《海洋与人类》课件 高中地理
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4.3 海洋与人类——2024-2025学年高中地理湘教版(2019)必修第一册同步课时作业一、单选题在海洋中进行油气开采时,钻井平台钻取出的油气还夹杂着大量的泥沙和杂质,因此还需要生产、加工和运输。
加工方式可分为三种:第一种是近岸生产平台,即在陆地上的工厂里进行加工环节;第二种是海上加工模式,即把加工设备紧凑地布局在一艘大船上,形成生产储油船;第三种是采用半潜式生产储卸油平台,如海南陵水海域的“深海一号”,这种平台可以在更深的海域(水下1500米)作业,稳定性更强,并可重复使用。
下图为“深海一号”作业图。
据此完成下面三题。
1.海洋油气开采加工利用了( )①海洋生物资源②海洋矿产资源③海洋空间资源④海洋化学资源A.①②B.②③C.③④D.①④2.我国海洋油气资源储量丰富的原因是( )A.沿海有广阔的大陆架B.海洋油气开采技术水平高C.海洋产业发展速度快D.周边海域海洋资源种类多3.“深海一号”平台建设中遇到的主要困难可能是( )A.海水温度高B.海水含沙量大C.海中鱼群多D.水下压强大随着世界人口的增加,人类加速了对海洋生物资源的开发利用。
假如开发过度,将会导致海洋生物资源的枯竭。
读图,完成下面四题。
4.海洋生态系统中数量最多的生物是( )A.藻类B.虾类C.鱼类D.哺乳类5.海洋生物资源为人类提供了( )①丰富多样的食品②生活用品③工业原料④化学药品A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④6.海洋渔业资源和石油资源分别主要分布在( )A.c处、d处B.d处、d处C.d处、e处D.c处、f处7.锰结核主要分布在( )A.d处B.e处C.f处D.c2023年浙江省小型张网渔船休渔时间为5月1日12时至8月16日12时。
据此完成下面两题。
8.浙江实行休渔是为了保护海洋的( )A.空间资源B.生物资源C.矿产资源D.能源资源9.休渔期主要( )A.减少了石油污染B.促进了旅游业发展C.加大了泥沙沉积D.促进了生物有序生长废油排入海洋形成油膜浮在海面,抑制海水的蒸发,使海面空气变得干燥:同时使海洋调节气温的作用发生改变,产生“海洋沙漠化”效应。
第三节海洋与人类-湘教版高中地理必修第一册(2019版)教案一、教学目标1.了解海洋在地球上的分布、特点和重要作用。
2.掌握海洋的物理属性、水文特征及海洋生态系统的组成和特点。
3.了解海洋资源的种类、分布和利用,以及海洋环境保护的措施。
二、教学内容1.海洋概述–海洋在地球上的分布和特点–海陆面积比例和海洋深度–海陆相接处的地形和陆缘大陆架的特点–海面的物理特征2.海洋水文特征–海洋的水温、盐度和水压分布规律–海水的密度和卫星测高技术的应用–海水的循环系统和水汽循环–海洋对气候和气候变化的影响3.海洋生态系统的组成和特点–海洋生物的分类和特点–海洋食物链和生态平衡–海洋生态环境的面临的问题和保护措施4.海洋资源的种类、分布和利用–海洋资源的分类及其特点–海洋资源的分布和开发利用状况–海洋能源的开发与利用–海洋资源的保护与可持续利用三、教学重点1.掌握海洋的物理属性、水文特征及海洋生态系统的组成和特点。
2.了解海洋资源的种类、分布和利用,以及海洋环境保护的措施。
四、教学方法1.课堂讲授相结合。
2.案例分析和课堂讨论。
3.观察实验和小组合作。
五、教学时序安排时间内容10 min 课堂小测验30 min 介绍海洋概述30 min 海洋水文特征和海洋生态系统30 min 海洋资源和环境保护10 min 结束语和课后作业六、教学评估1.课堂小测验。
2.学生的课堂表现和课后作业。
3.期中和期末考试。