陕西省西安铁一中初中语文 学子习作 第二部分 童年的梦学生作文素材

胡同; 沙包我们家住在几乎每个城市都有的那种古老而阴暗的胡同里。

又深又长的胡同是那么窄，窄到臂一张开，就可以摸到胡同两边的墙。

窄到刚好放下一张小小的象棋桌，容两个抽袋子烟的老人对峙，窄到只能让一个主妇放一个洗衣盆，抡起袖子洗那永远也洗不完的衣服。

但奇怪的是，窄窄的胡同里，或许不容得蹦大绳，滚铁环，却可以允许几个孩子砸沙包。

于是，儿时的记忆便是满天乱飞的沙包。

我的沙包是刚兴起砸沙包时，外婆用布头缝的，里面是豆子，说是怕沙子砸出来跑到眼睛里就麻烦了。

我的手那时兴许还握不住那么大的沙包，只能揪住一个角，狠狠地把它摔向对方。

胡同里熟识的孩子都会来参与这个游戏，但很值得一提的是小麻子。

其实这个和我年龄相仿的女孩不是患天花得麻子，只不过是鼻梁旁像撒芝麻一样有一撮雀斑。

她和她的父母，爷爷奶奶甚至爷爷奶奶的爷爷奶奶都是“土生土长”的胡同人。

在这一堆孩子里，也只有她是能够与我抗衡的。

我们像两个将军，带着一群又吵又闹的孩子在狭小的胡同里争夺一个拳头大小的沙包。

满天乱飞的沙包是我的骄傲，也是唯一的骄傲。

刚上学时，我不爱读书，整天光想着玩。

我妈说我在教室里比霜打的茄子还蔫，一到玩沙包就像个吃错药的疯子。

的确，我打起沙包来一投一个准，上来一个砸一个，而且砸得他们一个个生疼。

于是全院子的小孩给我起外号叫“小李广”。

只不过我的武器是沙包，人家用的是三尺长的弓箭。

我妈说我精神力不放在正道上，学习不知上进，玩起来一个顶仨。

我觉得没什么，因为胡同里的孩子，没几个学习好的，也没几个把心思搁在学习上的，环境在那里放着，我学不好又何妨？比如小麻子，她就打算继续同他的祖上一样当她的“土著”居民。

玩沙包在我们眼里是最有资格的，最有本事的事情。

孩子头是由砸沙包的水平来决定的。

于是我就经常像个大王一样吆三喝四，得意洋洋。

最不服气我这么洋洋得意的是小麻子，她经常公然地“抗旨”。

因为，跟我的本事不相上下的人，全胡同就数她了。

就因为这样，我俩经常打架，对骂。

美好的回忆初中的生活一点儿都不轻松，也并不那么顺心，但只要我遇到了不快乐的事，总有她们一个个灿烂的笑容把那些不愉快的事统统赶出我的脑海，只留下我们美好的回忆。

她们就是我小学时最好的朋友：琼儿、小元和琳。

我们在一起的日子里，有着许许多多的感动和快乐。

那天，放学了，我们笑啊唱啊地走在回家的路上。

“哇，真香呀，怎么从来不知道馒头也这么好吃？”琼儿买了个馒头，津津有味地吃着。

“我也饿了，但没有带钱。

”小元咽了口唾沫。

“我也是……”我和琳异口同声。

“那就一起吃好啦。

”琼儿快活地说。

于是大家的手就“张牙舞爪”地扑向了香喷喷的馒头。

“真好吃！”“对啊！”“我明天也买一个，咱们还一起吃。

”嘴里塞满了馒头的我们，仍然不忘夸夸馒头，不到三分钟，一个馒头就被我们四个小丫头瓜分完了。

友谊在于分享！一个星期五的下午，我发烧了，没有去学校，而是在家里昏昏沉沉地睡。

下午5点多，我才渐渐醒来，突然想起，中午回家时，没有拿书包，所以书包现在应该还躺在教室呢！而现在，学校早已经放学了，我正好可以去取。

坐起来，头疼得厉害，一转头，看见我的书包正静静地躺在床头柜上，我很疑惑。

书包下压着张纸，我连忙打开来看：瑞儿，下午你没去学校，我们都很担心，问了老师，知道你病了。

我们把书包送到你家了，这样你就不用取了，记得多喝水，保重身体啊！今天的作业是：数学天天练P49，语文抄第十五课生字，五遍。

琼儿、琳、小元。

我读完纸条，望着书包，眼泪慢慢地从眼眶里溢出来，真的谢谢你们。

也许，这件事并不惊天动地，但我真的感到幸福和感动。

拥有你们让我很温暖。

我回忆着，幸福就这样荡漾开来。

但是，一想到我们很久没有聚在一起，心中又有了一丝失落。

不过，距离之隔并不意味分离，疏于联系并不意味忘记。

我的心里有着你们，你们心里有着我，我们的心就永远连在一起！点评：文笔细腻，把你心里对好朋友的思念全展现在文章里，让我也被感动了，你们的友谊一定会永远坚固，纯洁。

爸爸：蒋秋亮。

童年的梦作文（精选32篇）童年的梦作文（精选32篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的童年的梦作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

童年的梦作文篇1小草的梦想是染绿大地，花儿的梦想是装扮大地……我的梦想是当一名科学家。

在小时候我有许多天真无邪的梦想如：吃美味的冰欺凌、玩好玩的玩具、穿自己喜欢的衣服……这些都是微不足道的梦根本不值一提。

开始上学时，我有一个梦想就是好好学习拿“三好学生”，当一名优秀少先队员，把奖状挂满墙头，在班级受老师的表扬，回到家受父母的赞美。

每个人都有梦想，实现梦想并不难，只要好好学习，梦想就一定能实现。

梦想像一粒种子，种在我心的土壤里却能生根发芽，开花结果。

想要实现梦想就要爬山涉水，经历过许许多多的困难，要比别人多付出2倍的心血，能为国家效劳，向光明而努力，将来就会得到多少回报，做个有价值的人。

童年的梦作文篇2童年啊，它从那遥远的梦中的赞美诗中乘风而来，为这本枯燥的人世吹来一股生机盎然的力量。

我推开被尘封满的窗，有那么多新奇可爱的事物跃然纸上，我在这里看见我不曾见过的无可名状的美丽。

一切无常事相，无非是个比方，人生欠缺遗憾，在此得到补偿——在这光芒万丈的童真童趣的梦！在时常立足的河沿的夜晚，忧郁的土星在快乐舞蹈，最悲哀的乐也欢畅。

童年哪，那是在春天的花园中最美的鲜花，不因骄阳而生长，雨也冲不掉，它巍然独立在那里讲述最可亲可爱的故事。

曾几何时，成群的飞雁留下美丽的足迹，致使长久不开的童话打开梦幻的新章，这笔记使我深思和熟筹。

童年的梦，是最无瑕的。

虽没有托尔斯泰，也不见莎士比亚，但他们的文笔无一不从这里盗取芬芳和婀娜！太多人盼望有一个梦境，而这必然是最美丽和深奥莫测的意义的，真实的梦的写照！飘扬着漫天繁花的杨柳岸；行着万里绿荫的青草坪，它们将与一切富含童真童趣的饶有诗意的东西将在这万古长青的如梦如故的地方得到永生！童年的梦作文篇3童年，如一片大海，让人永远着迷，永远爱恋，永远望不到边。

童年的梦
童年似梦，一个多彩的梦。

它是那样的短暂，就像一颗星星，眨眼间就消失的无影无踪。

我的童年是那样的多姿多彩，有高兴，有泪水，有惆怅，有悲伤……在茫茫的记忆中，我寻觅着童年的足迹。

那是在我6岁生日那年，姥姥、姥爷去我家给我祝贺生日，还特意给我买了个大蛋糕。

爸爸妈妈在厨房里忙个不停，我和姥姥、姥爷在客厅看着电视。

沙发上堆满了生日礼物，我真高兴！
终于，这顿生日晚宴在我的期待中做好了。

这一盘，那一道，环绕在蛋糕的周围。

菜都上齐了，大家围在桌子前，准备动筷子。

爸爸妈妈往蛋糕上插了6跟蜡烛，并帮我点燃，面对着6跟蜡烛，我许下了心愿，接着一口气吹灭了这6跟蜡烛。

吃饭时，爸爸妈妈不住地往我碗里夹饭菜。

饭后，我打开这一个个的生日礼物，有玩具熊、洋娃娃、精美的文具盒等等。

爸爸说简直能开商店了。

从爸爸的眼神中我读懂了爸爸
的心：他羡慕我。

妈妈摸着我的头说：“你们多幸福啊，每当过生日的时候都有生日礼物，我们那时候，哪有什么生日礼物啊，连个过生日这一说都没有。

”姥姥、姥爷也经常教育我：要好好学习，做个在社会上有用的人才，将来报效祖国。

那时的我，不能完全理解亲人的意思，只是似懂非懂的点点说，意思是按照家人的叮嘱去做。

这时，全家人的脸上都露出了欣慰的笑容。

我的童年如一个多彩的梦。

有喜，有忧，有笑，有泪。

下一站，天后（当我再一次站到铁一中大门时，只觉得头脑模糊不清，我跟着同学们走到班门口，才发现原来的门牌变成初三•5了。

）当好友问我升上初三有何感想时，我很茫然的张了张嘴却说不出话来。

好像该感慨的都在升初二时感慨完了，真正走到初三大门了，却真的不知该感慨些什么了。

好像是麻木了。

国庆节只放四天假，三天都下着雨，于是我心情糟透了。

因为我本来打算把国庆节七天的时间都交给图书大厦。

可是当我看到了所留的20份卷子后，感到了前所未有的绝望，我连挣扎的想法都没有了。

西安是个很美丽的地方。

在这座美丽的城市里，图书大厦是我在这座城市的唯一情结。

记忆中的我好像从小学时就开始爱上那个地方，有一次我竟和同学在那里连待了6个小时。

那里的空气是干净的，那里是这个城市最纯净的地方。

那里大都是学生，但有许多是为了看书而不是买书。

我去那里大多数时间是看书，但如果从一楼看到五楼没有发现一本书能迎合我的需要，让我为它停留下来，我便坐在地上拼命地拍照，或者发呆，或者干脆睡觉，经常被大厦的工作人员赶出来，可是出来的时候心是满的，让我很快乐的离开。

于是常想，若干年我离开后，再回忆这座城市，也许只剩下图书大厦的影像了。

那天上音乐课，我去了初二的两个教室，一个在一楼，一个在五楼。

我发现五楼的那个教室的黑板上还写着上学期的字，里面有位老师在弹钢琴，弹的是《胡桃夹子》，我听过许多种版本的这首曲子，可没有哪首比这首更让我难过。

我自己默默在墙上写了八个字，然后又默默地退了出来，这是我留给初二时的唯一记忆。

“我十五岁，我爱听音乐，我不骑脚踏车，我只喝绿茶，我不去KTV，我只喜欢酒吧。

这个世界我不想去体验，我却不能自杀……”两天后，我听到了两名老师的对话。

“原来的初二（5）教室又被人写上字了。

”“不是才擦干净吗？写的什么啊？”“好像是什么‘物是人非’和‘心甘情愿’怎么了。

”“现在的学生真是……那最后怎么样了？”“没关系，已经被我擦掉了……”好像是，起风了。

童年的梦作文童年的梦作文14篇(实用)无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的童年的梦作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

童年的梦作文篇1 每当我背着书包放学回家时，想到又有许多的作业束缚着我，我就感到特苦恼。

就算作业做完，母亲大人的“圣旨”也会随之而到“不准这个，不许那个，不准这些，不许那些……。

”这时候我是多么羡慕那些自由的小猫小狗、小花小草，甚至觉得那只趴在水缸里的小乌龟也比我的生活好得多。

我多想也变成一只小动物自由自在地玩啊！如果我是小猫，我还迈着优雅的猫步走向灌木丛，在丛间奔跑跳跃，或是在家中尽职尽责地盯住鼠洞，决不让一个坏蛋在我眼皮底下逞凶。

如果我是一只小狗，我会在山间扑咬蝴蝶，和另一只狗追逐打闹，或是做主人最忠实的.门卫，任何风吹草动都逃不过我的眼睛。

如果我是一只小鸟，我会自由自在地在森林上空翱翔，唱着赞美自然的婉转歌曲，或是在森林中捡几颗草籽，找几条小虫当可口的晚餐。

如果我是一只松鼠，我会上蹿下跳地寻找坚实的松叶建造可爱的小屋，悠闲地在其中欣赏日出日落，或在森林中从这棵树跳到那棵树上，摘取新鲜又饱满的松果，作为过冬的粮食。

我还想变成蜜蜂、狸猫、企鹅、红崖羊…它们都是自由的、快乐的，无拘无束地生活着。

我多么想像那些自由的动物一样，拥有广阔的天空，只可惜，我身上还是缚着“作业”的绳子……童年的梦作文篇2 童年的梦，五彩缤纷的梦。

我随着飘飘悠悠的梦来到了空中，朵朵白云在我身边飘过，像朵朵白莲花，美丽极了。

我在空中追赶白云，追着追着，追到了南极，银白色的冰川闪闪发亮，座座冰山千姿百态真是水晶的世界。

我又随着飘飘悠悠的梦来到了海洋，蓝蓝的天，蓝蓝的水，天水一色，好一个蓝色世界！我美好的憧憬是驾驶着巨轮远航。

海鸥拍打着翅膀，发出‘吱吱’的叫声，巨轮为南方运来石油，棉花；为北方运去丝绸，英雄们坐上我的船，到北京大会堂开会；小朋友们坐上我的`船，去北戴河度假；工人们坐上我的船，去支援第三世界建设；体育健儿们坐上我的船，去参加国际比赛。

童年的梦作文600字小时候，我总是有着许许多多美好的梦，那些梦或许是天马行空的幻想，或许是对未来的美好向往。

而这些梦，如今看来或许有些天真，但却是我童年最美好的回忆。

我记得，小时候最喜欢做的梦就是飞翔的梦。

在梦中，我总是能够轻盈地飞上天空，看着下面的一切渺小如豆。

我飞越城市、飞越山川、飞越海洋，欣赏着大自然的壮丽景色，感受着风的轻抚。

在梦中，我是自由的，没有任何束缚，只有无尽的蓝天和白云。

而每当我醒来时，总是期盼着再次做着飞翔的梦。

除了飞翔的梦，我还有一个最美妙的梦，那就是变成了一位勇敢的英雄。

在梦中，我总是能够战胜邪恶的势力，保护弱小的人们。

我拥有无穷的力量和勇气，能够挑战任何困难和危险。

在梦中，我是众人的英雄，受到大家的敬佩和爱戴。

这样的梦总是让我在醒来后，感到无比的满足和快乐。

还有一种梦，是我最向往的未来。

在梦中，我成为了一位科学家，探索着未知的领域，为人类的进步做出了巨大的贡献。

我发明了许多改变世界的科技产品，解决了许多人类的难题。

在梦中，我是一个伟大的人物，被后人所敬仰和传颂。

这样的梦总是让我对未来充满了希望和憧憬。

如今，我已经长大成人，梦想也渐渐变得现实起来。

我知道，飞翔的梦也许永远无法实现，但我可以通过旅行来感受世界的壮丽；我知道，成为英雄的梦也许只是一种幻想，但我可以通过努力学习和工作来影响身边的人；我知道，成为一位伟大的科学家也许需要无数的努力和付出，但我可以通过自己的努力来实现自己的价值。

童年的梦，或许有些天真，但它们却是我前行的动力。

它们让我知道，无论面对什么困难和挑战，只要有着梦想，就会有无尽的力量。

让我们怀揣着童年的梦想，勇敢地向前，创造属于自己的美好未来。

童年的梦，是每个孩子最宝贵的一段回忆。

在那个纯真无邪的年代，我们曾经有着太多美好的憧憬和幻想，有着不可思议的梦境和奇妙的想象力。

回忆起那段美好的时光，这些梦境似乎还历历在目，让人感到熟悉和亲切。

小学时期是我最喜欢的时候，那时候我的梦更是无限追求。

最让我难忘的儿时梦有两个，一个是乘飞船去外星球，一个是当一名童话故事里的公主。

那时候的我是无所畏惧的，对未知的世界充满了好奇与探险的精神，总想着有一天能够翱翔在星际之间，见识更多未知的星球。

而当一名公主，我总是幻想着能有一颗聪慧的头脑，大胆坚定地面对一切挑战。

还有一个关于梦的奇妙经历，让我热泪盈眶。

我记得当时暑假，我们一家人去了一次旅游。

在路途中，我们看到了一座古老神秘的庙宇，于是就决定去看看。

一进去，我就有一种说不出的不安和恐惧感。

可是还是忍不住地朝着一处拐角走去，看到了一个古老的祭台，上面挂着一个说不出来的神秘物品。

那个物品散发着异样的光芒、气息和声响，我忍不住朝前围了过去。

接着我竟发现自己开始飘了起来，悬浮在空中，仿佛飘进了一个完全不同的世界。

这个世界被笼罩在一片浓雾之中，四周都是一片深邃、神秘的黑暗，在这种神秘氛围的感召下，我开始有些恐慌。

可当一根光柱射进我的头顶，我就仿佛像被一只看不见的手牵着，从悬空状态缓缓地降到了了地面。

眼前一亮，我仿佛看到了一个梦幻的世界，有天使和奇幻的生物在我身边，我和它们一起绕着神秘、光明、梦幻的天空飞翔，在那里迎接我最美好的梦想。

这一刻，感觉自己完全融入了这个梦境一般，那种感觉我至今不忘。

从小学到高中，我一直有着无限的想象和探索的精神，也经历了很多奇妙的梦境。

我相信，生命中的每一段经历都是值得记录和回忆的，梦境也是人生难得的珍贵宝藏。

那些关于梦的记忆，是我成长道路上的学习和收获，也是我生命中不可磨灭的记忆和珍贵之物。

时光荏苒，现在的我已经长大成人，但那些梦境和经历却始终存放在我的心中，给我带来无限的勇气和继续探索的激情。

我童年时的梦境
童年时，我总是有一些奇奇怪怪的梦境，有时是关于小动物的，有时是和宇宙星空有关的，有时甚至是关于神奇的城堡和魔法的。

这些梦境让我感到神奇和惊奇，也让我想要一次次进入到我的梦境世界里。

我的第一个梦境是关于一只小兔子的。

在梦里，我很快就发现了一个小兔子，它正在找食物。

我感到很惊讶，因为在现实中，小兔子应该是在草地上吃草的，可是在这个梦境中，小兔子却在寻找别的食物。

于是我就跟着小兔子走了一会儿，我们来到一片绿色的森林里。

小兔子告诉我，这里有一些美味的果实，它们是由魔法师的魔法制成的。

我非常兴奋，于是我跟着小兔子一起去找这些果实。

最终，我们找到了这些果实，它们真的很美味，我吃得非常开心。

这场梦境，让我感到了幸福和神秘。

我的另一个梦境是和宇宙星空有关的。

在这个梦境中，我像一只小鸟一样在夜空中飞翔，看到了许多美丽的星星和星座。

在这个梦中，我感受到了宇宙的浩瀚和神秘，也让我对宇宙的探索充满了好奇。

还有一个梦境是关于一座神奇的城堡的。

在这个梦中，我发现自己来到了一座非常神奇的城堡前。

城堡上有许多奇奇怪怪的装饰，有一座大钟，有几个石碑……我非常好奇，于是我就进入了这座城堡。

在城堡里，我看到了各种不同的生物和哥特式的建筑。

城堡里的气氛非常神秘，让我感到既神奇又兴奋，我甚至忘记了自己是在梦中。

这些梦境都让我感到神秘和美妙，它们也让我对世界有了更多的好奇和向往。

我相信，在我的童年中的梦境世界中，还有许多值得我去体验和去探索的事情，在未来的日子里，我也会继续保持这份好奇，去探寻更多的神奇和美丽。

初一作文：童年的梦篇一：童年的梦六年前，我还是一个六岁的小孩子。

“六一”儿童节那天，我拎着风筝，与爸爸妈妈一同去放风筝。

我们来到了海滨公园。

天气真好啊，蔚蓝的天空，灿烂的阳光，沐浴着休闲的人们。

微风吹来，我感到无比的幸福，我迫不及待地拽着风筝线跑。

我跑来跑去，风筝就是放不起来，其实我根本就不会放，但是我玩得很开心。

后来，妈妈来教我，在我们共同努力下，终于把那漂亮的风筝放上了天空。

这是一个燕子形状的风筝，一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上那剪刀似的尾巴，凑成了我那活泼可爱的“小燕子”。

风筝欢快地飞着。

我拽着风筝线，一边蹦一边跳，很开心，很自由。

风筝在蓝蓝的天空中飞舞，越飞越高，渐渐地，风筝在我的视线里慢慢地变小了。

妈妈说，这个风筝代表我的心愿，会飞向美好的未来。

在这美丽的绿毯上，大树好像在为我欢呼，小鸟好像在为我歌唱，小草好像在为我舞蹈。

在蓝天下，我觉得很自由，很舒服，很开心，很陶醉，周围的一切真像仙境一般的美。

转眼间，六年过去了，我已经在父母和老师的培育下，长成了一个十二岁的大孩子。

今天，又是“六一”节，又是一个大晴天，我又想去放风筝，再去找一找当年的感觉。

可是爸爸妈妈都说，都是十二岁的大孩子，并且还是个男孩子，还去放风筝，不如看看书，或复习一下功课，这不更有意义吗?我想了想，的确如此，现在有学习任务在身，再不能光想着玩了。

但六年前放风筝的情景，还是在我心里翻腾，让我眷恋，让我回味。

晚上，我做了一个梦，梦见在蓝天下，我又把那只风筝放上天，踏着软软的青草，我拽着风筝跑呀跑呀，飞向美好的未来……篇二：童年的梦每一个人都有自己值得回忆，珍惜的美好时光。

对于我来说就是童年。

就高尔基的《童年》来说，那应该是他的一段悲惨遭遇!寒假中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。

据我了解，《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部，它向我们生动地记叙了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，展示了19世纪70到80年代的俄国社会风貌。