设计艺术学院本科生实习(实践)报告书格式

篇一：灯饰厂暑期实践报告灯饰厂社会实践报告学校：广东轻工职业技术学院学院：艺术设计学院专业：服装设计姓名：梁胜枚学号：2012050302315实践单位：中山市新盟电子照明有限公司实践时间：2013年7月15号-2013年8月25号，共四十天。

面临着大学的第一个暑假，我既是兴奋又是担心，让我兴奋的是暑假终于来了，可是这个暑假与别的暑假又是那么地不一样。

因为在这个暑假里，学校给了我们任务，那就是进行社会实践。

体验社会，感受生活。

刚放暑假，我于是就开始忙碌起来了，我开始在学校旁边，这个区域内，甚至是在这个市里寻找着我需要的那一份工作，但几天下来，时间过去了，而我却一无所获。

在那几天里，我真心觉得找工作的不容易，当你看到那些招聘广告时，它们总是说：有经验优先。

而我却是正式的工作都没有做过一份的人，哪谈的上"经验者"这个词。

所以那些工作我都一份一份地失去了。

由于种种原因，我始终没有找到与自已专业对口的工作。

但是到最后，我在朋友的帮助下找到了一份工作。

就是在工厂里当一名普通的工人，不管怎么样，对于我来说，一个学生，能找到一份工作就已经很不错了。

第一次参加社会实践的我，明白了生活中的那么多的不容易，明白了社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

四十天的社会实践，一晃而过，回头一看，一个暑假已经过去，但是这次暑假却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

这次社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们大学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

视觉传达设计实习报告（共3篇）视觉传达设计实习报告（共3篇）第1篇：视觉传达实_报告实_报告实_名称系别年级专业学生姓名指导老师毕业实_艺术设计级艺术设计专业XXXXXXXXX年3月30日实_报告一实_时间、地点、岗位和单位年2月年3月实_地点：杭州市文一西路75号数字娱乐产业园2号楼1楼实_岗位：编辑实_单位：XXXXXXXXXXXXXXXXXX二实_目的毕业实_是实践过程的重要组成部分，是培养学生理论联系实际、独立分析问题和解决问题的能力，是巩固和提高学生所学的基础理论、知识和技能，是对学生进行能力综合训练的极为重要的教学环节。

通过社会实_实践,熟练专业技能，把平时学到的的知识运用到实际工作中，了解艺术设计机构,其部门、日常业务活动、整体状态。

并从中认识到艺术设。

计活动与人力、资金、社会的关系，为以后进入社会做好准备。

作为一名合格的大学生,不仅要在学校里努力学_与专业相关的理论知识,完成应有的专业水平,更要将所学理论知识与社会实践有机结合,在实践中体会真理、检验自我。

锻炼自己的动手能力，将学_的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。

同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目的。

一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。

三实_内容在结束本学期的课程后我就开始寻找一家电子商务公司去实_，因为仅仅通过在学校所学理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进电子商务公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实_课程的目的。

经过很长时间的寻找终于找到了一家规模中等的电子商务公司。

在进这家电子商务公司时费了很大的力气，他们根本就不需要我们在校的学生，在经过再三说明请求下他们才同意让我在那进行实_工作。

这家电子商务公司属于典型的本土公司，大家都知道杭州以电子商务平台占商业主导。

公司总共有20个工作人员，公司内部设置大约也和其他同级公司相似；老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与管理；下设业务部，编辑部，客服部，财务部等。

艺术学院实习、实验、实践教学管理办法根据学校“双一流”建设的发展目标及艺术教育规律，服务学校现代教学体系，增强学生的综合素质和实践能力，艺术实验教学中心积极筹建具有艺术专业特色的实验（实践）课程系列。

为探索和设置科学合理、务实有效的实验（实践）课程和教学模式，规范和完善实验（实践）课程的组织运行和教学管理，根据实验（实践）课程专业性、技能性、应用性的教学特点，特制定本管理办法。

一、艺术实验教学中心在实验（实践）教学中的职责艺术实验（实践）教学是艺术教育工作的重要组成部分，艺术实验教学中心在艺术学院的整体统筹管理下，负责组织实践教学的执行、管理与服务工作，负责实验教学公共平台的建设和完善，主要职责如下：1.建立完善各类实验教学的相关规章制度，确保教育教学工作制度化、规范化。

2.组织制（修）订实践教学计划，编制课表，保障日常实践教学工作有序进行。

3.根据日常教学和节目制作需求，统一调配实验室资源，适时做好实验教学辅导工作。

4.做好春秋两学期的相关课程的成绩管理工作。

5.完成实验（实践）课程教学质量监控。

6.建立和完善实践教学体系，组织实践教材编写工作。

7.负责艺术实践教学基地建设。

8.组织青年教师参加实践教学培训和资格认证工作，组织新开课教师试讲。

9.完成实践教学信息采集、整理和研究分析工作。

10 完成艺术实验教学中心官网的维护和管理工作。

二、实验（实践）课程定位1.实验（实践）课程是根据我校培养复合型、创新型艺术人才目标而设立的实践系列课程，在学校教务处统一管理和指导下，在艺术学院统筹下，由艺术实验教学中心具体组织实施。

2.艺术实验（实践）课程应具有鲜明的专业性、应用性、技能教学特征，充分利用中心的师资、设备、传播平台等教学资源，保障实验（实践）课程的教学质量和实施效果；紧密结合行业需求开展实践教学。

3. 艺术实践活动营造实践育人文化氛围。

艺术实验教学中心着力提升对本科实践教学的关注度与参与度，努力营造具有浓郁艺术特色的文化氛围。

一、前言为了提高学生的实践能力，拓宽视野，增强综合素质，艺术学院组织了本次实训考察活动。

本次考察以实地参观、交流学习、现场操作等形式进行，旨在让学生深入了解专业领域的发展现状，提升专业技能。

以下是本次实训考察的详细报告。

二、考察时间及地点本次实训考察于2021年10月15日至10月20日进行，考察地点包括北京、上海、杭州等城市。

三、考察内容1. 实地参观考察团首先来到北京，参观了清华大学美术学院、中央美术学院等知名院校。

在参观过程中，同学们了解了各院校的艺术教育特色、专业设置、学术研究等方面的信息。

随后，考察团来到上海，参观了上海视觉艺术学院、上海戏剧学院等艺术类院校，了解了各院校的实训设施、课程设置以及学生作品等。

2. 交流学习考察团与各院校的相关领导、教师进行了深入交流，就人才培养、课程设置、实训设施等方面进行了探讨。

通过交流，同学们对专业领域的发展趋势有了更清晰的认识。

3. 现场操作考察团还参观了部分企业的实训基地，如上海某广告公司、杭州某影视制作公司等。

在实训基地，同学们亲身体验了实际工作场景，学习了相关专业技能。

四、考察成果1. 拓宽视野通过本次实训考察，同学们对艺术领域的现状有了更深入的了解，拓宽了视野，为今后的学习和工作打下了坚实基础。

2. 提升技能在实训基地，同学们学习了实际操作技能，如摄影、影视制作、平面设计等，为今后从事相关工作积累了宝贵经验。

3. 增强团队协作能力在考察过程中，同学们相互帮助、共同进步，增强了团队协作能力。

五、总结与展望1. 总结本次实训考察活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

同学们在考察过程中受益匪浅，对专业领域有了更全面的认识。

2. 展望在今后的学习和工作中，同学们将继续努力，不断提高自己的专业素养，为我国艺术事业的发展贡献自己的力量。

六、建议1. 增加考察院校的数量，让学生有更多选择，拓宽考察范围。

2. 加强与企业合作，为学生提供更多实习机会，提高实践能力。

艺术设计社会实践报告‎艺术设计社会实践报‎告‎篇一：‎艺术设计专业寒暑假‎实践报告暑假社会实‎践(艺术设计社会实践‎报告)报告学院：‎设计学院专业‎：艺术设计‎姓名：黄庆‎学号：201‎X13401116 ‎年级：11级‎班级：环境‎艺术设计室内一班时‎间单位：来宾‎市兴宾区信义广告公司‎实践时间：‎201X/7/16到‎201X/8/30共‎天46天今年暑假我‎参加了社会实践活动，‎在这一个月的实践中，‎我学到了很多知识。

对‎于我个人而言，参加暑‎期社会实践活动的目的‎有很多。

社会实践活动‎给生活在象牙塔中的我‎们提供了广泛接触和了‎解社会的机会。

实践一‎方面能够增长我的见识‎，一方面磨练我的性子‎，培养成功的品质，增‎强沟通能力团队合作能‎力等。

时代在发展，‎社会在进步，社会需要‎的是真正的实干性人才‎，努力地使自己符合社‎会的要求，适应社会是‎作为大学生的我需要去‎做到的。

我实习的信义‎广告公司，我主要在公‎司的平面设计广告部门‎实习，学习的是设计师‎的工作。

他们主要提供‎标志设计、VI 设计‎、画册设计、包装设计‎、广告设计、PP 设‎计、礼品设计以及其‎他平面宣传物品设计服‎务、包装设计、印刷‎等。

我于201X ‎年 7 月16 日‎正式开始在来宾市兴宾‎区信义广告公司进行实‎践，首先公司的工作‎人员向我简单的介绍了‎公司的主要业务，公司‎中主要的业务就是平面‎广告设计，其次是网页‎设计，公司有自己的印‎刷设备，可以说是一条‎龙服务。

我被安排在广‎告设计部门进行学习。

‎这个部门里面主要的‎设计工作就是设计海报‎、标志、VI等等，‎在我学习的这段时间，‎认识到 PS 软件的‎重要性，无论此行业的‎设计工具发展多么迅速‎，多么多样化，我‎认为PS 这款软件是‎最基础和广泛的，对于‎这款软件一定要熟练掌‎握，这是极其重要的。

‎在学校中所学习的专业‎知识，对于以后我们步‎入社会是非常重要的，‎步入社会后，就需要我‎们把在学校所学知识灵‎活运用，所以将在学校‎中所学的专业知识熟练‎掌握是十分重要的。

大学生暑期当美术老师社会实践报告范文大学生2在暑假的时候去参加各种社会实践，可以再在许多方面积累不少成功的经验，当一位美术老师又会是怎样的呢？下面是笔者为大家整理的大学生暑期当美术老师社会实践报告范文，欢迎阅读。

大学生暑期当美术老师社会实践报告范文篇1简历的关键一点是要有的放矢、切中要害。

很多应聘人士几乎把他们有生以来做过的所有活动都塞进了简历中，他们的目的好像是要告诉大家自己一直很忙。

每次培训活动、每种爱好、每个去过的国家，无论与申请的工作是否有关系，都经常会被一股脑地写进太多的简历中。

但是实际上，针对某个具体职位空缺而发送的简历应该是为其量身定制的。

下面给大家分享一份由针对性的个人简历范文给大家参考：个人信息姓名：XXX性别：目前所在：广州年龄：23户口所在：广东省国籍：中国婚姻状况：未婚民族：汉族诚信徽章：未申请身高：158cm人才测评：未测评体重：43kg求职意向人才类型：应届毕业生应聘职位：艺术/设计工作年限：1职称：无职称求职类型：实习可到职日期：三个月月薪要求：面议希望工作地区：天河区,海珠区,工作经历在广东省普宁市蝶雅琪制衣有限公司起止年月：20xx-07～20xx-09公司性质：所属行业：担任职位：工作描述：离职原因：厦门大千琴行培训机构起止年月：20xx-09～20xx-02公司性质：所属行业：影视/媒体/艺术担任职位：美术老师厦门大学艺术学院迎新指挥部起止年月：20xx-09～20xx-09担任职位：工作描述：喜迎院庆-学院迎宾志愿者起止年月：20xx-03～至今担任职位：工作描述：国庆期间志愿者招募起止年月：20xx-10～20xx-10担任职位：工作描述：winter-sun-特教素质拓展起止年月：20xx-11～20xx-11担任职位：工作描述：校园牛皮鲜大扫除活动起止年月：20xx-11～20xx-11担任职位：工作描述：20xx级迎新工作起止年月：20xx-09～20xx-09担任职位：工作描述：教育背景毕业院校：厦门大学最高学历：本科获得学位:毕业日期：20xx-06专业一：视觉传达专业二：起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号20xx-0920xx-06厦门大学艺术设计--语言能力外语：英语良好粤语水平：较差其它外语能力：日语，学了一点点国语水平：良好工作能力及其他专长20xx年9月-2月在厦门大千琴行培训机构担任美术老师20xx年9月-20xx年6月担任艺术学院行政事务处理学生助理，工作积极有热情，获得老师和同学们的好评。

2024年正确大学生实习报告格式一、封面•报告标题：在中心位置，使用大字体、醒目的字体样式•实习单位：在报告标题下方居中显示实习单位的名称•实习时间：在实习单位下方居中显示实习时间，包括开始日期和结束日期•学生姓名：在实习时间下方居中显示学生的姓名•学号：在学生姓名下方居中显示学生的学号（如果有要求）•专业班级：在学号下方居中显示学生所属的专业班级（如果有要求）二、前言•在前言中，学生可以简要介绍实习的背景和目的、实习单位的背景以及实习计划的安排。

此部分可以使用第一人称陈述自己的体验和感受，但注意语气要客观、中立。

三、实习目标与内容•在这一部分，学生应明确实习的目标和内容，并详细介绍在实习期间所参与的具体工作和项目。

•学生可以结合实际情况，展示自己在实习中的成果和取得的经验，并对实习过程中的困难和挑战进行说明及解决方法。

四、实习过程•在实习过程部分，学生可以按照时间顺序描述整个实习的过程。

•学生可以从以下方面进行描述：1. 实习的具体时间段和地点2. 参与的具体项目或工作任务3. 实习期间所学到的东西和经验4. 实习中遇到的困难和问题以及解决方法5. 和同事或上级的合作与沟通情况•学生在描述过程时可以结合实际情况使用具体的数据以及事例进行说明，以增加可信度。

五、实习心得与建议•在这一部分，学生可以总结实习的经验和心得体会，并为未来的实习生提供建议。

•学生可以从以下角度进行总结和建议：1. 自身的成长与收获2. 实习中的成功经验和失败教训3. 对实习单位的评价和建议4. 对未来实习生的建议和注意事项六、致谢•在实习报告的最后，学生应对在实习期间给予帮助和支持的人员表示感谢。

•包括实习单位的领导、导师、同事等等。

七、附录•在附录中，学生可以包括实习期间所做的相关文件、照片、数据等支持材料。

•如果有需要，还可以将相关的调查问卷、访谈记录等也放置在附录中。

以上报告格式仅供参考，具体要求请根据实习单位的要求进行调整。

2024年艺术专业考察实习报告【导言】在2024年，我有幸参加了一次艺术专业的考察实习。

这次实习对于我的成长和发展具有重要意义。

通过实地考察和实际操作，我更加深入地了解了艺术专业的学习内容和实践应用。

以下是我对这次实习的详细报告。

【一、实习目的和背景】艺术专业考察实习是为了让学生更好地了解并实践艺术专业知识和技能。

通过实地考察，我们能够亲身感受到艺术创作的过程和艺术作品的展示与传播。

此次实习的背景是开展全方位的艺术教育，培养学生的创造力和艺术表现能力。

【二、实习地点及时间】在本次实习中，我们充分利用了校内外的资源。

实习地点包括了艺术博物馆、画廊、艺术学院以及艺术工作室等。

实习时间为连续两周，从2024年5月10日至5月24日。

【三、实习内容和成果】在这两周的实习中，我们参观了多个艺术博物馆，学习了艺术史和当代艺术发展的重要节点。

通过欣赏和分析艺术作品，我们了解了不同艺术流派的特点和表现方式。

同时，我们还参与了一些艺术展览的准备工作，包括搭建展览架构、设计展览海报等。

在实习的过程中，我们还参加了一些艺术工作坊。

在这些工作坊中，我们学习了不同的艺术技巧和创作方法。

例如，我们在一次素描工作坊中学习了基础的素描技巧和构图原则，通过实践练习提高了我们的观察能力和绘画技巧。

在另一次摄影工作坊中，我们学习了摄影的基本知识和拍摄技巧，通过实地拍摄，我们提升了自己的摄影水平，并形成了自己的作品。

除此之外，实习期间，我们还参观了一些当地的艺术学院和艺术工作室，了解了艺术教育和艺术创作的实际运作情况。

我们观摩了一些学院的课堂教学和学生的作品展示，与艺术学院的教师和学生进行了交流与互动。

这些交流和互动使我更加明确了自己未来的职业方向和学习目标。

【四、实习心得体会】这次艺术专业考察实习让我受益匪浅。

在实习的过程中，我感受到了艺术的魅力和无限可能性。

通过参观艺术博物馆、学习各种艺术技巧和与艺术家的交流，我对艺术的认识和理解得到了深化。

平面设计大学生实习报告范本【实习报告】一、实习单位概况1. 实习单位名称：XXX平面设计工作室2. 实习单位地址：XXX市XXX区XXX街道XXX号3. 实习单位性质：私营企业4. 实习单位规模：小型工作室，员工不足20人5. 实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日二、实习内容及任务1. 实习背景和目的作为一名平面设计专业的大学生，我选择了XXX平面设计工作室进行暑期实习，旨在通过实践锻炼，提升我在平面设计方面的技能，并深入了解行业内的工作流程和实际需求。

2. 实习任务和工作内容在实习期间，我主要负责以下工作任务：（1）参与平面设计项目的策划与创意，根据客户需求进行设计方案的制定；（2）独立完成平面设计方案的视觉创意，如海报设计、品牌标识设计等；（3）与项目经理、客户进行沟通，及时调整设计方案，满足客户需求；（4）协助其他设计师进行平面设计制作，如图片处理、文字排版等；（5）参与团队的工作会议和讨论，提出自己的设计想法和建议。

三、实习收获与体会1. 专业技能的提升通过在实习单位的工作实践，我对平面设计所涉及的软件、技术和工具有了更深入的了解和熟练掌握。

在项目的执行过程中，我学会了如何对不同的客户需求进行分析和策划设计方案，提高了自己的创意能力和解决问题的能力。

同时，我也通过与团队的交流和合作，学到了合理分配工作时间、拆解任务的技巧，提高了自己的工作效率和组织能力。

2. 实践与理论的结合实习期间，我将在课堂上学到的理论知识应用到实际项目中，通过实践验证了理论的可行性和实用性。

比如，在设计海报时，我运用了色彩、构图等设计原理，使得作品更加美观、吸引人。

实践中的问题和挑战也促使我不断去学习新知识和技能，提升自己。

3. 能力的提升和自信心的增强通过与实习单位的员工合作，我发现他们在平面设计领域具有丰富的经验和深厚的专业素养，与他们的交流和学习，让我受益匪浅。

同时，我也通过实习项目的完成，得到了项目负责人和客户的认可和表扬，这让我对自己的能力有了更大的自信。

第1篇一、引言随着我国高等教育事业的不断发展，实践教学在人才培养过程中发挥着越来越重要的作用。

艺术学院作为培养艺术人才的重要基地，实践教学是培养学生专业技能、创新能力和综合素质的关键环节。

本文以某艺术学院为例，对其实践教学进行总结和分析，以期为我国艺术院校实践教学改革提供参考。

二、实践教学的背景与意义1. 背景近年来，我国艺术类毕业生就业形势严峻，许多学生由于缺乏实践经验，难以适应社会需求。

为此，我国教育部提出要加强实践教学，提高学生的综合素质。

艺术学院作为培养艺术人才的重要阵地，更应重视实践教学，提高学生的就业竞争力。

2. 意义（1）提高学生的专业技能：实践教学使学生有机会将理论知识应用于实际工作中，提高学生的动手能力和实际操作能力。

（2）培养学生的创新意识：实践教学过程中，学生需要不断探索、尝试和改进，从而培养创新意识和创新能力。

（3）提升学生的综合素质：实践教学使学生接触社会、了解行业动态，提高学生的沟通能力、团队协作能力和综合素质。

三、艺术学院实践教学现状1. 实践教学体系某艺术学院实践教学体系主要包括以下几个方面：（1）课程设置：包括专业基础课程、专业核心课程、实践课程和选修课程。

（2）实践教学环节：包括实验、实习、实训、毕业设计（论文）等。

（3）实践教学基地：校内实验室、校外实习基地、校企合作项目等。

2. 实践教学实施（1）实验：以基础课程为主，培养学生基本技能。

（2）实习：与相关企业合作，使学生了解行业现状，提高实际操作能力。

（3）实训：针对专业技能进行训练，提高学生的就业竞争力。

（4）毕业设计（论文）：要求学生运用所学知识解决实际问题，培养独立思考和创新能力。

3. 实践教学效果（1）学生专业技能显著提高：通过实践教学，学生能够熟练掌握专业技能，为就业奠定基础。

（2）学生创新能力增强：实践教学过程中，学生不断尝试、改进，培养创新意识和创新能力。

（3）学生综合素质提升：实践教学使学生接触社会、了解行业动态，提高沟通能力、团队协作能力和综合素质。