2017考研政治马原各部分出题点总结

2017考研政治马原各章节考核知识点分布
为了针对全程的考研政治作出整体规划，分析和研究考研政治马原学科的特点，提高复习备考的针对性和效率，本文为大家整理2017考研政治马原各章节考核知识点分布统计。

第一部分马克思主义基本原理概论[原理] (共195考点)
第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学(5个考点) 第二章世界的物质性及其规律(39个考点)
第三章认识世界和改造世界(28个考点)
第四章人类社会及其发展规律(34个考点)
第五章资本主义的形成及其本质(48个考点)
第六章资本主义发展的历史进程(16个考点)
第七章社会主义及其发展(18个考点)
第八章共产主义是人类最崇高的社会理想(7个考点)
分析考研政治这一科目，我们可以看出马哲和毛中特考试所占比例很大，因此备战2017考研的学子们一定要以马哲和毛中特的复习为主，以时政热点、史纲、思修为辅，进行全面系统的复习，将基础知识复习牢固，为以后的强化阶段做准备。

2017年考研政治马原超实用答题模板12月份的考研考试马上就要来了，下面YJBYS小编为大家精心搜集了关于考研政治马原超实用的答题模板，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!1、搞透哲学原理:注:哲学关于辩证关系原理的万能公式:哲学的辩证关系特别多(共计48 对),但无非两类,一是并列关系,二是从属关系。

(1)A 和B 并列关系(40 对):①总论: A 和B 是辩证统一的既相互联系又相互区别。

②区别: A 和B 的定义、特征、作用、地位不同。

③联系: A 和B 相互依存: A 离不开B: B 离不开A(有两种解释,一是一句话变三句话(任何A 离不开B,世界上根本不存在离开B 的A ,离开了B,A 也不存在了); 二是正说说,反说说,换个说法再说说。

)A 和B相互渗透:A 渗透着B: B渗透着AA 和B 相互转化:在一定条件下,A 能转化成B: B 也能转化成A(2)A 和B 从属关系(6 对:物质与意识; 实践与认识;社会存在与社会意识; 生产力与生产关系; 经济基础与上层建筑; 形式与内容)①总论:A 和B 是辩证统一的既相互联系又相互区别。

②区别:A 和B 的定义、特征、作用、地位不同。

③联系:A 决定B(A 决定B 的产生、发展、灭亡、性质和内容); B 反作用于A(当B适应A促进A的发展,当B不适应A阻碍A 的发展)。

(3)整体与部分;系统与要素即是并列关系也是从属关系。

2、搞活哲学原理:注意:第一、哲学的题型有三种①死记硬背的题目②哲学家的命题或原话③情景型题目(例子题)第二、哲学分析题的答题模板:①先写... ...认为:唯物论:马克思辨证唯物主义认为:辩证法:马克思唯物辩证法认为:认识论:马克思辨证唯物主义认识论认为:唯物史观:马克思历史唯物主义认为:②写出原理,并指出方法论意义。

③概括材料段落大意,中心思想或摘抄材料。

④指出材料的合理性和不合理性,并反对错误。

⑤再写一原理,并重复3、4 操作。

考研政治马原知识点总结笔记(一)哲学基本问题及内容1.哲学基本内涵●哲学是系统化和理论化的世界观和方法论●世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点●方法论是人们认识世界和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系2.提出●恩格斯《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》3.内容●思维和存在的关系问题(二)唯物/唯心，可知论/不可知论，辩证法/形而上1.哲学基本问题（△第一性和同一性没有一一对应关系）●第一性（世界本原谁先谁后）●唯物主义●世界的本原（＝本体＝本质）是物质●物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物●唯心主义●世界的本原是精神●意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物●同一性（之间有没有关系）●可知论：世界可以被认识●不可知论：世界不能或不能完全被认识2.唯心主义●主观唯心●把人的主观精神（人的感觉，经验，观念，意志，心等）看做是事物存在的根源●举例●心外无物、意念移物●万物皆备于我●我思故我在、存在就是被感知●物是观念的集合●世界是感觉要素的集合●客观唯心●把某种脱离物质，任何个人的精神（理，理念，宇宙精神，绝对观念，绝对精神等）看做事物的本原●△绝对＝客观（因为绝对就说明无条件的，任何条件下都这样）●举例●理在物先，理在事先，理是万物之本●道生一，一生二，二生三，三生万物●世界是绝对观念的异化●物质世界是绝对精神的外化●上帝耶稣安拉佛祖3.哲学体系●本体论●意识VS物质（世界本质）●认识论●认识VS实践（研究人的认识来源发展）●历史观●社会意识VS社会存在（人类社会历史发展问题）4.方法论基本问题●辩证法●坚持用联系的、发展的观点看问题，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾●形而上学●坚持用孤立的（＝片面的）、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用5.错误说法（各唠各的磕，之间没有一一对应关系）●唯物主义就是辩证法●唯心主义就是形而上学●唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上学是对哲学基本问题两个方面的不同回答(三)马克思主义的范畴及其理论意义1.对物质认识广度和深度不同●古代朴素唯物主义●定义：实物●特点：非科学性（猜测）直观、朴素性●关键词●五行说气一元论●世界是一团永恒燃烧的火●万物生于水●近代形而上学唯物主义●①把物质归结于原子（或基本粒子）②认为原子的属性就是一切物质形态的共同属性●机械性（别名：机械唯物主义）●人是机器生命是架化学机器●形而上学性（方法论上的）●孤立、静止的观点去认识问题和解决问题●不彻底性（半截子唯物主义）●自然界是唯物的，人类社会是唯心的●现代辩证唯物主义●从无限多样的物质现象中抽象出共同的本质，从哲学上作了最高概括●客观实在性（马克思的物质观）●存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映2.马克思主义的物质观●恩格斯●物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的●哲学物质概念●共性●具体物质形态●个性●列宁●从物质与意识的关系●①物质是标志客观实在的哲学范畴●②人通过感觉感知的●③它不依赖于我们的感觉而存在●④为我们的感觉所复写、摄影、反映●意义●对物质世界多样性和统一性所作的最高的哲学概括●物质特性●物质的唯一也是共同特性：客观实在性●它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映3.马克思主义物质的理论意义●1.坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清界限●2.坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论●3.体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷●4.体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础●注●一元论：世界只有一个本原●彻底的唯物主义＝唯物主义自然＋唯物主义历史观(四)物质的根本属性（存在方式）：运动1.运动●定义：一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴●特点●物质在干嘛？在运动●是谁在运动？是物质●内容●唯物主义运动观●物质√运动√●唯心主义运动观●意识√运动√●唯物主义形而上●物质√运动×2.静止●定义：①空间位置②根本性质暂时不变运动特殊状态●静止是相对的有条件的●认识静止的意义●①是人们认识和利用事物的前提●②是过去运动的结果和未来运动的出发点●③是理解和衡量运动的尺度3.运动与静止●1.运动：绝对的、无条件的、变动性●2.静止：想对的）有条件的、稳定性●3.运动与静止：相互依赖、渗透、包含●4.事物的矛盾运动：运动＋静止（任何一个事物既是运动又是静止）(五)物质运动的基本存在形式：时空（先有物质运动后有时空）1.时间●物质运动的持续性和顺序性●一维性客观的●一维性——不可逆2.空间●物质运动的广延性、伸张性●三维性客观的●三维性——可逆3.时空与物质运动的关系●物质的存在形式：运动物质运动的存在形式：时空●物质运动不可分割●具体物质形态时空：有限●时空具体特性是相对的●整个物质世界时空：无限●时空的客观实在性是绝对的4.固定搭配●客观无条件●相对有条件(六)实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础1.从实践理解●社会生活在本质上是实践的2.社会的形成●靠实践●人类社会与自然界分化的历史前提——实践●人类社会与自然界统一的现实基础——实践3.社会的发展●靠实践●①社会关系形成的基础（朋友圈）●②形成了社会生活的基本领域（生活圈）●③构成了社会发展的动力（动力源）4.环境问题●实质●人与自然关系的严重失衡——不恰当的实践●怎么办●①合理调节人与自然之间的物质变换●②人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然●③遵循自然规律(七)物质与意识的辩证关系1.意识起源●自然界进化出人脑●①一切物质都有的反映特性（eg水滴石穿）●②低等生物刺激感应性●③高等动物的感觉和心理●④人类的意识（人类特有）●人类社会实践●劳动——决定作用●语言——促进作用（语言本身是客观的，语言内容主观）2.意识本质●①意识到底是不是物质——不是物质更不是物质本身（意识是人脑对客观信息主观加工的结果）●意识是特殊的物质×●意识是特殊的物质——人脑的机能和属性√●是物质的产物√●意识是人脑汁液的产物×●意识是由人脑自生的×●鬼神的观念是人们对对鬼神的虚幻反映×●鬼神观念是人们对客观世界的歪曲反映✓●鬼神观念可以从客观世界中找到原型✓●②意识的内容是客观的（因为来源于客观的物质世界）●③意识的形式是主观的（因为每个人大脑加工的形式不一样）3.对物质的反作用（能动作用）●目的计划性●创造性●指导实践●调控人的行为和生理4.意识与人工智能●内涵●①人的部分智能活动机器化，人类智能的物化●②实质是对人脑组织结构与思维运行机制的模仿●关系●①意识能动性的一种特殊表现，人人的本质力量的对象化、现实化●②意识已经发展到能够把意识活动部分的从人脑中分离出来物化为机器的物理运动从而延伸意识器官功能的新阶段●不能取代●①人类意识包括了知情意，但人工智能智能对理性智能扩展●②社会性是人类固有的本质属性，人工智能本质上是机器●③人类语言是思维的物质外壳，机器语言的本质是数字或规则地操作符合●发展●①开放客观的态度，观察和思考未来●②加强防范，规范引导5.主观能动性和客观规律的统一●规律●定义●事物运动发展中本质的、必然的、稳定的联系●特点●客观的（自然规律与社会规律都是客观的）●区别●自然规律：盲目的，无意识的（不需要人的参与）●社会规律：有意识的（有人的参与——人的活动规律）●面对规律●不可以做●改变规律本身●藐视规律、忽视规律●消灭、发明规律●可以做●发现规律、认识规律、利用/驾驭规律●改变规律发生作用的条件（eg水在海拔高的地方沸点度数不一样）●处理好主客观直接的关系能动＋实践●①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提●②只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律●③实践是客观规律性与主观能动性统一的基础●发挥能动性的前提实际+实践●①从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律●②实践是发挥人的主观能动性的基本途径●③主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段6.世界的物质统一性原理及其意义●内涵●自然界是物质的，人类社会也是物质的，他们的共同之处——客观的（世界统一于物质）●原理内容●①世界的本原只有一个——物质●②世界统一的基础是物质性（世界万物的共同之处：都是客观的）●③世界的统一性是多样性的统一（万物既有共同之处，也有不同之处）●原理体现●①自然界是物质的（自然界是客观的）●②意识统一于物质（意识是客观的）●③人类社会也统一于物质（人类社会是客观的）●第一，人类社会是物质世界的组成部分●第二，人类社会的实践活动是物质性活动●第三，人类社会的最基本的实践活动，最能体现人类社会的物质性●理论意义●马克思主义哲学的基石，成为彻底的唯物主义一元论的世界观●实践意义●从事一切工作的立足点，一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。

2017考研政治：近10年真题考点总结之马原（2）
【哲学】
精要框架：
哲学及其基本问题：
考点6：世界观、方法论和哲学
考点7：哲学基本问题及不同哲学流派
考点8：马克思在哲学史上的两大历史贡献
总结1：哲学的基本问题
哲学 哲学基本问题及不同哲学流派 思维和存在的关系问题
三大唯物主义、两大唯心主义可知论与不可知论辩证法与形而上学辩证唯物论 物质观意识观实践观客观规律性与主观能动性唯物辩证法 两大总特征六对范畴三大规律认识论 认识的来源、本质、过程、影响因素规律、结果、检验标准唯物史观 社会历史观的基本问题社会基本矛盾社会形态更替社会发展动力历史创造者
总结2：马克思主义的贡献。

2017考研政治马原考点总结（二）距离2017考研初试时间只有一个多月了，大家都处在冲刺复习阶段，在这个阶段的政治复习就需要背诵一些常考的知识点，由于考研政治复习的资料比较杂，还要花很多的时间去整理，为帮大家更好的复习，小编为大家整理了考研政治中马原考点知识，希望可以帮助大家记忆。

考研冲刺课程请咨询这里》》》一、认识过程的两次飞跃1、认识的发展过程，首先是由实践到认识，然后能动地发展到理性认识，这是认识过程中的第一次飞跃。

感性认识：认识的低级阶段，是人在实践中通过感官对事物外部形态的直接的具体的反映，包括感觉、知觉和表象三种形式。

特点是直接性和具体性。

理性认识：认识的高级阶段，是人通过对认识内部联系的间接的概括的反映，他包括概念、判断和推理以及假说和理论等形式。

特点是间接性和抽象性。

2、从理性认识到实践的飞跃，这是认识过程中的第二次飞跃。

具备条件：从实际出发，坚持理论和实践相结合的原则;要把关于客观事物本质和规律的认识同主题自身的需要和利益的认识结合起来，形成正确的实践观念;把理论的正确性与现实的可行性统一起来，寻求实现理想客体的具体途径和工作方法;理论必须被群众掌握，内化为群众的自觉行动。

更多的考研政治资料可查看这里》》》二、感性认识和理性认识的辩证关系1、在认识过程中，人起了决定性作用。

认识过程主要是理性思维的过程，同时又包含非理性因素的参与。

理性因素就是人的理性直观、理性思维等能力，在认识过程中具有指导、解释和预见作用。

非理性因素是指人的情感、意志，包括动机、欲望、信仰、信念、习惯本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉灵感等，对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节作用，主要有动力作用、诱导作用激发作用。

2、感性认识向理性认识的飞跃所具备的条件：一是勇于实践，深入调查，获得是扥丰富和合乎实际的感性材料;二十必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加工制作，去粗取精去伪存真由此及彼，由彼及里。

考研政治马原各部分出题点2017考研政治马原各部分出题点汇总在最后一个月的考研复习中，考生们最好是抓重点和出题点进行复习，以下是店铺搜索整理的关于2017考研政治马原各部分出题点汇总，供参考复习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、马克思主义【选择题出题点】马克思主义在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了资本主义转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，使社会主义由空想变为科学。

马克思主义是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映(科学性)，是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界、建设新世界的理论(革命性)。

二、唯物论1.意识的起源和本质【选择题出题点】起源：物质。

意识是物质世界的产物。

意识是人脑的机能和属性，是自然界长期发展的产物;但社会实践在意识的产生和发展中起决定性作用。

本质：反映。

意识是物质世界的主观映象，是客观内容与主观形式的统一。

一切意识(不论对错)的内容都是客观的，客观世界都有其原型。

2.实践;人与自然关系【分析题出题点】①实践是人类的存在方式，②人与自然关系是在实践中形成的。

要正确发挥主观能动性(结合材料处)，③转变实践方式，通过合理的劳动实践(结合材料处)来协调人与自然的关系。

3.主观能动作用【分析题出题点】①认识：a.根据目的反映客观世界——主体选择性;b.认识不仅对客观事物进行直观摹写，而且能对客观对象做出抽象反映;不仅反映当下，而且能构造出客观事物可能成为的样子(蓝图)——能动创造性。

②实践：a.指导实践改造客观世界;b.指导、控制人的行为和生理。

4.社会形态更替过程中人们的历史选择性【选择题出题点】不同民族依据本民族的特点、历史传统以及国际环境，选择、设计、创造自己的社会存在形式。

人们的历史选择性包含三层意思：a.社会发展在一定历史阶段存在“可能性空间”;b.社会形态的更替是合目的性与合规律性的统一;c.人们的历史选择性归根到底是人民群众的选择性。

2017考研政治马原新增考点及出题方向分析高等教育出版社出版发行的2017考研政治大纲已经出台了，对于今年的考研政治大纲来说形式上的变化大于实质内容的变化。

跨考教育政治教研室刁贺老师带大家看看2017考研政治大纲马克思主义基本原理的新增考点。

2017考研政治大纲中考试性质、考查目标、试题结构、及试题分值并没有任何的变化，还是遵循去年的考试内容——五大模块，每个模块的分值也是跟去年一样。

这是考研政治新大纲中没有变化的部分。

2017考研政治大纲变化比较大的部分是马克思主义基本原理的部分，说它变化比较大是说形式上变化比较大，主要是改变了一些标题的说法、调整了知识点的结构，其实实质变化并不大，也就是对我们考试的影响不会太大。

在这里大家关注这部分新增的五个知识点即可。

1.第二章的第三节，新增考点“四个全面战略布局和新发展理念对唯物辩证法的创造性运用”。

党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化。

习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届五中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话中指出，新发展理念的提出，是对辩证法的运用；新发展理念的实施，离不开辩证法的指导。

同时，他强调，实施新的发展理念，要坚持系统的观点，要坚持“两点论”和“重点论”的统一，要遵循对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律，要坚持具体问题具体分析。

新发展理念彰显了辩证思维的光辉，辩证思维是一种关系思维、矛盾思维、整体思维、规律思维，而新发展理念处处闪耀着马克思主义辩证法的真理光芒。

十八大以来，习近平同志一再强调要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。

总之，“四个全面”战略布局和新发展理念是唯物辩证法思想的集中反映和深刻展现。

2.在第二章第三节，新增考点“矛盾分析法是根本的认识方法”。

在唯物辩证法的方法论体系中，矛盾分析法居于核心的地位，是根本的认识方法。

2017考研政治：马原考查重点分析2016考研已经过去了，根据各类考研专家分析，对比往年的政治题的难度，今年政治的命题难度适中，没有什么偏题和怪题，也并没有什么超纲的知识点等。

其实考研政治复习的理解性学科是马克思主义原理，包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个部分，这三个部分都是知识点比较集中且难理解的科目，学习起来重在理解和灵活运用，当然原理部分还是要熟记。

小编在之前的文章中提醒过大家，注意复习误区，所谓的9月10月再开始复习政治其实是很不妥当的行为，时事政治确实是要在那个时间段去整理，但是基础知识的复习，现在就已经可以开始了，对于想要参加2017年考研的同学们，5月初开始的基础复习，这一阶段的重点是在掌握整体知识点的架构和框架，然后每一章节注意重点复习，一一搞定。

马原理的重点内容是马克思主义哲学。

(这点很重要，大家一定要牢记)马克思主义哲学又包括四部分内容：唯物论、辩证法、认识论和唯物史观，其中的重点部分是辩证法和认识论，这两部分也是历年出分析题的重点。

比如，从2006年一直到2012年连续7年分析题都考查了辩证法的“对立统一规律”。

2013年分析题没考查辩证法，而考查的认识论的内容，辩证法仅仅作为选择题考查了一分。

所以作为马克思主义哲学的重要内容，2014年辩证法就又得到了命题老师的亲睐——作为分析题考进行了考查。

2016年马原理部分就即考查到辩证法又考查了认识论。

这也刚好印证了我们通常说的重点永远是重点。

辩证法主要包括“联系与发展”的两大特征，“对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律”的三大规律，“整体与部分、原因与结果、偶然性与必然性、可能性与现实性、现象与本质、内容与形式”的几对范畴。

其中“联系与发展”的考点主要集中在联系及其特征、发展的实质上，可以以各种题型进行考查。

三大规律的重点在于对立统一规律，它也是整个辩证法的重中之重，考点主要集中在矛盾的同一性和斗争性以及矛盾的普遍性和特殊性上，经常以分析题的方式进行考查;质量互变规律和否定之否定规律通常以选择题的方式进行考查。

2017考研政治：马原基础知识总结梳理（二）相信考生们在刚刚复习阶段肯定会有一些小问题小困惑的，这是非常正常的。

其实，政治整个复习我们可以分为基础、强化、巩固、提高四个阶段。

我们的政治复习一定要合理的安排好时间和精力，不要开始不重视到考前集中突击，也不要不分阶段，胡子眉毛一把抓，如果没有意识到这两个问题在复习过程中难免造成针对性不强，浪费时间的现象。

很显然我们现在属于基础阶段，这个阶段需要我们做的是把考研大纲了解一遍，然后重点复习历年的出题频率高考察分值高的知识点，复习这些知识点首先做到的就是对这些知识点进行梳理，整理成适合自己的形式，并且梳理出知识框架，了解整个知识点的体系。

(一)唯物主义和唯心主义对认识本质的不同回答(2000)在认识的本质问题上，存在着两条根本对立的认识路线：一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线，另一条是坚持从思想和感觉到物的唯心主义路线。

(1991)1.唯物主义反映论：认为认识是主体对客体的反映，人的一切知识都是从后天接触实际中得来的。

链接：荀子明确指出，没有什么“生而知之”，而是“求之而后得”，认为人的知识和才能都是后天学习积累而成的，“非天性也，积靡使然也”。

2.唯心主义先验论：否认认识是人脑对客观世界的反映，把认识看作是先于物质、先于实践经验的东西。

(1)主观唯心主义先验论：认为人的认识是主观自生的，是“内心反省”的结果，是心灵的自由创造物。

链接：孟子的“良知”、“良能”观点：“人之所不学而能者，其良能也;所不虑而知者，其良知也。

”(2)客观唯心主义先验论：认为人的认识是上帝的启示或绝对精神的产物。

链接：柏拉图宣扬存在于一个独立于现实世界之外的“理念世界”，人的知识就来源于对其中的“理念”的认识和回忆，故而提出了“认识即回忆”的观点。

(二)辩证唯物主义和旧唯物主义对认识本质的不同回答辩证唯物主义和旧唯物主义虽然都坚持反映论，认为认识是主体对客体的反映，但是两者之间又有着本质上的区别。

考研政治:马原16个原理核心考点注：这16大原理，唯物论部分有2个，辩证法部分有6个，认识论部分有6个，唯物史观部分有2个。

一、唯物论原理原理1 意识的能动作用原理【原理内容】1.意识是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。

2.意识的能动作用表现(主观能动性)：①自觉性、目的性和计划性。

②能动创造性。

③指导实践改造客观世界。

④指导、控制人的行为和生理活动。

3.主观能动性与客观规律性关系：①必须尊重客观规律。

②在尊重客观规律的基础土，要充分发挥主观能动性。

③实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。

4.正确发挥主观能动作用：①从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。

②实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。

③主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。

(有时在第二问出现)【方法论意义】既要尊重规律，按规律办事，实事求是;同时又要充分发挥人的主观能动性，把二者结合起来。

原理2 实践协调人与自然的关系原理【原理内容】1.实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。

2.实践是人的存在方式，是社会生活的本质，是自然界和人类社会分化与统一的现实基础。

通过劳动实践协调人与自然的关系，实现它们的和谐统一，是人类必须面对的永恒主题。

如何处理(环境问题)是人们实践活动方式和水平的反映。

(环境问题)是由于人类实践活动方式不当所造成的。

【方法论意义】我们必须转变实践活动方式，合理地调节人与自然之间的物质变换，在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。

二、辩证法原理原理1 事物普遍联系原理【原理内容】1.唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，世界上的一切事物都处在普遍的联系之中，没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体，事物的普遍联系是通过中介实现的。

2.事物的相互联系即相互作用构成事物的运动变化发展。

3.人们能够发现事物的固有联系，并能动地建立新的联系，进而利用这种联系来促进事物的良性发展。