高中生物遗传因子的发现1.2孟德尔的豌豆杂交实验二课件基础版新人教版
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高中生物第一章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)2课件新人教版必修2
豌豆种子的粒色：黄色和绿色； 豌豆种子的粒形：圆粒和皱粒 （2）F1代的性状表现是什么？说明显性性状是？
无论正交和反交，F1代全为黄色圆粒，说明黄色对 绿色为显性，圆粒对皱粒为显性。
（3）如果就每一对相对性状单独分析，即黄：绿和 圆：皱分别是多少？这说明了什么？
粒形
圆粒种子315 + 108 = 423 皱粒种子 101 + 32 = 133
圆粒︰皱粒≈3 ︰ 1
粒色 黄色种子 315 + 101 = 416
绿色种子 108 + 32 = 140
黄色︰绿色≈3 ︰ 1
上述的数据说明，豌豆的粒色和粒形这两对相对性状 的遗传都遵循了分离定律，并且一对相对性状的分离 对其他相对性状没有影响。
（4）F2代出现了几种性状表现？比例是多少？与亲本 相比有什么不同？
成功的首要条件；
2．在对生物的性状分析时，首先针对 _一__对__相__对__性__状__进行研究，再对 __两__对__或__多__对__相__对__性__状____ 进行研究。
3．对实验结果__统__计__学______分析
4．科学地设计了实验的程序。实验→提出问题 →_提__出__假__说___→__验__证__假__说_____→总结规律的科 学实验程序而进行。
1 YYRR
黄圆 2 YyRR
2 YYRr
4 YyRr
绿圆
1 yyRR 2 yyRr
黄皱
1 YYrr 2 Yyrr
绿皱 1 yyrr
P
Y Y 黄色
y y 绿色 F2遗传因子组
RR 圆粒
r r 皱粒 合方式 9 种
配子
F1 F1配子
YR
yR
F2
无论正交和反交，F1代全为黄色圆粒，说明黄色对 绿色为显性，圆粒对皱粒为显性。
（3）如果就每一对相对性状单独分析，即黄：绿和 圆：皱分别是多少？这说明了什么？
粒形
圆粒种子315 + 108 = 423 皱粒种子 101 + 32 = 133
圆粒︰皱粒≈3 ︰ 1
粒色 黄色种子 315 + 101 = 416
绿色种子 108 + 32 = 140
黄色︰绿色≈3 ︰ 1
上述的数据说明，豌豆的粒色和粒形这两对相对性状 的遗传都遵循了分离定律，并且一对相对性状的分离 对其他相对性状没有影响。
（4）F2代出现了几种性状表现？比例是多少？与亲本 相比有什么不同？
成功的首要条件；
2．在对生物的性状分析时，首先针对 _一__对__相__对__性__状__进行研究，再对 __两__对__或__多__对__相__对__性__状____ 进行研究。
3．对实验结果__统__计__学______分析
4．科学地设计了实验的程序。实验→提出问题 →_提__出__假__说___→__验__证__假__说_____→总结规律的科 学实验程序而进行。
1 YYRR
黄圆 2 YyRR
2 YYRr
4 YyRr
绿圆
1 yyRR 2 yyRr
黄皱
1 YYrr 2 Yyrr
绿皱 1 yyrr
P
Y Y 黄色
y y 绿色 F2遗传因子组
RR 圆粒
r r 皱粒 合方式 9 种
配子
F1 F1配子
YR
yR
F2
1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时课件下学期生物人教版必修2
一、两对相对性状的杂交实验
♀♂正交、反交♀♂
P
×
黄色圆粒
绿色皱粒
F1
黄色圆粒
⊗
F2
黄色 圆粒
绿色 圆粒
黄色 绿色 皱粒 皱粒
315 108 101 32
9 ： 3 ：3 ：1
问题1：正交、反交的F1全是黄色圆粒， 说明了什么？
黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性
问题2：F2与亲本不同的性状组合是什么?
五、孟德尔遗传规律的再发现
1. 1866年，孟德尔将研究结果整理成论文发表，遗憾的是这一重要成果，却没有 引起人们的重视，一直沉寂了30多年。
2. 1900年，三位科学家分别重新发现了孟德尔的论文，他们做了许多与孟德尔实 验相似的观察，并且认识到孟德尔提出的理论的重要意义。
德国的科伦斯
荷兰的德弗里斯
7.F2中纯合子占F2_1_/_4_ 8.F2性状比例9：3：3：1，亲本还可能是_y_y_R_R_和__Y_Y_r_r
二、对自由组合现象的解释和验证
2. 对自由组合现象解释的验证—测交实验
演绎推理 测交
杂种子一代
Yy
×
Rr
隐性纯合子 yy rr
配子 YR yR Yr yr
yr
测交 Yy
yy
Yy
yy
F1 配子
♀
YR
YY RR
Yy RR
yR
Yy RR
yy RR
F2
Yr
YY Rr
Yy Rr
yr
Yy Rr
yy Rr
YY
Yy
Rr
Rr
Yy yy
Rr
Rr
YY Yy rr rr
Yy yy rr rr
生物：1.2《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》课件(新人教版必修2)
对自由组合现象的解释(假说)
1.豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控 制,黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。
2.在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同 对的遗传因子可以自由组合。
3.受精时,雌雄配子的结合是随机的。
黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解
P
YY
yy
RR
×
rr
黄色圆粒
绿色皱粒
配子
YR
yr
F1 配子
Yy Rr
黄色圆粒
YR yR Yr
yr
F1配子
YR yR Yr yr
YR
YY RR
Yy RR
YY Rr
Yy Rr
yR
Yy RR
yy RR
Yy Rr
yy Rr
YY
Yr Rr
Yy Rr
YY Yy rr rr
yr
Yy Rr
yy Rr
Yy yy
rr
rr
性状表现:9:3:3:1
思考：
1. F1产生配子有几种类型？F2的性状有几种？ 其比例是多少？
从数学角度分析,9:3:3:1与3:1能否建立数学联系, 这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示?
对每一对相对性状单独进行分析
圆粒种子 315+108=423
粒形
皱粒种子 101+32=133
圆粒: 皱粒接近3：1 粒色 黄色种子 315+101=416
绿色种子 108+32=140
黄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：绿色接近3：1
2. F2的遗传因子组合有哪几种？ 3. F2中纯合子所占比例是多少？每种性状的杂
合子所占比例是多少？
遗传因子组成共9种:4种纯合子各占1/16,1种双杂合子 4/16,4种单杂合子各2/16
高中生物 遗传与进化第一章遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交试验(二)课件 新人教版必修2
例1:小麦高杆(D)对矮杆(d)是显性,抗稻瘟病(T)对易感稻 瘟病(t)是显性,两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻 瘟病的矮杆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高杆 品种（易倒伏）杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的 比例为 。
高杆 D 解： 矮杆 d P
抗病 T 感病 t
ttdd×TTDD F1 TtDd XTtDd F2 (1TT:2Tt:1tt) ×(1DD:2Dd:1dd) (3/4抗病：1/4感病) × (3/4高杆：1/4矮杆) 抗病抗倒伏：1/4矮杆×3/4抗病=3/16
Yr
yR yr
基因型____ 9 种
活动六：大家一起来分析F2
F1配子 yr F2的性状 4 种 双显性：黄圆 Yy YY YY Yy 占 9/16 YR R r RR Rr RR 双隐性：绿皱 YY YY Yy Yy 占 1/16 Yr rr Rr Rr rr 绿圆 3/16 Yy Yy yy y y 单显性 yR RR Rr RR Rr 黄皱 3/16 F2中亲本性状 Yy yy Yy yy yr Rr Rr rr rr 的个体占F2 5/8 F2中重组型个体占F2 3/8 ，F2中纯合子占F2 4/16 . YR Yr yR
四、自由组合定律
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 __________ 互不干扰 的；在形成配子时，决定同一性 状的成对的遗传因子彼此分离 ______，决定不同 性状的遗传因子__________ 自由组合 。 实 等位基因分离，非等位基因自由组合 质：
发生过程： 在杂合体减数分裂产生配子的过程中
假 说
发现问题 做出假设 实验验证
两对相对性状 的杂交实验
对自由组合现象的解释 设计测交实验
演 绎 法
高中生物 人教版 必修2 第1章 遗传因子的发现1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件(共27张ppt)
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(二)对自由组合现象的解释
看 图 解 释
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13
二 对自由组合现象的解释
（5）F1的4种雄配子与4种
F1配子 YR yR Yr yr 雌配子随机结合，雌雄配子
YY Yy YY Yy 结合方式有16种即F2有16份
YR RR RR Rr Rr 9份为黄圆，3份为绿圆，
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F2中有16份，其中有9种基因型，4种表现型,比 例为9:3:3:1
黄 YYRR YYRr
圆1
2
9 YyRR YyRr
2
4
绿 yyRR 圆1 3
yyRr 2
YYrr 黄 1皱
Yyrr 3
2
yyrr 绿 1皱 1
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2
问题解决
（1）子叶颜色黄色与绿色以及种子形状圆粒与皱粒
（2）F1全为黄色圆粒:说明黄色与圆粒都是显性， 而绿色与皱粒都是隐性。 （3） F2中黄色：绿色=3：1，圆粒：圆粒=3：1
说明每对性状的遗传都遵循分离定律 两种亲本类型： 黄色圆粒（9/16）， 绿色皱粒（1/16）
（4）F2有 两种新类型： 绿色圆粒（3/16）， 黄色皱粒（3/16），
F2 yR Yr
Yy RR YY Rr
yy Yy RR Rr Yy YY Rr rr
yy 3份为黄皱，1份为绿皱。 Rr Yy 即：黄圆:绿圆:黄皱:绿皱 rr ＝9/16:3/16:3/16:1/16
yr Yy yy Yy yy =9:3:3:1
Rr Rr rr rr F1自交致使F2有9种基因型，
16
高中生物第1章遗传因子的发现2孟德尔的豌豆杂交实验二课件新人教版必修2
10．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与 黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。据图判断，下列叙述正确的是 (B )
A.黄色为显性性状，黑色为隐性性状 B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型 C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体 D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概 率为1/4
5 (5)患病的概率是 8 。
解析：(1)白化病是常染色体隐性遗传病，并指是常染色体显性
遗传病。由题意可知，患白化病但手指正常男孩的基因型为aabb，
则该夫妇的基因型应分别为Aabb(妻子)、AaBb(丈夫)；依据该夫妇
的基因型可知，孩子患并指的概率应为
1 2
(非并指概率为
1 2
)，患白化
病的概率应为
解析：做两对相对性状的遗传实验时，要求是纯合亲本杂交； 两对相对性状中每一对相对性状的遗传都遵循基因分离定律，即两 对相对性状各自有显隐性关系；以豌豆为实验材料，为避免自然条 件下的自花传粉，要对母本去雄，授以父本的花粉，故四个选项 中，A、B、C项均需考虑。由于不管是正交还是反交，结果都一 样，故不需考虑显性亲本做父本，隐性亲本做母本，所以答案为 D。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一 看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体
4．下表是具有两对相对性状的亲本杂交得到的子二代的基因
型，其中部分基因型并未列出，而仅用阿拉伯数字表示。下列选项
错误的是( D )
雌配子
雄配子 YR Yr yR yr
YR
1
3 YyRR YyRr
5．据图分析，下列选项中遵循基因自由组合定律的是( D )
解析：自由组合定律的实质是在F1产生配子时，非同源染色体 上的非等位基因表现为自由组合。A与a是一对等位基因，遵循分离 定律；A与d是位于同一对同源染色体上的非等位基因，也遵循分离 定律，不能自由组合；B与c位于同一条染色体上，在遗传过程中连 锁遗传而不能自由组合；Cc与Dd分别位于两对同源染色体上，可以 自由组合。
最新高中生物 第一章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)名师课件 新人教版必修2
三、对自由组合现象解释的验证 1．方法： 测交 ，即让 F1 与 隐性纯合子 杂交。 2．作用 (1)测定 F1 产生的 配子种类 及比例。 (2)测定 F1 遗传因子 的组成。 (3)判定 F1 在形成配子时 遗传因子 的行为。
3．测交遗传图解
4．结果
孟德尔测交实验结果与预期的结果相符，从而证实了： (1)F1 产生 四种类型 且比例相等的配子。 (2)F1 是 双杂合子 。 (3)F1 在形成配子时，每对的遗传因子发生了 分离 ，不同对的遗传因子 自由组合 。
2．( 2015·福州高一检测)黄色和绿色、圆粒和皱粒是由两对独立遗传的等位基因控制
的两对相对性状。让纯种黄皱与纯种绿圆的个体进行杂交，F1 自交得到 F2，在 F2 中
的重组性状有( )
A．只有黄圆
B．只有绿皱
C．黄圆和绿皱
D．黄的表现型不同的性状。题中亲本的表现型为黄皱和绿
实验分析 (3)F2的性状
①每对性状都遵循 分离定律 ，即黄 色∶绿色＝ 3∶1 ，圆粒∶皱粒＝3∶1 ②两对性状 自由组合 ，共有4种 性状，
其中黄色皱粒、绿色圆粒是不同于亲本性 状的重组类型
二、对自由组合现象的解释 1．自由组合遗传图解
F2
配子
YR
Yr
yR
yr
YR YYRR 黄圆 YYRr 黄圆 YyRR 黄圆 YyRr 黄圆
(4)已知子代表现型分离比推测亲本基因型 ①9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×Bb)⇒AaBb×AaBb； ②1∶1∶1∶1⇒(1∶1)(1∶1)⇒(Aa×aa)(Bb×bb)⇒AaBb×aabb或Aabb×aaBb； ③3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb)⇒AaBb×Aabb 或AaBb×aaBb。
新教材高中生物第1章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件新人教版必修2
解析
从图1可推知F1为DdRr，利用图2分析，高秆∶矮秆＝(75＋25)∶(75＋25)＝1∶1，符合分离 定律测交后代分离比，可推测丙的基因组成为dd；抗病∶易感病＝(75＋75)∶(25＋25)＝3∶1， 符合分离定律杂合子自交后代分离比，可推测丙的基因组成为Rr；故丙的遗传因子组成为ddRr， 选C。
第二节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
易错点 被子植物果实各部分的遗传分析
B
刷易错
解析 遗传规律发生的结果表现在子代，而植物的果实是由子房发育而成的，其性状由母本决定。本题 中毛桃为母本，故其无论接受毛桃还是光桃的花粉，结出的果实都为毛桃，B正确。
第二节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
刷易错
18．豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性，黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。每对性状的杂合体(F1) 自交后代(F2)均要表现3∶1的分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自以下 哪代植株群体所结种子的统计( C ) A．F1植株和F1植株 B．F1植株和F2植株 C．F2植株和F1植株 D．F2植株和F2植株
第二节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
刷基础
题型6 理解测交的意义纯合子杂交，所以F1产生配子的种类及比例决定了测交后代的表 现型及比例，C正确。
第二节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
刷基础
C
解析
F1测交，即F1×aabbcc，其中aabbcc个体只能产生abc一种配子，而测交结果为 aabbcc∶AaBbCc∶aabbCc∶AaBbcc＝1∶1∶1∶1，说明F1产生的配子为abc、ABC、 abC、ABc，其中a和b、A和B总在一起，说明A和a、B和b两对等位基因位于一对同源 染色体上，且A和B在一条染色体上，a和b在另一条同源染色体上，故选C。
2019_2020学年高中生物第1章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)(Ⅱ)课件新人教版必修2
[要点回眸]
核心知识小结 [规范答题] 两对相对性状的测交实验中，测交 后代基因型和表现型均为 4 种，数量比 例均为 1∶1∶1∶1。 自由组合定律的实质：在形成配子 时，控制同一性状的成对的遗传因子彼 此分离的同时，控制不同性状的遗传因 子自由组合。 等位基因是控制相对性状的基因。 生物的表现型是基因型和环境共同 作用的结果。
本部分内容讲解结束
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自__由__组___合_
2.归纳孟德尔获得成功的原因 (1)正确选用豌豆作实验材料是成功的首要条件 豌豆作为遗传实验材料的优点：①___自__花___传粉且_闭__花_____ 受粉，可避免外来花粉的干扰；②具有易于区分的相__对__性__状__； ③花较大，人工__去__雄____和异花授粉较方便。 (2)对相对性状遗传的研究，从一对到多对 ①生物的性状多种多样，根据自由组合定律，如果有 n 对性 状自由组合，后代的性状组合会有___2_n ___种，这是很难统 计的。
解析：选 D。验证自由组合定律，就是验证杂种 F1 产生配 子时，决定同一性状的成对遗传因子是否彼此分离，决定不 同性状的遗传因子是否自由组合，从而产生 4 种不同遗传因 子组成的配子，因此最佳方法为测交。D 项符合测交的概念 和结果：黑粗(相当于 F1 的双显)×白光(双隐性纯合子)→10 黑粗∶9 黑光∶8 白粗∶11 白光(四种性状表现比例接近 1∶1∶1∶1)。
2.联系 (1)均适用于__真__核__生__物__核__基__因_________的遗传。 (2)形成配子时，两个遗传规律同时起作用。 (3)_分__离__定律是最基本的遗传定律，是自由组合定律的基础。
运用分离定律解决自由组合问题时，先分析每对基因或性状， 求出相应基因型、表现型及其比例或概率，然后运用乘法原 则求出符合要求的结果。推断性状的显隐性关系及亲子代的 基因型和表现型，也可用分离定律来解决自由组合问题。
人教版高中生物必修二《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》遗传因子的发现PPT课件
两对基因控制的性状遗传中异常分离比现象
例.某植物的花色受独立遗传的两对基因A、a，B、b控制，这两对基因与花色的关系
如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与
基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表型比例是( C )
A基因
B基因
↓
↓
白色色素―酶―A→粉色色素―酶―B→红色色素
3.多对等位基因的自由组合 n对等位基因(完全显性)分别位于n对同源染色体上的遗传规律
亲本
F1配子种类和比例
2种(1∶1)1
22种(1∶1)2
2n种(1∶1)n
F2表型种类和比例
2种(3∶1)1
22种(3∶1)2
2n种(3∶1)n
F2基因型种类和比例 3种(1∶2∶1)1 32种(1∶2∶1)2 3n种(1∶2∶1)n
验证分离和自由组合定律
结论
自交法
F1自交后代的性状分离比为 3∶1 ，则符合基因的分离定律 F1自交后代的性状分离比为 9∶3∶3∶1 ，则符合基因的自由组合定律
测交法
F1测交后代的性状比例为 F1测交后代的性状比例为
1∶1 ，则符合基因的分离定律 1∶1∶1∶1，则符合基因的自由组合定律
花粉鉴定 法
根据子代表型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一对相对性状的亲本基因型， 再组合。如： (1)9∶3∶3∶1→(3∶1)(3∶1)→(Aa×Aa)(Bb×Bb)→AaBb×AaBb。 (2)1∶1∶1∶1→(1∶1)(1∶1)→(Aa×aa)(Bb×bb)→AaBb×aabb或Aabb×aaBb。 (3)3∶3∶1∶1→(3∶1)(1∶1)→(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb)→ AaBb×Aabb或AaBb×aaBb。
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遗传图解
P
YY RR
黄色圆粒
yy rr 绿色皱粒
P配子 YR
yr
受精
F1
Yy Rr
黄色圆粒
F1配子 YR
Yr yR yr
_2__对相对性状
由___2_对遗传因子控制
配子只得__一__半_遗传因子
F1在产生配子时，每对遗 传因子彼此分__离____，不 同对的遗传因子可以 __自__由__组__合
F1共产生___4_种配子
六、孟德尔遗传规律的再发现
基因
“遗传因子”
表现型：生物个体表现出来的性状。 如：高茎、黄色圆粒等
基因型：与表现型有关的基因组成。 如：Dd、 YyRr等 表现型=基因型+环境
等位基因：控制相对性状的基因。 如：D与d、R与r
孟德尔被公认为“遗传学之父”。
【典型例题】
(2015·海南，12)下列叙述正确的是( D ) A.孟德尔定律支持融合遗传的观点 B.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中 C.按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种 D.按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种
必修2第1章第2节
孟德尔的豌豆杂交实验（二）
一、两对相对性状的遗传实验（提出问题）
P
×
黄色圆粒
绿色皱粒
F1
黄色圆粒
×
F2
黄色 黄色 绿色 圆粒 皱粒 圆粒
绿色 皱粒
对每一对相对性状单独进行分析
｛圆粒种子 315+108=423
粒形 皱粒种子
101+32=133
｛黄色种子 315+101=416
粒色 绿色种子 108+32=140
【方法点拨】
AaBbCcDd个体自交，子代基因型有3×3×3×3＝81种； AaBbCc个体进行测交，子代基因型有2×2×2＝8种。
圆粒∶皱粒≈ 3∶1
315 101 108 32 9 ： 3 ： 3 ：1
黄色∶绿色≈ 3∶1
【实验结论】
F1都是黄圆，F24种表现型：9/16黄色圆粒 3/16绿色圆粒 （重组 类型） 3/16黄色皱粒（重组类型）1/16 绿色皱粒； 9种基因型
【实验分析】
（黄色：绿色） × （圆粒：皱粒）
＝（3：1）×（3：1）
【方法点拨】
自由组合定律是孟德尔根据豌豆两对相对性状的杂交实验 结果及其解释归纳总结的，也适用于多对相对性状的遗传
二、对自由组合现象的解释（提出假说）
F1
粒色 Y y
Yy
Rr
粒形 R r
YR yR Yr yr 配子
要点：形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此 分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。
遗传因子 组成
性状表现
YyRr
Yyrr
yyRr yyrr
黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒
1∶
1∶ 1∶ 1
2.种植实验验证：结果与推理结果一致，证明假说的正确性。
【典型例题】
某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性，抗病(T)对染病 (t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因分 别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉 遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd、② AAttDD、③AAttdd、④aattdd。则下列说法正确的是( C ) A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和③杂交 所得F1的花粉 B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察①和 ②杂交所得F1的花粉 C.若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交 D.将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后 ，均为蓝色
点拨：F1(YyRr)在进行减数分裂时可产生4种比例相等 的配子，而不是4个；卵细胞的数量要远远少于精子的 数量；自由组合是不同对的遗传因子可以自由组合。
三、对自由组合规律的验证----测交
1.演绎推理： 杂种一代 黄色圆粒 × YyRr
双隐性类型 绿色皱粒 yyrr
配子
YR Yr yR yr
yr
四、基因自由组合定律
控制两对或两对以上的不同性状的遗传因子的分离和组 合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的遗传因子彼此 分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。也叫做独立分配定律。
YyRr
Y
R
r
y
R r
五、孟德尔成功主要原因
1、正确的选材——豌豆 2、从简单到复杂——从1对相对性状到多对相对性状 3、运用统计学原理分析实验数据 4、运用正确的科学方法——假说—演绎法
黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒＝ 9:3:3:1
以上数据表明：豌豆的粒形和粒色的遗传分别由两对遗传因子
控制，每一对遗传因子的遗传仍然遵循分离定律。
【典型例题】
下列有关自由组合定律的叙述，正确的是( D ) A.自由组合定律是孟德尔根据豌豆两对相对性状的杂交实验结果 及其解释直接归纳总结的，不适用于多对相对性状的遗传 B.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响 的 C.在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所 以称为自由组合定律 D.在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决 定不同性状的遗传因子表现为自由组合
F1配子 YR Yr yR
【棋盘法】
YR
Yr
yR
YY YY
Yy
RR Rr
RR
YY
YY
Yy
Rr
rr R r
Yy
Yy
yy
RR
Rr
RR
1YYRR
yr
2YyRR
9黄圆 2YYRr
Yy
4YyRr
Rr
Yy rr
3黄皱
1YYrr 2Yyrr
3绿圆 1yyRR
yy
2yyRr
R r 1绿皱 1yyrr
Yy
yr
Rr
F2
Yy
yy
rr
Rr
y y 结合方式有_1_6_种, r r 遗传因子组成___9_种,
性状表现__4_种Fra bibliotek≈ 9∶3∶3∶1
【典型例题】
在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产 生F2。下列表述正确的是( D )
A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1 B．F1产生基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子数量之比为 1∶1 C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自 由组合 D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1