上学期9月阶段性检测化学试题

高二年级化学第一学期9月测试化学试题说明：1．本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两卷,第一卷答案在做题卡上.2．全卷共五大题26小题,总分值100分.第一卷〔选择题共60分〕一、选择〔共20个小题,每题只有一个正确答案,每题3分,共60分〕1．以下液体中所含粒子种类最多的是〔〕A．液氨B．液氯C．氨水D．久置的氯水2．密闭的容器中进行可逆反响,A和B反响生成C,其反响速率分别用v〔A〕、v〔B〕、v〔C〕表示,且v〔A〕、v〔B〕、v〔C〕之间有以下关系：v〔B〕=3V〔A〕,3v〔C〕=2v〔B〕,那么此反响可表示为〔〕A．2A+3B 2C B．A+3B 2CC．3A+B 2C D．A+B C3．通常情况下,以下溶液中能溶解铁和铜的是〔〕A．稀硝酸B．浓硝酸C．浓盐酸D．浓硫酸4．以下各组物质中,都由极性键构成的极性分子的一组是〔〕A．CH4和Br2 B．NH3和H2O C．H2S和CO2 D．HC1和CC145．已建立化学平衡的可逆反响,当改变条件使化学平衡向正反响方向移动时,以下有关叙述中正确的选项是〔〕A．生成物的质量分数一定增大B．反响物的转化率一定增大C．正反响的速率一定增大D．正反响速率一定大于逆反响速率6．在PH=1的无色溶液中能大量共存的离子组是〔〕A．NH4+、Mg2+、SO42-、C1- B．Ba2+、K+、OH-、NO3-C．A13+、Cu2+、SO42-、C1- D．Na+、Ca2+、C1-、A1O2-7．以下溶液中,不需要避光保存的是〔〕A．硝酸银溶液B．浓盐酸C．浓硝酸D．氯水8．在一定温度和压强下,将装有NH3和NO2混合气体的试管倒立在水中,经足够时间后,试管内气体的体积缩小为原体积的1/6,那么原混合气体中NH3与NO2的体积比是〔〕A．1：1 B．3：2 C．1：3 D．5：19．对于可逆反响2AB3〔g〕A2〔g〕+3B2〔g〕〔正反响吸热〕；以下图象正确的选项是〔〕10．一定温度下,在固定容积的密闭容器中,可逆反响：mA(气)＋nB(气)pC(气)+qD(气),当m 、n 、p 、q 为任意正整数时,以下状态：①体系的压强不再发生变化, ②体系的密度不再发生变化, ③各组分的物质的量浓度不再改变, ④各组分的质量分数不再改变, ⑤反响速率V A ：V B ：V C ：V D =m ：n ：p ：q,其中,能说明反响已到达平衡的是〔 〕 A ．只有③④ B ．②③④C ．①⑵⑶④D ．①②③④⑤ 11．在合成氨的反响中,可以提升氢气的转化率的举措是〔 〕A ．延长反响时间B ．充入过量的氢气C ．充入过量的氮气D ．升高温度12．三聚氰酸[C 3N 3(OH)3]可用于消除汽车尾气中的NO 2.其反响原理为： C 3N 3(OH)3=3HNCO ； 8HNCO + 6NO 2 =7N 2 + 8CO 2 + 4H 2O 以下说法正确的选项是〔 〕A ．C 3N 3(OH)3与HNCO 为同一物质B ．HNCO 是一种很强的氧化剂C ．1mol NO 2在反响中转移的电子为4molD ．反响中NO 2是复原剂13．反响4NH 3〔g 〕+5O 2〔g 〕 4NO 〔g 〕+6H 2O 〔g 〕在10L 密闭容器中进行,半分钟后,水蒸气的物质的量增加了0.45mol,那么此反响的平均速率v 〔x 〕可表示为〔 〕 A ．v 〔NH 3〕=0.010mol/〔L ·s 〕 B ．v 〔O 2〕=0.0010mol/〔L ·s 〕C ．v 〔NO 〕=0.0010 mol/〔L ·s 〕D ．v 〔H 2O 〕=0.45 mol/〔L ·s 〕 14．反响NH 4HS 〔s 〕 NH 3〔g 〕+H 2S 〔g 〕在某温度下到达平衡,以下各种情况下,不能使平衡发生移动的是〔 〕①其它条件不变时,通入SO 2②移走一局部,NH 4HS 固体 ③容器体积不变,充入氮气 ④保持容器压强不变,充入氮气 A ．①② B ．①④ C ．②③D ．②④15．在常温下,在以下溶液中参加足量的铁,充分反响后,生成H 2最多的是〔 〕A ．80mL 2mol ·L－1的硫酸 B ．40mL 14mol ·L －1的硝酸 C ．20mL 12mol ·L－1的盐酸D ．10mL 18mol ·L－1的硫酸16．以下离子方程式书写正确的选项是〔 〕A ．氯化铵溶液与氢氧化钠稀溶液混合：O H NH OHNH 234+↑=+-+B ．稀HNO 3与Cu 反响： O H NO Cu NO H Cu 222324+↑+=+++-+C ．硝酸和氧化铜反响：O H NO Cu CuO NO H 2233)(22+=++-+D ．氨气与盐酸反响：++=+43NH H NH17．可逆反响mA 〔g 〕 nB 〔g 〕+p 〔C 〕〔s 〕+Q,温度和压强的变化对正逆反响速率的影响符合图中的两个图象,以下表达正确的选项是 A ．m ＞n,正反响放热 B ．m ＞n+p,正反响放热 C ．m ＞n,正反响吸热 D ．m ＜n+p,正反响吸热 18．一个真空密闭容器中盛有1mol PCl 5加热到200℃时发生了反响PCl 5〔g 〕 PCl 3〔g 〕+Cl 2〔g 〕,反响到达平衡后PCl 5的转化率为M%,假设在同一温度下和同样容器中最初投入的是2molPCl 5,反响到达平衡时PCl 5的转化率为N%,M 与N 的关系正确的选项是〔 〕 A ．M ＞N B ．M ＜N C ．M ＝N D ．不能确定19．可逆反响A(g)+3B(g) ⇌2C(g)+2D(g),在不同条件下的反响速率如下,其中反响最快的是A．v A =0.5mol/ (L·s) B．v B =0.6mol/ ( L·s) C．v c =0.4mol/ ( L·s) D．v D =0.45mol/ (L·s)20．在容积相等的两密闭容器A和B中,保持温度423K,同时向A、B中分别参加a mol及b mol 碘化氢〔a＞b〕,待反响2HI〔g〕⇌H2(g)+I2(g)达平衡后,以下说法肯定正确的选项是A．化学反响速率v A＜v B B．平衡时A和B体系颜色相同C．平衡时碘蒸气在混合气体中的质量分数,A容器大于B容器D．平衡时HI的分解率相同姓名：学号：总分：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案第二卷〔共40分〕二、填空：〔共13分〕21．〔6分〕右图表示A、B、C、D、E五种含氮物质相互转化的关系图,其中A、B、C、D常温下都是气体,B为红棕色,答复以下问题.〔1〕以下物质的化学式为：B：C：E：〔2〕以下反响的化学方程式：A→D：A→C：B→E：22．〔7分〕在密闭容器中的可逆反响CO〔g〕+NO2〔g〕CO2〔g〕+NO〔g〕〔正反响放热〕,到达平衡后：〔1〕扩大容器体积,体系压强,反响混合物颜色,平衡.〔2〕升高温度,平衡,混合气体分子数目.〔3〕参加催化剂,NO的物质的量,原因是.三、实验〔共15分〕23．〔6分〕A是一种白色晶体,它与浓NaOH溶液共热,放出无色气体B,用圆底烧瓶收集枯燥的B.按如下图装置仪器,挤压滴管的胶头时,可以得蓝色喷泉；A与浓H2SO4反响,放出无色气体C,用圆底烧瓶收集枯燥的C,仍按如下图装置仪器,挤压滴管的胶头时,可以得到红色喷泉.〔1〕A的化学式是.〔2〕可用于除去B中的水分的枯燥剂是,实验制取气体B的化学方程式是.〔3〕收集气体B的方法是.收集气体C的方法是.24．〔9分〕实验室常见到如以下图所示仪器,该仪器为两头密封的玻璃管,中间带有一根玻璃短柄,用该仪器可进行多项实验,当玻璃管内装有碘晶体时,用此仪器可进行碘升华实验,具有装置简单,操作方便,现象明显,无污染,可反复使用等优点.〔1〕用此仪器不能反复进行的实验是〔填写编号〕A．NH4Cl固体受热分解B．KMnO4晶体受热分解C．白磷和红磷互相转化D．无水CuSO4和胆矾的互变实验〔2〕当玻璃管内装有NO2和N2O4的混合气体时,亦可反复进行反响条件对化学平衡影响的实验.该实验的操作过程和实验现象是.〔3〕如果玻璃管内装与某红色溶液,加热时溶液颜色变浅,冷却时恢复红色,该溶液可能是；如果玻璃管内装有无色溶液,加热时溶液变红,冷却后恢复无色,此溶液可能是.四、计算题〔共2小题,共12分〕25．〔6分〕将31.64g铜与140mL某浓度的硝酸反响,铜完全溶解,产生的NO和NO2混合气体在标准状况下的体积为11.2L,请答复：〔1〕NO的体积为L,NO2的体积为L.〔2〕待产生的气体全部释放后,向溶液中参加VmL amol·L－1的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部转化成沉淀,那么原硝酸溶液的浓度为mol·L－1.26．〔6分〕在容积为10L的密闭容器中,通入40molN2和120molH2,在一定条件下进行反响,2秒后到达平衡状态,此时N2的浓度为2mol/L.试求：〔1〕用H2浓度表示的2秒内的平衡反响速率；〔2〕N2的转化率；〔3〕平衡时NH3的体积分数.参考答案1．C 2．B 3．A 4．B 5．D 6．A 7．B 8．A 9．B 10．A 11．C 12．C 13．C 14．C 15．A 16．D 17．A 18．A 19 A 20 D三、21．〔1〕NO2NO HNO3〔2〕略22．减小变浅不移动；逆向移动不变；不变不改变平衡四、23．NH4C1；碱石灰；图；向下排空气法向上排空气法24．〔9分〕〔1〕B〔2〕把玻璃管放入冷水中,玻璃管内气体颜色变浅；把玻璃管放入热水中,玻璃管内气体颜色变深.〔4分〕〔3〕稀氨水和酚酞〔2分〕；溶有SO2的品红溶液.〔2分〕五、25．〔4分〕〔1〕5.8；5.4〔2〕14.0)5.010(3+⨯-aV26．3 mol/L.s 50% 33.3%。

咸阳市实验中学2024～2025学年度第一学期第一次质量检测九年级化学注意事项：1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。

全卷共6页，总分60分。

考试时间60分钟。

2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。

3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。

4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。

第一部分（选择题共24分）一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。

每小题只有一个选项符合题意）1．Vc泡腾片是一种含有大量维生素C的片状物品。

将泡腾片放入水中，有无色气体产生。

老师建议：可用石灰水检验一下气体的成分是否为二氧化碳。

这个建议属于科学探究中的（）A．提出问题B．猜想假设C．设计实验D．得出结论2．文明芬芳满西安，城市美好向未来。

下列做法不符合新时代西安发展理念的是（）A．减少公园绿地，增加住宅建设B．城市街道洒水，降低PM2.5C．推动大气污染防治协同立法D．工厂废气处理达标后排放3．造纸术，是中国的四大发明之一。

以下关于纸的用途，利用了其化学性质的是（）A．将纸印刷装订成书籍B．用废纸生煤炉的火C．用纸写字和绘画D．节日用纸来包装礼品4．实验操作是实践探究的基础。

下列操作正确的是（）A．滴加液体B．熄灭酒精灯C．量取液体D．倾倒液体5．分类是认识物质的常用方法，下列物质属于化合物的是（）A．液氧B．空气C．酱油D．氯化铵6．空气是人类宝贵的自然资源，下列说法不正确的是（）A．空气质量监测站对臭氧、二氧化碳等空气污染物进行测量B．氮气的化学性质稳定，可充入食品包装袋中防腐C．稀有气体通电能发光，可制成霓虹灯D．鱼能在水中生存，说明水中溶解有氧气7．嫦娥五号从月球上带回来的样品有氦气和钛铁矿石，如图为氦、钛在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是（）A．氦属于非金属元素B．钛的相对原子质量为47.867gC．1个氦原子含有4个质子D．钛原子的中子数为228．下列化学符号的含义正确的是（）A．“N2”表示2个氮原子B．“Hg”既可以表示一个汞原子，也可以表示一个汞元素C．“Ca2+”、“O2-”中的“2”都表示离子所带电荷数D．“CO2”、“O2”中均含有氧分子9．一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。

一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分）1．下列有关金属的说法正确的是A．银器在空气中变暗后一定条件下被还原又会变光亮B．当镀锌铁制品的镀层破损时，镀层不能对铁制品起保护作用C．不锈钢不生锈是因为表面有保护膜D．可将地下输油钢管与外加直流电源的正极相连以保护它不受腐蚀【答案】A【解析】B、当镀锌铁制品的镀层破损时，锌失去电子被腐蚀从而铁被保护，故错误。

C、不锈钢是合金，改变了其内部组织结构，所以不生锈，故错误。

D、可将地下输油钢管与外加直流电源的负极相连以保护它不受腐蚀，故错误。

2．有一种锂电池，用金属锂和石墨作电极材料，电解质溶液是由四氯铝锂（LiAlCl4）溶解在亚硫酰氯（）中而形成的，电池总反应方程式为：8Li＋3SOCl2===6LiCl＋Li2SO3＋2S，下列叙述中正确的是A．电解质溶液中混入水，对电池反应无影响B．金属锂作电池的正极，石墨作电池的负极C．电池工作过程中，亚硫酰氯（SOCl2）被还原为Li2SO3D．电池工作过程中，金属锂提供的电子与正极区析出硫的物质的量之比为4∶1【答案】D【解析】A、锂性质活泼，易与水反应，则电解质为非水溶液，故A错误；B、该电池的负极材料为锂，被氧化生成LiCl和Li2SO3，故B错误；C、根据总反应8Li+3SOCl2=6LiCl+Li2SO3+2S可知，亚硫酰氯（SOCl2）被还原为S，故C错误；D、根据总反应8Li+3SOCl2=6LiCl+Li2SO3+2S可知，8mol锂反应失去8mol电子，生成2molS，金属锂提供的电子与正极区析出硫的物质的量之比为4：1，故D正确．、3．下列有关电化学的图示，完全正确的是【答案】D【解析】A、铜-锌原电池中锌作负极，铜作正极，故错误。

B、电解精炼铜时，粗铜作阳极，精铜作阴极，故错误。

C、电镀时，镀件作阴极，镀层作阳极，故错误。

4．铅蓄电池放电时发生下列变化：负极：Pb＋SO2－4－2e－===PbSO4 正极：PbO2＋4H＋＋SO2－4＋2e－===PbSO4＋2H2O使用该电池电解CuSO4溶液，要得到纯铜1．6 g，这时铅蓄电池消耗的H2SO4的物质的量为A．0．025 mol B．0．05 molC．0．1 mol D．0．2 mol【答案】B【解析】得到 1.6g铜转移电子0.05mol，当转移0.05mol电子时消耗硫酸的物质的量是0.05mol，故选B。

阶段性评估1九年级科目：化学命题人：审题人：（时间：50分钟，满分：50分）一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。

每题只有一个选项符合题意）1．我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒B．陶瓷烧制C．活字印刷D．火药爆炸2．空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．氖气3．下列化学实验操作正确的是（）A．加热固体B．点燃酒精灯C．滴加液体D．倾倒液体4．空气污染是引起多种疾病的原因之一。

下列物质中属于空气污染物的是（）A．二氧化碳B．水蒸气C．氩气D．二氧化氮5．下列各组元素中，元素符号的第二个字母相同的一组是（）A．钠、氯B．铝、金C．锂、钛D．铅、铂6．下列实例中不属于缓慢氧化的是（）A．农家肥腐熟B．酒精灯平稳燃烧C．铁锅生锈D．动植物细胞的呼吸作用7．警示标志能传达安全信息。

下列物质运输时应张贴下图标志的是（）A．酒精B．红磷C．镁条D．纯净水38．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液后产生黑色沉淀B．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体C ．红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，放热，生成大量白色烟雾D ．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色的四氧化三铁9．常温常压下，下列物质不适合用物理性质区分的是（ ）A ．酒精和白醋B ．红磷和硫粉C ．二氧化碳和二氧化硫D ．氧气和氮气10．下列物质均属于纯净物的是（ ）A ．清新的空气、蒸馏水B ．冰水混合物、液氦C ．红磷、过氧化氢溶液D ．稀有气体、人体呼出的气体11．用托盘天平称量3.8g 固体试剂时，发现指针向右偏，此时应该（ ）A ．向左盘中加试剂B ．调节游码C ．从左盘中减试剂D ．调节平衡螺母12．下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）A ．铁＋硫酸铜硫酸亚铁＋铜B ．石蜡＋氧气二氧化碳＋水C ．氧化汞汞＋氧气D ．铜＋氧气氧化铜13．下列关于氧气的说法，正确的是（ ）A ．氧气能支持燃烧，可以用作燃料B ．氧气的化学性质很活泼，能与所有物质发生化学反应C ．鱼类能在水中生存说明氧气易溶于水D ．工业上通过分离液态空气法得到的氧气为混合物14．某同学将一定量过氧化氢溶液缓慢加入盛有二氧化锰的试管中，下列图像不正确的是（）A ．B ．C ．D ．二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15．用化学知识回答：（1）发现元素周期律的科学家是_________；（2）空气中稀有气体占空气体积的_________%（填数字）；（3）Si 的名称为_________。

可能用到的原子量：H：1 O:16 Pb:207第Ⅰ卷（46分）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共20分）1．下列说法中正确的是A．凡是放热反应都是自发的，吸热反应都是非自发的B．自发反应一定是熵增大，非自发反应一定是熵减小或不变C．熵增加且放热的反应一定是自发反应D．非自发反应在任何条件下都不能实现2．下列叙述正确的是A．原电池中阳离子向负极移动B．用铝质铆钉接铁板，铁易被腐蚀C．马口铁(镀锡)表面一旦破损，铁腐蚀加快D．白铁(镀锌)表面一旦破损，铁腐蚀加快3、化学用语是学习化学的重要工具，下列用来表示物质变化的化学用语中，正确的是A．氢氧燃料电池的负极反应式：O2 + 2H2O + 4e-→4OH－B．电解饱和食盐水时，阳极的电极反应式为：2Cl－→Cl2↑+2e-C．粗铜精炼时，与电源正极相连的是纯铜，电极反应式为：Cu→Cu2+ +2e- D．钢铁发生电化学腐蚀的正极反应式：Fe→Fe2++2e-4、下列过程或现象与盐类水解无关的是A．纯碱溶液去油污B．加热稀醋酸溶液其pH 稍有减小C．小苏打溶液与AlCl3溶液混合产生气体和沉淀D．浓的硫化钠溶液有臭味5、下列实验事实不能证明醋酸是弱酸的是A．常温下，测得醋酸钠溶液的pH>7B．常温下，测得0.1mol/L醋酸溶液的pH=4C．常温下，将pH=1的醋酸溶液稀释1000倍，测得pH<4D．常温下，将物质的量浓度相同的醋酸溶液与氢氧化钠溶液等体积混合后恰好中和6、在一定温度下的定容密闭容器中，当下列物理量不再变化时，表明反应已达平衡的是A．混合气体的压强 B．混合气体的平均相对分子质量C．A的物质的量浓度 D．气体的总物质的量7、在水电离出的ｃ(H+)=1×10－12mol/L的溶液中，一定能大量共存的离子组是A．Al3+、NH4+、SO42－、Cl－B．Na+、K+、CO32－、SO42－C．K+、Fe2+、Cl－、NO3－D．Na+、Ba2+、Cl－、NO3－8、已知25 ℃时，AgCl 的溶度积Ksp=1.8×10-10，则下列说法正确的是A．向饱和AgCl水溶液中加入盐酸，Ksp值变大B．AgNO3溶液与NaCl溶液混合后的溶液中，；一定有c(Ag+)=c(Cl-)C．温度一定时，当溶液中c(Ag+)×c(Cl-)=Ksp时，此溶液为AgCl的饱和溶液D．将固体AgCl加入到较浓的KI溶液中，部分AgCl转化为AgI，AgCl溶解度小于AgI9、pH=1的两种酸溶液A、B各1mL，分别加水稀释到1000mL，其pH与溶液体积（V）的关系如图示，下列说法不正确的是A．A、B两种酸溶液的物质的量浓度一定相等B．若a=4，则A是强酸，B是弱酸C．若1<a<4，则A、B都是弱酸D．稀释后，A酸溶液的酸性比B酸溶液弱10、一定条件下，在体积为10 L的密闭容器中，1 mol X和1 mol Y进行反应：2X(g)＋Y(g) Z(g)，经60 s达到平衡，生成0.3 mol Z，下列说法正确的是（） A．以X浓度变化表示的反应速率为0.001 mol/(L•s)B．将容器体积变为20 L，Z的平衡浓度变为原来的1/2C．若升高温度Y的转化率减小，则正反应为吸热反应D．达到平衡时，X与Y 的浓度相等二、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共24分）11．工业上制备纯硅反应的热化学方程式如下：SiCl4(g)+2H2(g) Si(s)+4HCl(g) mol(Q＞0)某温度、压强下，将一定量反应物通入密闭容器进行以上反应，下列叙述正确的是A.反应过程中，若增大压强能提高SiCl4的转化率B.若反应开始时SiCl4为1 mol,则达平衡时，吸收热量为Q kJC.反应至4 min时，若HCl浓度为0.12 mol/L，则H2的反应速率为0.03 mol/(L •min)D.当反应吸收热量为0.025Q kJ时，生成的HCl通入100 mL 1 mol/L的NaOH 溶液恰好反应12、LiFePO4新型锂离子动力电池是奥运会绿色能源的新宠。

华中师大一附中2025届高三年级化学阶段性检测考试时间：2024-09-01 75分钟分数：100分可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 Co-59 Cl-35.5一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 化学与生产、生活息息相关，下列叙述错误的是A. 食盐可用作调味剂和食品防腐剂B. 纯碱属于精细化学品，可用于纺织和制皂C. 二氧化硫是一种食品添加剂，可用于杀菌消毒D. 食用油中可添加叔丁基对苯二酚(TBHQ)作抗氧化剂【答案】B【解析】【详解】A．食盐具有咸味，可做调味剂，食盐能够使细菌脱水死亡，达到抑制细菌繁殖的目的，可作防腐剂，故A正确；B．纯碱是一种重要的化工原料，广泛应用于多个工业领域，包括玻璃制造、造纸、纺织和洗涤剂的生产等领域；精细化学品的定义包括深度加工、技术密集度高、产量小、附加价值大，并且具有特定的应用性能，纯碱属于化工原料，故B错误；C故C正确；D．叔丁基对苯二酚中含有酚羟基，具有还原性，易与氧气反应可以用于食用油中作抗氧化剂，故D正确；故选B。

2. 中国酿酒历史悠久，《本草纲目》有“凡酸坏之酒，皆可蒸烧”的记载。

下列说法错误的是A. 用大米酿酒是将淀粉转化成乙醇B. 酒香是因为含有酯类物质C. 酸坏之酒中含有较多的乙酸D. 蒸烧的实验方法是利用物质的溶解性不同【答案】D【解析】【分析】【详解】A．大米主要成分为淀粉，淀粉水解生成葡萄糖，葡萄糖在酒曲酶的作用下生成乙醇，可用大米酿酒是将淀粉转化成乙醇，A说法正确；B．酿酒的过程，生成的乙醇与乙酸反应生成具有香味的乙酸乙酯，则酒香是因为含有酯类物质，B说法正确；C．酸坏之酒是因为在酿酒的过程中，进入的空气与乙醇反应生成了乙酸，C说法正确；D．蒸烧的实验方法是利用物质的沸点不同，控制温度使乙酸与乙醇分离，D说法错误；答案为D。

2015-2016学年某某省某某市峨山县锦屏中学九年级（上）月考化学试卷（9月份）一、选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分．每小题只有1个选项符合题意）1．下列变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．水结冰冰融化B．酒精挥发酒精燃烧C．铁生锈铁熔化D．鸡蛋变臭鸡蛋煮熟2．下列实验现象叙述错误的是（）A．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光B．磷在氧气里剧烈燃烧，生成大量的白烟C．细铁丝在氧气中燃烧时火星四射D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰3．下列实验操作存在错误的是（）A．倾倒液体B．取用粉末状固体C．闻气体气味D．检查气密性4．实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（）A．用水冲灭 B．用嘴吹灭C．用泡沫灭火器扑灭 D．用湿抹布扑灭5．下列物质的用途主要由化学性质决定的是（）A．铜可制作导线B．金刚石可用来裁玻璃C．石墨可用于制铅笔芯D．氢气可作火箭的燃料6．下列不属于缓慢氧化的是（）A．动植物的呼吸 B．食物的腐烂C．酒和醋的酿造 D．燃烧7．下列关于催化剂的叙述中，正确的是（）A．能加快化学反应速率B．能减慢化学反应速率C．改变化学反应速率D．能使任何物质间都发生化学反应8．下列各组原子结构示意图中，所表示的两种元素具有相似化学性质的是（）A．B．C．D．9．某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为10mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为2mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）A．肯定大于8 mL B．肯定小于8 mLC．肯定等于8 mL D．可能大于也可能小于8 mL10．据报道，1994 年12月科学家发现一种新元素，它的相对原子质量为272，其原子核内有161个中子．该元素的核电荷数为（）A．433 B．161 C．272 D．11111．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A．向下排空气法 B．向下排空气法C．排水集气法D．排水集气法或向下排空气法12．下列微观解释不正确的是（）A．氨水挥发﹣﹣分子是不断运动的B．将氧气制成固体雪花状，体积变小﹣分子体积变小21个水分子﹣分子的质量和体积很小D．50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL﹣分子之间有间隔13．下列有关分子、原子和离子的说法不正确的是（）A．分子、原子、离子都是构成物质的粒子B．分子是保持物质化学性质的最小粒子C．原子是不能够再分的粒子D．离子是带电荷的原子14．下列粒子的结构示意图中，表示阴离子的是（）A． B．C．D．15．下列有关氧气的说法中正确的是（）A．工业上制氧气是利用了氧气的化学性质B．氧气具有可燃性C．物质跟氧气发生反应都是化合反应D．相同情况下，氧气的密度比空气略大16．地壳中含量最多的元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁17．如图所示表示的物质属于纯净物的是（）A．苏打水B．酱油C．牛奶 D．充气包装中的氮气18．要区别下表中的各组物质，所选择的方法或试剂错误的是（）物质区别的方法或试剂A 氧气与氮气带火星的木条B 石灰水与自来水通入二氧化碳C 铁片与铜片观察颜色D 二氧化碳与氮气点燃的木条A．A B．B C．C D．D19．随着经济的发展，人们对空气污染关注的程度不断加强．下列气体中目前没有计入空气污染指数项目的是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．一氧化碳20．下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．酒精+氧气→二氧化碳+水C ．氢气+氧气→水D ．氯化氢+氨气→氯化铵21．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水法收集气体，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器．其中操作顺序正确的是（ ）A ．⑦②③①④⑤⑥B ．①⑦③②⑤④⑥C ．⑤⑦③②①④⑥D ．⑦③①②④⑥⑤二、填空与简答（本大题共4个小题，文字表达式2分，其余每空1分，共24分） 22．元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表的一部分，请依据此表回答有关问题． 第1周期 1 H2 He 第2周期3 Li4 Be5 B6 C7 N8 O9 F 10 Ne第3周期 11 Na12 Mg13 Al14 Si 15 P 16 S 17 Cl 18 Ar（1）第2周期中，铍（Be ）元素的相对原子质量为．第3周期中，属于金属元素的有（填元素名称）．（2）氧元素的原子结构示意图为，第3周期中某元素与氧元素的化学性质相似，该元素的原子结构示意图为，则x=，m=．（3）生物体中含量最多的元素名称是，它在化学反应中容易得到电子．形成的离子符号为．23．阅读下列信息，回答有关问题已知氮气和氢气在600℃、2.02×104kPa和铁作催化剂的条件下可以合成氨．常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，能经过下列反应制得生产炸药的原料﹣﹣硝酸．A．氨和氧气在铂催化剂和一定温度的条件下反应生成一氧化氮和水；B．一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮；C．二氧化氮和水反应硝酸和一氧化氮．（1）请从以上信息中总结有关氨的知识．氨的物理性质：；氨的化学性质：；（2）氨的制法（写出反应的文字表达式）：；该反应的反应类型是．24．如图为探究空气中氧气含量的实验：（1）实验开始时观察到的现象是红磷燃烧，产生；反应的文字表达式为，当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹，看到的现象是．（2）实验得出的关于空气组成的结论是．（3）集气瓶中剩余的气体主要是，该实验可推论出它的性质有、（写出两条即可）（4）实验操作中应注意的问题有（写出一条即可）．25．甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化，将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气体中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知乙气体约占空气体积的，则：（1）这些物质分别是：甲，乙，丙，丁．（2）写出甲与丁反应的文字表达式．三、实验与探究（本大题共5个小题，化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共34分．请将答案书写在相应位置上）26．（1）写出A、B、G三种仪器的名称：ABG．（2）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器和装置编号为，二氧化锰在此反应中是（填“反应物、生成物、催化剂”）（3）实验开始前如图H所示检查装置气密性，检查气密性的方法是，说明气密性良好．27．在实验室中，利用如图装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）（1）利用该装置，若选择氯酸钾和二氧化锰制取干燥的氧气．①要对装置A进行的改进是；②A中发生反应的文字表达式为；（2）若在改进后的装置A中，试管口处塞一团棉花，还可以用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为．（3）如果用排水法集气时，当气泡放出时就可以收集．当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是（4）用B装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是．（5）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷．甲烷的密度比空气小，难溶于水．制取甲烷所需的仪器和装置与实验室用制取氧气的方法相同．28．某学生用双氧水与二氧化锰制取氧气，请回答下列问题：（1）分液漏斗中放入的物质是，锥形瓶内放入的物质是．（2）写出该方法制取氧气的化学方程式：，要收集一瓶较纯净的氧气，应选择（填字母）．（3）该同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸到瓶口、伸入瓶中和瓶底都未见木条复燃，其原因可能是．（4）写出A装置还能制取的两种气体的名称：．（5）若实验室用此法代替KMnO4加热制取氧气，则优点是（填编号）．①生成物只有氧气；②反应不需要加热，较安全；③产生的氧气量较多．（6）锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项（填编号）．①控制液体的滴加速度；②用体积较小的锥形瓶；③加热锥形瓶．29．某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示．请根据图示回答：（1）第一步应如何操作？．（2）下表是他们的探究方案，请你填写完整：探究内容实验方法判断依据二氧化碳含量是否相同氧气含量是否相同水蒸汽含量是否相同30．氨水中滴入几滴无色酚酞试液，酚酞显红色．氨水中主要存在的物质成分是氨气和水，是哪一种成分能使酚酞试液变色呢？【提出假设】一．可能是水使酚酞试液变红．二．（补充假设二）三．可能是氨气溶于水后混合物氨水使酚酞试液变红．【实验探究】（1）在第一支试管中加入2ml水，再滴入几滴酚酞试液，现象是．【结论】水不能使酚酞试液变红．（2）在第二支试管中放入一片用酚酞浸泡过的干燥试纸（遇氨水能变红），再通入氨气，现象是酚酞试纸没有变色．【结论】．（3）在第三支试管中加入2ml氨水，再滴入几滴酚酞试液，预测看到的现象．【结论】假设三（填“成立”或“不成立”）．2015-2016学年某某省某某市峨山县锦屏中学九年级（上）月考化学试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分．每小题只有1个选项符合题意）1．下列变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．水结冰冰融化B．酒精挥发酒精燃烧C．铁生锈铁熔化D．鸡蛋变臭鸡蛋煮熟【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、水结冰是水由液态变成固态，没有新物质生成，属于物理变化．冰融化是由固态变成液态，没有新物质生成，属于物理变化．B、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化．酒精燃烧的过程中有新物质生成，属于化学变化．C、铁生锈的过程中有新物质生成，属于化学变化．铁熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、鸡蛋变臭的过程中有新物质生成，属于化学变化．鸡蛋煮熟的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．【点评】解答本题的关键是要充分理解化学变化的本质特征即变化过程中有新物质生成2．下列实验现象叙述错误的是（）A．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光B．磷在氧气里剧烈燃烧，生成大量的白烟C．细铁丝在氧气中燃烧时火星四射D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、运用镁在空气中燃烧的现象解答B、运用磷在氧气中燃烧的现象解答C、运用铁丝在氧气中燃烧的现象解答D、运用硫在氧气中燃烧的现象解答．【解答】解：A、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，故A正确．B、磷在氧气里燃烧产生大量的白烟，故B正确．C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故C正确．D、硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰．【点评】本题是对氧气性质的考查，考查了物质燃烧时的实验现象，平时要注意细节和做好知识总结．3．下列实验操作存在错误的是（）A．倾倒液体B．取用粉末状固体C．闻气体气味D．检查气密性【考点】液体药品的取用；固体药品的取用；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、图中倾倒液体的错误：瓶塞没有倒放在桌上；标签没有向着手心；瓶口没有紧挨着试管口；B、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽，注意：“一横二放三直立”；C、闻气体的气味时，用手轻轻在瓶口扇动，仅使极少量的气体飘进鼻孔；D、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁．【解答】解：A、液体药品的取用注意：瓶塞应倒放在桌上；标签向着手心，防止试剂污染或腐蚀标签；斜持试管，使瓶口紧挨着试管口．故A错误；B、取用粉末状药品要用药匙或纸槽（具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立）；图中操作正确，故B正确；C、闻气体的气味时，用手轻轻在瓶口扇动，仅使极少量的气体飘进鼻孔，图中操作正确，故C正确；D、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好．故D正确．故选A．【点评】本题主要考查实验操作的注意事项：胶头滴管、酒精灯的使用方法，了解检查装置气密性的方法；以及取用固体和液体的方法．4．实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（）A．用水冲灭 B．用嘴吹灭C．用泡沫灭火器扑灭 D．用湿抹布扑灭【考点】常见的意外事故的处理方法；灭火的原理和方法．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以根据灭火的原理进行分析，酒精着火可以采用隔绝氧气或降低温度的方法灭火．【解答】解：酒精着火时最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭，能起到降温和隔绝氧气的作用，观察选项，故选：D．【点评】本题考查了酒精着火的灭火方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．下列物质的用途主要由化学性质决定的是（）A．铜可制作导线B．金刚石可用来裁玻璃C．石墨可用于制铅笔芯D．氢气可作火箭的燃料【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如，颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．【解答】解：A、用铜丝作导线是利用铜丝的导电性，属于物理性质；B、用金刚石切割金属是利用金刚石硬度大的物理性质，不合题意；C、用石墨做铅笔芯是利用石墨质软，在纸上划能留下痕迹，利用的是硬度，属于物理性质；D、氢气可作火箭的燃料是利用了氢气的可燃性，属于化学性质；符合题意．故选D．【点评】掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别：是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键．6．下列不属于缓慢氧化的是（）A．动植物的呼吸 B．食物的腐烂C．酒和醋的酿造 D．燃烧【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】结合课本知识的信息．【分析】有些氧化反应比较剧烈，例如燃烧，有些氧化反应比较缓慢，缓慢氧化是指比较缓慢的氧化反应．【解答】解：A、动植物的呼吸作用是一种比较缓慢的氧化反应，属于缓慢氧化．故选项错误；B、食物的腐烂是一种比较缓慢的氧化反应，属于缓慢氧化．故选项错误；C、酒和醋的酿造是一种比较缓慢的氧化反应，属于缓慢氧化．故选项错误；D、燃烧是一种比较剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化．故选项正确．故选：D．【点评】解答本题要注意理解剧烈氧化和缓慢氧化的异同点，相同点是：都是氧化反应；不同点是：反应的剧烈程度不同．7．下列关于催化剂的叙述中，正确的是（）A．能加快化学反应速率B．能减慢化学反应速率C．改变化学反应速率D．能使任何物质间都发生化学反应【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】本题考查催化剂在化学反应中的作用，能改变反应的速率，则可加快或减慢反应速率．【解答】解：A、只加快化学反应速率，对其作用认识不全面，故A错误．B、只减慢化学反应速率，对其作用认识不全面，故B错误．C、改变化学反应速率，既可加快又可减慢反应速率，故C正确．D、催化剂具有专一性，不能使任何物质间都发生化学反应，故D错误．故选C．【点评】催化剂在化学反应中质量和化学性质不变，还应注意催化剂本身的特点，其具有专一性，高效性，选择性等特点．8．下列各组原子结构示意图中，所表示的两种元素具有相似化学性质的是（）A．B．C．D．【考点】核外电子在化学反应中的作用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】元素的化学性质取决于该元素原子的最外层电子数，最外层电子数小于4，易失电子；最外层电子数大于4，易得电子；最外层电子数为8（He除外），性质稳定．【解答】解：A、质子数为2的原子为He原子，质子数为10的原子为Ne原子，二者都是稀有气体元素，化学性质都表现为稳定；B、质子数为9的原子最外层有7个电子，不稳定，易得1个电子而形成稳定结构；质子数为11的原子最外层有1个电子，不稳定，易失去最外层的1个电子而形成稳定结构；化学性质迥然不同；C、虽然两种元素的原子的最外层电子数相同，但它们的化学性质却完全不同．质子数为2的He为稀有气体元素，化学性质稳定；而质子数为12的原子最外层电子数为2，不稳定，易失最外层的2个电子形成稳定结构；D、质子数为12的原子最外层电子数为2，不稳定，易失最外层的2个电子形成稳定结构；质子数为8的原子最外层电子数为6，不稳定，易得2个电子形成稳定结构．两种元素化学性质无相似处．故选：A．【点评】最外层电子数为8称为稳定结构（He除外），具有这种结构的粒子化学性质稳定．9．某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为10mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为2mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）A．肯定大于8 mL B．肯定小于8 mLC．肯定等于8 mL D．可能大于也可能小于8 mL【考点】测量容器-量筒．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据使用量筒量度液体体积的正确方法及错误操作造成的后果判断，仰视时读数偏低，俯视时读数偏高．【解答】解：使用量筒量度液体体积时，读数时的视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视时读数偏低，俯视时读数偏高．某学生用量筒取液体时，使视线同溶液凹液面的最低处保持水平，读数为10毫升，即开始液体的准确体积为10毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为2毫升，则实际体积小于2毫升，所以实际倒出的液体体积大于10毫升﹣2毫升（8毫升）．故选：A．【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．10．据报道，1994 年12月科学家发现一种新元素，它的相对原子质量为272，其原子核内有161个中子．该元素的核电荷数为（）A．433 B．161 C．272 D．111【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据质子数等于核电荷数，质子数+中子数=质量数来解答．【解答】解：由它的相对原子质量为272，则质量数为272，又原子核内有161个中子，则质子数为272﹣161=111，即核电荷数为111，故选D．【点评】本题很简单，学生应明确原子结构中各数量之间的关系，利用习题中相关的信息来计算解答．11．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A．向下排空气法 B．向下排空气法C．排水集气法D．排水集气法或向下排空气法【考点】常用气体的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空气大且不与空气中成分反应，用向上排空气法收集，密度比空气小且不与空气中成分反应，用向下排空气法收集．【解答】解：一氧化氮，虽然密度比空气略大，但由于极易与氧气反应且是大气污染物，不宜用排空气法进行收集；一氧化氮难溶于水，可用排水法进行收集；我们据此选择出排水法收集的选项即可．故选C．【点评】收集方法的选择要根据气体的密度和溶解性考虑，只要能与空气中成分反应或密度与空气密度相差很小的气体，都不能用排空气法收集．12．下列微观解释不正确的是（）A．氨水挥发﹣﹣分子是不断运动的B．将氧气制成固体雪花状，体积变小﹣分子体积变小21个水分子﹣分子的质量和体积很小D．50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL﹣分子之间有间隔【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、由于分子是不断运动的，氨分子通过运动分散到周围的空气中．故选项解释正确B、由于分子间有间隔，将氧气制成固体雪花状是由于分子的间隔变小，分子体积不变，故选项解释错误．21个水分子，说明了分子的质量和体积很小，故选项解释正确．D、50mL酒精和50mL水混合在一起，体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．故选B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．13．下列有关分子、原子和离子的说法不正确的是（）A．分子、原子、离子都是构成物质的粒子B．分子是保持物质化学性质的最小粒子C．原子是不能够再分的粒子D．离子是带电荷的原子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性．【专题】概念关系型；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒；进行解答；B、根据分子是保持物质化学性质的最小粒子，进行解答；C、根据原子是化学变化中最小的微粒，原子是由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成；进行解答；D、根据离子是带电荷的原子或原子团，进行解答．【解答】解：A、根据分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒；故A说法正确；B、根据分子是保持物质化学性质的最小粒子，故B说法正确；C、根据原子是化学变化中最小的微粒；原子是由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成；故C说法错误；D、根据离子是带电荷的原子或原子团，故D说法正确；故选C．【点评】本题考查学生对构成物质的基本微粒：分子、原子、离子的理解与掌握．14．下列粒子的结构示意图中，表示阴离子的是（）A． B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项正确．B、质子数=核外电子数=12，为原子，故选项错误．C、质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项错误．D、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项错误．故选A．【点评】本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．15．下列有关氧气的说法中正确的是（）A．工业上制氧气是利用了氧气的化学性质B．氧气具有可燃性C．物质跟氧气发生反应都是化合反应D．相同情况下，氧气的密度比空气略大。

山东省枣庄市第二中学2016届高三化学上学期9月阶段性学情检测试题（含解析）注意事项：1、满分100分，时间90分钟。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂写其他答案标号。

不涂答题卡，只答在试卷上不得分。

3．可能用到的相对原子质量：O 16 Na 23 Cl 35．5 K 39 Fe 56 Se 79 Ti 49第I卷（选择题50分）一、选择题(本题包括20小题。

1~10每小题2分，11~20共50分。

每小题只有一个选项符合题意，错选或不答的得0分)1、“保护环境”是我国的基本国策。

下列做法不应该提倡的是( )A．采取低碳、节俭的生活方式B．按照规定对生活废弃物进行分类放置C．深入农村和社区宣传环保知识D．经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋【答案】D【解析】试题分析：A、采取低碳、节俭的生活方式，节省大量的能源，符合保护环境的措施，A 不选；B、垃圾分类有利于环境的保护和资源的再利用，符合保护环境的措施，B不选；C、深入农村和社区宣传环保知识，树立保护环境从自我做起、保护环境人人有责的意识，符合保护环境的措施，C不选；D、经常使用一次性筷子和纸杯，会消耗大量的木材，一次性塑料袋的大量使用会造成白色污染，故措施不合理，D选；故选D。

考点：考查了化学与环境的相关知识。

2、下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学反应的是（）【答案】C【解析】试题分析：A、火药使用涉及反应为2KNO3+S+3C=K2S+N2↑+3CO2↑，发生化学反应，A不选；B、粮食酿酒为淀粉在酒曲酶的作用下生成乙醇，发生化学反应，B不选；C、转轮排字为印刷操作，没有涉及化学反应，C选；D、铁的冶炼涉及3CO+Fe2O32Fe+3CO2，发生化学反应，D不选。

考点：考查了化学变化的相关知识。

3、下列正确的叙述有（）①CO2、NO2、P2O5均为酸性氧化物②Ca（HCO3）2、Fe（OH）3、FeCl2均可由化合反应制得③碘晶体分散到酒精中、饱和氯化铁溶液滴入沸水中所形成的分散系分别为：溶液、胶体④金属元素和非金属元素形成的化合物一定是离子化合物⑤苛性钾、次氯酸、氯气按顺序分类依次为：强电解质、弱电解质和非电解质．A．①②③⑤ B．②③⑤ C．②③ D．全部【答案】C考点：考查了酸性氧化物、电解质、分散系等化学概念的辨析。

第一学期九年级化学9月测考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共20题） 1.厨房里的操作中属于化学变化的是………………………………………（ ）A ．拉面条B ．磨豆浆C ．切黄瓜D ．酿米酒【答案】D难度：容易 知识点：物质的变化和性质2.下列性质属于物理性质的是………………………………………………（ ）A 、氮气在通常状况下没有颜色B 、二氧化碳气体加压冷却后变成雪花状固体C 、氧气是一种助燃性气体D 、 向石灰水中吹入二氧化碳气体后变浑浊【答案】A难度：基础 知识点：物质的变化和性质3. 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是…………………………( )A ．金刚石用来划玻璃B ．干冰用于人工降雨C ．酒精被用作内燃机中的燃料D ． 铝用于制造电线【答案】C难度：容易 知识点：物质的变化和性质4.下列化学符号中,既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示该元素的单质的是 …………………………………………………… ( )A H BH2 CFe D Cl【答案】C难度：容易 知识点：元素5.下列物质中含有氧分子的是…… ……………………………………（ ）A ．H2O2B ．MnO2C ．CO2D ．O2【答案】D难度：基础 知识点：分子和原子6. 某瓶饮料上标明了各成分的含量：每一瓶产品中含钙＞3mg ，含钾8.3mg-10mg ，这里所指的各成分是指………………………………………………（ ）A 、元素B 、单质C 、化合物D 、金属【答案】A难度：容易 知识点：元素7.下列化学式书写正确的是…………………………………………… （ ）A、氦气 He2B、氢气 HC、氧化汞 OHgD、五氧化二氮 N2O5【答案】D难度：容易知识点：化学式与化合价8.下列能用来加热液体的一组仪器是………………………………… （）A.试管、量筒、蒸发皿B.量筒、锥形瓶、烧杯C.蒸发皿、烧杯、试管D.蒸发皿、集气瓶、试管【答案】C难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学9.给100mL液体加热，需要使用的仪器是……………………………（）①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管架；⑤石棉网；⑥铁架台（带铁圈）。

2015-2016学年某某省某某市启明中学九年级（上）月考化学试卷（9月份）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（）A．节日燃放烟花爆竹产生烟尘B．建筑施工导致尘土飞扬C．生活垃圾的焚烧产生有害气体D．生物的腐烂放出一氧化碳2．下列物质属于纯净物的是（）A．冰水共有体B．医用的生理盐水C．除去氧气后剩余的空气 D．雪碧饮料3．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气C．二氧化硫、一氧化碳、氢气D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气4．下列图示实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠5．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（）A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B．实验室将废液直接倒入下水道C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品6．下列操作正确的是（）A．将剩余的药品倒入下水道B．为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道C．停止加热时，用嘴吹灭酒精灯D．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上7．下列变化中，不属于缓慢氧化的是（）A．食物腐烂 B．动物呼吸 C．液化气燃烧D．酿酒酿醋8．下列物质中含有氧气的是（）A．双氧水B．空气 C．氯酸钾D．氧化汞9．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（）A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料10．实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（）①②③④⑤⑥A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥11．下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）A．氧化汞汞+氧气B．红磷+氧气五氧化二磷C．氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水D．蜡+氧气二氧化碳+水12．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（）A．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质13．某同学把量筒中体积为20mL的液体倒出来一些后，又俯视读数，读得数值为8mL，则他倒出来的液体为（）A．大于12mL B．小于12mL C．为12mL D．无法判断14．在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应，向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变．则上述变化过程中水充当（）A．氧化剂B．反应物C．催化剂D．生成物15．在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是（）A．加热时无氧气产生 B．加热时产生氧气少C．产生氧气缓慢 D．没有影响16．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是（）A．排水集气法B．向上排空气集气法C．向下排空气集气法D．向上排空气集气法或者排水集气法17．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（）A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验18．实验室用高锰酸钾制氧气制取氧气时，都能用到的一组仪器是（）A．集气瓶、试管、量筒、铁架台B．酒精灯、试管、蒸发皿、铁架台C．酒精灯、试管、漏斗、烧杯D．集气瓶、试管、导管、铁架台19．用托盘天平称量某物质时，调零后将该物质置于右盘上，而砝码置于左盘，当天平平衡时，砝码读数为9g，游码读数为0.8g，则该物质的实际质量（）A．9.8g B．8.2g C．9g D．无法确定20．实验室用右图所示装置制取和收集O2，下列操作不正确的是（）A．将KClO3和MnO2混合．用纸槽装入试管中B．将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集O2C．待集气瓶充满O2，盖好玻璃片后，再移出水面D．收集完成后，松开橡皮塞，再熄灭酒精灯二、填空题（本题共17分）21．根据下列现象说明空气中存在哪种物质，将物质名称写在题后的空格处．①酥脆的饼干敞口防置在空气一段时间后变软了，说明空气中含有．②澄清的石灰水长期暴露在空气中，瓶壁会出现白色固体，说明空气中含有．③小白鼠在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有．22．用下列物质的序号填空：①氧气②稀有气体③二氧化碳④过氧化氢溶液⑤氮气⑥液氧⑦铁水（1）用于医疗急救的是（2）用作霓虹灯的填充气的是（3）占空气体积78%的是（4）是混合物的是．23．通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出的结论是：我们呼出的气体中，二氧化碳和（填符号，下同）的含量比空气中的高，而的含量比空气中的低．24．写出下列反应的符号表达式并在括号内注明该反应的基本反应类型（1）燃烧时发出耀眼的白光，能做照明弹的反应（2）氯酸钾制氧气．25．有A、B、C、D四种物质，白色固体A和黑色固体B混合加热可产生无色无气味的气体C，D在C中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体E，将燃烧的木条伸入无色无味的F中，木条熄灭，向F中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．（1）由此可以推断（写符号）：A是；F是．（2）写出D在C中燃烧的符号表达式．三、实验题（本题共43分）26．（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是；（2）量取4ml溶液，需要的玻璃仪器是．读取其内液体体积时，视线应与液体的保持水平．（3）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是．27．用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的．请回答下列问题：（1）实验时，同学看到红磷燃烧的现象为，该反应的符号表达式为．实验完毕后，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能（至少写2条）、．（2）上面的实验同时证明了氮气有的化学性质．（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进实验：在一个具有刻度和内置滑块（根据气压左右滑动，且使左边容器处于密闭）的玻璃容器里放入一粒白磷（适量），将玻璃容器固定好（见图2，固定装置已省略），放在盛有80℃水的烧杯上（白磷燃烧所需的最低温度为40℃）．如图进行实验，试回答：①实验结束，冷却至室温后，滑块会停留在刻度处．②该改进实验与原实验相比，优点是．28．某兴趣小组的同学收集好了氧气后，进行氧气的性质实验．（1）如图1，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，集气瓶里放入少量水的作用是；用于做该实验的氧气最好用方法收集．铁丝燃烧的符号表达式是．（2）图2是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，要证明木炭燃烧是个化学变化，我们做的实验操作为（填下述实验步骤的序号），现象为．29．（13分）（2015秋•某某校级月考）研究性学习小组选择如图1某些仪器制取气体．（1）写出仪器名称a b（2）该小组同学在检查装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手紧握试管的底部，若看到现象，说明气密性良好．（3）该小组同学用高锰酸钾来制取氧气，应该选择的发生装置是（填字母，下同），收集装置是．写出该反应的符号表达式：该实验结束后为什么先撤导管再灭酒精灯？．（4）某同学在实验时，遇到了下述情况，请分析是什么原因．①用排水法收集氧气，结束时发现水槽中的水变成了红色原因是．②用排水法收集氧气，结果收集到的氧气不纯净，其原因可能是（5）有组同学想用B装置来制氧气，他们选用的药品是．该组同学提出用推拉注射器活塞的方法可以检查该装置的气密性（如图2）．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡（6）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁．硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水．由此可推知：实验室制取硫化氢气体应选择的装置是（填字母）．30．甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂．【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：实验一取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H2O2溶液常温下缓慢分解．实验二在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明，该反应的符号表达式是；实验三待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为W g．说明；【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂．反思评价】（1）乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．探究．（2）除MnO2和Fe2O3外，也可以作H2O2分解的催化剂．【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？．用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间：时间（min）浓度催化剂30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液加入W g MnO2加入W g Fe2O331．现有氧气、氮气、二氧化碳三瓶无色气体，由于标签损失，小明同学无法辨别，请你用实验方法把它们鉴别出来，并完成下列实验报告．实验操作实验现象和结论（1）（2），．，．2015-2016学年某某省某某市启明中学九年级（上）月考化学试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（）A．节日燃放烟花爆竹产生烟尘B．建筑施工导致尘土飞扬C．生活垃圾的焚烧产生有害气体D．生物的腐烂放出一氧化碳【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、燃放烟花爆竹时能生成二氧化碳、烟尘等物质，属于化学变化；B、建筑施工导致尘土飞扬过程中，没有生成新物质，属于物理变化；C、生活垃圾的焚烧产生有害气体过程中生成了新物质，属于化学变化；D、生物的腐烂过程中生成了新物质﹣﹣一氧化碳，属于化学变化．故选：B．【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．2．下列物质属于纯净物的是（）A．冰水共有体B．医用的生理盐水C．除去氧气后剩余的空气 D．雪碧饮料【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、冰水共有体中只含有一种物质﹣﹣﹣水，属于纯净物．B、医用的生理盐水含有氯化钠、水等多种物质，属于混合物．C、除去氧气后剩余的空气含有氮气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；D、雪碧饮料含有碳酸、水等多种物质，属于混合物．故选：A．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．3．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气C．二氧化硫、一氧化碳、氢气D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气【考点】空气的污染及其危害．【专题】生产、生活、环保类简答题；空气与水．【分析】本题考查空气污染及其危害的知识，要求学生了解空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展，对空气污染重、影响广的物质叫主要污染物，空气的主要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等，防治空气污染的措施有控制污染源，减少化石燃料的使用，使用清洁能源等．【解答】解：能对空气造成污染的物质由一百多种，其中污染最重的首要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等，颗粒物质就是固体粉尘，其它的都属于有害气体，随着工业和交通运输业的发展，污染物的种类和数量还在不断增加，因此我们要采取措施保护空气，防止空气被进一步被污染．因此A是正确的其他组合均含有不是污染物的物质．故选A【点评】本题是直接考查空气污染原因和污染物的种类，比较简单，利用所学的课本知识即可解答，但需要对污染物的类型加以区分．4．下列图示实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠【考点】实验操作注意事项的探究；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】实验操作型．【分析】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．B、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等．C、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等．D、称取氯化钠，不能直接放在托盘上，防止污染腐蚀托盘．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃．操作正确．B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．操作错误．C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角．操作错误．D、称取氯化钠时，不能直接放在托盘上，托盘上各放一X纸，氯化钠放在纸上．操作错误．故选A．【点评】本题主要考查托盘天平和酒精灯的使用，了解给试管里的液体加热及液体药品的取用的方法．5．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（）A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B．实验室将废液直接倒入下水道C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品【考点】绿色化学．【专题】生产、生活、环保类简答题；生产实践型；结合课本知识的信息．【分析】由题意知，“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染，体现在化学上就是使用药品时要节约、实验室废水废渣废液等要处理后再排放，尽可能使原料的利用率提高．【解答】解：A、实验室未说明药品用量时，取用药品应遵循节约原则，故A错误；B、实验室废液应先处理后再排放，故B错误；C、废旧电池中的重金属离子会污染土壤和水源，应回收集中处理，故C错误；D、化工生产中应尽量提高原料的利用率，使原料尽可能的转化为产品，故D正确；故选D．【点评】本题属于环境保护类试题，只要抓住题干中所给出的“绿色化学”的要求，即可顺利作答．6．下列操作正确的是（）A．将剩余的药品倒入下水道B．为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道C．停止加热时，用嘴吹灭酒精灯D．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上【考点】实验操作注意事项的探究；加热器皿-酒精灯；玻璃仪器的洗涤．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据实验室剩余药品的处理原则进行分析判断．B、根据实验室药品的取用的“三不”原则进行分析判断．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．D、根据洗净后的试管的放置方法进行分析判断．【解答】解：A、实验完成后，剩余药品不能放回药品、不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器，故选项说法错误．B、由实验室药品取用的三不原则，不能尝任何药品的味道，故选项说法错误．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故选项说法错误．D、洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，了解实验室剩余药品的处理原则、三不原则、常用仪器的使用方法与注意事项等即可正确解答本题．7．下列变化中，不属于缓慢氧化的是（）A．食物腐烂 B．动物呼吸 C．液化气燃烧D．酿酒酿醋【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化；氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据缓慢氧化的特点来解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉，而燃烧是剧烈的氧化反应．【解答】解：A、食物腐烂的过程很缓慢，属于缓慢氧化；B、动植物呼吸的过程反应缓慢，不容易察觉，属于缓慢氧化；C、液化气燃烧属于氧化反应，并且反应比较剧烈，不属于缓慢氧化；D、酿酒酿醋属于氧化反应，但是比较缓慢，属于缓慢氧化．故选C．【点评】解答本题要理解根据氧化反应的剧烈程度可以分为剧烈氧化反应和缓慢氧化反应．8．下列物质中含有氧气的是（）A．双氧水B．空气 C．氯酸钾D．氧化汞【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】本题可根据具体物质的物质组成等方面进行分析；双氧水、氯酸钾、四氧化三铁都是纯净物，不含有其它的物质的分子；空气的成分中含有氧气、氮气、二氧化碳等；【解答】解：双氧水、氯酸钾和氧化汞都是纯净物，不含有其它的物质，只含有一种分子，不含有氧气分子，故选项错误；空气属于混合物，含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，所以含有氧气分子，故B正确．故选：B．【点评】了解物质的组成和成分，纯净物只含有一种分子，混合物中含有多种分子，空气属于混合物，含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质．9．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（）A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的性质与用途．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．了解物质的性质决定物质的用途．【解答】解：A、因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹，因果关系成立；B、因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝，因果关系成立；C、因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐，因果关系成立；D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作助燃剂，它本身不燃烧，因果关系不成立．故选：D．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．10．实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（）①②③④⑤⑥A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】本题应从加热150ml的液体需要的盛放装置，加热装置，支撑装置分析．加热约150mL液体，应用较大容积的仪器，所以要用到烧杯；既然是用烧杯加热，所以还要用石棉网、酒精灯、铁架台．【解答】解：加热约150mL液体，应用较大容积的仪器，烧杯可用做较大量的物质间的反应．所以先可选定烧杯．烧杯加热时要垫石棉网．除此之外还要用到用于加热的酒精灯和铁架台．故答案为：烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台．故可选：①③④⑥．故选：A．【点评】本题主要考查实验仪器的选取和实验中要注意的问题，属于基础知识，但同学们一定要细心方可做好此题．11．下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）A．氧化汞汞+氧气B．红磷+氧气五氧化二磷C．氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水D．蜡+氧气二氧化碳+水【考点】氧化反应；化合反应及其应用．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．【解答】解：A、该反应是分解反应，错误；B、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，且生成的是一种物质，属于化合反应，正确；C、该反应不是化合反应，错误；D、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，但是生成的物质是两种，不是化合反应，错误；故选B．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．12．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（）A．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象考虑；B、根据磷燃烧的生成物考虑；C、根据现象的叙述方法考虑；D、根据铁丝燃烧的现象考虑．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故A错；B、红磷燃烧生成五氧化二磷，属于固体产生的是白烟，故B错；C、现象不能说出物质的名称，不能说生成二氧化碳，故C错；D、铁丝在氧气中燃烧的现象是火星四射，放热，生成黑色物质，故D正确．故选D．【点评】通过回答本题知道了常见物质在氧气中燃烧的现象，知道了实验现象的描述方法．13．某同学把量筒中体积为20mL的液体倒出来一些后，又俯视读数，读得数值为8mL，则他倒出来的液体为（）A．大于12mL B．小于12mL C．为12mL D．无法判断【考点】测量容器-量筒．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】量取液体时，读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平；把水倒掉部分以后，俯视读数是8mL，俯视读数会导致所量取的液体实际体积小于所量值，则体积偏小，小于8mL．【解答】解：量取液体时，读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，俯视读数是8mL，俯视读数会导致所量取的液体实际体积小于所量值，则体积偏小，小于8mL．则倒掉的水大于12mL．故选A．【点评】了解实验数据处理或者误差分析的探究方法；掌握量筒的使用方法和读数的方法和注意事项．14．在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应，向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变．则上述变化过程中水充当（）A．氧化剂B．反应物C．催化剂D．生成物。