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2024届江苏省扬州市九年级上学期10月月考语文试题试卷满分 150 分，考试时间150分钟一、基础与运用(本题包括 1-6 题，共 30分)1．阅读下面的文字，按要求回答问题。
（6 分）人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑;总有一首诗词，让你心绪荡漾;总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。
笑谈一代天娇只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生;笑对鲜妍娉( ) 婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生;凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù() , 是梁启超的诗意人生;把精神小屋建筑得美观结实，甚至能chù() 立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。
诗意的人生不容亵渎，不应矫( ) 揉造作;为了人生的诗意，我们应该温文尔雅，使诗意与人生相得益彰。
（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。
（4 分）①娉 ( )婷②旁wù() ③chù()立④矫 ( ) 揉造作(2)语段画波浪线句中有一个错别字，找出来并改正。
（2 分）（）——（）2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) （3 分）A．在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
B．营销战略过于自信自恋，自吹自擂，脱离营销环境，无法实现突围的情况极其普遍。
C．市教育局出台“减负”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负”难题的不二法门。
D．黎平县红色旅游与侗族文化相得益彰，吸引了一批批游客纷至沓来。
3．对下列有关句子的判断不正确的一项是( ) （3 分）A．因为经常见到听到，大家都觉得那些事物平淡无奇，不足介意。
（因果复句）B．这么热的天气，大人尚且受不了，何况是小孩子?（递进复句）C．“无论是在孤独的漫漫长路中，还是在千磨万击的逆境下，君子总能自强不息。
”这个句子是一个假设复句。
D．在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。
（选择复句）4、下列文学常识与语法知识表述正确的一项是( ) （3 分）A．更，为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更为两小时。
2023—2024学年度上学期第一次月考参考答案一、积累运用（30分）1、（1）槲叶落山路，枳花明驿墙（2分）（2）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（2分）（3）怀旧空吟闻笛赋沉舟侧畔千帆过（2分）（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（2分）（5）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也（2分）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年（2分）（共10分。
答对一句得1分，满分不超过10分）2、妖娆脊梁身临其境日新月异（共4分。
一个词1分，写错字不得分）3、D （3分）【解析】考查词语运用。
第一空，袖手旁观，比喻置身事外，不加过问的冷漠态度。
极目远眺：指尽眼力之所及眺望远方。
结合形容对象“岳阳楼”可知，“极目远眺”合适；第二空，高谈阔论：漫无边际地大发议论，多含贬义。
谈笑风生：有说有笑，轻松而有风趣。
结合“听英雄‘三分天下’”可知，“谈笑风生”合适；第三空，广袤无垠：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔。
红妆素裹：用以形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色，结合“万里雪飘，待晴日看”可知，此处应用“红妆素裹”。
故选D。
（3分）4、A （3分）【解析】本题考查病句的辨析与修改。
画线句“踏着古人的足迹去湖南常德，寻‘桃花源’，文人雅士畅游的精神家园”语序不当，“文人雅士畅游的精神家园”改为“畅游文人雅士的精神家园”。
故选A。
（3分）5、（1）示例：王亚平阿姨，您好!您是执行神舟十三号任务凯旋的航天英雄，今天国家航天局聘请您担任“中国航天公益形象大使”，真的是实至名归，还请您收下这份聘书。
感谢您对我国航天事业做出的牺牲与贡献! （3分）（语句通畅，表意恰当，酌情给分）（2）上联：神舟问天续写中华故事下联：嫦娥奔月揭开天宫传奇（2分）（3）示例：《西游记》中的孙悟空很有担当。
他一路护送唐僧去西天取经，斩妖除魔，在大战黄风怪时，悟空即使被黄风怪的三昧神风吹伤双眼，也想方设法营救师父，承担保护师父的职责。
（2分）（4）示例一：我认为【甲】文好，分行写，具有形式美，有节奏感，有诗的韵律美。
2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考卷语文试卷注意事项：1．本试题卷共8页，答题卷共2页。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．考生必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．测试范围：九年级上册第1~2单元。
4．难度系数：0．75。
一、古典之美（27分）1．在整理古诗词的过程中，小夏发现心怀家国、志在天下的家国情怀在中国历代诗人作品中都有所体现。
她整理了部分诗歌内容，请帮她完善下面表格。
（10分）点评：字体，描绘了大好河山的磅礴气势和壮丽景象。
A．端庄方正B．秀美飘逸C．蚕头雁尾D．龙飞凤舞在班级举行的学习经验交流会上，文志小组以下面的古诗文为例，带领大家学习古诗文。
请你参与并完成下面小题。
（15分）岳阳楼记（节选）范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若尖淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
醉翁亭记（节选）欧阳修若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
2024-2025学年九年级语文上学期10月第一次月考试卷（满分120分，考试用时120分钟）测试范围：九年级上册第1-3单元一、基础知识综合。
(23分)1．(3分)阅读下面的文字，按要求作答。
近年来，中国传统文化受到越来越多的关注。
从国潮文化备受追捧到《只此青绿》红遍大江南北，从故宫文创热销全国到汉服风靡．海外，从对中华民族灿烂文明发自内心地chóng拜到精神深处的认同。
人们纷纷把目光转向中国传统文化，并自觉参与到传统文化的传播与创新中，推动全社会形成浓厚的文化自信氛．围。
这不仅意味着中国创新力量的jué起，还彰显着中国文化自信的觉醒。
(1)(1分)依次给语段中加点的字注音，全都正确．．．．的一项是（）A．mífēn B．mǐfēn C．mífèn D．mǐfèn(2)(2分)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
chóng()拜jué()起2．(3分)为了记录九年级精彩的学习生活，班长小文提议制作一本班级纪念册。
为便于向同学们解释清楚编写流程，请你根据下图，撰写一份解释流程的文字稿。
要求：语言简洁流畅，条理清楚，不超过80字。
3．(2分)同学们邀请班主任王老师为班级纪念册写一篇序言，下面是王老师写的序言中的一部分，但句子顺序被打乱了，请你选出排序最合理．．．的一项（）①从古到今，多少名人心向未来，或记史或写诗，其事迹令人鼓舞。
②司马迁隐忍苟活，心怀泰山之志，铸就史家绝唱。
③误落尘网心向未来，毅然折身归隐田园；④我们也要拥有无尽的勇气，不被风浪所阻，去闯出一个灿烂的未来。
⑤遭受宫刑心向未来，忍辱谱史巨著终成；⑥陶渊明远离世俗，独享悠然采菊，终得无悔自由。
A．⑤②③⑥①④B．①⑤②③⑥④C．①③⑥⑤②④D．③⑥⑤②①④4．(8分)为了让大家更好地感受到文化传承的魅力，酷爱古诗文的小博以幻灯片的形式呈现了一些古诗文名句，请帮他补写。
九年级语文上册月考考试试题第Ⅰ卷(选择题，共21分)一、基础知识(共12分，每小题3分)1、下列句子中加点字的拼音，有错误的一项是( )A.当鱼塘寒浅留滞(zhì)着游鱼，小溪渐渐喑(yīn)哑歌不成调子.B.夜是那么静谧( bì)、美好，让人产生无限的遐( xiá )想。
C.须晴日，看红妆素裹，分( fèn )外妖娆( ráo )。
D.我是在白云的襁褓( qiǎng bǎo )中笑着长大的。
2、下面句子文字书写全部正确的一项是( )A.不论他正义的愤怒多大,总会过去，脑羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。
B.能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈复辙。
一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
C.自己的喜悦消失，一旦唱得疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
D.明月撒下它的光辉，给周围的一切披上了银装。
3.下列加点的成语使用错误的一项是( )A.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
B.黄岩岛事件发生后,菲律宾不但无视我国的严正交涉,反而变本加厉，不断发表错误言论, 误导国内国际公众,煽动民众情绪,引起中国人民的强烈愤慨。
C.钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国固有的领土，这是与世无争的历史事实。
D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
4.下列句子中，没有病句的一项是( )A.报刊、杂志、电视和一切出版物更有责任作出表率，杜绝不规范用字现象，增强规范使用语言文字的意识。
B.通过开展语文综合性学习活动，使我们的视野开阔了，语文能力也提高了。
C.在人生的漫漫征途中，失败是常有的事，但只要不灰心，成功将永远属于我们。
D.由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。
二、阅读下面的文言选段，完成4—6题。
(共9分，每小题3分)①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
宁波七中教育集团2024学年第一学期初三语文第一次月考试卷全卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。
考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
书写（3分）一、班级开展“山水有情”为主题的学习实践活动，请你参与。
（26分）【活动召集】我们美丽的祖国，草木皆有意，山水都含情。
假日里，你是否有去看那巍峨山峦（），汤汤江水；看那大漠孤烟，长河落日；看那清风闲坐，白云高卧；看那碧涛如浪，百舸（）争流……这些景象又引起你怎样的xiá（）想呢？看那雄鹰①______，海燕笑傲沧海，我感受到了勇敢者的奋斗；看那大雪中tǐng（）拔的青松，严寒中怒放的腊梅，我体味到了②______者的抗争；看那雨后灿烂的彩虹，秋霜染红的枫叶，我感受到了③______者的心境。
美丽而智慧的大自然，每时每刻都在启迪着我们，读懂自然，学会生活。
1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）山峦（）（2）百舸（）（3）xiá（）想（4）tǐng（）拔的2. 下列依次填入文中①②③三处词语，最符合语境的一项是（）A. 展翅飞翔坚强乐观B. 搏击蓝天坚强乐观C. 自由自在乐观坚强D. 身姿矫健乐观坚强【诗文梳理】3. 诗文默写。
小山在学习九年级上册的古诗文后，探究到“绵延数千年的中国古代诗歌创作赋予了山川明月、江海草木等自然景观以诗意，一草一木承载了诗人的悲欢喜乐”，提笔写下这段感想。
你可以从“槲叶落山路，（1）____________”中，觉察到温庭筠羁旅艰辛时的自解情趣；你可以从“（2）____________，病树前头万木春”中，感受到刘禹锡面对世事沧桑的乐观豁达；你可以从“长风破浪会有时，（3）____________”，感受到李白想要冲破一切阻力的豪迈气概；你可以从“（4）____________，月有阴晴圆缺”，感受到苏轼对世事难全的哲理思考。
2023-2024上学期九年级第一次调研语文试卷注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分，“试题卷”共4页，“答题卡”共4页。
3.请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与运用（35分）1.默写。
（10分）（1）古人写诗，有许多异曲同工之妙的佳句。
王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫《望岳》中“________________，________________”均暗含哲理；王湾《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”与刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________________，________________”都蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理。
（2）中国文人常在诗文中道尽人间百态：李白知前路艰难，仍心怀远大理想“________________，________________”（李白《行路难·其一》）：苏轼即使与家人团圆难期，也要送出“________________，________________”（《水调歌头》）的旷达祝福；范仲淹更是以积极的忧乐观与友人共勉“________________，________________”（范仲淹《岳阳楼记》）。
2.请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。
（13分）假如没有你，太阳，一切生命将匍匐在阴暗里，即使有chì膀，也只能像蝙蝠在永恒的黑夜里飞翔。
我爱你像人们爱他们的母亲，你用光热哺育我的观念和思想——使我热情地生活，为理想而痛苦，直到我的生命被死亡带走。
经历了寂mò漫长的冬季，今天，我想到山巅上去，解散我的衣服，赤裸着，在你的光辉里沐浴我的灵魂……（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）匍匐．（）chì膀（）寂mò（）山巅．（）（2）简要概括艾青诗中“太阳”意象蕴含的感情。
2024届重庆市年九年级上第一次月考语文试题试卷满分150分，考试时间120分钟一、语文基础知识及运用（30分）阅读下面这段文字，完成1-4题。
（12分）行走是一种生命常态，或大好河山的游历，或事态人情的关注，或民族地域文化之熏染，以及现代意识之迸发。
“我”以“我”为原点，从此时走到彼时，从此地走到彼地，用脚步衡量着成长的距离。
认真地俯瞰着身处的这颗星球。
“我”从晚炊袅袅，走到晨光熹微，目睹了日头流转，感受晨昏的概念;“我”从溪水涓涓的山谷，走到巍巍高山之diān（），曾经衣衫褴褛、风餐露宿，总算见识过坦途与荆jí（）;“我”从“秩秩斯干”的南山走到“山岛耸峙”的沧海，从李白漂流过的长江走到莫言笔下散发民族生命力的东北高密，书籍让我诞生了千钧之力，足以对抗人生的 ;我从目光懵懂，走到两bìn（）霜白，驻扎过异乡，思念过双亲，返回了故土，最后一个人独享天伦之乐，内心渐渐从惘然、浮躁，变得充实、安宁。
感谢行走，因为它是“我”看世界的重要方式的原因。
他人亦通过“我”对于行走的表述看到了“我”。
行走意味着心灵和精神的漂泊、驻足，也意味着更多层面见识和成长的自我获得。
无知的年龄，“我”用异想天开的理论来装饰真理;后来啊，思想的维度因行走而变得深广。
人生，至此沉淀。
1．为下列加点字注音。
(3分)A．晚炊( ) B．涓涓( ) C．褴褛( )2．根据文段中的拼音写汉字。
(3分)高山之diān（）荆jí（）两bìn（）霜白3．文段中加点词语运用有误的一项是(3分)( )A．千钧之力B．天伦之乐C．惘然D．异想天开4．下列句子不是病句的一项是（）(3分)A．“我”以“我”为原点，从此时走到彼时，从此地走到彼地，用脚步衡量着成长的距离。
B．“我”从晚炊袅袅，走到晨光熹微，目睹了日头流转，感受晨昏的概念。
C．感谢行走，因为它是“我”看世界的重要方式的原因。
D．后来啊，思想的维度因行走而变得深广。
2023-2024 郑州二中教育联盟九年级（上）第一次联考语文试卷一、积累与运用。
（共24 分）1 ．（4 分）阅读下面语段，回答问题。
古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的相遇。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
”这是liáo 动心弦的遇见；“君不见，黄河之水天上来。
”这是李白与黄河欢喜的遇见；“那轻，那娉婷，你是，鲜妍。
”这是林徽因与四月美景温暖的遇见……这些美丽的遇见，zhāng 显华夏民族特有的审美特质。
今天，我们没有附庸风雅、矫揉造作的伪饰，只有吟诗会友，畅享人生，这是文字与生命的遇见……（1）依次给语段中画横线的字注音，全都正确的一项是A.píng jiǎoB.pīng jiǎoC.píng jiāoD.pīng jiāo（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
liáo 动zhāng 显2 ．（8 分）古诗文默写。
风景无意，人间有情。
沿着诗词隧道往前穿行，我们触摸到文人墨客寄托在其中的喜怒哀乐。
《岳阳楼记》中，范仲淹动静结合描写了洞庭湖月夜的美景①“，”；张岱独往湖心亭，看到了大雪后西湖的寂寥空旷②“，”（《湖心亭看雪》）；苏轼从月亮中悟出人世不可避免有遗憾的人生哲理③“，”（《水调歌头》）；欧阳修从滁州山水中找到了与民同乐、以文记乐的情趣④“，”（《醉翁亭记》）。
3 ．（4 分）整本书阅读。
结合下面两首诗，探究艾青后期的诗歌与冰心《繁星•春水》在主题上的相似之处。
成功的花冰心成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
镜子艾青仅只是一个平面有人喜欢它却又是深不可测因为自己美它最爱真实有人躲避它决不隐瞒缺点因为它直率它忠于寻找它的人甚至会有人谁都能从它发现自己恨不得把它打碎或是醉后酡颜或是鬓如霜雪4 ．（8 分）班级正在开展“自强不息，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
2024 年秋季第一次学情分析语文注意事项：1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6.本试题卷共21道小题，考试时量120分钟，满分120分。
一、积累与运用(共20分)“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
学校将开展以“君子自强不息”为主题的活动，请你完成以下任务。
【识自强不息内涵】1.小明是编辑组成员，他在同学们的稿件中发现了很多错误的读音和书写。
小明对此进行了归纳总结，以便编辑组其他成员参考学习，其中不正确的一项是(2分)( )A.要注意成语中的一些特殊字形，例如：“鸠占鹊巢”不要写成“鸠占雀巢”，“心无旁骛”不要写成“心无旁鹜”，“矫揉造作”不要写成“矫蹂造作”。
B.应注意区别形近字，例如“天娇”应为“天骄”，“儒养”应为“濡养”。
C.应注意一些生活中容易读错的字音，例如：忧戚(qī)、积攒(zǎn)、箴(zhēn)言。
D.注意多音字的误读,如:“间不容发(fà)”应读成“间不容发(fā)”,“着(zháo)落”应读成“着(zhuó)落”。
2.小明在审稿时，不小心删除了一位同学的稿件内容，请你帮他补充完整。
(4分)“天行健，君子以自强不息。
”吟诵中国古典诗词，感受古人自强不息的精神。
(1)“ , ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),是刘禹锡运用比喻的手法来抒发面对挫折后的乐观豁达；(2)“，”[《行路难(其一)》]，是李白勇往直前的自信豪迈；“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)，是韩愈忠君报国的坚定志向。
【寻自强不息人物】3.(1)中国古代有许多自强不息的人，他们的事迹可以让大家获得教益。
20XX年第一学期九年级大单元试卷参考答案书写（5分）1、卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分。
2、卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。
3、严格控制3分或3分以下的评分。
一、语文知识积累与运用（27分）1.（4分）慨、琐、潇洒（每字1分，共4分）2.（10分）（1）枳花照驿墙（2）东篱把酒黄昏后（3）小人喻于利（4）长使英雄泪满襟（5）持节云中，何日遣冯唐（6）零落成泥碾作尘，只有香如故（7）江山代有才人出，各领风骚数百年（每空格1分，错字漏字多字均不给分，共10分）3．（4分）（1）“错”通“措”打算（2）拜访（3）爱戴（4）诚实的人4.（3分）B5.（6分）（1）（3分）A (2) A.宋江 B.林冲 C. 鲁智深（评分标准：指出人名，得1分。
结合内容阐述正确的，得2分，意近即可。
）示例1：我选A，人物是宋江，“难得有心呼保义”指宋江绰号“呼保义”，他自呼自己保义，表示自己对大宋王朝保持忠义之心。
（《水浒传》第九十回写宋江征辽功成后，“加宋江为保义郎”。
）宋江字“公明”，“颂”与“宋”谐音，所以“颂公明”就是宋江，而后人大多不喜欢宋江，因为他一直主导“招安”，最终导致了起义军和他自己的悲剧命运。
所以说“可怜无人颂公明”。
示例2：我选B，人物是林冲，“一生风雪落荒草”，“一生风雪”既概括了林冲屡遭奸人陷害的坎坷命运，又对应草料场遭到陆谦、富安放火暗算，幸免于难并得知真相后，怒杀二人，冒着风雪连夜投奔梁山的情节。
“半壁忠心飨天朝”指林冲有正义感，为人光明磊落，忠于朝廷，安分守己，却由于政治腐败奸臣当道成为官场腐败的牺牲品。
示例3：我选C，人物是鲁智深，“满心草莽难剃度”指鲁智深起身自绿林，一片杀人心。
到五台山落发为僧后，不守清规戒律，喝酒吃肉，只做个“花和尚”。
“一生屠戮终成佛”指一生杀人无数的鲁智深，在生擒方腊后，夜宿杭州六和寺听得钱塘江潮信，信中顿悟，圆寂，得到了超脱，成了佛。
二、现代文阅读（31分）6、（3分）示例：触屏时代是每个年龄段的人都热衷于智能手机、平板电脑等触控式智能设备的时代。
（试题分析：根据“引言”的第二段内容拟写，用“触屏时代是指……的时代”这样的判断句来表示。
）7、（4分）示例：（1）导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。
（2）引起颈椎问题。
（3）引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。
（4）引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
（试题分析：摘引“存在的问题”中第三段归纳内容要点。
）8、（3分）B9、（4分）示例：这是一个值得提倡的做法，因为它呼吁顾客放下手机，多与身边人交流，拉近心与心的距离，也有利于戒掉对手机的过分依赖。
10. （3分）C11. （4分）观众先前因为觉得老人傀儡戏演得卖力有趣，老人和傀儡的对话滑稽搞笑给他们无聊的生活凭添了一份欢乐而“哄笑”；（1分）后来老人极力讨好过来收取地摊捐的巡警，并把辛苦赚来的血汗钱送给他，而老人还要强颜欢笑、故作轻松企图引观众发笑的窘迫，不仅让观众觉得毫无热闹可言，还从老人身上感受到他生活的无奈艰难，为此而心酸难过，心中泛起对老人的同情和怜悯。
因此观众们由先前的“哄笑”转变为“无人发笑”（3分）。
（评分标准：“哄笑”若写到“有趣、可笑、滑稽、欢乐”等即可得1分；“无人发笑”若写到“心酸、难过、同情、怜悯”等即可得3分）12. （4分）不赞同，原文看似啰嗦，实则体现了老人真实的心情和处境。
他的话是说给傀儡王九也就是他儿子听的，亲昵中有温柔的劝慰，啰嗦中有无尽的爱意，体现的是老人对儿子的深切思念（2分）；同时，这种自欺欺人的心理也映射出了老人内心的寂寞和悲哀（1分）；他的话也是说给自己听的，在艰难困苦的生活中，他需要安慰自己，激励自己，给自己生的勇气和信心（1分）。
而括号中的句子不能表现如此丰富的内涵，因此不能删减。
（评分标准：写到“思念”可得2分，写到“寂寞和悲哀”可得1分；写到“给自己生的勇气和信心”可得1分）13.（6分）选择【思念】我选择思念，小说主人公老人因为丧失孩子王九，思子心切，将对儿子的无限思念寄托在傀儡身上。
通过表演傀儡王九打败赵四，来获得心灵的慰藉；通过和傀儡王九的亲昵对话来倾诉对儿子的思念和无限的爱意。
“王九死了十年，老头子在北京城圈子里表演王九打倒赵四也有了十年，”正是这种思念支撑着老人在艰难的世道里活下去。
“思念”是本文的情感主线，又体现了老人对儿子的拳拳之爱，给读者深深的震撼和感动。
（评分标准：能从小说的情节内容、老人的生存状态和文章主题等角度进行分析，表达准确流畅，最高分控制在4分。
）选择【生】第一层（5—6分）：能从小说的情节内容、人物的生存状态和文章主题三个角度切入，通过对具体语句分析、概括提炼对主旨“生”的认识，理解到生的艰难，智慧、顽强、反抗，能从作者的视角去解读人物的意义。
对主题进行抽象提升，语言表达丰富深刻，思维具有逻辑性。
示例：小说塑造了一个丧子之痛的老人靠表演傀儡艰难生存的的生命状态。
烈日炎炎，顾客稀少、又要缴纳地摊捐，老人尽力表演仍是挽留不住图热闹的人们。
生的艰难困苦可窥一斑；在貌似热闹、众生喧哗的世道中，“他不让人知道他死去了的儿子就是王九，儿子的死，乃由于同赵四相拼，也不说明。
他决不提这些事。
”三个“不”字读出了老人的孤独寂寞，同时也体现了老人的坚韧和顽强。
他的不诉说，不提及，不说明，正是他要面对，要生存、要勇毅地活着的精神特写。
老人将自己的丧子之痛，隐藏在热闹的傀儡表演中，通过和傀儡亲昵的交谈中宣泄自己的拳拳爱子之心，也由此来安慰和鼓励自己勇敢地生存下去。
可以看出老人生存的智慧。
老人借助虚妄的想象让王九屡屡打败赵四，通过表演在反复咀嚼和假想中，来获得心灵的慰藉和精神的胜利。
他想通过王九打败赵四的表演来改写儿子的命运，在虚妄的想象中表达对命运倔强的反抗。
他的反抗是卑贱无力，甚至是滑稽可笑的，但是却是坚韧执著的。
“生”是对老人生存处境、生活状态、生活梦想高度概括和深刻表达。
体现了作者对生活在“滩涂”中，卑贱人生的小人物的同情与观照。
第二层（3—4分）能从小说的情节内容、人物的生存状态和文章主题等两个角度切入，结合具体情节或语句，能回答出生的艰难和顽强，表达富有逻辑性。
示例：小说塑造了在北京城卖艺求生的老人，他在面临丧子之痛，年老体衰，环境恶劣，顾客稀少，遭遇巡警的情况下仍然不屈服于命运，自暴自弃，而是在卑贱的生存困境中，顽强甚至乐观地活着。
他总是能从和傀儡王九打败赵四的表演中获得精神的慰藉，通过将傀儡王九想象成自己的儿子与之亲密交谈表达自己对儿子的爱。
在庸碌艰苦的生存中获得生活的温暖。
表达了作者对此类人物的同情，和对这种坚韧顽强的品质赞美。
“生”，是对顽强生命力的赞歌，是对生活的苦境的深刻理解，是对底层人民的悲悯情怀。
第三层：（1—2分）能结合内容、语句，分析老人生存苦境，感受到生的艰难，表达较为准确。
三、古诗文阅读（17分）14.（2分） A15．（2分）真正表达的是他抗金收复中原的雄心壮志和壮志难酬的孤愤。
（谈到“雄心壮志”或“壮志难酬”均可得满分）【岳飞其事】（二）（13分）16. （2分，每断一处得1分）甫百里/ 力竭汗喘/ 殆欲毙然17. （4分）每天快穷尽，用尽等到18. （3分）这马需要的食物多却不随意取用，力气充足却不炫耀，这是能跑远路的好马。
（“受”、“取”、“裕”、“逞”每字各0.5分，语句表达通顺1分）19.（4分）委婉地让高宗明白：①培养人才要花费一定的本钱；②越是有才能的人越不炫耀自己，越没有本领越爱卖弄自己；③做事要有计划、有节制，一开始就用尽全力，不易成功。
（答出其中两点即可得满分，意近即可）。
四、语言运用（70分）20、倡议书亲爱的同学们：瑞安是我们的家园，创建文明城市，共创美好家园是我们每个人义不容辞的责任和义务。
目前，我市正在积极创建全国文明城市，我们要从自己做起，努力“创文明城市，建文明校园，做文明师生”，现向全市同学发出以下倡议：1、文明养成从我做起。
我们要从身边的点滴小事做起，用文明的举止行为去感染别人，影响别人，教育别人，努力营造温馨、和谐、文明的校园环境。
2、告别陋习从我做起。
不说粗话脏话，不随地吐痰；不损坏公物，不乱扔杂物，不乱倒垃圾，不乱刻滥涂，不打架斗殴；不踩踏草坪，不拥挤追逐，不进入网吧，要养成良好的学习生活习惯，使学校的环境更加优美整洁。
3、团结友善从我做起。
我们师生之间、同学之间应互敬互爱、互帮互助、互激互励、融洽和谐。
让爱心、善心、诚心、真心与我们同在，共同营造和谐美好的师生关系、同学关系。
4、文明出行从我做起。
提醒自己和家人严格遵守交通规则、交通信号和交通标志；在规定地点候车，排队上下车，主动为老弱病残孕乘客让座；行人走人行道，相互礼让；不逆行、不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏。
5、人人参与从我做起。
告别不良行为，“创文明城市，建文明校园，做文明师生”，重在人人参与。
我们要凭着崇高的责任感、荣誉感，人人伸出双手，倾注全部热情，积极参与到文明城市、文明校园的建设中来。
以自己的实际行动为文明城市的创建给力、加分。
同学们，文明需要你我的传递。
让我们手拉手，心连心，争做文明师生；自觉维护卫生，自觉遵守社会秩序。
让我们的生活处处充满文明气息，让灿烂的文明之花开遍瑞安大地！评分细则：本题满分10分，分两个方面评分。
评分二：内容5分目的2分，具体要求2分，希望1分。
【说明】具体要求至少写两点，如果要求与文明无关酌情扣分。
出现真实地名、校名、人名等扣1分。
21.根据要求作文：（60分）参照温州作文评析标准补充说明：1、评卷以46分为基准分，酌情增减。
鼓励给好文章打高风。
42分以下的评分应慎重。
2、符合以下情况中的任何一条，可酌情加1－3分，加至满分为止。
（1）情感真实，充满心灵的感动。
（2）具有想像力，能引发人们的联想与思考。
（3）体现出较为深厚的文化底蕴，有一定的思辨能力。
（4）构思新颖，有创意。
（5）语言优美而不空泛，富有独特的个性。
3、不足500字，酌情扣分；不足400字降一个等级评分。
