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小学生民族团结教育知识竞赛试题学校姓名成绩一、单项选择题（每题 5 分）1、我国人口最多的少数民族是（）A：蒙古族B：满族C：壮族D：回族2、我国回族人口最多的省份是（）A：青海B：宁夏C：新疆D：河北3、我国是一个统一的、多民族的国家，共有（）个少数民族。
（A）55 （B）56 （C）454、我国有少数民族自治区（）个。
（A）4 （B）5 （C）65、宁夏回族自治区成立于（）。
（A）1954 年（B）1958年（C）1959年6、我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了（）的分布局面，你中有我、我中有你、密不可分。
(A)高度聚居(B)大杂居、小聚居(C)小集中、大分散7、在我国，除了回族和满族通用汉语外，其他少数民族都有本民族的语言。
党和国家对民族语言文字的基本政策是各民族（）。
(A)语言文字一律平等（B）一律使用汉语（C）只能使用本民族语言8、（）是中国共产党对马克思主义民族理论的重大贡献。
（A）民族平等团结（B）各民族共同繁荣（C）民族区域自治9、（）年开始进行“民族团结教育月”活动？A、1983年B、1982年C、1985年10、有这样一段彩铃“太阳和月亮是一个妈妈的女儿，她们的妈妈叫光明；汉族和藏族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国。
”歌词寓意是（）。
Ａ、中华人民共和国是各族人民共同创立的Ｂ、中华人民共和国各民族的地位是平等的Ｃ、祖国统一大业是各族人民共同完成的1 1、12、被称为“天路”的青藏铁路于（）通车。
A、2008 年8 月1 日B、2007 年7 月1 日C、2007 年8 月1 日12、《党和国家民族政策宣传教育提纲》指出，（）是解决我国民族问题的重大原则。
（A）和谐发展（B）尊重民族风俗习惯（C）民族团结13、每年的（）月是“民族团结教育月”。
(A)1 月(B)3 (C)5 月(D)6 月14、（）是回族的主要节日。
(A) 春节(B)开斋节(C)火把节(D)泼水节二、多项选择题（每题 2 分）1、我国少数民族地区的主要特点是（）。
小学生民族团结知识竞赛方案、总结为贯彻自治区和市的“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动，加强学校的民族团结教育，引导师生树立“三个离不开”和“五个认同”的观念，营造维护社会稳定的氛围，学校党支部决定以“爱祖国，爱一家”为主题，开展小学民族团结知识竞赛活动。
具体安排如下：一、竞赛主题：爱祖国，爱一家。
二、竞赛内容：小学生民族团结竞赛100题，包括党的民族宗教政策及相关法律法规、民族团结进步基本知识、社会主义核心价值观、中小学义务教育课程标准地方教材（试用）--《新疆》等知识内容。
三、报名要求：本次竞赛活动以3—6年级为主，每个班级组织5名学生参加比赛。
四、竞赛方式：本次竞赛以笔试为主，3—6年级每个班选出5人参加笔试。
从笔试成绩中选出最突出的3人（其中包括1名少数民族学生，1名女生），参加市教育局的小学生民族团结知识竞赛活动。
五、竞赛时间及地点：2017年3月30日下午5：30分，在灵智楼一楼的学前一班、学前二班准时进行比赛。
六、其他事项：各班主任要重视学生对民族团结政策法规等相关知识的研究宣传，通过多种形式的活动提升学生的知晓率。
3月27日前，请各班主任将本班参赛报名表发到班主任群里。
监考老师和阅卷安排由德育处负责。
老师负责试卷的题目、打印以及学生的笔试和测试成绩的筛选，并负责4月1日前将遴选出的人员名单上报教育局。
总之，此次小学民族团结知识竞赛活动旨在引导学生树立正确的民族观念，增强民族团结意识，促进社会和谐稳定。
2017年3月30日下午，学校组织了100名三至六年级学生参加了小学生民族团结竞赛。
此次比赛以笔试为主，内容包含了党的民族宗教政策及相关法律法规、民族团结进步基本知识、社会主义核心价值观、中小学义务教育课程标准地方教材（试用）--《新疆》等知识内容。
比赛的优胜者将代表学校参加四月份市教育系统的竞赛。
孩子们都积极思考，认真答题，现场鸦雀无声，只有孩子们答卷的“沙沙”笔声。
最终，三名学生胜出，她们将代表学校参加市教育局举办的“民族团结”知识竞赛。
全区学校共青团“民族团结一家亲”知识竞赛试题题库一、必答题（40题）1.马克思主义“五观”是指国家观、民族观、宗教观、文化观和什么？（历史观）2.2015年10月2日在新中国成立66周年之际，习近平与来自宁夏、新疆等5省区的13名基层民族团结优秀代表亲切座谈。
习近平指出，什么既是全体中华儿女的共同心愿，也是全国各族人民的共同目标？（中华民族一家亲，同心共筑中国梦）3.近年来，自治区团委积极参与民族团结进步宣传教育和民族团结进步创建活动，开展了寻找民族团结进步典型事迹宣讲、“最美民族团结使者”等活动，强化了青少年对“两个共同”“三个离不开”“四个认同”的思想认识。
其中“两个共同”分别指的是，共同团结奋斗和什么？（共同繁荣发展）4.全国城市民族工作会议2016年1月5日至6日在京召开，刘延东强调进一步做好城市民族工作事关哪两个工作大局？（民族工作和城市工作）5.国家为了逐步缓解和根本扭转西部和民族地区少数民族高层次人才匮乏的状况，提升少数民族人才存量的综合水平，促进西部和民族地区经济社会又好又快发展实施了哪项重要举措？（少数民族高层次骨干人才计划）6.习近平总书记强调，今后5年党和国家各项任务，归结起来就是夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利。
对于民族工作来说，主要有两大任务，一是全面实现小康一个民族都不能少，请问另外一个任务是什么?（守好民族团结这条生命线）7. 哪一个项目的实施，是自治区团委、自治区民委、自治区林业厅贯彻落实党的十八大关于民族团结和生态文明建设的战略部署，进一步凝聚全区各族各界力量共同促进生态文明建设的具体举措。
（宁夏民族团结青年林项目）8.2015年12月30日，自治区党委副书记崔波到银川市兴庆区回民二小、宁夏大学马克思主义学院，调研中小学民族知识及高校民族和宗教理论政策教育试点工作时指出，当前民族宗教问题已成为许多矛盾和热点问题的诱发因素，成为敌对势力西化分化我国的借口。
必须加强哪一阶段的民族和宗教理论知识教育，从小打牢维护民族团结和宗教和顺的思想基础。
民族团结知识竞赛试题及答案一、选择题1. 我国是一个统一的多民族国家，共有多少个民族？A. 55个B. 56个C. 57个D. 58个答案：B2. 我国民族区域自治制度的基本原则是什么？A. 平等B. 自主C. 团结D. 互助答案：A3. 我国民族自治地方分为哪几级？A. 省、县、乡三级B. 省、市、县三级C. 省、自治区、县三级D. 省、自治区、市三级答案：C4. 我国哪个民族被誉为“马背上的民族”？A. 汉族B. 蒙古族C. 壮族D. 回族答案：B5. 我国哪个民族有“东方犹太人”之称？A. 汉族B. 回族C. 维吾尔族D. 满族答案：B二、填空题6. 我国民族政策的核心是________。
答案：民族平等、民族团结、民族区域自治7. 我国民族自治地方的自治机关是________。
答案：自治地方的人民代表大会和人民政府8. 我国各民族共同的节日是________。
答案：国庆节9. 我国民族自治区的设立，是根据________。
答案：民族分布特点和各民族的意愿10. 我国民族自治区的自治权包括________。
答案：制定自治条例和单行条例三、判断题11. 我国民族自治区的设立必须经过国务院批准。
（）答案：错误（应由全国人民代表大会批准）12. 我国各民族都有使用和发展本民族语言文字的自由。
（）答案：正确13. 我国民族自治区的自治权不包括经济自治权。
（）答案：错误（包括经济自治权）14. 我国民族自治区的自治机关可以自行决定本地区的一切事务。
（）答案：错误（必须在宪法和法律的范围内行使自治权）15. 我国民族自治区的自治机关可以制定本地区的法律。
（）答案：错误（不能制定法律，但可以制定自治条例和单行条例）四、简答题16. 简述我国民族区域自治制度的意义。
答案：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，它保障了各民族的平等权利，促进了各民族的共同繁荣发展，维护了国家的统一和民族团结，是实现民族平等、民族团结、民族繁荣的重要途径。
民族团结进步知识竞赛试题民族团结知识竞赛100题附答案一、判断题1.傣族的孔雀舞、泼水节等已被收录《国家非物质文化遗产名录》。
（）A.正确B.错误正确答案：A2.到藏族人家做客，喝酒时要遵循“三杯一口”的规矩。
（）A.正确B.错误正确答案：B3.傣族最有特色的建筑是吊脚楼。
()A.正确B.错误正确答案：B4.纳西族普遍信奉东巴教，《东巴经》是用东巴文撰写的纳西族宗教经书。
（）A.正确B.错误正确答案：A5.傣族普遍信仰大乘佛教。
()A.正确B.错误正确答案：B6.白族的主要节庆活动有“三朵节”“绕三灵”“火把节”“耍海会”等。
（）A.正确B.错误正确答案：B7.有饮“转转酒”吃“坨坨肉”习俗的是羌族。
（）A.正确B.错误正确答案：B8.苗族的酸汤很有名。
他们喜欢油腻的食物和羊肉，不吃狗肉。
()A.正确B.错误正确答案：B9.彝族人喜欢带走他们招待客人的食物，认为这会带来好运。
()A.正确B.错误正确答案：B10.纳西族最具特色的服饰是妇女的“七星披肩”。
（）A.正确B.错误正确答案：A11.白族的三月街、扎染技艺、绕三灵习俗被列入《国家非物质文化遗产名录》。
（）A.正确B.错误正确答案：B12.摩梭人的“阿注婚姻”被民族学家喻为“人类社会家庭婚姻发展史的活化石”。
（）A.正确B.错误正确答案：A13.彝族的传统房屋是船屋和金字塔屋。
()A.正确B.错误正确答案：B14.鼻笛是土家族特有的乐器。
()A.正确B.错误正确答案：B15.黎族人主要分布在海南省，所以禁止头朝门睡觉。
女人有纹身的习俗。
()A.正确B.错误正确答案：A16.黎族妇女穿双排扣无袖上衣，百褶裙和刺绣图案。
这些裙子长度不同。
()A.正确B.错误正确答案：B17.土家族喜食酸辣，有“辣椒当盐”之说。
（）A.正确B.错误正确答案：A18.壮族有自己的语言，属于汉藏语系。
20世纪50年代，它创造了拉丁字母音标。
()A.正确B.错误正确答案：A19.土家锦又称“西兰卡普”，以织工精巧、图案别致、色彩绚丽、结实耐用而著称，与南京的云锦、成都的蜀锦、苏州的宋锦并称“中国四大名锦”。
民族团结知识竞赛内容民族团结知识竞赛内容如下：1. 多元文化：提供关于不同民族的背景、传统文化、风俗习惯等信息，让参赛者了解和尊重不同民族的文化多样性。
2. 民族关系：考察参赛者对不同民族之间关系的了解，例如历史上的友好交流、共同发展，以及现今社会中的民族和谐。
3. 法律法规：探讨有关民族团结的法律法规，例如反种族歧视法、宪法中关于民族平等的条款等，提醒参赛者了解和遵守相关法律。
4. 民族故事：选取一些富有代表性的民族故事，要求参赛者理解其中的道理和寓意，以及故事所传达的民族团结和友爱的精神。
5. 同型联考：安排一些题目，要求参赛者通过分析提供的数据、图表或图像等来判断不同民族在某些方面的相似性或差异性，从而增进对各民族的理解。
6. 环保与资源共享：探讨不同民族所居住地区的环保和资源保护问题，以及如何实现资源的共享与平等分配，培养参赛者的环保意识。
7. 影视作品分析：选取一些有关民族团结的影视作品，要求参赛者对其中的情节、角色以及表达的主题进行分析和讨论，以培养参赛者对于民族团结的思考和认知能力。
8. 民族传统技艺：介绍一些传统技艺，例如传统舞蹈、手工艺品制作等。
要求参赛者了解技艺的背景和技术要领，并能够阐述其对民族团结的贡献。
9. 民族乐器演奏：要求参赛者演奏一种特定的民族乐器，展示对该民族音乐文化的理解和表达能力，增进参赛者对不同民族音乐的欣赏和尊重。
10. 小组讨论：组织参赛者分成小组，针对民族团结相关问题展开讨论。
要求参赛者能够独立思考、团队合作，在讨论中提出合理观点，并达成共识。
在竞赛中，可以根据不同年龄段和参赛者的背景设计不同难度和类型的题目，以鼓励参赛者全面学习和了解民族团结知识，并培养他们的团队合作和思辨能力。
民族团结知识竞赛题库(含答案)一、选择题1. 我国是一个统一的多民族国家，共有（）个民族。
A. 56B. 55C. 54D. 53答案：A2. 下列哪个节日是蒙古族的传统节日？A. 端午节B. 肉孜节C. 那达慕大会D. 藏历年答案：C3. 我国人口最多的民族是（）。
A. 汉族B. 藏族C. 回族D. 维吾尔族答案：A4. 我国第一个民族区域自治地方是（）。
A. 内蒙古自治区B. 新疆维吾尔自治区C. 广西壮族自治区D. 宁夏回族自治区答案：A5. 下列哪个省份的名称来源于少数民族语言？A. 四川B. 贵州C. 云南D. 西藏答案：B6. 我国少数民族中人口最多的是（）。
A. 回族B. 维吾尔族C. 彝族D. 壮族答案：D7. 下列哪个城市是西藏自治区的首府？A. 拉萨B. 成都C. 重庆D. 西安答案：A8. 我国民族自治地方分为（）级。
A. 省、市、县B. 省、县、乡C. 市、县、乡D. 县、乡、村答案：B9. 下列哪个省份拥有最多的少数民族？A. 云南B. 贵州C. 广西D. 内蒙古答案：A10. 下列哪个节日是藏族的传统节日？A. 端午节B. 回族C. 雪顿节D. 藏历年答案：D11. 我国民族自治地方的人民政府对本级地方财政的（）负责。
A. 全部收入和支出B. 全部支出C. 部分收入和支出D. 部分支出答案：A12. 下列哪个省份的简称是“桂”？A. 广西B. 贵州C. 云南D. 西藏答案：A13. 下列哪个城市是内蒙古自治区的首府？A. 呼和浩特B. 银川C. 成都D. 西安答案：A14. 下列哪个节日是彝族的传统节日？A. 端午节B. 肉孜节C. 火把节D. 藏历年答案：C15. 下列哪个省份是唯一一个同时拥有五个少数民族的省份？A. 云南B. 贵州C. 广西D. 内蒙古答案：A16. 下列哪个节日是回族的传统节日？A. 端午节B. 肉孜节C. 开斋节D. 藏历年答案：C17. 下列哪个城市是新疆维吾尔自治区的首府？A. 乌鲁木齐B. 银川C. 成都D. 西安答案：A18. 下列哪个节日是苗族的传统节日？A. 端午节B. 苗族年C. 火把节D. 藏历年答案：B19. 我国民族自治地方的人民政府对本级地方财政的（）负责。
民族团结一家亲知识竞赛题一、概述在我国，民族团结一家亲是我们的国家政策和社会价值观的核心之一。
民族团结不仅是中华民族的优良传统，也是我国特色社会主义的重要组成部分。
为了增强人们对民族团结的认识和意识，促进各民族之间的交流和深入了解，我们特举办了民族团结一家亲知识竞赛。
希望通过此次竞赛，增强人们的民族自豪感和认同感，推动民族团结的发展和巩固。
二、竞赛内容1. 民族团结的概念和重要性民族团结是指多个民族在政治、经济、文化等方面相互尊重、相互支持、相互合作的状态。
它是国家的宝贵财富，有着举足轻重的地位。
请参赛者就民族团结的定义、内涵、意义等方面进行阐述。
2. 我国的民族构成和分布我国是一个多民族国家，拥有56个民族。
每个民族都有着自己独特的文化和传统。
请参赛者就我国的民族构成、各民族的分布情况、各民族的文化特点等进行介绍。
3. 民族团结的历史与经验我国几千年来一直秉承着“海纳百川，有容乃大”的传统，不断弘扬民族团结的优良传统。
请参赛者就我国古代和现代的民族团结历史、民族团结的实践经验等方面进行论述。
4. 当代我国的民族政策我国政府一直高度重视民族团结，实行着一系列的民族政策。
请参赛者对我国当前的民族政策和措施进行解读和评价。
5. 民族文化交流和传承民族团结不仅体现在政治和社会制度上，也体现在民族文化的交流和传承之中。
请参赛者就各民族之间的文化交流和经典传承、文化传统的保护和传承等方面进行阐述。
三、竞赛形式本次知识竞赛采用笔试和口试相结合的形式。
笔试包括选择题和问答题两部分，口试则是由评委和参赛者进行交流和互动。
四、奖励政策1. 本次竞赛设置一、二、三等奖及优秀奖，并颁发奖状及奖金。
2. 获奖者的优秀作品将有机会被收入《民族团结一家亲知识竞赛专集》。
五、总结通过本次知识竞赛，我们希望能够进一步增强广大人民裙众对民族团结的认识和意识，增强各民族之间的交流和理解，传承和发扬民族团结的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的国繁荣凝聚强大的力量。
民族团结进步创建知识竞赛试题：单位：成绩：（试题共100道，每题1分，全部为单项选择题）1、我国有( )个少数民族。
A、55B、56C、572、新时期我国民族工作的主题是各民族（）。
A、民族团结进步B、“三个离不开”C、“共同团结奋斗、共同繁荣发展”3、正宁在“两个共同”及民族团结进步示创建中，围绕实现各民族共同团结奋斗所实施的“四大工程”是（）、培养培训工程、规管理工程和服务引导工程。
A、同心同行工程B、基础构建工程C、产业富民工程4、我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了( )的分布局面，你中有我、我中有你、密不可分。
A、高度聚居B、大杂居、小聚居C、大分散、小集中5、庆阳市唯一的回族乡是( )。
A、庆城县土桥乡B、宁县的南义乡C、正宁县的五顷塬乡6、（）是党和国家解决问题的一项长期的基本政策。
A、信仰自由政策B、规事务管理C、保障信教群众合法权利7、社会主义核心价值观对公民个人要求的价值准则是爱国、敬业、（）、友善。
A、自由B、C、诚信8、2015年底正宁县总人口是24.45万人，其中少数民族人口是（）多人。
A、2000B、2300、C、24009、省（）是全国唯一以居住地地理方位命名的一个民族。
A、回族B、撒拉族C、东乡族10、目前我国人民币（纸币）上共有（）民族文字。
A、5种B、6种C、7种11、在“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系中，平等是社会主义民族关系的( )。
A、主线B、本质C、基石12、党和国家对待少数民族风俗习惯问题的基本政策是，尊重少数民族的风俗习惯，各民族都有保持或者改革本民族风俗习惯的( )。
A、方法B、自由C、理由13、《中华人民国民族区域自治法》规定,上级国家机关的决议、决定、命令和指示，如有不适合民族自治地方实际情况的，自治机关可以报经该上级国家机关批准，( )；该上级国家机关应当在收到报告之日起60日给予答复。
A、暂缓执行B、拒绝执行C、变通执行或者停止执行14、中华民族形成了以（）为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
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学校关于民族团结知识竞赛计划一策划书捍卫祖国统一、维护民族团结，民族团结高于天，开展民族团结活动，维护民族团结，构造和谐校园。
一、整体情况 5 月，是民族团结月，为了增强我院大学生民族团结知识，丰富我院大学生课余文化生活。
特举办 xx 学院首届“民族团结杯”大学生民族团结知识竞赛. 二、活动目的： 1、增强我院大学生民族团结知识 2、丰富我院大学生课余文化生活 3、把民族团结进行到底三、活动主题：“民族团结心连心”四、主办单位：xx 大学 xx 学院团总支、学生会五、宣传工作安排 1、活动前宣传 (1)横幅 2 条。
内容：“xx 大学 xx 学院首届“民族团结杯”大学生民族团结知识竞赛”、“预祝 xx 学院首届“民族团结杯”大学生民族团结知识竞赛取得圆满成功!”。
规格：50×(8～10)m. 分布：活动现场，xx 学院门口。
(2)海报 5 张。
分布： 4 号宿舍楼门口、 xx 学院门口、一号教学楼门口，二号教学楼门口，邮局门口宣传栏。
(3)宣传板 2 块。
内容：民族团结相关内容。
分布：活动三天前放一块在一号楼门口，活动一天前将其移至二号楼门口;另一块放在 xx 学院门口。
2、活动安排： (1)组队安排 a、以班级为单位组队参加，共设班级组队 5 个组，特邀嘉宾组一 1 组，干部组 1 组，干事组 1 组。
b、每一组由三人组成，各组由各班、特邀嘉宾、xx 学院学生会干部、干事自愿组成。
(2)竞赛安排 a、知识必答题，答对加十分，答错不扣分。
b、知识选答题，答对加十分，答错不扣分。
c、知识抢答题，答对加十分，答错扣十分。
d、风险题，答对加相应分数，答错扣相应分数。
e、设专门考官进行成绩记录，监督小组纪律。
f、本次竞赛只有决赛，望各组充分准备。
六、工作人员和项目组 1、工作人员：顾问：统筹组：xx 学院团总支、学生会所有部门。
2、项目组： (1)第一项目组：策划组组长：组员：学编部成员任务：a、负责整个活动的策划、安排。
b、负责收集活动所需的一切资料。
(2)第二项目组：宣传组组长：组员：宣传部副部长及其成员任务：a、负责海报、宣传板设计及出版、邀请函的馔写。
(3)第三项目组：采购组组长：组员：文体部所有成员任务：a、负责购买活动所需品(横幅、奖品、海报、邀请函、气球、饮用水)。
(4)第四项目组：现场布臵组组长：组员：办公室、任务：a、现场的设计与装饰。
b、负责会场桌椅的配备工作。
(5)第五项目组：纪律组组长：组员：组织部部门成员任务：a、负责活动过程中的纪律维持及考勤。
(6)第六项目组：清场组组长：组员：生活部成员任务：a、负责活动结束后组织把桌椅器械搬回学院及清理现场。
(7)备注：以上没有被安排到工作的部门及其成员请与其他部门一起负责活动现场、听从负责人的指挥。
七、活动流程安排： 1、宣传部在活动前三天出好板报和海报并张贴，对此事进行宣传。
2、策划组出好竞赛试题，做好保密工作。
3、组织部在活动前两天之内做好签到表格和考勤表。
4、活动前两天采购组必须买齐活动所需品，其他需要向其他学院借的必须在前一天之内借到学院办公室。
5、活动当天，现场布臵组必须在活动开始前两个小时布臵好活动现场。
6、活动当天，放映组在布臵组布臵好现场后，调试好相关器械。
7、活动当天，主持人在以上工作完毕后，自己彩排串场，做好充分准备;通知选手抽签，并调式抢答器。
8、活动临近，礼仪队做好准备工组，准备迎接选手、观众、嘉宾的到来，做好签到记录。
9、介绍到场领导及嘉宾，有请李殿彪书记致词并宣布竞赛开始。
之后开始介绍选手出场并让选手作自我介绍，每组选手介绍完毕后自觉入座选手席。
10、主持人宣读竞赛规则完毕，竞赛开始。
11、第一个环节结束后，穿插进一个文艺节目，主持人有请 xx122 班张文翔为大家演唱歌曲;完毕，第二轮竞赛开始。
学校关于民族团结知识竞赛计划二一、指导思想以科学发展观为统领，突出各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，全面正确地贯彻执行党的教育方针和民族宗教政策，广泛深入地开展民族团结宣传教育和民族团结进步模范创建活动，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，牢固树立“三个离不开”思想，建立健全民族团结进步长效机制，进一步巩固和发展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面。
二、工作目标通过深入开展创建活动，进一步熟悉民族政策，全面贯彻落实党和国家的民族教育政策，加强团结意识，弘扬民族精神，使广大干部师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开”的思想观念，加快发展“双语”教育、为教育系统争创民族团结进步模范单位做出积极贡献。
三、工作内容及措施 (一)围绕加强民族团结，大力推进宣传教育以“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，发挥爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地作用。
通过校园广播、宣传栏等宣传区、州、县民族团结进步模范单位和模范个人，组织开展丰富多彩、生动活泼、富有内涵的宣传教育活动。
进行“三个离不开”、“四个认同”、“五观”和“六史”教育，形成爱国、感恩、开放、包容、创新、奋斗的精神，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。
张贴宣传标语、和校园固定宣传栏、在学校教育教学工作简讯中要有创建工作固定栏目、有学习安排、笔记、心得等。
总之，要营造出浓厚的宣传氛围。
(二)围绕教育中心工作，大力开展创建工作。
1、成立创建领导小组，组长：托海(书记) 副组长：叶尔太(政教主任)塔斯丽玛(少先队辅导员) 成员：刘建民、张爱君、许珊珊、李生喜、范玉珍、李倩、赛力克、沙提别克、努尔卡美、巴合提努尔、哈依努尔、加尔肯、努尔不拉提、努肯、古丽建、娜孜古丽、马叠尼亚提。
2、组织师生学习党和国家民族理论、民族政策及民族法律法规、民族基本知识等内容，做到四个结合。
(1)、学习与“开学第一课”相结合。
(2)、学习宣传与家庭教育工作相结合。
利用学校召开的家长会、座谈会、“百名教师访千家”等进行宣传。
(3)学习宣传与课堂教学相结合。
各科教师在学科教学中积极发掘民族团结素材，充分利用思品、语文、社会、体育、美术、音乐等学科进行民族常识教育。
继续做好民族团结“结对子”活动。
利用思品课进行宣传教育。
(4)学习宣传与学校活动相结合。
利用学校组织的活动进行宣传教育。
3、结合学生特点，开展系列载体活动，深化教育内容。
(1)充分利用校园广播、板报、手抄报、演讲比赛等形式对学生进行教育。
(2)以“民族团结一家亲”为主题，通过民汉师生“结对子”、“手拉手”活动，进一步增强各族师生的民族团结意识，牢固树立团结稳定是福，分裂动乱是祸的思想。
(3)开展“爱在新疆”主题队会，要围绕“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题，开展“民族团结一家亲”和“我看家乡新变化”活动，组织学唱《一家亲》歌曲及爱国金典歌曲，激励广大小学生立志成才，发奋图强。
(4)开展向身边的民族团结模范学习和扶贫帮困送温暖活动，发挥先进人物的榜样示范引领作用，形成学习民族团结模范的浓厚氛围。
(5)、利用等重大节日，利用国旗下讲话，对学生进行民族传统教育，开展为少数民族困难学生捐款、捐书、捐学习用品等扶贫帮困活动，开展民族团结“六个一”活动等。
(6)、结合少数民族及中华民族传统节日开展各类文化体育、走访慰问和联谊活动。
(三)、建立健全制度，形成长效机制。
1、学校书记校长是民族团结教育工作第一责任人。
具体工作由党支部副书记和政教主任负责。
学校要强化对班主任在民族团结教育中组织实施的责任。
2、建立民族团结工作信息报送制度，每月至少上送三篇信息，要及时挖掘民族团结教育工作的亮点和经验。
(四)、围绕促进团结和谐，服务各族师生，大力开展“四项活动” 1、坚持开展民族团结先进集体和个人评比的表彰，营造浓厚的民族团结进步氛围。
2、继续抓好特困师生的扶贫救助工作，继续广泛开展“送温暖、献爱心”活动。
3、利用“八一”建军节组织师生到共建部队或退伍军人家里开展慰问联谊活动。
(3)、“十一”前组织师生到部队参观，与部队官兵座谈交流，学习军队精神、军队管理及军队文化等，切实增进军地的了解，增加军民的感情，加强军民间的团结。
凝聚军民爱国爱疆的思想共识，巩固发展“同呼吸、共命运、心连心”的新型军政军民关系，促进各民族和谐相处、和衷共济、和谐发展。
(五)、活动安排 9 月份：出一期民族团结教育和民族团结“结对子”活动。
学习民族传统文化 10 月份： 1、各中队开展民族团结教育“六个一”活动即读一本民族团结题材的好书，唱一首民族团结歌曲，看一部以民族团结为内容的电视片，开一次民族团结主题队会，写一篇民族团结心得体会，办一期民族团结板报。
十一月份： 1、红领巾广播站开设“民族常识”、“趣味风俗”知识专栏。
2、开展民族团结知识竞赛。
十二月份： 1、各班召开以“学习民族传统文化”为内容的班会。
2、各中队开展民族团结演讲比赛。
二零一二年一月份： 1、对在民族团结方面涌现出的先进个人和班级进行表彰，真正形成学生互助团结、相互尊重的良好校园氛围。
2、收集整理民族团结档案。
3、总结民族团结工作。
