯想想办法吧!(讨论)(出示葡萄籽项链)
5.(出示小鹅，一团纸)师：小鹅的这些废纸还有用吗?用废纸能
做什么礼物呢?出示纸做的风车，并请幼儿上来玩一玩。
6.师：小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意他不明白大象为什么这样做。
讨论：大象伯伯开这个商店有什么用呢?它辛苦地为小动物做精美的礼物，值得吗?(听大象伯伯的说话录音。
)
小结：师：现在森林里的小动物再也不乱扔废物了，他们有了废物都交到"奇妙商店"森林里的小动物懂得把垃圾变废为宝，.小朋友们你们有没有什么好办法帮助地球呢?(这里如果时间来得及可以用报纸变废为宝的环节：如报纸做纸球等)
五、集中交流分享环保的好方法。
依次播放环保图片：不乱扔垃圾，保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日、认识环保标志、垃圾分类等图片。
并根据图片内容进行提问：
1.图中的人们都在干什么?他们是怎样保护环境的?
2.让幼儿知道"无车日""植树节"的意义。
3.小结：保护环境，人人有责，我们也要争当环保小卫士。
六、播放课件《地球生病了》至最后。
1.师："地球爷爷最后对我们说了什么?"(录音：我希望我每天可以看到蔚蓝的天空中飞翔的鸟儿，听着草丛里虫儿的鸣叫，闻着马路边花草发出的阵阵芳香。
)
2.再次呼吁孩子要爱护地球。
(地球，给予了我们生命;地球，给予了我们食物;地球，给予了我们美丽的家园，我们要做一名环保小
卫士。
)
3.幼儿操作今天我们学习了保护环境的方法，陈老师想请小朋友们来做张宣传海报，去给弟弟妹·妹、哥哥姐姐介绍保护环境的方法，愿意吗?
师：宣传海报怎么做呢?请小朋友看清楚每张图片的环保行为，把图片贴在对应的海报上，听懂了吗?现在可以开始了。
幼儿操作，教师巡回指导，注意检查幼儿做的正确与否。
七、活动结束。
自从大象开了"奇妙商店"，现在的森林部落变得又美好又干净，小动物们感到非常幸福。
小朋友们今天也学习了如何保护环境的方法，我们一起让地球变得干净、美丽，让我们带着宣传海报一起去看看我们校园的美丽环境吧。
教学反思：
本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
个别幼儿的环保意识还不强,教师要多引导。
小百科：环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。
