高中语文单元质量检测一含解析新人教必修1

单元质量检测(一) (B卷能力素养提升)(时间：150分钟满分：150分)第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

新诗中尺度的缺失诗歌只有美才灵动，才有吸引力，才易打动人，才能诱发读者读诗的兴味，才能引领心灵进入哲理的思考中。

美之于诗好比花朵之于果实，我们最终想要得到的当然是果实，但在得到果实之前，首先要能为花色所打动、所吸引。

美可以有优美、壮美，也可以有哲思之美、幽邃之美；可以有繁复之美，也可以有简略之美。

总之，一首诗要使人读后如饮甘醴，如沐春风，欣然而快意，或于沉思之间豁然有所得。

而当今诗坛有一些人以审丑为乐趣，以玩弄低级趣味为能事，类似戏剧舞台上的一些小丑、猫狗之流，写一些恶俗的文字，招摇于世。

这种人不但毁灭了自己，也堵住了人们朝向诗歌之路。

所以，当下诗坛，去除丑化、鄙化、俗化、矮化的痞子诗歌是一件势所必然的事情。

无论是写诗自娱，还是希望能于他人有所启示，一首诗都要有一定的精神含量，要能经得起时间(历史)的拷问。

你对自己的心灵有足够的把握吗？我要问一问每一个写诗者。

你是否做到了在世俗面前不低头，在困厄之中不动摇，在世界面前不自卑，在自我之中不迷失？在这个方面，我对中国的诗人还不能很乐观，甚至说还颇有些忧虑。

长时期以来，中国人理性的不足，教育与生活中对人的主体性有意无意的漠视，都导致人性脆弱易折。

正如诗人们所说，人是水边的一根芦苇。

而我的期望不是这样的。

我希望每一位写诗者在心灵上是强大的、明晰的，任何苦难挫折也摧不垮他心中的高峰。

这种力量的强大体现在诗歌中则表现为对世界的洞悉。

世界在他眼中是澄澈的、清晰的、有条理的，他因而能洞察宇宙中一切事理而能把握住自己，进而把握住诗歌。

而中国的诗人们，更多的是缺乏对自己个体在世界宇宙中的定位。

诗歌是语言的艺术，这一点是每一位写诗者都要明确的。

而诗艺还不是凝固不变的，它在诗歌本身的进程中和社会生活的进程中更新发展着。

《新人教版高中语文人教版必修1练习：单元质量检测一（,word版含解析）|》摘要：、基础积累(共5分选择题每题3分) ．下列词语加音完全正确组是(，挥斥方遒(qú) B．颓圮(í) 篱墙(lí) 彷徨(áɡ) 默默彳亍(ì ù) ．河畔(bà) 漫溯(ù) 青荇(xìɡ) 星辉斑斓(lá) ．火钵(bō) 飘泊(bó) 纤绳(qā) 忸怩不安(ǔ í) 析B项“颓”应í，B．情感休养媒体巨变．情修养媒体剧变．情感休养媒介巨变析()情感情心单元质量检测 (50分钟满分50分) 、基础积累(共5分选择题每题3分) ．下列词语加音完全正确组是() ．舸(ɡě)寥廓(lá) 峥嵘(róɡ) 挥斥方遒(qú) B．颓圮(í) 篱墙(lí) 彷徨(áɡ) 默默彳亍(ì ù) ．河畔(bà) 漫溯(ù) 青荇(xìɡ) 星辉斑斓(lá) ．火钵(bō) 飘泊(bó) 纤绳(qā) 忸怩不安(ǔ í) 析B项“颓”应í；项“畔”应à；项“纤”应qà答案．下列词语没有错别项是() ．沧茫萧瑟油纸伞气风发 B．惆怅芬芳万户候枯燥无味．挑衅抱歉明信片貌和神离．荆棘伫立挖墙脚凄婉迷茫析项沧－苍；B项候－侯；项和－合答案 3．依次填入下列各句横线处词语恰当组是() ()诗歌象是指诗歌融入了作者主观________客观物象它是构成诗歌境些具体、细单位()吟诵唐诗宋词可以丰富我们情感世界提高我们学________使我们获得精神陶冶和审美愉悦(3)诗歌表现思想感情________是语言语言没有视觉形象性它不是群声音组合()杜甫诗歌真实地记录了唐代由盛衰历史________因而被称“诗史”他被尊“诗圣”．情修养媒介剧变 B．情感休养媒体巨变．情修养媒体剧变．情感休养媒介巨变析()情感情心“情”比“情感”围()“修养”指态与涵养；“休养”指休息调养(3)媒介使双方(人或事物)发生关系人或事物媒体指交流、传播信息工具如报刊、广播、电视、等()巨变巨变化多指变化剧变剧烈变化多指事以及不巨变化答案．下列句子加成语使用不正确句是() ．无论是国民政府还是国共产党都抗战做出了贡献但到底谁才是流砥柱呢？这值得我们深思B．我们还年轻风华正茂应像伟人毛泽东样树立远目标不要浪费己青春．由构思精巧法严密《再别康桥》表现情和景虽然多但具有系水乳交融．就日名古屋市长关“南京屠杀”事件危言危行外交部发言人表示支持南京市做出相关定析流砥柱比喻坚强、能起支柱作用人或集体就像立黄河激流砥柱山样使用正确B风华正茂风采和才华正候使用正确水乳交融形容关系很融洽或结合十分紧密使用正确危言危行说正直话做正直事不合语境答案 5．下列语句没有语病且表明确项是() ．戴望舒曾熟法国象征主义诗人魏尔伦苏学者切尔卡斯基说就多愁善感气质说戴望舒也接近魏尔伦B．诗歌作种学理应担当社会责任和化精神执着地追真、善、美不断地促人上进引人思带给人更多美感．目前诗歌命运空前引人关些忧心者看诗歌已濒临灭亡诗人已集体逃亡必须挽救诗歌拯救诗人．完徐志摩《我所知道康桥》者就会被这诗般语言所谱写回忆梦幻曲所感染使者感到余味无穷不忍释手析项成分残缺“诗人魏尔伦”加“诗”；B项“担当”与“化精神”搭配不当可“化”前加入“传承”；项句缺少主语可删“使者”答案 6．依次填入下面段横线处语句恰当组是() 晨听蝉想其高洁________________________________________________蝉亦是禅①高踞树梢餐风饮露不食人烟火②似远似近又似有似无③蝉该是有翅族隐士吧④那蝉声晨光朦胧分外轻逸⑤有种“何处惹尘埃”了悟⑥段蝉唱己心灵也跟着透明澄净起．④②①③⑥⑤ B．③①④②⑥⑤ ．④⑥②⑤③① ．③④⑤⑥②① 析③承起句“高洁”将蝉喻“隐士”①则描述“隐士”生活特这两句先写出蝉习性、特突出其“高洁”然④②再回应句首“晨听蝉”描写晨蝉鸣特接着⑥⑤写听蝉感受和感悟然归结到结尾“蝉亦是禅”答案B 7．名名句默写(7分) ()________________________________谁主沉浮？(毛泽东《沁春长沙》) ()曾记否________________________________？(毛泽东《沁春长沙》) (3)红军不怕远征难________________(毛泽东《七律长征》) ()________________向春风各愁[李商隐《代赠二首(其)》] (5)人生易老天难老岁岁重阳今又重阳________________(毛泽东《采桑子重阳》) 析题考名名句默写“寥廓”“遏”等写法答案()怅寥廓问苍茫地()到流击水浪遏飞舟(3)万水千山只等闲()芭蕉不展丁香结(5)战地黄花分外香二、鉴赏(53分) ()下面这首诗歌回答8～9题我爱这土地艾青假如我是只鸟我也应该用嘶哑喉咙歌唱这被暴风雨所打击着土地这永远汹涌着我们悲愤河流这无止息地吹刮着激怒风和那林无比温柔黎明…… ——然我死了连羽毛也腐烂土地里面什么我眼里常含泪水？因我对这土地爱得深沉…… 938年月7日 8．诗土地、河流、风和黎明具有怎样象征义？诗人对它们描写蕴含了怎样思想感情？ (分)______________________________________________________________________________________________________________ 析题考鉴赏诗歌象能力首先理象然结合写作年代及具体诗句分析象深层含义答案被暴风雨打击土地象征了苦难祖国悲愤河流、激怒风象征人民悲愤和激怒；温柔黎明象征人民对光明向往和追对这些象描写蕴含着诗人对祖国热爱和对民族苦难痛苦、悲愤9．这首诗用了哪些修辞手法？请作简要分析(分) ______________________________________________________________________________________________________________ 析题考鉴赏诗歌表现手法能力题干已明确要分析修辞手法调动关修辞手法知识储备结合具体诗句分析即可答案比喻、排比整首诗将己比喻只鸟抒发感情形象而生动“这被暴风雨所打击着土地这永远汹涌着我们悲愤河流这无止息地吹刮着激怒风”运用了排比手法很有气势地写出了诗人对祖国苦难痛心和激愤(二)下面这首诗歌回答0～题炉煤——眷念祖国情绪郭沫若啊我年青女郎我不辜你殷勤你也不要辜了我思量我我心爱人儿到了这般模样啊我年青女郎你该知道了我前身？你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴胸才有火样心肠啊我年青女郎我想我前身原是有用栋梁我活埋地底多年到今朝才得重见天光啊我年青女郎我从重见天光我常常思念我故乡我我心爱人儿到了这般模样 90年、月作 0．“年青女郎”比喻什么？这比喻表达了诗人怎样思想感情？(分) ______________________________________________________________________________________________________________ 答案“年青女郎”比喻己祖国这形象比喻既是对祖国热情赞美又表达了己对祖国深深眷念情．诗人什么把己比作“炉煤”？(分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案“炉煤”浑身都烧十分炽热诗人把己比作“炉煤”形象地表明诗人思念祖国情绪是何等炽热、何等强烈．怎样理“要我这黑奴胸才有火样心肠”句含？(分)______________________________________________________________________________________________________________ 答案煤虽是黑但烧能生成火其他再漂亮石头也不能诗句寓是别嫌我外表难看其实只有我这类人对你才有无限忠诚和热爱3．诗采用二人称“你”写年青女郎这种表现形式对抒发思想感情有何处？(3分)______________________________________________________________________________________________________________ 答案采用面对面地赞美、倾诉形式情感表达更直接、更感人．诗运用反复修辞手法每节都以“啊我年青女郎”开头有何表达效？(分)______________________________________________________________________________________________________________ 答案反复咏唱唱三叹增强了诗歌抒情色彩表达了对祖国深沉、炽热爱(三)下面这首诗回答5～6题吴松【】道二首(其二) 晁补晓路雨萧萧江乡叶正飘天寒雁声急岁晚客程遥鸟避征帆却鱼惊荡桨跳孤舟宿何许？霜月系枫桥【】吴松即吴淞江名5．开头两句描写了怎样景色？营造了怎样氛围？(分)______________________________________________________________________________________________________________ 析题考鉴赏诗歌容及表达技巧先具体分析前两句所写象特征然进行整合“晓路”明起航是清晨；“雨萧萧”写出起航天气状况；“江乡叶正飘”既交代了季节是秋季又写出了诗人所见落叶飘飞景象“雨萧萧”和“叶正飘”写出了秋景凄清和萧条答案描写了清晨起航江南水乡风雨潇潇、落叶飘飞深秋景色营造了凄冷、感伤氛围6．请结合全诗分析“孤舟”这象作用(分) ______________________________________________________________________________________________________________ 析题考鉴赏诗歌象“孤舟”诗是主体象是全诗线结着其他象和诗人所见所闻所感首和颔“孤舟”出现提供了背景颈通写“帆”“桨”正面写“孤舟”尾写“孤舟”停宿所寄托了诗人借枫桥抒幽思情怀还应细细体会“孤舟”“孤”含义不仅是写出“舟”孤而且更写出了诗人孤答案孤舟结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等象把航程所见所闻所想贯穿起是全诗线；作者融情景表达了漂泊、思乡、孤寂感赏析这首诗写行程所见景抒发了羁旅思乡情前三描写了由盘门到枫桥路景色兼及诗人己心情天刚破晓船又起航头天傍晚下了场雨这天清晨依旧是秋雨霏霏兼以风声萧萧江南水乡便满天飘舞着木叶深秋天寒听到空雁鸣声惶急向着南方飞而无留诗人不由得又低头思量己“雁急急归顷刻便能回到南方可我己呢？年将尽旅程却还很遥远”了排遣乡思诗人便留心观看船四周发现了两极有思景象其是“鸟避征帆却”他所乘坐这艘远行船湖面上摇晃地前进着水鸟们“啾啾”鸣叫着随面有船身猛倒退鸟儿们便急急地避了开；其二是“鱼惊荡桨跳”鱼儿们聚游船两侧船起落地摇动着双桨偶尔声音响了些便惊得鱼儿很快地散开看着有趣不知不觉夜已临尾便写夜宿枫桥天既已黑尽诗人便盘算着今夜该宿何处(何许)呢？放眼望轮霜月下他看见了那久盛名枫桥因诗人见到枫桥便兴致勃勃地嘱咐船将船系桥下定晚上夜宿处以抒幽思(四)下面完成7～0题江南雨巷董滇宁①有人说江南巷是历史留给现实入口是啊雨江南巷是心灵圣地心红尘沾满尘埃不能辩识不妨就让这江南雨巷烟雨旧梦浸润你已疲惫心灵②轻轻地走入巷暮春细雨两旁瓦棱上跳跃忽而又顽皮地跳到青石板路上和他们青石板上伙伴们嬉闹着、喧哗着踩青石板路上这刻随着细雨滑入历史深处…… ③撑着油纸伞血管里冲涌着莫名悲与喜呼吸着空气里清新和岁月积淀下味道；江南盛世烟雨落下了帷幕惟有这雨江南巷褪尽铅华延展着世人想象④空气浸透着静谧幽远巷我移动和杂着雨儿们跳动成全了巷生动巷两边是安然矗立着老屋子幢幢灰瓦白墙老屋子饱受了风雨侵彰显着种沧桑积淀黯然灰白色墙面斑驳隐现光痕迹青黑瓦片耐不住寂寞邀了几根闲草做伴⑤几铺子半敞着门面铺几人横靠着账台边木柱正打盹；忙碌着二手脚极麻利地端茶递水仿佛都不会激起哪怕丝尘屑飞扬多数屋子已是人楼空把铁锁锁住了屋子寂寞春秋透门扉夹缝瞅见口八角古井井沿上残留着几片风吹落树叶；眨眼似乎看见梳着两条辫儿蓝衣少女蹲井边手拿着极粗衣槌露出口极白牙齿对着这边轻轻地微笑；阵风吹扫落了井沿树叶也带走了姑娘影像……依然是空落落院落把生了锈铁锁⑥雨停了收起纸伞听着檐下滴答水声由心底升腾起种恍如隔世落寞风儿抚脸颊把雨湿气驻留我眼窝眼前巷变得迷蒙心刻却显得尤其地澄净⑦些墨绿青苔粘墙角吮吸着雨露淡漠了这多情江南绵绵愁绪抬眼望只燕子飞掠而是否是从王谢堂下飞出那只？可还能这物是人非外辩识出你故居吗？⑧巷尽头是座石桥扶栏上雨滴落入水荡起层层涟漪繁华与颓废吹奏绿箫女子面庞有了几多改变？碧波还聚而不是那提着油纸伞栗色长发却是那伤心桥下惊鸿艳影⑨沉浸江南幽幽梦幻里抬头眼前已是那车水马龙、人声鼎沸街市回望巷雨它显得更平静与安宁寥落水泡巷那头冉冉升空；街市这头阵强流瞬光景五彩霓虹映亮整天宇嘈杂与躁动这节界无限延伸巷深处隐隐透出阑珊灯火闪动着清亮光芒也足以照亮夜归人路座桥两方天地是两势对立下无奈疏离也是历史白描地写下然并存是也罢不是也罢巷犹而雨——今年下明年下千年以还会下⑩走雨巷别无其他清香盈鼻…… 7．如何理画线句子含？(分) ()江南巷是历史留给现实入口(分) _______________________________________________________ ()雨江南巷是心灵圣地(分) ______________________________________________________________________________________________________________ (3)滑入历史深处……(分)______________________________________________________________________________________________________________ 答案()江南巷让人从现实世界回溯到历史境()雨江南巷让人心绪宁静心境平和让人暂离现实纷繁暂脱生世烦扰(3)真真切切、实实地感受了存历史8．⑤段既有现实描绘又有对历史上江南巷曾有情景怀想请说说作者写井边“姑娘影像”“似乎”出现又消失用(分) ______________________________________________________________________________________________________________ 析写井边“姑娘影像”“似乎”出现又消失带给人们种梦般虚幻感给人种别样风情像戴望舒《雨巷》给人那种独特风情和特殊韵致这段对历史上江南巷曾有情景怀想让人感到江南巷那种历史沧桑感答案①展现江南巷独有风情、特殊韵致；②体现历史沧桑感；③巷给人虚幻感9．⑨段与上构成什么关系？起什么作用？(5分)______________________________________________________________________________________________________________ 析用“车水马龙、人声鼎沸街市”和“平静与安宁”江南巷作对比从而表现了作者对繁华热闹现实反感和对能够熨帖受伤心灵、使人超脱现实让人得到慰藉江南巷喜爱答案()对比；()用现实嘈杂与躁动反衬江南巷平静与安宁从而表现作者别样思绪感现实紧张浮躁侵扰人心而江南巷熨帖受伤心灵、使人超脱现实让人得到慰藉0．江南雨巷特有哪些？它给人什么感觉？(5分)______________________________________________________________________________________________________________ 析“暮春细雨两旁瓦棱上跳跃忽而又顽皮地跳到青石板路上和他们青石板上伙伴们嬉闹着、喧哗着”体现了巷幽雅、恬静、生动；“幢幢灰瓦白墙老屋子饱受了风雨侵彰显着种沧桑积淀黯然灰白色墙面斑驳隐现光痕迹青黑瓦片耐不住寂寞邀了几根闲草做伴”体现了它古老和淳朴；“些墨绿青苔粘墙角吮吸着雨露”体现了它优美答案()幽雅、恬静、优美、古老、纯朴、生动()引人遐想、恍如隔世、多情三、语言运用(分) ．某班举行毛泽东诗词朗诵比赛请你做主持人现请你写段开场白用渲染气氛营建良环境氛围50左右(分) ______________________________________________________________________________________________________________ 析开场白是近年高考试题常考开场白写作要语句流畅要有气势还要紧扣朗诵比赛主题答案毛泽东不仅是位伟政治、军事、思想还是位千古独步伟诗人毛泽东诗词思想容博精深艺术形式丰富多彩郭沫若把毛泽东诗词比作诗词泰山北斗著名诗人柳亚子发出了“才华信美多娇看千古词人尽折腰”无限感慨毛泽东诗词是华民族份宝贵化遗产今天就让我们起品味这些永世流芳名．高语教材许多化景或学象常常会引发我们情思请从下列词语选择作开头仿照例句写句话要①体现景或象特征；②句式致；③运用拟人和反问修辞手法(分) 康桥边城雨巷蜀道例句赤壁你雄奇伟岸你气磅礴你壮丽多姿不正激荡起我心豪情吗？ ______________________________________________________________________________________________________________ 析仿句是常考种题型仿写要原句句式结构二要原句使用修辞手法答案(示例)康桥你温婉艳丽你灵动娇美你脉脉含情不正唤醒了我沉睡柔情吗？ (示例二)蜀道你天梯石栈你畏途巉岩你峥嵘崔嵬不正激发起我凌云壮志吗？ 3请根据丰子恺先生《巷口》这幅画围绕“盼”描写场景(分) 要①想象合理；②运用两种修辞手法；③不超80______________________________________________________________________________________________________________ 析描述画面要抓住画面特征准确描写画面场景并结合“巷口”这名称围绕“盼”将这幅画场景描写出表达要鲜明生动运用两种修辞手法数限制语言鲜明生动就要抓住描写对象特用有采语言准确地描述出要使语言生动具有表现力就要选用表现力强、色彩浓重词语运用恰当修辞手法和各种句式等答案 (示例)夕阳西下晚霞如飘扬天空轻纱暮色温柔奶奶牵着孙子手伫立巷口翘首盼望那远游者归身影——是儿子是父亲背深巷幽幽低吟着等候者悠悠心曲四、写作(60分) ．下面根据要作(60分) 青春是人类生命激情赞歌；是以挑战姿态迎接切年龄；是开始询问生命旅程方向季节拥有青春高生应该青春旋律感受生命绚烂多彩实现精神成长和人格丰盈请以“青春”话题写题目拟体选体特征鲜明不少800【写作指导】“青春”这话题是抽象写作考生可以运用“聚焦”手法题做以虚写实将抽象话题具体化比如可以从标题方面加以限制思考“居里夫人青春”“马克思青春”等具体容还可以通拓展和延伸将“青春”演绎成些其他具体话题比如“青春是播种理想季节”“青春歌唱”“青春人生创造代”等。

【三维设计】高中语文单元质量检测（一）新人教版必修1 (时间：120分钟满分：120分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点的字注音完全正确的一组是( )A．百舸(gě)碧透(bì)峥嵘(róng)挥斥方遒(qiú)B．颓圮(tí) 篱墙(lí) 彷徨(páng) 默默彳亍(chì chù)C．河畔(bàn) 漫溯(sù) 青荇(xìng) 星辉斑斓(lán)D．火钵(bō) 飘泊(bó) 纤绳(qiān) 忸怩不安(niǔ ní )解析：B项，“颓”应读tuí；C项，“畔”应读pàn；D项，“纤”应读qiàn。

答案：A2．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是( )A．咒语凌侮荆棘团箕B．舵手湿漉跫音花辨C．榆荫荡漾寂廖浮藻D．艳影凄宛呕歌羯石解析：A项，没有错别字；B项，辨—瓣；C项，荫—阴，廖—寥；D项，宛—婉，呕—讴，羯—碣。

答案：B3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．广州恒大足球队在中超联赛中取得的辉煌战绩与俱乐部的高额资金投入息息相关，恒大俱乐部雄厚的财力令其他俱乐部望其项背。

B．中央连续出台多项政策，与地方政府上下其手调控房价，城市房价逐步回落，但房地产价格合理回落的基础仍然不够稳固。

C．《金陵十三钗》《让子弹飞》《霸王别姬》等“傍小说”电影汗牛充栋，众多优秀的小说托起了电影的翅膀，成为了电影成功的基石。

D．乔布斯缔造的“苹果”创造了许多奇迹，使我们的世界变得更美好。

他是全世界IT 人的榜样，是名副其实的IT英雄。

解析：A项，望其项背：指能够看到别人的颈项和脊背，比喻有能力赶得上。

应该用“望尘莫及”。

B项，上下其手：比喻玩弄手法，串通作弊。

含贬义。

C项，汗牛充栋：形容书籍很多，不合语境。

考案1第一单元学习质量检测题本练案共4页，共15题，满分为100分，用时100分钟一、语言文字应用(38分)1．下列词语中加点词的读音，全都正确的一组是(3分)导学号42454070(A)A．惆怅．(chànɡ)`沁．(qìn)人肺腑轻舸．(ɡě)怒不可遏．(è)B．青荇．(xìnɡ)笙．(shēng)歌鼎沸颓圮．(sì)溯．(sù)水行舟C．箕．(jī)畚不屑．(xiè)一顾湖泊．(bó)青苔．(tái)黄叶D．彳．(chì)亍朽竹篙．(hāo)舟咒．(zhòu)骂披荆斩棘．(jí)【解析】B“圮”应读“pǐ”。

C“泊”应读“pō”。

D“篙”应读“ɡāo”。

2．下列词语的书写，正确的一组是(3分)导学号42454071(B)A．寥廓橘红色风格酋劲漫江碧透B．矫揉灶王爷气贯长虹碧血丹心C．湖畔沉淀物打建平台乌帽红裙D．携带娇滴滴义气风发温柔贤惠【解析】A“酋”应为“遒”。

C“打”应为“搭”。

D“义”应为“意”。

3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)导学号42454339(C)①“只买对的，不买贵的”，休斯顿火箭队老总莫雷将快船队克里斯·保罗抢到手，为．虎傅翼．．．，为火箭队在新赛季取得好名次奠定了基础。

②听说小王升任局长的消息，一帮老同学纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜．．．．，并要他赶快请客。

③姚明多年来始终致力于公益慈善事业，在他的感召下，很多人如过江之鲫．．．．，投身于保护野生动物的公益活动中去。

④每天从开市到收市，他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火．．．．的股票，一遍一遍地推算自己的判断究竟有多少分把握。

⑤这篇杂文的作者对传统文化有深厚的积累，全文旁征博引，许多引证看似东鳞西爪．．．．，却环环相扣，凸显了文章主线。

⑥要充分实现这仅有一次的生命价值，我们就应多体会民胞物与．．．．的意义，永远与人民在一起，永远拥有头顶的星空与心中的道德律。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.按姓氏的音序排列下列著名诗人的名字，正确的一项是（）A. 白居易苏轼李白杜甫B. 白居易杜甫李白苏轼C. 杜甫白居易李白苏轼D. 李白苏轼白居易杜甫【答案】B【解析】“白”的音序是B，“苏”的音序是S，“李”的音序是“L”，“杜”的音序是“D”。

故选B。

2.下列文学常识表述有误的一项是（）A. 词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。

后来也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。

又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。

C. 《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事详细的纪传体著作《左传》，作者相传是鲁国史官左丘明。

《左传》是对历史著作《春秋》较为详细的叙述。

B. 《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作，诗人因此被成为“雨巷诗人”，叶圣陶说《雨巷》是“替新诗的音乐开了一个新的纪元”。

D. 《战国策》记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，主要记录了各国谋臣的策略和言论。

作者在记叙历史事件时，有时为了突出谋臣在历史事件中的决定作用，甚至编造一些情节。

【答案】C【解析】答题时,要仔细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别,然后做出判断,可用排除法。

C项,应该是编年体历史著作。

所以选C。

3.请从以下四个选项中，选出对应正确的一项（）我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富，各具特点。

作品集《柳河东集》、《聊斋志异》、《范文正公集》、《李太白全集》、《稼轩长短句》、《杜工部集》、《白氏长庆集》的命名方法分别是：A. 地名、年号、谥号、字、号、官职、书房名B. 地名、书房名、谥号、号、字、官职、年号C. 书房名、地名、官职、号、字、谥号、年号D. 地名、书房名、谥号、字、号、官职、年号【答案】D【解析】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力。

单元质量检测（一）（时间：120分钟满分：120分）一、基础知识训练(12分)1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)( )①家电的智能制造，某一企业是孤掌难鸣．．．．的，必须本着开放协作的原则，多家企业联合共同打造一个互联的平台。

②在某些贪官看来，通过所谓的“大师”的点拨，就能找到升官发财的终南捷径．．．．。

③欧洲杯八强诞生后，回想过去二十天观看的比赛，欧洲杯为我们呈现了一道道秀色可．．．餐．的大餐，让球迷们大呼过瘾。

④娱乐圈风波一个接着一个，大明星大导演们离婚的事还没有消停，师徒二人反目成仇的闹剧就已粉墨登场．．．．。

⑤设置“第三卫生间”，是为了解决女儿协助年迈不便的老父、儿子协助步履蹒跚的母亲、爸爸协助年幼胆小的女儿等难以启齿．．．．的如厕问题。

⑥晚上的迪拜看上去比普通滨海城市领先了不止一个世纪。

近日，来自德国的27岁摄影师拍下了迪拜无与伦比．．．．的美丽夜景。

A．①②⑥B．①③⑥C．②④⑤ D．③④⑤解析：选D ①孤掌难鸣：一个巴掌难以拍响，比喻力量单薄，难以成事。

使用正确。

②终南捷径：借指求官的最近便的门路，也泛指达到目的的便捷途径。

使用正确。

③秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。

望文生义。

④粉墨登场：化装上台演戏，今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。

用错对象。

⑤难以启齿：很难开口(说出事情的真相)。

使用错误。

“如厕”不属于无法或很难说出的事情真相。

⑥无与伦比：没有能比得上的(多含褒义)。

使用正确。

2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．长征系列运载火箭是一个能力强大的火箭家族，不仅能满足部分国外用户的需求，更服务于国民经济建设，在世界上也是可以引以为傲的。

B．本地的海南鸡饭摊主手持锋利的菜刀，在圆木砧板上将香滑滴油的白鸡干净利落地斩开，排列在白饭上，真是垂涎欲滴。

C．从网帖描述来看，该员工此前的岗位职责主要是接收客户投诉和解决客户问题，这需要具有一定的心理适应和自我调整能力。

2023-2024学年人教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①张良臣耀兵城下击败之获其劲将九人良臣乃不敢复出②时帅麾下数百人跃马冲击敌众引去获其辎重粮畜以归军声大振A. 时乘其懈/帅壮士数人/大呼跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来援/薛显又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东B. 时乘其懈/帅壮士/数人大呼/跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来援/薛显又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东C. 时乘其懈/帅壮士数人/大呼跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来援薛显/又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东D. 时乘其懈/帅壮士/数人大呼/跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来/援薛显又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东【答案】A【解析】（1）“数人”对“壮士”进行补充说明中间不可断开排除B、D两项“薛显”是“又败之”的主语中间不可断开排除C项故选A【答案】B【解析】（2）B项“在中国周代有公、伯、侯、子、男五爵”爵位顺序有误应为“公、侯、伯、子、男”【答案】C【解析】（3）C项“就被任命镇守北方重镇——北平一直到洪武十二年去世”分析有误根据原文“六年从徐达镇北平逾年召还八年复出镇”可知他并不是明朝建立后一直镇守北方重镇——北平【答案】（4）①张良臣在城下炫耀兵力顾时将他击败俘虏他的得力将领九人于是张良臣不敢再出来挑战②顾时率领部下数百人跃马出击敌人退去（顾时）缴获他们的军械、粮食、牲畜而归军威大振【解析】（4）①“耀兵城下” 状语后置句在“兵”后省略了“于” 应是“于城下耀兵” “劲” 得力的“复” 再次②“帅” 通“率” 率领“引去” 退去“获其辎重粮畜以归”省略了主语“顾时”二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）2.（2）词的下阕运用了哪些抒情方式？请简要分析A. 上阕首句作者以祖逖自励表达立志报国的气概隐含国事堪忧的沉痛B. “依旧一新亭” 语浅而情深表达作者对东晋名士痛感国土沦丧的同情C. 上阕最后三句将嵩山三十六峰比作锋利的宝剑状山势挺拔气冲斗牛D. 这首词抒写作者欲为国效力却终被埋没的慨叹词气雄豪情绪苍凉【答案】B【解析】（1）B项诗中用典或借古讽今或借古抒怀此处作者运用新亭对泣的典故借古抒怀表达自己对国土沦丧的忧伤【答案】（2）①直抒胸臆下阕前三句作者直言古来幽并之地多出武勇豪侠之士我等却鬓发斑白而一事无成既满怀自信又无比悲愤②用典“一掬钓鱼坛上泪”一句借东汉隐士严子陵的事迹表达自己既然用世无望便只好独善其身隐居屏迹的愤激之情③以景结情“风浩浩雨冥冥”营造出风雨如磐、天地迷冥的悲凉氛围烘托了词人隐逸的万不得已和忧愤悲伤【解析】（2）“古来豪侠数幽并鬓星星竟何成！他日封侯编简为谁青”意思是“古来豪侠众多要数幽并为最可是我这个幽并人再也不能像先辈那样杀敌立功了因为我已双鬓斑白还能干什么呢等到将来封侯的时候青史上会留下谁的名字呢” 本句直抒胸臆表达了词人既满怀自信又无比悲愤的心情“一掬钓鱼坛上泪风浩浩雨冥冥”意思是“即使我像严子陵那样在钓鱼坛上垂钓也不会忘记事业未成的痛苦面对浩浩的风冥冥的雨我会泪流满面的” 其中“一掬钓鱼坛上泪”运用典故词人以严子陵自比意谓在这江山易代风雨如晦的末世自己用世无望只能选择隐逸“泪”字直抒胸臆强调词人隐逸的万不得已和忧愤悲伤“风浩浩雨冥冥” 以景结情风雨如磐天地迷冥大自然都为之悲泣表达出词人的年华空老而又壮志难酬的情感三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）3.（2）面对兰花豆花的心理有怎样的变化？请简要分析3.（3）小说对比叙写在“城里”和在“乡下”的生活状态这样处理有什么用意？请结合全文简要分析A. 小说第二段插叙豆花在乡下经历的情形人们互相送菜是自然而然的事这和结尾处兰花在除夕给豆花送去芹菜的情节前后照应显得叙事严谨B. 豆花和兰花原本关系很好后来她和兰花之间产生隔阂竟然到了看到兰花负重走路而选择躲避的地步小说意在说明钱是造成人情冷暖的根源C. 兰花性格直爽她对豆花说在她这里买菜绝对放心一方面固然有炫耀的成分另一方面也是希望从守信承诺和对比衬托来挽住豆花这位老主顾D. 小说善于用修饰语写人物的形象比如分别用“很自然地”和“手忙脚乱”修饰兰花报菜价和豆花掏钱写出兰花习以为常、豆花意外慌乱的情态【答案】B【解析】“小说意在说明钱是造成人情冷暖的根源”错意在说明环境变了身份变了行为方式变了人与人缺乏有效的沟通和了解会造成心灵的隔阂故选B【答案】①面对兰花对自己生活的羡慕豆花感到不安不想因自己的优裕让豆花自卑②兰花收豆花菜钱豆花一下子不适应心里不舒服③兰花老远就招呼豆花买菜豆花无法选择又不好意思砍价心里憋屈④看到兰花背个袋子走路费力豆花以疏远排斥冷漠以对不愿帮助⑤兰花除夕送菜还不要钱豆花为自己的言行而羞愧【解析】【答案】①突显人际关系和人物形象豆花和兰花在乡下互相送菜互不要钱不计得失在城里兰花一心想把菜卖给豆花爱自夸豆花则心存芥蒂②突出主题在对比中说明在城里人们的生活因牵涉交易而复杂在乡下更重视人情人际关系比较单纯给读者提供认识价值③结构全篇通过“城里”和“乡下”生活的转换对比构建全文的叙事结构【解析】4.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）4.（3）根据材料内容下列各项中不属于发展经济学研究范畴的一项是（）4.（4）请结合材料内容给发展经济学下一个简要定义4.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 二战后到20世纪70年代发展经济学观点认为发达国家与发展中国家劳动生产率水平不同是因两者产业结构不同B. “斯大林模式”和二战后拉美、非洲、南亚国家所采取的政策框架均为通过政府直接干预以发展现代化的先进产业C. 20世纪80年代发展经济学观点认为发展中国家应该消除各种政府干预保持财政收支平衡以建立市场经济D. 亚洲“四小龙”、日本和中国大陆的发展不是只靠政府、忽略市场也不是只靠市场、政府退出而是市场和政府有机结合【答案】D【解析】（1）D项“而是市场和政府有机结合”错误根据材料一第四段“亚洲‘四小龙’、日本和中国大陆所采取的发展和转型思路既不是结构主义所主张的只靠政府、忽略市场也不是新自由主义主张的只靠市场、政府退出而是有效市场与有为政府两者兼而有之有机结合”可知这些国家的发展是有效市场和有为政府的有机结合而非“市场和政府有机结合”【答案】B【解析】（2）B项“发达国家的经济理论是建立在发展经济学基础之上的”错误根据材料一第一段“发展经济学是在20世纪40年代后期许多发展中国家取得政治独立或摆脱半殖民地地位开始追求现代化的背景下从现代经济学中独立出来的子学科”和第五段“发达国家的理论是在不断变化的发展中国家在采用来自发达国家的理论时必须考虑其具体条件和适用性”可知发展经济学的适用对象主要是发展中国家而且发达国家的理论是在不断变化的【答案】D【解析】（3）D项由材料一可知发展经济学研究的范畴主要是宏观上的从政府和市场两大角度出发来研究发展中国家的经济问题“中国民众个体储蓄行为研究”属于微观上的研究是从个体研究出发的因此不属于发展经济学的范畴【答案】（4）发展经济学是20世纪40年代后期研究发展中国家如何摆脱贫困、实现现代化的现代经济学的子学科【解析】（4）解答此类试题首先要了解“下定义”的模式一般为“……是……的……” 然后分析所给的材料从材料中找到有关“发展经济学”的内容筛选出关键信息找到属概念最后按照下定义的模式进行答题即可如材料一第一段中提到“发展经济学是在20世纪40年代后期许多发展中国家取得政治独立或摆脱半殖民地地位开始追求现代化的背景下从现代经济学中独立出来的子学科” 由此可知发展经济学的属概念是现代经济学它产生的时间是20世纪40年代后期得到“发展经济学是20世纪40年代后期……的现代经济学的子学科” 再将材料二第三段“毫无疑问贫困问题是发展经济学的重大问题”作为修饰语或种差填入上面的句式适当调整语序即可得到发展经济学的简要定义【答案】（5）首先概括介绍了发展经济学的产生背景及研究目的然后结合实例阐述了发展经济学的两个重要发展阶段的主流观点及其历史局限性最后提出发展经济学的本土化（反思和重构）问题【解析】（5）材料一首段先介绍发展经济学的产生时间及其背景以及为什么会出现发展经济学这一子学科接着第二至第四自然段以时间为界论述了发展经济学的两个阶段结构主义和新自由主义结构主义的观点认为“发展中国家为了赶超发达国家必须依靠政府克服市场失灵的弊病直接动员资源、配置资源以发展现代化大产业” 新自由主义的观点认为“发展中国家与发达国家差距不断加大的原因是发展中国家政府干预过多市场作用未能充分发挥” 并介绍了两种观点的局限性结构主义只靠政府忽略市场新自由主义只靠市场政府退出最后第六自然段进行总结指出“必须注重发展经济学在中国的本土化问题”5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）5.（3）下列语录中不符合材料中关于质疑论述的一项是（）5.（4）请结合两则材料概括质疑的意义5.（5）请简要梳理材料一的论述思路A. 追求读者与作者心领神会、情投意合的“共鸣”效果是所有阅读教学所推崇的B. 共鸣与冲突是阅读的两种状态是阅读的最终结果两者有着积极与消极之分C. 读者价值观念的更新与认知结构的升级依靠于对自己阅读中共鸣与冲突的反思D. 阅读的价值在于促进自我反思与自我批判这一切建立在主观理解的基础之上【答案】C【解析】（1）A项“是所有阅读教学所推崇的”错误文章中说的是“一是读者与作者心领神会情投意合可谓之‘共鸣’ 二是读者与作者心灵相隔情意相违则谓之‘冲突’ 传统的阅读教学更推崇前者”B项“是阅读的最终结果两者有着积极与消极之分”错误并非最终结果也无积极与消极之分D项“建立在主观理解的基础之上”错误应是建立在对文本的尊重、理解与批判的基础之上故选C【答案】C【解析】（2）C项“作者的心理操控比读者的先入为主更易产生特定意义上的思维惯性”无中生有文中并没有对二者进行比较【答案】D【解析】（3）D项强调的是学习的重要性而非质疑的重要性【答案】（4）①更新价值观念的升级认知结构凸显阅读的价值与意义②澄清文本实现文本批判与自我批判的双重掘进达成阅读目的的理解、超越③深化思考和认识继承民族忧患意识有着不可代替的现实意义④更好地借鉴、吸收外来文化取得更加卓著的文化成果【解析】（4）从材料一“共鸣与冲突并非阅读的终结更非阅读的目的本身并不能带来价值观念的更新与认知结构的升级能达成此结果的是对共鸣与冲突的反思”可总结出“更新价值观念的升级认知结构凸显阅读的价值与意义” 从“在质疑与探究中我们才能澄清文本认识自我实现文本批判与自我批判的双重掘进这样作为阅读目的的理解、超越才能达成”可以总结出“澄清文本实现文本批判与自我批判的双重掘进达成阅读目的的理解、超越” 从材料二中“注重政治变迁中的史实批判中华民族是一个具有忧患性格传统的民族而忧患的意义就表现为对天、人、古、今的认识与思考在认识与思考中中国早期的独立记史行为又是最可宝贵的传统”可总结出“深化思考和认识继承民族忧患意识有着不可代替的现实意义” 从“注重文化交流中的视野开放中华民族是一个具有开放融合胸襟的民族而开放融合的标志就是对外来文化的学习与借鉴比较与吸收”可总结出“更好地借鉴、吸收外来文化取得更加卓著的文化成果”【答案】（5）①首先从“读者与作者的关系”这个话题提出质疑与探究在阅读中具有重要作用②接着辩证分析了“共鸣与冲突” 通过举例论证强调了质疑与探究的必要性③最后从方法层面指出摆脱思维惯性才能进行质疑与探究重申意义【解析】（5）材料一第一到三段首先从在阅读状态中“读者与作者的关系”写起简单论述“共鸣”与“冲突”的关系后引出了质疑与探究在阅读中具有重要作用接着四到五段作者举了林冲的例子辩证分析了“共鸣与冲突” 作者通过对比林冲与武松、鲁智深的不同来论证质疑与探究的必要性最后最后一段从方法层面指出摆脱思维惯性才能进行质疑与探究重申意义四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）为图1的图片新闻拟一个标题至少使用一种修辞不超过12个字标题6.（2）简要评价图2的创意创意【答案】（1）【示例】收官北斗组网全球/长空利箭网遍全球【解析】（1）①本题考查学生给新闻拟写标题的能力新闻标题的拟写具有极强的概括性要求标题中包含最有价值、最有意义、最能说明问题的信息一般来说拟写标题可以从时间、地点、新闻主体、事件、原因、结果等方面把握有时也要考虑新闻主体的特点、属性等另外注意不要超过规定字数图1下方的字为“北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星” 通过所给的这些文字考生可以提取以下信息第一新闻主体是“北斗三号全球卫星导航系统” 简称“北斗” 结果是“最后一颗组网卫星“收官再依据“全球卫星导航”与“组网卫星” 可知新闻主体的特征是“网遍全球”或“组网全球” 明确这些信息之后考生再结合要求“至少使用一种修辞不超过12个字” 作答此题答案示例收官北斗组网全球该答案运用对偶的修辞手法既点明了新闻主体“北斗” 又写出了事件的结果“收官” 还写出了新闻主体的特征“组网全球” 非常完美②本题考查学生准确评价图标创意的能力作答本题需要考生能够清晰地掌握图标的组成内容并对内容代表的文化内涵有所了解在此基础之上才能对图标创意进行正确评价图2 从整体上看是一个圆形圆形内部蕴含着太极阴阳鱼图形和长柄勺状的司南图形最上和最下分别标有中英文标识在深蓝色的太极阴阳鱼图形内画有北斗七星司南图形下面有网络化地球图案明确图标的这些组成部分后考生结合自己所学知识对图2的创意进行评价北斗图标采用圆形构型因为古人讲究天圆地方、团团圆圆圆形更直观地象征了“圆满” 太极是阐明宇宙从无极而太极以至万物化生的过程是我国文化的瑰宝图标中太极阴阳鱼与圆形共同蕴含了中国传统文化一目了然北斗七星是自远古时起人们用来辨识方位的依据司南是中国古代发明的世界上最早的导航装置两者结合既彰显了中国古代科学技术成就也寓意着卫星导航系统星地一体同时还蕴含着中国自主卫星导航系统的名字“北斗” 网络化地球喻指北斗系统将为全球网络用户提供定位、导航服务上下的中英文文字说明中国北斗将持续参与国际卫星导航事务推进多系统兼容共用开展国际交流合作根据世界民众需求推动北斗海外应用它象征着我国的北斗系统开放兼容、服务全球的愿景【答案】（2）【示例】①北斗图标采用圆形构型直观地象征了“圆满” ②图标中太极阴阳鱼共同蕴含了中国传统文化一目了然北斗系统志在建设一个实现全球范围的定位导航系统③图标中的北斗七星蕴含着中国自主卫星导航系统的名字“北斗” ④司南古代辨别方向的仪器彰显了中国古代科学技术成就和北斗七星一起象征着卫星导航系统星地一体古今结合映刻着浓重的中国色彩和民族骄傲感⑤网络化地球喻指北斗系统将为全球网络用户提供定位、导航服务●上下的中英文文字则形象生动体现了北斗系统开放兼容、服务全球的愿景【解析】7.（1）文段中画线的词运用不正确的一项是（）7.（2）下列各项没有使用文中第二处画横线的句子中包含的修辞手法的一项是（）7.（3）文中第一处画横线的句子有语病请指出病因类型并把修改好的正确句子写出来A. 方寸之间B. 雕虫小技C. 炉火纯青D. 履行【答案】D【解析】（1）D项应该为“践行” ①意思不同履行执行、实践执行对他人的承诺并行动践行实践用实际行动去做某些事②侧重点不同履行仅强调完成的结果践行着重完成过程的艰辛行动包含艰难完成的意味【答案】B【解析】（2）文中第二处画横线的句子使用了反问和排比的修辞手法A项使用的是反问的修辞手法B项使用的是互文的修辞手法C项使用的是反问的修辞手法D项使用的是排比的修辞手法故选B【答案】（3）病因类型搭配不当修改而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神【解析】（3）画线句子中“高树”与“价值原色”动宾不搭配“展现”与“市场风尚”动宾不搭配“擦亮”与“时代精神”动宾不搭配应修改为而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神。

高一人教版语文必修一第一单元测评试题（含答案）语文是一门重要的人文社会学科，小编打算了高一人教版语文必修一第一单元测评试题，希望你喜爱。

第Ⅰ卷(选择题，共36分)一、(15分，每小题3分)1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )?A.斡旋(wò) 苍穹(qióng) 棕榈(lǘ) 令人咋舌(zà)B.敕造(chì) 唆使(suō)混沌(hùn) 屡见不鲜(xiān)C.梦魇(yǎn) 菁华(jīnɡ)河蚌(bànɡ) 呼天抢地(qiǎng)D.懵懂(měng) 箴言(zhēn) 泊车(bǒ) 少不更事(gēng)2.下列词语书写全都正确的一项是( )A.囊括切蹉荟萃一堂克不容缓B.匮乏峻工器宇轩昂不负重望C.面临牟取金碧辉煌严惩不贷D.睿智草介枉废心机理屈词穷3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )?(1)在家庭深厚的美术氛围的下，儿子也深深地爱上了绘画。

(2)面对记者的拍照和采访，这位在华尔街工作的女士并不自己的投票确定：“我不赞同美国政府对中国实施高技术封锁的政策。

”(3)过度的欲望与贪求无益于心理健康，在功名财宝的追求中多存几分为好。

A.熏陶隐讳淡泊B.熏染隐晦淡薄C.熏陶隐晦淡薄D.熏染隐讳淡泊4.下列各项中，加点的成语运用不恰当的一项是( )?A.许多人都有这样的感受，外出旅游时异地的风物让人迷醉欣喜，可是一路上的旅游购物却经常使人不厌其烦，兴味索然。

B.中国汽车企业近几年纷纷推出自己研发的新能源汽车，有专家提示新能源汽车产业布局宜瞻前顾后，不行盲目发展。

C.这种文风承自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。

D.虽然教化厅领导只是走访了少数几所学校，但管中窥豹，他们对我市推行素养教化的现状还是有了比较深化的了解。

5.下列各句中，没有语病的一项是( )A.如何在确定草根文化的同时，不过分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“励志”的因素，把社会主流价值观传递给大众，是值得消遣媒体深思的问题。

单元质量检测(一) (A卷学业水平达标)(时间：120分钟满分：120分)一、基础巩固(15分)1．下列词语中，加点的字注音全都正确的一组是(3分)()A．百舸．(gě)碧．透(bì)峥嵘．(róng) 挥斥方遒．(qiú)B．颓．圮(tí) 篱．墙(lí)彷．徨(páng) 默默彳亍．．(chìchù)C．河畔．(bàn) 漫溯．(sù)青荇．(xìng) 星辉斑斓．(lán)D．火钵．(bō) 飘泊．(bó)纤．绳(qiān) 忸怩．．不安(niǔní)解析：选A B项，“颓”应读tuí。

C项，“畔”应读pàn。

D项，“纤”应读qiàn。

2．下列词语中，只有一个错别字的一组是(3分)()A．咒语凌侮荆棘团箕B．舵手湿漉跫音花辨C．榆荫荡漾寂廖浮藻D．艳影凄宛呕歌羯石解析：选B A项，没有错别字。

B项，辨—瓣。

C项，荫—阴，廖—寥。

D项，宛—婉，呕—讴，羯—碣。

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)()①做了多年的________歌手，他积累了丰富的经验，对于出版个人首张专辑他信心百倍。

②深秋时节的九寨沟色彩________，更加彰显出她独有的魅力和绚丽的色彩。

③一群大雁在________的天空飞翔。

迢迢征途，漫漫风雪，都无法让执着的雁阵有所动摇和懈怠。

A．漂泊斑斓寥廓B．漂泊璀璨辽阔C．飘零斑斓辽阔D．飘零璀璨寥廓解析：选A漂泊：a.随波浮动或停泊；b.比喻流落在外，四处流浪。

飘零：a.(花、叶等)坠落，飘落；b.比喻流落在外，失去依靠。

句①要表达的意思是歌手为生活所迫而到处奔走，有着居无定所的经历，所以用“漂泊”比较恰当。

斑斓：灿烂多彩。

璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。

句②的表达侧重于九寨沟深秋时节色彩的灿烂，所以选用“斑斓”比较恰当。

单元综合测评(一)第一单元(时间：120分钟满分：120分)一、基础巩固(17分)1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()【导学号：79942024】①要知道生之可贵，但不可苟且偷安．．．．；要知道死不足惧，但不可轻易言死。

②他知道自己患的是不可救药．．．．的癌症，但他以“生命不息，战斗不止”的精神，鞠躬尽瘁为人民办事。

③对于这样的意见，要加以分析，不可以生吞活剥．．．．地完全肯定或完全否定。

④宜春一中的老年人活动中心里，象棋、扑克、乒乓球、羽毛球、收音机、电视机、书报、画片，包罗万象．．．．。

⑤如果不未雨绸缪．．．．，将来就要被动，就难以保证明年地方工业发展的需要，因此从现在起，就必须“今年看明年”，及早准备。

⑥摆好后，他照例是横瞅瞅，竖看看，里磕磕，外扳扳，直到那砖横平竖直了，他自己也觉得称心如意．．．．了，这才摸起另一块。

A．①③④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥A[①苟且偷安：只顾眼前，得过且过的意思。

与语境不合。

“苟且偷生”与“不可轻易言死”相对，应该用“苟且偷生”。

②不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。

可以作定语，使用正确。

③生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的经验、理论、方法等)。

本句不是“搬用”的意思，而是“笼统含糊，不加分析”的意思，应用“囫囵吞枣”。

④包罗万象：内容丰富，应有尽有的意思。

虽也可在前边先列举一些事物，但一般都不在前边列出具体事物。

而“应有尽有”有概括的作用，运用时可以跟总括性的词语搭配，也可以先在前边列举一些事物，而后用“应有尽有”来总括。

所以此处应用“应有尽有”。

⑤未雨绸缪：比喻事先做好准备。

使用正确。

⑥称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。

使用正确。

]2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()【导学号：79942025】A．这部迪士尼动画影片不仅故事有趣，动物主角可爱，情节引人入胜，而且能将哲理意义、文化内涵自然巧妙地融进精彩的故事情节中，给人以启迪。