三年级语文上册《聪明的牧童》第一课时练习题

15 聪明的牧童1.学会本课的生字、新词。

2.理解词语的意思,积累词汇。

3.初读课文,了解内容。

多媒体课件、生字卡片。

一 激情引趣，揭示课题1.猜谜语。

师：小朋友，我们每个人身上都有四件宝贝。

大家猜一猜，是哪四件宝？（多媒体课件依次出示）（1）东一片，西一片，隔着山头不见面。

（耳）（2）上边毛，下边毛，中间夹着个黑葡萄。

（眼）（3）红门楼儿，白门坎儿，里边有个嘻嘻孩儿。

（口）（4）白娃娃，住高楼，看不见，摸不着，想一想，都知道。

（脑）（5）“耳、眼、口、脑”交朋友，猜一个字。

（聪）2.教师评议：对呀！（出示：聪明）耳、眼、口、脑是我们的四件宝贝，如果天天用，月月用，我们就会越变越聪明！好，请大家准备好你们的四件宝贝，我们要开始学本领了！3.导入课题：今天，我们来学习聪明的格林兄弟创作的童话故事：15聪明的牧童（出示课题）。

4.齐读课题。

（牧童指放牧牛羊的小孩。

）二 初读课文 整体感知 了解内容1.学生自由默读课文, 要求借助拼音把课文读正确、读通顺。

边读边标出自然段,画出生字、新词。

2.自由读课文,说说初读课文后你了解了什么？牧童聪明在哪里？3.学生交流，初步了解课文内容。

三再读课文学习生字1.再读课文，自学生字。

读准字音,分析字形,通过查字典或联系上下文理解词语的意思。

2.同桌交流。

重点交流记忆字形的方法。

3.认读生字卡片。

cōng míng bìng qiěyǒng héng miǎo zhōng bùjiǎsīsuǒ聪明并且永恒秒钟不假思索4.分析字形。

左右结构的字:私聪恒秒钟假单一结构的字:且(3)指导学生书写生字。

重点指导:“整”“第”,上下结构,书写时注意间架结构要匀称。

“聪”,左右结构,左边是“耳”,不要写成“目”。

“慌”,左右结构,书写时要注意右下方不要丢掉短竖。

“牧”“整”，书写时不要把反文写成折文。

(4)再读课文，联系上下文或查字典理解词语的意思。

参考答案
语文版三年级语文上册15聪明的牧童课堂练习题及
答案第一课时
15.《聪明的牧童》课时练
第一课时
一、读拼音，写词语。

1. mù tóng（）很聪明，bù jiǎ sī suǒ( )地回答了国王的问题。

2.他遇事冷静，从不huāng zhāng（），bìng qiě（）能把问题处理得很妥当。

二、把下列词语补充完整，并用加点的写一句话。

不．（）不．（）（）（）相觑两眼（）（）
三、填一填。

（）的牧童（）的小点（）地回答
（）的白纸（）的国王（）地说
四、给下列句子加上标点。

1. 牧童笑了笑说请您给我一张很大很大的白纸
2.妈妈生气地说你怎么可以这么没礼貌呢
《聪明的牧童》课时练第一课时答案：
一、1.牧童不假思索 2.慌张并且
二、不（慌）不（忙）（面）（面）相觑两眼（昏）（花）
他在考试时总是不慌不忙地做答。

三、（聪明）的牧童（密密）的小点（不假思索）地回答
（很大）的白纸（机智）的国王（高兴）地说
四、1. 牧童笑了笑，说：“请您给我一张很大很大的白纸。

”
2.妈妈生气地说：“你怎么可以这么没礼貌呢!”。

三年级上册语文一课一练15.聪明的牧童语文S版国王：牧童：乾隆皇帝：大臣刘墉：参考答案：一、C二、牧童并且本领秒钟三、第一弟弟慌张谎言思索累累整理歪了四、慌忙思索昏花面面示例：他不慌不忙地回答了老师提出的问题。

我是密集恐惧症患者，一看到带有密集的圆点的东西，就会两眼昏花。

五、1.B 2.C六、1. 牧童说恭恭敬敬地说：“尊敬的国王陛下，请给我一张很大很大的白纸。

”2. 国王听了这件事，不太相信，牧童就被叫了去。

3.聪明的牧童机智地回答了国王提出的三个问题。

七、1.× 2.√ 3.×八、1. shǔdǎo jī 2..指小牧童一点也不慌张地回答国王提出的问题。

3.天上有多少星星？“请您给我一张很大很大的白纸。

”（牧童用笔在上面点了许多很细很细的小点，细得几乎看不见，更没法数清楚。

谁要是盯着看一会儿，就会两眼昏花。

）然后说：“天上的星星跟这纸上的小点一样多，请你们数数吧。

”好，因为牧童先在纸上画点，让国王他们先回答，而这个问题国王他们是回答不上来的。

这种不直接回答国王提出的问题，而是让提问者自己先去思考答案的方法很妙。

九、1.微笑疑惑不解 2.A 3. 刘墉用模糊的语言巧妙回答乾隆皇帝提出的问题的故事。

十、示例：国王：小牧童，三个问题没难住你，我还要问你一个问题，你要是答对了，我就封你为丞相，管理国家大事。

你听好了：我身上有多少根汗毛啊！”牧童：“您身上的汗毛呀和天上的星星一样多，只要您数一数天上的星星有多少颗，就能知道您身上的汗毛有多少根了。

”。

《聪明的牧童》课后习题
《聪明的牧童》课后习题
一、填上合适的量词。

一()水一()白纸一()金刚石山
一()鸟一()牧童一()聪明的.回答
二、照样子写词语。

例：密密麻麻
____________________________________
三、选词填空。

在再
1.请您下令把所有的河流都堵上，不()让一滴水流到海洋里去。

2.牧童()纸上画了密密麻麻的小黑点。

3.老师请小刚把作业()做一遍。

4.你()干什么?()不走要迟到了!
四、试着用带点的词写一句话。

1.从前，有个牧童，别人无论问什么，他都能给出一个聪明的回答，因而远近闻名。

________________________________________________________________ ___________
2.如果你能回答我三个问题，我就让你住到我的王宫里来。

________________________________________________________________ ___________
五、判断下面句子的语气，选择正确的答案写在括号内。

自信悲伤气愤感激命令高兴
1.这花只准观赏，不准动手!()
2.什么问题也难不倒我!()
3.快走开，别在这儿影响大家活动。

()
4.今天春游，我们玩得开心极了!()。

语文S 版语文三年级上册15聪明的牧童第二课时练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）。

A. 思索（suǒ） 牧童（mù） 陛下（bì）B. 聪明（cōng） 并且（qiě） 秒钟（mǎo）C. 永恒（héng） 不假思索（ji ǎ） 本领（lǐn）D. 面面相觑（qù） 两眼昏花（hūn） 整齐（zhěn）2 . 照样子，写词语。

不慌不忙ABAC__________ __________ __________面面相觑AABC__________ __________ __________3 . 在下列括号里填上合适的关联词。

如果……就…… 既然……就…… 只有……才…… 虽然……但是…… 不是……就是……（1）他（ ）多次被评为优秀干部，（ ）从来不在别人面前夸耀自己。

（2）（ ）明天不下雨，我们（ ）去参加义务劳动。

（3）先生你（ ）救了我，（ ）把好事做到底，让我吃了你吧！（4）这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。

（5）（）我们坚持体育锻炼，（ ）能不断增强体质。

4 . 给下列句子排列顺序。

（____）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

（____）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。

（____）这对小瓷鹅多可爱啊！（____）头扭到后面，弯的像座拱桥。

（____）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

（____）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。

5 . 课内阅读。

国王见难不倒他，就接着说：“第二个问题是，天上有多少颗星星？”牧童笑了笑，说：“请您给我一张很大很大的白纸。

”国王答应了。

拿到白纸，牧童就用笔在上面点了许多很细很细的小点子，细得几乎看不见，更没法数清楚。

小学三年级语文《聪明的牧童》原文、教案及说课稿【导语】语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的情势也是语言文化。

语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交换思想等的工具。

以下是作者整理的小学三年级语文《聪明的牧童》原文、教案及说课稿相干资料，期望帮助到您。

1.小学三年级语文《聪明的牧童》原文从前，有个牧童，别人不管问什么，他都能给一个聪明的回答，因此远近著名。

国王不相信，就把牧童叫了去。

国王对他说：“如果你能回答我三个问题，我就让你住到我的王宫里来。

”牧童自信地说：“请出题吧！”国王问道：“世界上的海洋中究竟有多少滴水？”牧童回答：“国王陛下，请您下令把世界上所有的河流都堵起来，不再让一滴水流到海洋里去，那样，我才能数清楚，并且告知您海里到底有多少滴水。

”国王笑了笑，说：“那天上有多少颗星星？”牧童要了一张很大很大的白纸，在上面画了密密层层的小斑点，随后说：“天上的星星就跟这纸上的小点子一样多，请你们数数吧。

”那白纸上的小斑点，细小得几乎看不见，谁也没本领数清楚。

国王又出了第三个问题：“‘永恒’有多少秒钟？”牧童立刻回答：“波尼美亚有一座金刚石山，这座山高大无比。

每一百年有一只鸟飞到山上来磨它的嘴壳子，等整座山都被磨掉的时候，‘永恒’的第一秒钟就算过去了。

”国王点点头，拍着牧童的肩膀说：“妙，妙极了！从今以后，你就住到我的王宫里来吧。

”2.小学三年级语文《聪明的牧童》教案［教学目标］1、能独立认识本课生字7个。

积存词语7个。

2、能正确朗诵课文。

并能尝试分角色朗诵课文。

了解牧童回答的聪明之处，并能作出简单的评判。

3、知道遇到问题要多动脑，培养学生勤于摸索，善于质疑求异的思维品质。

［教学重点、难点］1、了解牧童回答的聪明之处，并能作出简单的评判。

2、通过学习使学生知道遇到问题要多动脑，培养学生勤于摸索，善于质疑求异的思维品质。

［教学准备］多媒体课件、生字卡片。

语文S版语文三年级上册15聪明的牧童练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。

mù tóngyuǎn jìn wén míngzì xìnmì mi má má____________________qīng chujī hūyǒng héngjiān bǎng____________________2 . 比一比，再组词。

滴牧堵秒膀 .摘收睹妙榜 .3 . 给下面的字加部首再组词。

总————田———— . 少————旁———— .4 . 给句子加标点。

国王点点头（___）拍着牧童的肩膀说（___）妙（___）妙极了（___）从今以后（___）你就住到我的王宫里来吧（___）5 . 给多音字组词。

几：jǐjī数：shùshǔ .磨：mómò壳：kéqiào。

6 . 按意思写词语。

①放牛放羊的孩子。

（_______）②无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。

（_______）③永远不变;永远存在。

（_______）④形容又多又密。

（_______）⑤结果；原委；到底（_______）7 . 按要求分类。

陛堵恒尼亚磨肩左右结构：_____________________________。

包围结构的字：_____________________________。

独体字：_____________________________。

8 . 猜谜语①东一片，西一片，隔着山头不见面。

（_____）②上边毛，下边毛，中间夹着个黑葡萄。

（_____）③红门楼儿，白门坎儿，里边有个嘻嘻孩儿。

（_____）④白娃娃，住高楼，看不见，摸不着，想一想，都知道。

（_____）⑤“耳、眼、口、脑”交朋友，猜一个字。