六年级上册英语教学计划

六年级英语上册教学计划（精选19篇）六年级英语上册教学计划（精选19篇）时光在流逝，从不停歇，我们又有了新的学习内容，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。

那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编帮大家整理的六年级英语上册教学计划（精选19篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级英语上册教学计划篇1一、学情分析.六年级的学生两极分化比较严重。

所以本学期应做好后进生的转化工作。

激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

教师在教学过程中应强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。

二、教学目标1.能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。

(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。

要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2.能完成1个手工制作。

3.能听懂、会唱6首歌曲。

4.能听懂、会吟唱6首歌谣。

5.能完成4个自我评价活动。

6.能理解6个幽默小故事。

7.能了解6项简单的中西方文化知识。

三、教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

后进生转化措施:1、对后进生要求要适度,应懂得"大目标,小步走";2、让后进生获得成功;3、让后进生充分发展自己的才能。

六年级英语上册教学工作计划六年级英语上册教学工作计划5篇时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，一起对今后的学习做个计划吧。

那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编收集整理的六年级英语上册教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级英语上册教学工作计划1一、学情分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。

所以本学期应做好后进生的转化工作。

激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。

在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。

本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。

二、教材分析本册教材是《义务教育课程新标准实验教科书英语》，这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。

供小学6年级的学生使用。

本册教材的特点是：1、强调语言运用。

2、注重能力培养3、突出兴趣激发4、重视双向交流5、融合学科内容6、重视灵活扩展7、实现整体设计三、教学目标1、能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。

（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。

要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能完成手工制作。

3、能听懂、会唱英文歌曲。

4、能听懂、会吟唱歌谣。

5、能完成自我评价活动。

6、能理解幽默小故事。

7、能了解简单的中西方文化知识。

四、教材重难点能按四会、三会的要求掌握所学单词。

小学六年级英语上册教学计划小学六年级英语上册教学计划「篇一」一、学生分析本学期我教六年级5—8班的英语，每班共有学生60人左右。

学生正处少年时期，这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。

他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。

他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵活，因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。

这个年龄阶段的儿童学生外语具有许多成人甚至中学生许所不具备的优越性，例如模仿力、记忆力、可塑性强等。

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。

所以本学期应做好后进生的转化工作。

教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二、教材分析小学六年级英语教材突出对学生的兴趣培养。

教科书全部采用彩色图画，情景会话贯串全套教材。

紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。

教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。

小学六年级英语课程规定的教学基本要求，如话题的范围和接触的词汇总量(200-300)，及视、听、说、读、写、玩、演等活动能力的要求等应适应这一年龄段的特点。

切不可要求过高，造成学生负担过重。

充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。

通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

设计任务型活动(task-based activities),开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。

三、教学目标1、激发学生学习英语的兴趣，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调及书写基础，以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

【导语】⼀份优秀的英语教学计划是根据⼀定的教育⽬的和培养⽬标制定的教学和教育⼯作的指导⽂件，决定了教学内容总的⽅向和总的结构。

以下是整理的《⼩学六年级上册英语教学计划（三篇）》，希望帮助到您。

【篇⼀】 ⼀、指导思想 国家《英语课程标准》明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语⾔运⽤能⼒的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习⽅式，实现任务的⽬标，感受成功，强调学⽣能⽤英语做事情。

⼆、学⽣分析： 六年级学⽣有其⾃⾝⽣长与发育的规律，在学习⽅⾯也是⼀样，这⼀阶段学⽣活泼、好动、对事物的认知⼤多来⾃于感性认识。

鉴于学⽣在⾝⼼发展⽅⾯的特殊性，应注重课堂学习的趣味性与实效性。

通过感性认识，引导学⽣善于探求知识的天性，使学⽣在活动中学习，在学习中活动，变要学为乐学，调动学⽣学习的积极性，保持他们对英语学习的浓厚兴趣。

此外，学⽣在两年的英语学习中，有了⼀定的英语学习基础，但鉴于学⽣基础参差不齐的状况，加⼤对后进⽣的转化⼒度，因材施教，使每个层次的学⽣都学有所得，学有所获。

三、教材与课程标准执⾏情况分析： 该教材是外研社依据教育部制定的国家《英语课程标准》，在充分调研和科研论证基础上，与英国教育出版机构共同推出的中国第⼀套中⼩学英语教材。

本教材（供三年级起使⽤）第七册是供⼩学六年级上学期使⽤的⼀套教材。

全书共分为⼗⼀个模块，内含⼀个期末复习模块，每个模块分为两个单元。

⼀般情况下，第⼀模块呈现本单元所学习的语⾔内容，第⼆单元提供若⼲任务型练习，包括⼀⾸歌谣或⼩诗。

歌谣的学习，主要有三个⽬的： 1、培养学⽣语感和节奏感。

2、提⾼发⾳正确性。

3、通过这些英语国家⼉童所熟知的歌谣，介绍⼀定的西⽅⽂化。

四、教育教学⽬标与任务： 1、教育教学⽬标： ①注重课堂学习的趣味性与实效性。

通过感性认识，引导学⽣善于探求知识的天性，使学⽣在活动中学习，在学习中活动，变要学为乐学，调动学⽣学习的积极性，保持他们对英语学习的浓厚兴趣。

六年级英语上册教学工作计划六年级英语上册教学工作计划9篇时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。

什么样的计划才是有效的呢？下面是小编收集整理的六年级英语上册教学工作计划，希望能够帮助到大家。

六年级英语上册教学工作计划1一，学生情况分析六年级学生英语学习兴趣下降，英语基础薄弱，两极分化严重。

所以这学期要做好后进生的转化工作。

教师要面向全体学生，以学生发展为宗旨，始终把激发学生学习兴趣放在首位，注重分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

这个班有XX个学生，包括XX个男孩和XX个女孩。

大部分都有类似的特点。

他们一开始对英语很感兴趣，但渐渐失去兴趣，所以这些学生的成绩会很差。

所以我会尽量使用尝试教学法，让学生“先学后教，先试后教”，通过小组合作的方式创设情境，提高学习的欲望和兴趣。

整卷有6个单元。

在教学中，要注重学生综合语言运用能力的培养，尤其是听说能力的培养，因为他们敢于说话，大声说话，能够将英语应用到现实生活中。

二、学期教学目标和目的在这本英语册中，我们继续访问美国的大明了解一些情况，了解一些生活在美国的中国人，进一步学习我们所学的句子结构和技巧，学会根据图片独立写出完整的句子。

我们应该进一步复习发音，学习句子和课文中的语音表达。

并学习一些新的语音规则。

1、能够听、读、认发音，培养学生的听说能力2、能够根据第四次会议的要求掌握词汇、句型和语言材料。

3、能够按要求阅读、说话、理解和书写日常交流术语，从而提高学生的语言运用能力。

4、能够进一步感知和理解语法，掌握初步的语法知识5、形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语的热情。

6、能够在日常的学校生活和课堂情况下，在与老师和同学的日常口语交流中使用英语，如问候简单的个人、家庭和朋友的信息。

7、能参与运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏等课外活动。

8、能够理解指令并做出适当的反应，阅读带图片的短篇小说，根据图片进行简短的口头描述，唱教过的英文歌，阅读一些英文诗歌和歌谣。

六年级上册英语教学计划•相关推荐六年级上册英语教学计划（精选6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，为此需要好好地写一份计划了。

好的计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的六年级上册英语教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级上册英语教学计划篇1一、指导思想围绕基础教育课程改革，；以“天天有自信，日日在提高”的理念为指导，加大教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

大力加强学生学习习惯的养成教育，探索符合新课程理念的创新课堂教学模式，实施有效教学。

深入开展主题化系列教研活动。

加强自身建设，搞好校本研修，全面推进素质教育，促进数学教学质量的提高。

二、学生情况分析本年级共有60人，他们英语基础好，接受新知识速度快，学习英语的积极性也很高，能按时完成作业，但个别学生书写不认真。

所以本学期应抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法。

三、六年级上册英语教学目标1、能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。

（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。

要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能完成1个手工制作。

3、能听懂、会唱6首歌曲。

4、能听懂、会吟唱6首歌谣。

5、能完成4个自我评价活动。

6、能理解6个幽默小故事。

7、能了解6项简单的中西方文化知识。

四、六年级上册英语教材重难点能按四会、三会的要求掌握所学单词。

能按四会要求掌握所学句型。

能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

难点1、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。

2、对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。

3、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。

五、六年级上册英语教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

六年级上册英语教学计划【精选3篇】六班级上册英语教学方案【精选3篇】一本学期我仍旧担当一班级二班的基础英语教学，同时，将协作外籍老师做好口语课程的工作。

一、同学状况分析：任务是艰难的，全班14个同学中男生9个，女生5个；其中民族同学8个，汉族同学6个，相比上学期，少了2个优秀同学。

首先，学习气氛就需要逐步的教导及规范，既要活跃课堂气氛，也要管好班级纪律，这是教学里的首要任务。

其次，学习方法而言，还要逐步培育同学学习英语的环境和气氛，有些同学基础还不错，学习态度也相对仔细，同时也有一些同学贪玩，基础较薄弱，应关心其培育乐观的学习习惯及指导有效的学习方法。

对于基础好并表现好的同学，要适时恰当的赐予鼓舞和认可，对于基础薄弱接受力量不强的同学而言，要尽量多指导，并激发其学习的爱好，稍有成果就应极力鼓舞，认可其学习状态及成果。

同时，在班里要形成竞争的意识，相互攀比学习成果和学习状态，来加速同学学习的热忱。

由于同学年纪还都太小，在学习之外，还要适当进行生活上的指导及品德上的教育，一步步规范同学的行为，并进行必要的监督。

二、一班级下册英语教材分析：教材New Standard English分为11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。

每周方案教授一个模块，每个模块分为6个课时，其中一节课时用于考试练习或复习。

每个模块中，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，其次单元供应若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。

歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培育同学的语感和节奏感；二是提高同学发音的精确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍肯定的西方文化。

其中的一些不常用单词，不要生在歌谣之外学会使用。

同时，这学期还有《英语的童年》的教授，各种小诗配以肢体语言，盼望能够丰富同学的语言及课外生活。

三、一班级下册英语教学内容：通过教材的学习，本学期同学们将会接触到日常用语，并主要强化发音和口语练习，学习内容包括：用英语称呼爸爸妈妈家人伴侣及他们的工作，说明物品是谁的，说出身体部位；还要学说一些常见动物，并描述他们的特征；学习如何邀请伴侣一起参与活动，以及如何表达和询问喜爱什么体育活动、食物和玩具等。

人教版六年级上册英语教学工作计划 (2) 人教版六年级上册英语教学工作计划 (2)精选6篇（一）教学工作计划:初步教学目标:1. 学生能够熟练掌握第一至第三单元的词汇和基本句型。

2. 学生能够理解并运用所学词汇和句型进行简单的口头和书面表达。

3. 学生能够理解并运用所学的语法项目如现在进行时、一般现在时等。

周一:1. 复习前一周所学的词汇和句型。

2. 学习新的词汇和句型。

3. 进行情景对话练习，让学生进行口头表达。

周二:1. 复习前一天所学的词汇和句型。

2. 进行听力训练，让学生听懂简单的对话和短文。

3. 进行口语训练，让学生进行对话练习。

周三:1. 复习前两天所学的词汇和句型。

2. 进行阅读训练，让学生理解短文，并回答相关问题。

3. 进行写作练习，让学生进行组织语言并表达自己的观点。

周四:1. 复习前三天所学的词汇和句型。

2. 进行语法训练，让学生掌握现在进行时、一般现在时等基本语法知识。

3. 进行听说练习，让学生进行听力和口语的综合训练。

周五:1. 复习本周所学的词汇、句型和语法知识。

2. 进行综合练习，让学生运用所学知识进行综合训练。

3. 进行单元测验，检查学生对本周所学内容的掌握情况。

注: 根据教材内容和学生的实际情况，具体内容可能会有所调整。

同时还应给予学生充分的练习和巩固时间，重点关注学生的语言表达能力的提高。

人教版六年级上册英语教学工作计划 (2)精选6篇（二）教学工作计划课程名称：人教版六年级上册英语教学工作计划教学目标：1. 通过学习英语，培养学生的听、说、读、写四项技能，提高学生的英语综合运用能力。

2. 培养学生对英语学习的兴趣，激发他们学习英语的积极性。

3. 培养学生的自主学习能力和合作意识，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

教学内容：1. Unit 1: Hello!2. Unit 2: My School Day3. Unit 3: My Family4. Unit 4: My Hobbies5. Unit 5: Animals are our friends6. Unit 6: What's your favourite season?7. Unit 7: Weather8. Unit 8: Time for a picnic教学步骤：1. 上课前：准备教案、教材和教具。

六年级英语上册教学工作计划六年级英语上册教学工作计划怎么写?增强学生语言的表达能力，增强他们的英语学习自信心，鼓励他们张嘴说话，活学活用，发现生活中的英语，在英语中自如的表达生活，这里给大家分享一些关于六年级英语上册教学工作计划5篇，供大家参考。

六年级英语上册教学工作计划1一、学生情况分析六年级学生对英语学习兴趣整体有所下降，英语底子薄，两极分化比较严重。

所以本学期应做好后进生的转化工作。

教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

本班共有学生__人，其中男生__人，女生__人，他们中有一大部分同学有类似特点，开始对英语兴趣很浓，但逐渐便失去了兴趣，这样这些学生成绩就会差，因此我会尽量运用尝试教学法，让学生“先学后教，先试后教”利用小组合作的方法、创设情景，以提高他们的学习欲望和兴趣，使他们能够把英语运用于实际生活中.全册共有6个单元Unit1在教学中注重培养学生的综合运用语言的能力，特别是对听﹑说技能的培养，是他们敢于说，大但说，并能够把英语运用于实际生活中.二、学期教学目标和奋斗目标本册英语中，我们继续和大明在美国访问了解一些情况，了解一些在美国生活的中国人的情况，进一步学习已经学习过的语句结构、技能等，并将学习根据图片独立地写出完整的语句。

我们要进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。

并了解一些新生的语音规则。

1、能听读辨认语音，培养学生听说能力2、能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。

3、能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。

4、能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识5、形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语进行活动的积极性。

6、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息。

小学六年级英语上册教学计划9篇小学六年级英语上册教学计划9篇时间真是转瞬即逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编收集整理的小学六年级英语上册教学计划，欢迎阅读与收藏。

小学六年级英语上册教学计划1一、学生知识能力习惯态度分析六年级共有学生，学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。

所以本学期应做好后进生的转化工作。

教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、进一步养成良好的书写习惯。

5、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

6、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

三、教材分析及重点难点本教材是六年级上册用书，各分六个单元共有36课，每个单元分ABC三部分，其中AB部分为重点。

每个部分有三个环节重点和难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

四、主要措施1、课上认真听，课下努力练每周只有2节英语课，课程安排决定了上课时间，如果不好好利用，不好好学习，要想把知识掌握好那就不太可能。

同时，在课下时间要充分练习。

为此，我准备了各种课外活动，如：利用双休日和课下的时间进行小组活动来学习英语，复习当天或本周所学的知识；每天所学的知识当天检查，用A、B、C来表示优秀、良好、可以填写在教师打出的英语检查表中，以激发学生们竞相学习的热情2、创造英语环境。

学生的书写及写作好的作品，应上墙。