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第一单元猜猜他是谁范文可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。
她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。
之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。
虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。
俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。
”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。
她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。
我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？本文语言流畅，形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象，其中“人不可貌相，海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上，体现了她身体里藏着巨大的能量，选取的事例特别典型。
我们班的“小词库”他，有着圆圆的脸庞，一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。
平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。
他是我们班词语积累最多的人，简直可以称他为“小词库”。
瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河，用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他，实在是再合适不过了。
记得有一次作文课，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手，我们都败给他了，连老师都向他竖起了大拇指。
我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的答案。
我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看，那上面记了好多词语，还专门分了类。
2019我来了
我有一个朋友，它十分奇怪，一年改一个名字，去年它叫2018，今年它叫2019。
谁也不知道它在下次改名字前会发生什么事，也许在这段时间，我们中国的科技又上了一个档次，经济上又有了不小的进步，农业上又提升了一个层次。
许多人都盼望着会在它下次改名儿前会发生点什么事，不说“台独”结束，台湾回到祖国的怀抱，哪怕会发生什么不好不坏的事也行。
2019来了，中国的几十万科技人员又可以尽力的撒下他们的汗水了，他们将会带领中国的科技走向更高的成就；我们学生也不能放松，努力向上学吧。
2018过去了，不少事都没完成，在2019这个年代里，也只能努力学习了。
它才刚来，不说把一切都完成得很好，也要把事情做的还算不错，因为这是2019，这是一个新的一年。
在2019中，一定会发生什么，不是好事也是坏事，因为这就是2019，这将影响我们的国家，影响我们的人生。
科技人员有了一年的工作时间，我们也走了一年的学习时间。
2019，我来啦！。
部编三年级语文上册1-8单元作文范文第一单元习作《猜猜他是谁》写话要求：（1）每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等。
（2）突出人物特点（a）说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。
抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。
（c）讲清楚相应的具体事例。
附好词好句：词：黑油油的头发长长的睫毛亮晶晶水灵灵的的眼睛虎头虎脑眉清目秀浓眉大眼破涕为笑捧腹大笑愁眉苦脸没精打采泪流满面好句：1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
2、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
3、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
范文：猜猜他是谁他，中等个子，身材结实。
圆圆的脑袋上长着乌果发亮的头发，脸蛋胖邮嘟、红扑扑的，像个成热的苹果浓浓的眉毛上长着一双清撤透明的大眼睛，帅气极了他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！他是一个活泼好动的小男孩。
每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。
每当上课时，他总是最后一个走进教室；趁老师不额的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。
他胆子大，好冲动。
高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。
还理直气壮的说：“是他们先挑鲜我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。
他经常乐于助人。
有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。
你猜出他是谁了吗？他就是我们班上的小明同学。
第二单元习作写日记写作思路：审阅题目：本次习作就是写日记。
1、日记的格式有一个特点：第一行要写明日记的日期和天气。
2、选定内容： (1)具体写什么事。
三年级作文叙事：往事
雪，像谁漫不经心随手从高空撒落的小花瓣，无声无息地歇在屋顶、树梢，地面铺上了一层薄薄地柔白，真美！我由衷地感叹，世上没有比雪更纯洁的了。
恬恬的思绪化作晶莹的雪花，飞向了那个冬天——
妈妈拉着我冰冻的小手站在车站，大街上铺满了十几厘米厚的雪，而且雪花还在不停的飘着，那时我才上幼儿园，是一个站在雪地里的“小可怜”。
好容易等到幼儿园车来了，我已经成了一个“小雪人”，妈妈忙用温暖的大手帮我拍去身上的雪花，我含泪告别妈妈。
每逢下雪天，早上妈妈总是背我到车站，下午放了学又背我回家。
因为不懂事的我早已声明不坐那冰冷的自行车车座。
“你妈妈真好！”一个冻红了鼻子的小伙伴说，“当然！”我骄傲的抬起头，随即又把目光投向远方，我知道，妈妈肯定会来接我。
突然，那个小伙伴望着我身后，窃窃地笑，我还没来得及扭头，就被一双温暖的大手蒙住了眼睛。
“呀！”我猛地跳起来。
“小淘气，冷不冷？”妈妈笑了，她背着我往回走。
漫天的雪，晶莹剔透直往我脸上扑，我伸手接了几片雪花，放在妈妈头上，化了，再放几片，又化了，再放……倦了，便把冷冰冰的小手贴在妈妈背上，冷不防拔一根头发，“干什么？”妈妈吓了一跳，“没干什么！”我咯咯地笑着把妈妈的头扳回去。
我扭头往后一看，一串清晰地脚印——那是妈妈的脚印，没有我的，我一下子滑到地面，郑重地迈开双脚，一步、两步……脚下的雪吱吱的响，仿佛一首无字小诗，优美而耐读，我再一次扭头看去，有两串脚印：一串深深的大脚印，一串浅浅的、歪歪斜斜的小脚印，迎得了妈妈赞许的目光，我又倔强地向前走着，一步……一步……。
三年级作文叙事：观察日记七则9月30日星期三雨今天，任老师让我们去种黄豆。
我飞奔回家，迫不及待地打开科学学具袋，掏出三颗圆溜溜的小黄豆，并把它浸泡在温水中。
在20分钟内，我把面巾纸浸湿，整齐地放在一个盒子里。
叮叮叮!20 分钟到了!我马上把黄豆捞出，放入它的家中。
想到黄豆发芽时的成功，我不禁笑了。
10月1日星期四雨一觉醒来，我急急忙忙地赶去给豆子浇水。
“哗--”给豆子当被子的面巾纸湿了。
我小心翼翼地把面巾纸翻开。
啊!豆子圆鼓鼓，黄澄澄的，就像一个微型的小桔子。
我希望它赶快发芽10月2日星期五晴“啊!天哪!我的豆子啊!”当我观察豆子是，发现豆子身上有一条裂缝是，大叫起来。
我连忙去找爸爸，爸爸却平静地说：“这是豆子要发芽的表现，是正常的。
”我才平静了下来。
10月3日星期六晴今天，小豆子显得十分平静——没变化。
这可急坏了我，明明第四天会发芽的呀!哎!耐心地等吧!10月4日星期天晴功夫不负有心人!我的豆子发芽了!可万万没想到，发芽的一颗豆竟然是最小，最不起眼的一颗!而最壮的一颗却没发芽!那颗发芽的豆子有一条尾巴，这就是它的小芽。
真可爱呀!10月5日星期一晴今天也同样平平常常，豆子们没多大变化。
发芽的发芽，没发芽的还是没发芽。
怎么该变时不变呢?10月6日星期二晴呀!黄豆呢?谁把黄豆掉包啦?站出来!我大叫起来，因为我发现原来黄澄澄的小豆子一下子变成绿油油的了!这不是绿豆是什么?可爸爸妈妈都说他们没换我的豆子，我只好去电脑上查找答案。
哈哈!原来豆子变绿是正常的呀!我为自己原来的想法感到哭笑不得。
