鄂教版三年级下册语文复习

三年级（下）语文期末复习资料姓名：1、①原野上，小草率先换上鲜绿的新衣。

它们有的点点头，有的弯弯腰，以不同的姿态展示自己的活力。

②各种花朵也不甘示弱，纷纷披上艳丽的衣裳，红的、黄的、白的、紫的……作者把事物当作人来写，用了拟人的修辞手法，表达作者对春天到来的喜悦、赞叹之情。

2、《春的颂歌》采用的是总分总的构篇方式，第二至四自然段按“地上、空中、水里”的顺序描写了草儿、花儿、小鸟、蝴蝶、蜜蜂、蝌蚪、小鱼等的活动情况。

3、我一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越高，越飞越远。

这段话揭示了课文的中心：我们放飞风筝就是放飞理想，我们的理想将随着风筝越飞越高。

同时，这一句话也启示我们：要想让风筝越飞越高，让美好的理想变成现实，就必须不断地去追求，并为之努力奋斗。

4、五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。

首尾照应。

“飘香”写出了五月槐乡的特点，“满意”表达了作者对五月槐乡的喜爱之情。

五月的槐乡，洋槐开花了，白茫茫的一片，空气中弥漫着槐花的香味，孩子们快活地摘槐花，食槐花，热情地用槐花招待客人，尽情地用槐花装扮自己。

槐花给孩子们带来了迷人的景色，带来了可口的美食，带来了友情，所以槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。

5、《村居》写的是诗人在农村看到的景象，前两句写景，后两句写人，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美，抒发出了自由自在、无拘无束的田园生活的美好。

6、《老师领进门》中的“门”指的是“文学殿堂之门”7、这些故事，有如点点春雨，滋润中我。

指老师用上千个娓娓动听的故事熏陶我对文学的爱好，在我的心中生根、发芽，成为大作家。

8、十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘！“十年树木，百年树人”比喻人才的培养是百年大计，很不容易。

“插柳之恩，终身难忘”表明老师对“我”的教育、培养永远都不会忘记。

9、“所有时间里的事物，都永远不会回来了。

”“时间里的事物”指随着时间的流逝而发生变化的事物。

鄂教版小学语文三年纪下册最新复习资料汇总从今天开始，我们就开始正式进入复习，在学校的复习我们将以单元和归类复习两种形式进行，烦请家长这段时间辛苦一点，和孩子一起复习，以下内容是我们今天在学校复习的第一单元内容，请家长针对自己孩子掌握的情况，有针对性地复习。

第一单元复习重点：1、背诵第1、3课；1）它们有的（），有的（），以（），（）。

各种花朵也（），纷纷披上（）的衣裳，红的、黄的、白的、紫的、、、、、、它们（）地开放着，向人们宣布春天已经来临。

2021年树木百年树人有心栽花花不开，无心插柳柳成荫聪明机敏盖世无双呆若木鸡恍然大悟发愤识遍天下字，立志读尽人间书5、标点符号冒号，单引号，双引号的用法。

第三单元复习重点：1、会回答以下几个问题：1）大海给孩子带来了哪些乐趣（围绕踏浪挖沙子堆城堡捡贝壳看船出海几个方面来回答。

）2）为什么说海底是一个景色奇异、物产丰富的世界（结合课文内容，用“因为……所以……”来组织语言）3）“死海”吸引人的地方在哪里（围绕死海美丽的景色、奇异的景象，浮力大，人能躺在波浪上看书、喝咖啡来回答。

）2、默写古诗《春日》1）会用自己的话说说诗句的意思；2）会解释：胜日——（）等闲——（）3、语文乐园1）会写由两个意思相近的字组成的6个词语。

苦涩（）（）（）（）（）2）会写由两个意思相反的字组成的6个词语。

伸缩（）（）（）（）（）3）填写短语，并想象画面。

你的脑海中会出现怎样的画面呢（）海风（）浪花（）贝壳（）细沙（）珍珠（）鱼虾（）笑声（）晚霞4）名言的运用法国的雨果用（）这句名言告诉我们人的胸怀最宽广。

俄国列别捷夫告诉我们（）。

5）要求掌握的成语：有志者，事竟成A、会写成语B、成语的意思是（）。

C、了解故事发生的背景，主要人物名称等。

4、要求掌握的词语：踩水激动躲藏拿着挖沙子堆城堡红旗飘扬滩神秘海底宁静黑暗危险依靠攻击迅速后退峡谷窃窃私语约旦倍数创造奇迹阻力仰身托浮保持变幻多彩5、多音字：（）（）（）（）（）（）参晕晃（）（）（）（）（）（）第四单元复习重点：1、会回答以下几个问题：1）“这个规矩”指的是什么规矩你觉得彭总是一个怎样的人2）爸爸为什么坚持要汤姆把这条大鱼放回湖中2、默写古诗《大林寺桃花》1）会用自己的话说说诗句的意思；2）芳菲——（）觅——（）3、语文乐园1）会写表示第一的词语冠军（）（）（）2）会写表示取得第一的词语。

小学语文三年级下册第一、二单元综合测试题（基础知识）（51分）一、看拼音写词语。

（10分）qīng cuì shè jì wǔhàn bǐsài yōu shānɡ( ) ( ) ( ) ( )( )bēn pǎo shān ɡǎnɡ kè rén zhī mániàn dāo( ) ( ) ( ) ( )( )二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“＿”。

（6分）华山（huà huá）海参（shēn cān）担负（dāndàn）兴奋（xīnɡxìnɡ）正月（zhēnɡzhènɡ）教室 (jiāo jiào)三、组词。

（7分）弯（）扯（）哨（）伴（）变（）批（）消 ( ) 拌（） piān( ) shuài( )shàn( )片率扇piàn( ) lǜ ( ) shān( )四、在完全正确组后的括号里打“√”。

（4分）1、娓娓动听呆若木鸡嘎然而止身临其境（）2、吹烟袅袅奋不顾身恭恭敬敬受益无穷（）3、引人入胜光阴似箭日月如梭盖世无双（）4、恍然大悟险峻如壁雄浑奇异幽深秀丽（）五、写出带点词的近义词。

（3分）1、东坡常常被人夸奖（），便骄傲（）起来。

2、我无法排除忧伤（），没有人能安慰（）我。

3、东坡聪明机敏（），不一会就恍然大悟（）。

六、选择合适的关联词语，把两句话合成一句写下来。

（6分）因为……所以……虽然……但是…… 不但……而且……1、他的学习成绩一般。

他热爱劳动。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、今天下雨了。

我只好在家看电视。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、板桥会写诗。

板桥会画画。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、给下列句子加上合适的标点。

三年级下学期语文期末总复习资料姓名又到每一年的“练兵”时刻，我们不仅要培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，还要进行扎实有效的复习，帮学生理清思路，掌握重点、难点，理解所要把握的内容。

各单元复习要点第一单元1、本单元课文及练习中的生字词。

2、多音字“片”“扇”的两种读音及意思，并组词。

3、第三课《美丽的槐乡》和诗歌《村居》的背诵。

4、名人名言的背诵。

5、能说出春天的特点。

第二单元1、课文及练习中的生字词。

2、“正”“华”“兴”“担”等多音字的认读。

3、用“娓娓动听”“引人入胜”造句。

4、背诵诗歌《江畔独步寻花》和本单元名人名言。

5、了解五岳的特点。

第三单元1、课文及练习中的生字词2、了解设问句，能准确找出课文中出现的设问句。

3、背诵诗歌《春日》及本单元的名人名言。

4、理解成语“有志者，事竟成”。

第四单元1、课文及练习中的生字词。

2、多音字“将”“冲”等字的认读及组词。

3、体会人物心理活动的变化过程。

4、背诵诗歌《大林寺桃花》及名人名言。

5、了解转折连词的作用，会用“但”“可是”造句。

6、理解成语“手不释卷”第五单元1、课文及练习中的生字词。

2、能结合课文内容和生活实际理解“有果子大家吃才甜”。

3、背诵诗歌《峨眉山月歌》及名人名言。

4、能够按顺序背出十二生肖。

第六单元1、各篇课文及练习中的生字词。

2、结合课文和生活中的例子说一说对“在我们生活中，处处都有学问”这句话的理解。

3、背诵《宿建德江》和本单元的名人名言。

4、掌握乐园中出现的四字词语的意思。

5、理解成语“一鸣惊人”。

6、能够正确使用修改符号修改病句。

第七单元1、课文及练习中的生字词2、能够通过重点词语体会人物心情的变化。

3、背诵诗歌《牧童》及名人名言。

4、能够说出表示时间很短的8个词语。

5、乐园中出现的诗句。

第八单元1、课文及练习中出现的生字。

2、了解剧本的特点。

3、背诵诗歌《晓出净慈寺送林子方》和名人名言。

4、了解感叹词的作用，会用感叹词造句。

三年级语文总复习提纲一、多音字归类（给多音字注音）晕（头晕晕倒眩晕）将（将要将士将军）闷（闷热烦闷闷闷不乐）冲（冲天炮兴冲冲）晃（明晃晃摇晃）尽（尽量即使）扎（扎针挣扎扎辫子）冠（冠军夺冠衣冠）扇（扇风扇子）角（角度角色）塞（堵塞塞住要塞边塞）同意要求互相处理承担漂流高兴将领胡同需要照相到处负担漂亮兴旺将来二、词语归类（一）词和短语要求：（会听写）弯曲、宣布、来临、扯线、威武、炒芝麻、赛跑、计划、假若、逐渐、国旗、进攻、攻击、迅速、创造奇迹、规矩、植物、挣扎、包扎、划船、检查、购货、毕竟、吩咐、尝鲜、寿辰、风俗、治疗、医疗、医治、研制、欧立希、贺寿、挑选、骄傲、郑重、估计、推测、段意、鞋子、台阶、宇宙、演奏、智慧、判断、寻找、将来、希望、扫兴、亲吻、痛苦、维持秩序、凶恶、牵手、徐文长、考试、礼物、不吭声、罪有应得、侍候、悲惨、犯罪、衣袖、既然、虚假、贤臣、晏子、邮票（二）课文中的成语：不甘示弱、五彩缤纷、漫山遍野、瑞雪初降、戛不过止、身临其境、引人入胜、受益无穷、盖世无双、呆若木鸡、恍然大悟、聪明机敏、波涛澎湃、景色奇异、物产丰富、起伏荡漾、筋疲力尽、不容争辩、才干突出、能言善辩、贪得无厌、疾步如飞、心花怒放、欢呼雀跃、名不虚传、机智过人、强劲有力、月光如水、手不释卷、不分昼夜、废寝忘食、光彩夺目、长年累月、兴高采烈、呼朋引伴、扑朔迷离、百思不解、寻根问底、集思广益、全神贯注、百折不挠、乐此不疲、茅塞顿开、心花怒放、芬芳艳丽、色彩缤纷、稀奇古怪、一声不响、白浪滔天、日薄西山、依然如故、山清水秀、尽善尽美、黄钟大吕、一飞冲天、河清海晏、入乡随俗、海阔天空、流水不腐、香气扑鼻、发愤立志、万紫千红、不知所措、自不量力、一声不响、不容争辩、夜幕降临、终生难忘、变幻多彩、清脆悦耳、光阴似箭、日月如梭、不鸣而已、一鸣惊人、十年树木、百年树人.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。

（三）成语故事及主要人物：有志者事竟成，耿弇。

鄂教版三年级语文下册复习资料三年级放学期语文期末总复习资料姓名又到每一年的“练兵”时辰，我们不单要培育学生的学习兴趣，激发学生的学习热忱，还要进行扎实有效的复习，帮学生理清思路，掌握重点、难点，理解所要掌握的内容。

各单元复习重点第一单元1、本单元课文及练习中的生字词。

2、多音字“片”“扇”的两种读音及意思，并组词。

3、第三课《漂亮的槐乡》和诗歌《村居》的背诵。

4、名人名言的背诵。

5、能说出春季的特色。

第二单元1、课文及练习中的生字词。

2、“正”“华”“兴”“担”等多音字的认读。

3、用“娓娓悦耳”“令人着迷”造句。

4、背诵诗歌《江畔独步寻花》和本单元名人名言。

5、认识五岳的特色。

第三单元1、课文及练习中的生字词2、认识设问句，能正确找出课文中出现的设问句。

3、背诵诗歌《春日》及本单元的名人名言。

4、理解成语“有志者，事竟成”。

第四单元1、课文及练习中的生字词。

2、多音字“将”“冲”等字的认读及组词。

3、领会人物心理活动的变化过程。

4、背诵诗歌《大林寺桃花》及名人名言。

5、认识转折连词的作用，会用“但”“但是”造句。

6、理解成语“手不释书”第五单元1、课文及练习中的生字词。

2、能联合课文内容和生活实质理解“有果子大家吃才甜”。

3、背诵诗歌《峨眉山月歌》及名人名言。

4、能够按次序背出十二生肖。

第六单元1、各篇课文及练习中的生字词。

2、联合课文和生活中的例子说一说对“在我们生活中，到处都有学识”这句话的理解。

3、背诵《宿建德江》和本单元的名人名言。

4、掌握乐园中出现的四字词语的意思。

5、理解成语“一举成名”。

6、能够正确使用改正符号改正病句。

第七单元1、课文及练习中的生字词2、能够经过重点词语领会人物心情的变化。

3、背诵诗歌《牧童》及名人名言。

4、能够说出表示时间很短的8 个词语。

5、乐园中出现的诗句。

第八单元1、课文及练习中出现的生字。

2、认识剧本的特色。

3、背诵诗歌《晓出净慈寺送林子方》和名人名言。

三年级下学期语文期末总复习资料姓名又到每一年的“练兵”时刻，我们不仅要培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，还要进行扎实有效的复习，帮学生理清思路，掌握重点、难点，理解所要把握的内容。

各单元复习要点第一单元1、本单元课文及练习中的生字词。

2、多音字“片”“扇”的两种读音及意思，并组词。

3、第三课《美丽的槐乡》和诗歌《村居》的背诵。

4、名人名言的背诵。

5、能说出春天的特点。

第二单元1、课文及练习中的生字词。

2、“正”“华”“兴”“担”等多音字的认读。

3、用“娓娓动听”“引人入胜”造句。

4、背诵诗歌《江畔独步寻花》和本单元名人名言。

5、了解五岳的特点。

第三单元1、课文及练习中的生字词2、了解设问句，能准确找出课文中出现的设问句。

3、背诵诗歌《春日》及本单元的名人名言。

4、理解成语“有志者，事竟成”。

第四单元1、课文及练习中的生字词。

2、多音字“将”“冲”等字的认读及组词。

3、体会人物心理活动的变化过程。

4、背诵诗歌《大林寺桃花》及名人名言。

5、了解转折连词的作用，会用“但”“可是”造句。

6、理解成语“手不释卷”第五单元1、课文及练习中的生字词。

2、能结合课文内容和生活实际理解“有果子大家吃才甜”。

3、背诵诗歌《峨眉山月歌》及名人名言。

4、能够按顺序背出十二生肖。

第六单元1、各篇课文及练习中的生字词。

2、结合课文和生活中的例子说一说对“在我们生活中，处处都有学问”这句话的理解。

3、背诵《宿建德江》和本单元的名人名言。

4、掌握乐园中出现的四字词语的意思。

5、理解成语“一鸣惊人”。

6、能够正确使用修改符号修改病句。

第七单元1、课文及练习中的生字词2、能够通过重点词语体会人物心情的变化。

3、背诵诗歌《牧童》及名人名言。

4、能够说出表示时间很短的8个词语。

5、乐园中出现的诗句。

第八单元1、课文及练习中出现的生字。

2、了解剧本的特点。

3、背诵诗歌《晓出净慈寺送林子方》和名人名言。

4、了解感叹词的作用，会用感叹词造句。

鄂教版语文三年级语文下册字词复习小学语文的学习相当重要，广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法，提高语文成绩。

以下是店铺为大家提供的鄂教版语文三年级下册复习资料，供大家复习时参考学习!鄂教版语文三年级下册字词复习一识字第一单元颂sòng(欢颂)(歌颂) 唤huàn(呼唤)(唤醒) 临lín(临近)勃bó(朝气蓬勃) 率shuài(率先) 脆cuì(干脆) 逐zhú(追逐)弱ruò(软弱)(脆弱) 裳shang(衣裳) 增zēng(增加)(增收)翅chì(翅膀)(鱼翅) 膀bǎng(肩膀)(臂膀) 胎tāi(胎儿)(轮胎)模(模mú样)(模mó具) 辫biàn(辫子)(发辫) 扯chě(撕扯)哨shào(口哨) 槐huái(槐树)(槐花) 瑞ruì(祥瑞)(瑞雪)劈pī(劈开)(劈柴) 挎kuà(挎包)(挎篮) 跨kuà(跨栏)涡wō(旋涡)(水涡) 醋cù(陈醋)(米醋) 襟jīn(衣襟)(襟怀)塞sāi(塞车)(瓶塞) 滋zī(滋味) 炒chǎo(炒菜) 芝zhī麻盆pén地齿chǐ轮蜗wō居林lín海树shù冠松针zhēn第二单元正zhēng(正月) 娓wěi(娓娓动听) 恍huǎng(恍惚) 姥lǎo(姥姥) 境jìng(境地) 捅tǒng(捅破) 恭gōng(恭敬) 荫yīn(树荫)邻lín(邻居) 设(假设shè) 炊(炊chuí烟) 慰wèi(安慰)箭jiàn(火箭) 梭suō(穿梭) 庭(家庭tíng) 喘(喘chuǎn气)赢(赢yíng家) 暑(暑shǔ假) 益(受益yì) 愤(气愤fèn)拜(拜bài年) 朽(不朽xiǔ) 尊(尊zūn敬) 豪(自豪háo)仗(打仗zhàng) 脑(脑nǎo袋) 愤(愤fèn怒)畔(河畔pàn) 蹊(蹊xī径) 娇(娇jiāo气)岳(三山五岳yuè) 泰(泰tài山)(泰斗) 华(华huà山)壁(墙壁bì)(壁画) 衡(平衡héng)(衡量) 幽(幽yōu静)第三单元铲 (铲chǎn车) 堡(城堡bǎo) 塌(倒塌tā) 椰(椰yē树)珊(珊shān瑚) 藏(躲藏cáng) 踩(踩cǎi水) 拿(拿ná来) 铲(铲chǎn车) 烁(闪烁shuò) 窃(偷窃qiè) 参(人参shēn)免(避免miǎn) 费(费fèi用) 煤(煤méi炭) 稀(稀xī少)属(属shǔ于) 宁(安宁níng) 私(自私sí) 烁(闪烁shuò)漾(荡漾yàng) 晕(光晕yùn) 捞(打捞láo) 混(混hǔn合) 晃(晃huǎng眼) 涩(干涩sè) 矿(矿kuàng石) 辣(辣là椒) 创(创chuàng造) 阻(阻zǔ止) 持(坚持chí) 憎(憎zēng恶) 恨(怨恨hèn) 蕴(蕴yùn藏cáng)第四单元将(将jiàng领) 警(警jǐng察) 逛(逛guàng街)纳(归纳nà) 闷(愁闷mèn) 冲(冲chòng劲) 奉(奉fèng命) 司(司sī机) 职(职zhí位) 称(称chēng呼) 饵(钓饵ěr)聊(聊liáo天) 扎(挣扎zhá) 筋(筋jīn骨) 疲(疲pí劳)鲈(鲈lú鱼) 嚷(叫嚷rǎng) 遵(遵zūn守) 挣(挣zhēng扎) 唇(嘴唇chún) 聊(聊liáo天) 尽(尽jǐn早)(尽jìn力)歉(道歉qiàn) 悔(后悔huǐ) 隔(间隔gé) 寺(寺sì庙)菲(芳菲fēi) 觅(寻觅mì) 冠(冠guàn军) 鼎(鼎dǐng足)第五单元偎(依偎wēi) 傻(傻shǎ瓜) 措(措cuò施) 馋(嘴馋chán)揉(揉róu面) 屁(屁pì股) 偏(偏piān向) 搂(搂lǒu抱)杏(杏xìng子) 尝(品尝cháng) 吩(吩fēn咐)糕(蛋糕gāo)验(试验yàn) 疫(防疫yì) 寝(寝qǐn室) 倦(疲倦juàn)繁(繁fán忙) 燃(燃rán烧) 装(装zhuāng饰) 角(角jué色) 景(风景jǐng)证(证zhèng明) 竞(竞jìng争)峨(峨é眉山) 羌(羌qiāng族) 渝(坚贞不渝yú) 寅(寅yín时)卯(卯mǎo时) 巳(巳sì年) 酉(酉yǒu时) 戌(戌xū时)亥(亥hài时)第六单元媚(明媚mèi) 墙(墙qiáng壁) 竺(天竺zhú) 桢(桢zhēn干)绽(绽zhàn放) 惯(习惯guàn) 憾(遗憾hàn) 皱(皱zhòu纹) 确(的确què) 株(株zhū距) 近(远近jìn) 锯(钢jù锯)郑(郑zhèng重) 喀(喀kā吧) 避(避bì免) 懂(懂dǒng事) 匣(木匣xiá) 终(终zhōng于) 喀(喀kā山城)揭(揭jiē开) 潮(浪潮cháo) 汐(潮汐xī) 宙(宇宙zhòu)奏(演奏zòu) 捕(捕bǔ捉) 宿(宿sù舍) 移(移yí动)渚(江渚zhǔ) 暮(暮mù色) 旷(空旷kuàng)朔(shuò朔日) 二、比较组词第一单元弯(弯曲)(转弯) 披(披风)(披上) 宣(宣言)(宣传)变(变化)(改变) 被(被动)(被子) 宜(适宜)(便宜)脆(干脆)(清脆) 逐(逐渐)(追逐) 胞(同胞)(细胞)跪(下跪)(跪着) 遂(遂愿)(遂心) 抱(拥抱)(抱着)童(童年)(童心) 扯(拉扯)(扯皮) 线(毛线)(针线)重(重量)(重要) 址(地址)(住址) 钱(金钱)(钱包)武(武术)(武功) 茫(茫然)(白茫茫) 肩(肩膀)(肩章)式(公式)(格式) 范(规范)(范文) 眉(眉毛)(眉目)哨(口哨) 拖(拖拉) 似(相似) 辫(辫子) 瓣(花瓣)消(消失) 施(施展) 拟(拟人) 辩(争辩) 辨(辨清)滋(滋味)(滋养) 拌(搅拌)(搅拌) 咸(咸蛋)(咸菜)磁(磁场)(磁场) 伴(伙伴)(伴奏) 减(减少)(减法)芝(芝麻)(灵芝) 麻(麻木)(麻雀)乏(疲乏)(乏力) 床(床单)(床位) 第二单元设(设计)(设想) 庙(寺庙)(庙会) 亭(亭子)(凉亭)没(没有)(没趣) 届(届时)(几届) 享(享受)(分享)炊(炊烟)(野炊) 叨(唠叨)(叨咕) 拄(拄拐杖)(拄着)吹(吹牛)(吹起) 叼(叼走)(叼着) 注(关注)(注意)谈(谈论)(谈吐) 恩(恩情)(报恩) 赛(比赛)(赛跑)淡(冷淡)(清谈) 思(思念)(思想) 塞(塞车)(堵塞)忧(忧愁)(忧患) 等(等待)(等于) 途(路途)(前途)优(优秀)(优美) 筹(筹备)(筹措) 涂(涂抹)(涂改) 却(退却)(却步) 若(假若)(倘若) 仗(打仗)(胜仗) 劫(打劫)(劫难) 苦(艰苦)(刻苦) 杖(拐杖)(手杖) 渐(渐变)(逐渐) 页(页码)(一页) 脑(大脑)(电脑) 惭(惭愧) 贡(贡献)(进贡) 恼(恼火)(烦恼)第三单元激(激动)(激烈) 躲(躲藏)(躲闪) 挖(挖掘)(挖土) 缴(上缴)(缴获) 躺(躺下)(躺椅) 控(控制)(控告) 堆(土堆)(堆积) 旗(红旗)(国旗) 扬(飞扬)(表扬) 推(推拉)(推到) 族(汉族)(民族) 杨(杨树)(白杨) 滩(海滩)(沙滩) 宁(宁愿)(宁可) 暗(黑暗)(阴暗) 摊(摊位)(摊牌) 宇(宇宙)(气宇) 谙ān(谙然)(深谙) 靠(依靠)(可靠) 攻(攻击)(攻打) 迅(迅速)(迅猛) 辈(长辈)(晚辈) 牧(放牧)(牧民) 讯(讯息)(音讯) 幻(幼儿)(幼小) 倍(加倍)(一倍) 创(创造)(开创) 幼(幻想)(幻觉) 陪(陪同)(陪伴) 刨(刨坑)(刨皮) 迹(奇迹)(足迹) 阻(阻止)(劝阻) 仰(仰头)(仰卧) 迸(迸发)(迸裂) 组(组织)(组织) 抑(抑制)(压抑) 第四单元规(规格)(规律) 怀(怀念)(胸怀) 职(职务)(职业) 观(观察)(参观) 环(环境)(环保) 耻(可耻)(羞耻) 照(光照)(照片) 称(称呼)(称赞) 搞(搞定)(搞笑) 煦(和煦)(温煦) 秤(秤杆)(天秤) 稿(稿件)(文稿) 岛(海岛)(岛屿) 切(关切)(亲切) 划(划船)(划算) 鸟(小鸟)(鸟群) 初(当初)(初中) 找(找到)(寻找) 挣(挣钱)(挣脱) 余(多余)(剩余) 唇(嘴唇)(口唇) 睁(睁开)(睁眼) 条(条件)(条理清晰) 辰(星辰)驱(驱使)(驱逐) 查(检查)(查阅) 侧(侧身)(侧面) 躯(身躯)(躯体) 杳(杳无音信) 测(测试)(测验)反(反正)(反面) 毕(毕业)(完毕) 购(购买)(购物)及(以及)(及时) 华(中华)(华人) 构(结构)(构造)货(货物)(货车) 附(附近)(附录) 段(段落)(分段)贷(贷款)(借贷) 付(付款)(付出) 锻(锻炼)(锻造)第五单元杏(杏子)(杏树) 颗(颗粒)(一颗心) 饭(吃饭)(饭碗)束(拘束)(光束) 棵(一棵树)(一颗菜) 饮(饮料)(饮食) 鲜(新鲜)(鲜花) 咐(吩咐)(嘱咐) 医(医生)(医疗)群(群众)(人群) 附(附加)(符合) 匡(匡复正义)寿(长寿)(寿命) 俗(俗气)(风俗) 研(研究)(研发)麦(麦子)(麦田) 浴(洗浴)(浴室) 妍(斗妍)(妍丽)枕(枕头)(枕zhěn巾) 计(计划)(计策) 挑(挑选)(挑剔) 耽(耽误)(耽搁) 汁(果汁)(墨汁) 桃(桃子)(桃李)议(议论)(议事) 骄(骄傲)(骄横) 证(证明)(证件)仪(仪式)(仪器) 娇(娇弱)(娇嫩) 征(征用)(长征)尝(品尝)(尝试) 贺(庆贺)(祝贺) 治(治疗)(医疗)常(经常)(常年) 货(货物)(百货) 洽(融洽)(洽谈)第六单元株(株距)(幼株) 淡(冷淡)(淡水) 近(靠近)(远近)珠(珍珠)(珠宝) 谈(谈论)(谈话) 返(返回)(往返)错(错误)(差错) 郑(郑重)(郑州) 科(科学)(科目)惜(可惜)(爱惜) 郊(郊区)(郊外) 料(材料)(肥料)估(估计)(估价) 推(推动)(推出) 匣(匣子)(木匣)姑(姑娘)(姑且) 堆(土堆)(一堆) 医(医生)(医疗)鞋(鞋子)(皮鞋) 斧(斧头)(板斧) 勉(勉励)(勤勉)挂(披挂)(倒挂) 爹(爹娘)(亲爹) 免(免除)(任免)终(终于)(终点) 许(许多少许抢(抢先)(抢夺)络(联络) 讨(讨厌)(讨论) 枪(手枪)(枪支) 阶(阶级)(台阶)宇(宇宙)(庙宇) 捕(捕鱼)(捕获)价(价值)(价格)字(文字)(字典) 辅(辅助)(辅导) 虎(老虎)(虎口)奏(演奏)(伴奏) 妙(奇妙)(巧妙) 虑(考虑)(忧虑)泰(泰斗)(泰山) 抄(抄写)(手抄) 将(将军)(将来) 桨(木浆)(划桨)以上就是店铺给大家分享的鄂教版语文三年级下册复习资料全部内容，希望对你有所帮助。

三年级（下）语文课内阅读总复习（一）姓名：1、①原野上，小草率先换上鲜绿的新衣。

它们有的点点头，有的弯弯腰，以不同的姿态展示自己的活力。

②各种花朵也不甘示弱，纷纷披上艳丽的衣裳，红的、黄的、白的、紫的……作者把事物当作人来写，用了拟人的修辞手法，表达作者对春天到来的喜悦、赞叹之情。

2、《春的颂歌》采用的是总分总的构篇方式，第二至四自然段按“地上、空中、水里”的顺序描写了草儿、花儿、小鸟、蝴蝶、蜜蜂、蝌蚪、小鱼等的活动情况。

3、我一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越高，越飞越远。

这段话揭示了课文的中心。

我们放飞风筝就是放飞理想，我们的理想将随着风筝越飞越高。

同时，这一句话也启示我们：要想让风筝越飞越高，让美好的理想变成现实，就必须不断地去追求，并为之努力奋斗。

4、五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。

首尾照应。

“飘香”写出了五月槐乡的特点，“满意”表达了作者对五月槐乡的喜爱之情。

五月的槐乡，洋槐开花了，白茫茫的一片，空气中弥漫着槐花的香味，孩子们快活地摘槐花，食槐花，热情地用槐花招待客人，尽情地用槐花装扮自己。

槐花给孩子们带来了迷人的景色，带来了可口的美食，带来了友情，所以槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。

5、《村居》写的是诗人在农村看到的景象，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这两句写景，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这两句写人，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美，抒发出了自由自在、无拘无束的田园生活的美好。

6、《老师领进门》中的“门”指的是“文学殿堂之门”。

7、这些故事，有如点点春雨，滋润中我。

指老师用上千个娓娓动听的故事熏陶我对文学的爱好，在我的心中生根、发芽，成为大作家。

8、十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘！“十年树木，百年树人”比喻人才的培养是百年大计，很不容易。

“插柳之恩，终身难忘”表明老师对“我”的教育、培养，永远都不会忘记。

9、“所有时间里的事物，都永远不会回来了。