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2024年诗歌朗诵会的主持词范文尊敬的各位嘉宾，亲爱的朋友们：大家好！我是今天晚上的主持人。
首先，我要对大家表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢！感谢你们今晚莅临我们的诗歌朗诵会，与我们一同分享文学的魅力和诗意的世界！2024年，是一个充满希望和可能的年份。
在这个快速发展的时代，诗歌的美丽和深远意义愈发显现出来。
它是一座启迪智慧、唤醒感悟的桥梁，是一份滋养心灵、净化心境的礼物。
今天晚上的诗歌朗诵会，旨在通过诗歌的力量，与大家一同品味内心的芬芳、感悟生活的奥妙。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”这是王之涣在《登鹳雀楼》中描绘的壮丽景色，也是诗人们对岁月流转和生活百态的感慨。
而在这个忙碌的现代社会，我们是否有时间停下脚步，去欣赏大自然的美景，去感受时间带给我们的酸甜苦辣？诗歌，就像一块清透的水晶，供我们凭借回忆的羽翼，叩击心灵的大门。
2024年诗歌朗诵会，我们邀请了一批才华横溢的青年诗人参与。
在接下来的诗歌朗诵中，他们将为我们带来他们的创作和阅读，以及他们对诗歌的理解和感悟。
我相信，他们的作品会让我们的心灵在诗意的翅膀下翱翔，领略到文学的瑰宝和人生的真谛。
诗歌，给予我们自由的想象力，既是诗人自己的表达，也是读者的共鸣。
诗歌可以是一把破碎的安慰剂，可以是一种挽救心灵的药物。
每一次的诗歌交流都是一次见证奇迹诞生的盛会，其中蕴含了每一位诗人对生命、对爱情、对人性、对世界的思考。
而对于每一个聆听的人来说，我们都有机会通过诗歌与他们相遇、与他们对话。
在这个充满信息和快节奏的时代，我们需要诗歌来提供一种反思和冥想的空间。
诗歌让我们透过表象看本质，透过字句看内涵。
诗歌将我们引领到一个思绪万千、充满智慧和美感的世界。
今天晚上，我们要一同走进这个充满诗意的境地，感受文学的魅力和诗情的深邃。
值此致辞之际，我要对所有为本次诗歌朗诵会付出辛勤努力的工作人员表示衷心的感谢！感谢你们为了这个圆满的晚会所做出的每一份辛勤付出。
2024年经典朗诵会主持词范文尊敬的各位领导、亲爱的观众们：大家好！首先，我要感谢各位领导和观众朋友们出席本次经典朗诵会。
2024年经典朗诵会是我们学校文化活动的一大盛事，也是对学生朗诵能力的一次全面检验。
在这个特殊而意义非凡的时刻，我感到无比激动和荣幸能够担任本次活动的主持人。
我将竭尽全力，为大家带来一场精彩纷呈的朗诵盛宴。
2024年，是中国迈向全面小康社会的决胜之年，也是中国共产党成立100周年的重要节点。
我想，这两个大背景将使得本次经典朗诵会更加意义深远。
正如我们所知，朗诵是一种表达情感、传递力量的艺术，它以语言的穿透力和声音的魅力，让文字拥有了另一种形式的生命。
而我们所选取的经典作品，则更加折射出当代中国人的精神追求和社会责任。
在这个朗诵会上，我们将呈现一系列经典作品，包括诗歌、散文、演讲等等，涵盖了中国古代文学、现代文学以及一些经典的外国文学作品。
通过这些作品的朗诵，我们希望能够打开我们的心灵之窗，感受到文字的美丽与力量，思考人生的意义与价值。
同时，在这个丰富多彩的活动中，我们还邀请到了一些著名的演员、作家和学者，作为特邀嘉宾加入到我们的朗诵行列中。
他们将以自己独特的声音和表演方式，为我们带来更加精彩的演出。
值得一提的是，本次朗诵会还将穿插一些音乐表演，来丰富整个活动的艺术氛围，让观众们更好地融入其中。
在这里，我要感谢所有参与本次朗诵会的学生和老师们，正是因为你们的辛勤付出和努力，我们才能够有如此精彩的演出。
也希望通过这次经典朗诵会的展示，能够鼓励更多的学生参与到文艺活动中来，进一步培养他们的艺术素养和文学修养。
最后，我要再次感谢各位领导和观众朋友们的光临。
希望在接下来的演出中，大家能够尽情享受文学艺术的魅力，感受文字带来的震撼和温暖。
让我们共同见证2024年经典朗诵会的成功！谢谢大家！。
朗诵会主持词样本尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们：大家好！非常荣幸能够在这美好的时刻担任本次朗诵会的主持人，我是XXX。
首先，我代表全体主办方对各位嘉宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时间荏苒，岁月如梭。
而今天，我们以朗诵的方式，将一段段经典的文字通过音符的旋律唱响，用声音的力量传递出内心的感悟与情感，带领我们走进文学的殿堂，感受其中蕴含的深情和哲理。
在这个快节奏的时代，人们常常忽略了大自然的美丽、生命的真谛、人间的情感。
正是因为有了朗诵之美，我们才能够在繁忙的工作之余，用诗歌表达心灵的思索和情感的抒发，感悟生活的真谛，体会到人文的魅力。
本次朗诵会的主题是XXX，将呈现给大家一场雨露均沾、五味杂陈的文学盛宴。
在这个主题下，我们准备了多段精彩的作品，从纯真的童年到成长的烦恼，从生活的现实到人性的本质，从爱情的甜蜜到失去的遗憾，每一篇朗诵都将带给你不一样的感受，不一样的思考。
朗诵是一种有声的阅读，也是一种表达内心情感的方式。
而我，作为这个舞台上的主持人，是整个朗诵会的引导者和连接者。
接下来，我将引领大家进入这个神奇的世界，与文字、感受和共鸣相遇。
值得一提的是，在本次朗诵会中，我们还邀请了一些特邀嘉宾，他们是各个领域的文艺爱好者，他们将用自己潜心修炼多年的朗诵艺术，为我们带来不一样的感受和震撼。
让我们共同期待他们的精彩演绎！在朗诵中，我深深相信，每一个字都会撩动你我心弦，每一个句子都会触动你我内心最柔软处。
希望在这片凝聚了智慧和情感的文字海洋中，大家能够找到心灵的安静和共鸣，感受到文学的力量和温暖。
最后，衷心感谢所有参与本次朗诵会的朋友们，感谢你们的热情参与和支持，才有了我们今天的精彩演出！现在，请大家放下生活的繁忙，沉浸于朗诵的世界，聆听文字的婉转，感受情感的流淌。
让我们一同启程，共同体验这场意蕴深长的朗诵之旅！谢谢大家！让我们开始本次朗诵会的精彩表演吧！朗诵会主持词样本（二）尊敬的各位来宾、亲爱的观众：大家好！非常荣幸能够站在这里，担任本次朗诵会的主持人。
朗诵晚会主持词尊敬的各位贵宾、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到本次精彩绝伦的朗诵晚会。
我将有幸为大家担任主持人，为大家带来一个充满魅力与艺术的夜晚。
在这个特别的时刻，心中涌动着迫不及待的激动和期待。
朗诵作为一种独特的艺术形式，既能展示言语的力量，又能传达情感的温度。
而今晚，我们将聚集一堂，用声音的力量传递最纯粹的情感，用文字的力量唤醒最深沉的回忆。
通过朗诵，我们能够感受到语言的魔力，感受到文字背后深沉的内涵。
它不仅能够带给我们美的享受，更能够激发我们内心最深处的感慨和思考。
在这个追求崇高与卓越的舞台上，我相信每一个参与的人都能够找到属于自己的独特魅力。
今晚，我们将迎来一场精彩纷呈的朗诵盛宴。
让我们一起走进这个世界，聆听美的绝伦；一起挖掘其中的智慧，感悟其中的情感。
首先，我要感谢所有的老师们，你们是我们的灵魂导师，是我们人生中最重要的陪伴。
感谢你们对我们的教育和培养，正是因为你们的辛勤付出，我们才能有如此精彩的朗诵晚会。
在这里，我们对您们致以最崇高的敬意和最真挚的感谢！同时，我也要感谢所有的同学们。
在平常的学习中，你们发掘了各自的天赋和潜力，通过勤奋与努力，提升了自己的朗诵水平。
正是因为你们的付出，才有了今天这场精彩的演出。
而你们散发出的自信和魅力，也是这个晚会最美的风景线。
此外，我还要感谢我们的观众朋友们。
正是因为有了您们的支持和鼓励，我们才能够坚定地走在这个舞台上，敞开心扉，尽情奏响内心的旋律。
感谢您们一直以来的陪伴和支持，没有您们的参与，就没有今天精彩的晚会。
接下来，我将为大家介绍晚会的节目安排。
本晚节目精彩纷呈，包括经典诗词朗诵、散文演讲、对话朗读等多个环节。
每一个节目都特别精心策划，旨在为大家带来极致的观赏体验。
希望大家能够静心聆听，用心感受每一个节目背后的意义。
最后，我要借此机会向每一个参与晚会筹备和组织的同学表示衷心的感谢。
正是有了你们的辛勤努力，才有了这场精彩的晚会。
你们的付出和付诸其中的才华，丰富了我们的视听盛宴，也为全校师生带来了美的享受。
朗诵晚会主持稿朗诵晚会主持稿精选3篇（一）尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们，大家晚上好！我是今晚的主持人，非常荣幸可以站在这个讲台上与大家一同共度这个美妙的晚上。
首先，我要向在座的每一位嘉宾表示热烈的欢送和衷心的感谢！感谢你们的光临，感谢你们对我们晚会的支持和关注！今天我们举办这个晚会，旨在展示我们团队成员的才艺，同时为大家带来一场精彩绝伦的表演，希望大家在这里度过一个愉快而难忘的晚上。
晚会分为假设干个环节，每个环节都有不同的特色和惊喜，让我们一起期待精彩的表演吧！首先，我们要为大家呈现一场精彩的舞蹈表演。
舞蹈是一种充满活力和魅力的艺术形式，通过舞蹈我们可以展示出青春的活力和激情。
希望大家可以欣赏到这些才华横溢的舞蹈演员们的表演，感受到他们的热情和努力。
接下来，我们将会有一些独特的表演节目。
这些节目包括魔术、杂技、吉他弹唱等多种形式，每个表演都会带给你不同的惊喜和感动。
让我们一同期待这些独具特色的节目吧！晚会还将安排一些游戏环节，这些游戏互动将给大家带来欢声笑语和互动的乐趣。
希望大家可以积极参与，与我们一起度过一个愉快的夜晚。
最后，我想借此时机感谢所有的工作人员和志愿者们的辛勤付出。
正是因为他们的努力，才使得这场晚会得以顺利举行。
让我们一起为他们热烈鼓掌！言归正传，接下来将是一系列冲动人心的表演。
希望大家坐稳，准备好享受这场绝妙盛宴。
最后，再次感谢大家的光临和支持。
祝愿今晚的晚会圆满成功，希望大家度过一个难忘的晚上！谢谢大家！朗诵晚会主持稿精选3篇（二）比赛名称：朗读之星比赛宗旨：通过朗读比赛，展示参赛选手的表达才能、语言艺术程度和情感传达才能，促进语言文化交流。
比赛形式：1. 预赛阶段：参赛选手提交自己准备好的朗读作品视频，在初赛评委的评选下，从所有参赛选手中选出20名晋级选手。
2. 决赛阶段：晋级选手进展现场朗读，根据评委打分评选出前三名，并颁发最正确表情、最正确语调、最正确节奏等奖项。
比赛内容和要求：1. 比赛内容可以是自选的诗歌、散文、小说的片段或整篇作品。
2024年朗诵比赛主持词样本尊敬的评委老师们，亲爱的观众朋友们：大家上午好/下午好/晚上好！很荣幸能够站在这里，作为今年的朗诵比赛的主持人，为大家带来这场精彩绝伦的演出。
我是XX，非常高兴能够和大家相聚在这里，一起度过这个充满艺术与激情的时刻。
首先，我代表组委会向各位评委老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！正是有了您们的辛勤付出和公正评判，才能推动朗诵事业的发展，让更多的参赛选手有机会展现自己的才华和魅力。
同时，我还要特别感谢各位观众朋友们的光临。
正是有了你们的支持和鼓励，才有了这样一场璀璨的演出。
希望在接下来的时间里，您能够尽情享受这场演出，感受朗诵艺术的独特魅力。
今年的朗诵比赛，旨在提供一个展示舞台，让选手们能够充分发挥自己的才华和独特魅力。
通过各种形式和样式的朗诵表演，他们能够带给我们不同的情感和触动。
朗诵作为一种以语言艺术为载体的表演形式，不仅仅是文字的演绎，更是情感的传递和观念的交流。
每一个选手都通过自己独特的演绎方式，将文字与情感完美融合，让观众们感受到深深的震撼和共鸣。
今天的比赛中，我们将有幸欣赏到来自各个年龄段的选手们的精彩演出。
无论是初出茅庐的少年少女，还是经验丰富的成年选手，他们都通过自己的努力和执着，获得了今天的舞台机会。
让我们一起为他们鼓掌，为他们的付出和奋斗点赞！在接下来的比赛中，我们还将邀请各位评委老师们为选手们的表演进行点评和评分。
您们的专业意见和建议是选手们成长的重要指引，也是我们组委会改进提升的关键。
因此，希望您们能够保持公正、客观的态度，全面评价每一位选手的演技和表现。
在比赛的过程中，我们也希望大家能够共同营造一个良好的氛围和舞台效果。
请大家关闭手机或将手机调至静音状态，尽量避免喧哗和嘈杂的行为。
让我们沉浸于朗诵的情境之中，一同享受那份独特的艺术体验。
最后，我要再一次感谢所有参与本次比赛的人员和单位，没有你们的支持和努力，就没有今天这场精彩的演出。
也希望大家能够以平和的心态对待比赛结果，无论输赢，都是一次宝贵的经验和成长。
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
®⽆忧考⽹为⼤家整理了《朗诵活动主持词范⽂四篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】朗诵活动主持词范⽂ 男：敬爱的⽼师们， ⼥：亲爱的同学们， 合：⼤家好! 男：昌盛时代，⼭⽔腾越诗画⾥， ⼥：⼤兴年头，⼈民欢笑歌舞中。
男：滔滔江河⽔，淹不尽浩浩中华魂， ⼥：巍巍昆仑⼭，锁不住阵阵中华风。
男：今天，我们吟诗诵词，祝福我们伟⼤的祖国， ⼥：今天，我们欢声笑语，祝福我们飞扬的青春。
男：让我们敞开⼼扉，释放激情， ⼥：让我们放飞梦想，吟咏华章。
男：现在我宣布，XX中学诗歌朗诵⽐赛—— 合：现在开始!【篇⼆】朗诵活动主持词范⽂ 男：尊敬的各位领导， ⼥：敬爱的⽼师，亲爱的同学们 合：⼤家好! 男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏⽂明。
⼥：源远流长的古典诗⽂，筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男：它如夏⽇的繁星，闪烁着夺⽬的光彩。
⼥：它如春⽇的百花，散发着馥郁的芳⾹。
男：我们⾛进经典，让优秀的民族精神在我们的⾎脉中流淌。
⼥：我们⾛进经典，让民族⽂化的智慧⽀撑我们⼈格的脊梁。
合：“弘扬民族⽂化，传承中华美德”， xx⼩学第⼆届经典诵读艺术节现在开始。
【篇三】朗诵活动主持词范⽂ A：敬爱的⽼师， B：亲爱的同学， AB：⼤家下午好! A：南来的燕⼦，衔来泥⼟的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的⼟壤⾥。
B：多情的春天，流动着⼤⾃然的⼼曲和期盼，轻叩着季节的⼼事，催⽣千枝万树的鲜花。
A：五⽉，是绿的海洋 B：五⽉，是歌的世界 A：五⽉，是青春的魅⼒ B：五⽉，是瑰丽的诗篇。
A：今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。
AB：校园诗歌朗诵会现在开始。
【篇四】朗诵活动主持词范⽂ ⼥：尊敬的各位领导，各位来宾 男：亲爱的⽼师们，同学们，⼤家好 合：下午好 ⼥：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
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朗诵活动主持词范文5篇1.朗诵活动主持词范文女：尊敬的各位领导男：敬爱的老师女：亲爱的同学男女：大家好！女：聆听夏的讯息，四处绿树成荫；男：走进夏的校园，我们充满活力！女：夏天是瑰丽的诗篇，男：夏天是美丽的画舫。
女：今天，我们欢聚一堂，举行朗诵比赛，说好普通话，感受中华文字的魅力，请同学们尽情展现，放声高唱，为自己喝彩、为同学喝彩，为祖国喝彩！男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“中华经典朗读比赛”活动，努力营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明。
男女：XX一小朗诵活动现在开始！2.朗诵活动主持词范文男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好!男：总以为青春是一簇火，光彩而热情女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。
女：青春是一首诗，只一句就百转千回男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加“XX小学书香校园”诗歌朗诵比赛。
3.朗诵活动主持词范文合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！男：新年的脚步悄悄来临，20xx年即将翻过这最后一页，此时此刻让我们与诗歌相约！女：在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。
男：在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
女：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。
男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！女：在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。
男：在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我们宣布学校“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛现在开始！4.朗诵活动主持词范文男：尊敬的各位评委，各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵比赛。
有关朗诵会主持词（精选6篇）朗诵会主持词篇1师：最是书香能致远生：腹有诗书气自华师：尊敬的各位家长生：亲爱的同学们合：大家早上好!师：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
生：多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花师：当五月的花香飘满整个校园，当暖暖的春风拂过耳畔。
生：我们迎来了“让书香溢满四班—诗韵飘香”诗歌朗诵会。
师：今天，我们相聚在这里，敞开你我的心扉，释放你我的激情;生：今天，我们相聚在这里，徜徉诗歌的海洋，让快乐响彻云霄师：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意;生：今天，我们相聚在这里，一起感受着诗歌带给我们的心灵的震撼。
合：阳光四班首届“让书香溢满四班—诗韵飘香”诗歌朗诵会现在开始!生：请各位参赛选手、家长评委们做好准备。
有请1号选手郭金卓同学，他带来的诗歌是《爱是什幺颜色》，请2号选手于千雅同学做准备。
有请2号选手于千雅同学，他带来的诗歌是《红蜻蜓》，请3号选手司添予同学做准备。
有请3号选手司添予同学，他带来的诗歌是《我是一只快乐的小鸟》，请4号选手梁钟予同学做准备。
结束语：师：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
生：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
师：今天，我们奉献给您的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
我们站在古代大诗人曾站过的那些方位上，静听唐朝的烟尘宋朝的雨，以及千百年前的风声鸟声。
生：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。
我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。
这些诗句，将从我们的儿童时代开始，伴随我们人生的全过程。
师：在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上，我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章!生：阳光四班首届“让书香溢满四班—诗韵飘香”诗歌朗诵会到此结束，让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示祝贺!朗诵会主持词篇2合：尊敬的老师、同学们！大家晚上好女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
朗诵晚会主持词朗诵晚会主持词晚会主持词：论坛原创作品朗诵晚会主持词1、偶然的片刻朗诵:吟诵-心澜问水:2、淡淡的感觉朗诵:简单3、为你守候朗诵:4、我爱你，XX朗诵:吟诵-承诺歌曲：草原夜色美5、青青子衿朗读：吟诵-香罗小扇6、友情朗诵:吟诵-我听的都醉了7、爱的交响朗诵:朗诵:吟诵-雪之声8、梦遗江南朗诵:吟诵-蓝枫歌曲：神奇的九寨9、苍狼的影子朗诵:吟诵-清秋怅然10\对一朵花微笑朗诵:吟诵-叶儿11、人性的光芒朗诵:吟诵-◎淡淡的香茗◎12、舞动的精灵朗读:吟诵-小小13、孤独美丽朗诵:吟诵-飘香凝雪歌曲：明月千里寄相思吟诵-简单)14、远山远水朗诵:吟诵-梅子15、雨朗诵:吟诵-一秀16`生命年表朗诵:吟诵-北京诗鸽17\把灯打开朗诵:吟诵-举着耳朵来18\月光河朗诵:吟诵-土风舞歌曲：牧人特约演唱-紫月晚会串词:晚会串词：引言：男：各位来宾、各位朋友：晚上好!首先祝贺朋友们圣诞快乐!女：欢迎大家光临飘香百合语音，参加**网“**论坛”的原创作品朗诵会，。
在此，要特别感谢对这次活动给予大力支持的飘香百合语音室，也感谢加朗诵的各位朋友?男：**网的溪水论坛，就如它的名字一样，虽然犹如一条鲜为人知的小溪，却流淌着真实的情怀与深刻的感悟。
女：在人生之旅跋涉，有汗水也有泪水，有鲜花也有荆棘。
我不需要你走进我的世界，我只要我在倾述时有人倾听。
男：那么，今夜就让我们聆听一次溪水那涓涓之音吧。
好，晚会现在正式开始。
1、许多偶然的片刻，串起了我们漫长的人生。
那些偶然的片刻，有的随风而去，有的却永远地储存在了我们的心底，并且伴随我们的脚步，跟随我们一直到生命的终点。
请听散文：偶然的片刻朗诵:作者-心澜问水:2、淡淡地来，淡淡地去。
大自然是淡淡的，人生也该是淡淡的，平平淡淡才是真啊。
请听散文：淡淡的感觉朗诵:吟诵-简单3、寻找一份宁静中的情感，守候一份寂寞中的思绪。
我就这样为你守侯，无悔无怨、无怨无悔。
请听散文：为你守候朗诵:吟诵-飘香百合4、如果说东北的黑土地是我的故乡，那么，XX的红土地，就是我的第二故乡，那里有我的青春、我的热血，有我人生的痕迹。
请听散文：我爱你，XX朗诵：吟诵-承诺歌曲：草原夜色美5、青青子衿，悠悠我心，这古老的诗句，幽婉或锐利的音符穿过时空，直抵那三千年以来的弥漫，在人心里的书卷靛青。
请听散文：青青子衿朗读：吟诵-香罗小扇6、友情是雨中的伞，友情是御寒的衣，友情是写在日记里感动，友情是一句发自内心的问候。
古人说友情是高山流水，心相知情相依流永隽长;现代人说友情是两棵相邻的树，只有陪伴而没有索求。
请听散文：友情朗诵:吟诵-我听的都醉了7、爱是种子，在心头生长着嫩绿的希望;爱是清泉，把生活浇灌出一片亭亭的春色。
在爱情的日子里，月圆是画月缺是诗，在爱情的历程中，交响着生命最动人的乐章。
请听散文：爱的交响朗诵:吟诵-雪之声8、许多的故事，一年年如小巷上的青砖碧瓦，镌刻着江南的春秋。
许多的画面，一幅幅如我梦中的西子，遗落成江南的温柔。
请听散文：梦遗江南朗诵:作者-蓝枫歌曲：神奇的九寨9、孤旅苍狼!这个社会里有很多人，其实都如这苍狼一般。
在迷茫的天空下，寻求着生命的本真。
苍狼，你咆哮出的是谁的影子!请听散文苍狼的影子,朗读:吟诵-清秋怅然10、在烦琐的生活之余，不妨静下心来，对一朵花微笑，这时就会懂得一些什么，也会感悟到些什么。
请听散文：对一朵花微笑朗诵:吟诵-叶儿11、什么是人性?当心儿女士惭愧于那位纯朴的大嫂而感叹，人性原来是可以用善良来点燃的太阳，一旦燃起，万丈光芒照耀人间。
请听散文：人性的光芒朗诵:吟诵-◎淡淡的香茗◎12、雪是雨的精灵，当她在天地间舞蹈，就把圣洁的爱和美丽的情洒向我们的心田。
有了这舞动的精灵，寂寞的冬天就有了春花般的笑靥。
请听散文:舞动的精灵朗读:吟诵-小小13、在孤独里，美丽自己的一方天空，冷静地灼知自己的境遇，自然地划入自己的未来，这是一种成熟的心态。
请听散文：孤独美丽朗诵:吟诵-飘香凝雪歌曲：明月千里寄相思吟诵-简单)14、远山：博大、厚重、深沉，有坚韧而执着的气势;远水：浩渺、旷远、恬静，有幽深而睿智的情怀。
目光延伸到远山，思绪就变得深沉，心灵就变得旷远;笔墨绵延至远水，情感就变得凝重而幽深。
请听散文：远山远水朗诵:吟诵-梅子15、“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”。
“谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声”......自古以来，雨是文人墨客笔下的诗情，是才子佳人感伤的泪滴。
斗转星移，时光飞度，雨依然是现代人的情结。
请听散文：雨朗诵:吟诵-一秀16、生命是一种缘，它来自于偶然，结束于必然。
生命的过程里延续着盛开和凋零，象花开花落一样周而复始，生命的本质注定了经历和承受，这样生命才有了重量和意义。
请听散文：生命年表朗诵:吟诵-北京诗鸽17、把灯打开，一句多么简单的话，可这其间却蕴涵了丰富的内容。
你为别人开灯了，自然就有人为你开灯了。
而这开灯的两个人，又都是怎样的心态呢?体贴、关爱、依偎、温馨、无奈、失望、应付、凑合、勉强……有谁知道，那映照灯光的窗口里，演绎着怎样的情感经历呢?请听散文：把灯打开朗诵:吟诵-举着耳朵来18\美丽的月亮是亘古的浪漫，有月的夜晚，就有如月的梦想在静夜里流淌，流成一条不老的月光河，绵绵不绝……请听散文月光河朗诵:吟诵-土风舞歌曲：牧人演唱:特约-紫月结束语：男：这是一条涓涓流淌的溪水，这是一朵飘香的百合。
尽管溪水跌宕在山涧，但却向往着辽远;尽管百合身资纤弱，但却绽出迷人的芳香。
溪水倒映着百合，百合拥抱着溪水，这是一种难得的缘份，这是一种纯真的情谊。
女：感谢**网溪水论坛的朋友奉献出的美文佳篇，感谢飘香百合的朋友的鼎立相助，更要感谢参加晚会的所有朗诵人员以及所有来宾，正是由于你们的参与，才使晚会取得了圆满的成功，才使我们一起度过了一个愉快难忘的圣诞之夜。
晚会到此结束，再次谢谢大家。
祝大家生活愉快，身体健康，晚安!附送：朗读使语文课回归朗读使语文课回归今年已经是我参加工作的第七个年头，这些年陆陆续续地听了很多的语文课，从南听到北，有听完以后让人热血沸腾，整个人都兴奋起来的；也有听过即忘，再也想不起来的。
仔细梳理回想了一下，能够真正打动人的，往往是“语文味”很浓的课堂。
什么是“语文味”？《语文课程标准》将语文的学科性质定义为:“ 语文是最重要的交际工具 , 是人类文化的重要组成部分。
工具性与人文性的统一 , 是语文课程的基本特点。
”语文应该具有人文性，但有些老师错误地理解了这句话，把语文上成了历史课或者政治课。
太多的拓展，太多的思想教育，让语文课变成了说理课，让学生对语文这门学科失去了兴趣。
回归语文课堂，让语文课堂书声琅琅。
这个学期以来，自己感觉比较成功的课，都是充分地注意到了朗读的环节。
比如说《记承天寺夜游》，一开始的时候也并不急于去梳理字词的意思，而是让学生在不完全理解意思的时候，直面文本，通过自己的朗读懵懂地接触到第一手的资料。
对他们第一次的朗读要求是尽量读出一点儿文言的味道，通过注意一些领字，如“念无与为乐者”的“念”，“但少闲人如吾两人者耳”的“但”和注意一些语气词的适当的拖长了声音去读，朗读读出一点儿文言抑扬顿挫的味道。
然后让同学们来读一读自己觉得最有感觉的一个句子，学生的反应非常的热烈。
第二次自由朗读，要求读出一点儿夜游的味道，读出一点情感的波澜。
同学们很快地把握住了情感的小小起伏。
第三次朗读，围绕着课文的最后三句话“何处无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
”这是这篇文章的难点之所在。
如何理解“闲人”？一开始读的时候，同学们很快就得到了答案“闲人”就是“悠闲的人”，美丽的景色常在，但是懂得欣赏的人却很少，一个“但”字可以读出作者自己觉得自己是一个懂得美的品味高雅的人，是有些许自得意味的。
我肯定了同学们的看法，但马上又鼓励同学们用稍微低沉一点儿的音调再去读最后几句，看能不能读出一些新的理解。
同学们非常有兴趣地重新再朗读了一遍，有部分同学很快又在朗读过程中心有所感，只是不知道该怎么组织语言。
这个时候，我引导同学们结合写作背景来谈一谈。
同学们知道这篇文章其实是写于作者被贬黄州的时候，马上就有同学反应过来，除了一点儿自得之外，这一句话其实也是有一些自失和自嘲笑在里面的。
“闲人”也可以理解为“清闲的人”“无事可做的人”苏轼是想要建功立业的，可是被贬黄州，无事可做，只好和“同是天涯沦落人”的张怀民一起来借月景来排遣愁绪，这里也有一种淡淡的忧愁在里面。
接着我要求同学们进行第四轮朗读，让同学们感受一下整篇文章是愁多还是乐多一些，同学们很快得出了结论，有淡淡的轻愁，但并不显得沉重，还是可以读出苏轼善于排解愁绪的乐观和旷达。
可以说这一节课课堂的气氛是比较热烈的，学生的参与度比较高，归根结底就在于这节课我借助朗读这一方法让课堂回归到了语文课的本质。
朗读，是一种必须要坚持的语文课的常规手法。
朗读的形式应该要多变，可以老师范读，学生个别读，集体读，小组分开读，男女同学分开读，分角色读等等。
读完之后可以点评，可以老师点评，学生互评等等。
古人说“书读百遍，其义自现”，虽然略显绝对，但是朗读在培养学生的语感，帮助学生迅速进入情境等方面起着不可替代的作用。
优美的文章比如说诗歌、散文，朗读是必不可少的，而且应该配上一点儿轻音乐，给学生营造一种美的情境；科普性的文章、说明性的文章同样也需要朗读，尤其是对于初中生来说，逻辑思维还没有完全形成，很多时候需要借助形象思维来帮助他们更好地理解，通过朗读可以帮助他们更好地把握一篇文章。
有些老师可能会有所顾忌，如果每一节课都给同学留下充足的朗读时间，那么教学任务是不是有可能就完不成了，课堂上的时间是那么宝贵。
朗读这种形式运用起来是可以更灵活一些的，比如说有些朗读的任务可以布置成家庭作业，在预习或者复习的环节来要求同学们完成。
总之，“磨刀不误砍柴功”朗读可以给学生最新鲜最直观的语言感知，朗读使语文课堂有声、活跃，朗读让语文课返璞归真。
