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（很实用）员工绩效评价表（一)姓名：部门：岗位: 评价日期：姓名：部门：聘雇日期：职等：评语：评价者：时常注意他(她），才有可能借此对其绩效有更进一步的认识。
请记住:尽量增进您与部属之间相互的了解,彼此明了对工作目标的看法,本评价是以工作而非以个性为导向,倾听对方的意见，你认为满意的部分要明确指出来，要了解如何改进绩效并决定如何具体进行。
＊注：本表为360度绩效评价表。
单位名称：填表时间：年月日*注:本表为360度绩效评价表.高二级管理者评价: 高一级管理者评价：评价者管理者签字：＊注:本表为360度绩效评价表。
生产部员工年度绩效评价表年月日至年月日组长、领班绩效评价表工程技术人员绩效评价表管理人员绩效评价表姓名: 部门：岗位：评价日期：业务管理人员绩效评价表姓名：部门：岗位：评价日期:销售经理季(月)度绩效评价表［年季度(月）］部门：姓名：工号:分支机构经理季（月）度绩效评价表［年季度（月）］部门: 姓名：工号：中层管理人员绩效评价表(一）续表注：本表为360度绩效评价表。
中层管理人员年度绩效评价表（二）高二级管理者评价: 高一级管理者评价：评价者管理者签字: ＊注:本表为360度绩效评价表。
中高层经理绩效评价表(行为能力）＊注：行为能力评价是员工培训发展的依据。
高层经理年度绩效评价表高二级管理者评价：高一级管理者评价：评价者管理者签字: ＊注:本表为360度绩效评价表。
＊注:①根据员工职位说明书，找出最重要的项目进行评价。
项目最好不要超过六项,并且每项必须有绩效标准或改进标准.②季度工作目标最好不要超过三项，应该是本季度最重要的工作目标或项目。
＊注：①销售人员月度关键业绩指标是对全年指标的分解。
②根据员工职位说明书，找出最重要的项目进行评价。
项目最好不要超过三项,并且每项必须有绩效标准或改进标准。
③月度工作目标最好不要超过三项,应该是本季度最重要的工作目标或项目。
*注：①项目人员季度关键业绩指标是对全年指标的分解。
员工绩效考核综合评价表姓名，______________________ 部门，______________________ 日期，______________________。
评价标准：1. 工作态度。
优秀，工作积极主动，乐于助人，对工作充满热情，能够积极解决问题。
良好，工作态度端正，能够主动完成工作任务，对工作有一定热情。
一般，工作态度一般，对工作任务缺乏积极性，需要改进。
不合格，工作态度消极，对工作任务不负责任，需要严肃处理。
2. 工作能力。
优秀，工作能力突出，能够独立完成工作任务，有较高的专业技能。
良好，工作能力较强，能够完成工作任务，具备一定的专业技能。
一般，工作能力一般，需要进一步提升专业技能。
不合格，工作能力较差，无法完成工作任务，需要进行培训。
3. 工作成绩。
优秀，工作成绩突出，能够超额完成工作任务，取得显著成绩。
良好，工作成绩良好，能够完成工作任务，取得一定成绩。
一般，工作成绩一般，需要进一步努力，提高工作成绩。
不合格，工作成绩不达标，需要严肃处理。
评价结果：综合评价，______________________。
评价人签字，______________________ 日期，______________________。
备注，__________________________________________________________。
评价人意见，____________________________________________________。
被评价人意见，__________________________________________________。
综合素养评价表 (通用） 被评价人姓名： 入职日期： 部门:评价项评价项目评价标准描述评价说明5分值占比标准区间部门/班组负责人评分企业文化修养3项xx%企业文化接受度xx%理解先每文化内涵，具有高度文化自信，积极传承发扬先每精神惠民思想内涵理解性强，高度文化自信5言行举止时时具有先每文化特征，积极传承发扬先每精神3--4惠民精神的体现性较强，有较高文化自信2--3接受先每文化，但不能做到全部认可1--2对于学习弄虚作假，不懂惠民思想的内涵0分享精神xx%乐于分享喜悦、正能量，具有积极主动向他人传播分享优秀经验、心得体会的意识与能力多渠道分享工作学习心得，积极带动先每“两学一做”5主动参加各类分享活动，会议积极发言，乐于分享工作学习心得3--4较少主动参加各类分享活动，会议发言较少2--3有分享能力但较少主动分享，在先每“两学一做”中带动性较差1--2分享精神较差，除非部门主管安排和要求，很少主动去学习和分享0号召响应xx%第一时间响应集团号召，与先每同欲，积极参加各业务内测、协助活动、公益行为等个人行为与先每发展高度一致，积极响应各号召并起到模范带头作用5主动了解集团需求、新业务动向，主动协助、参与、参加3--4关注集团发展动向，较主动参与各种内测、提升活动2--3能理解先每发展需求，但倾向响应对个人益处明显的集团号召1--2不能很好地做到上下同欲，对集团各号召/招募选择性无视0工作解决问题能力具备分析能力，发现问题并解决问题分析问题全面，在任何情况下都能发现问题，积极解决问题，且不出现差错5思维清晰准确，发现问题及时，主动解决问题能力较强3--4反应较快，能及时发现问题，对一般问题能作出决断，较好解决问题2--3能发现问题，但拖拖拉拉，解决很慢1--2反应迟钝，看不到问题，遇到问题束手无策0工作效率守时惜时，按时完成任务，解决问题迅速，准确，高效而不失严谨工作效率高，完成任务速度快，效益好，工作质量无懈可击5能及时保质保量完成任务，效率较高，工作质量在标准以上3--4工作效率一般，能按时完成任务，工作质量符合标准2--3效率较低，需要别人帮助才能完成任务，在保持质量方面时有误差1--2工作能力6项xx%工作效率守时惜时，按时完成任务，解决问题迅速，准确，高效而不失严谨工作效率低，经常完不成任务，工作质量难以保证，需要经常检查其工作0业务技能具有丰富的业务经验，全面掌握且灵活运用业务技能，充分完成本职工作业务能力强，能妥善解决关键复杂的业务问题，充分完成本职工作且常提供改进意见5业务骨干，能独立处理较复杂的业务工作，业务经验丰富3--4业务能力较好，能独立处理日常工作，完成工作尚无阻碍2--3技能程度稍感不足，在具体指导下能处理日常工作，尚需继续加以训练1--2工作必需技能不熟悉，日常工作难以完成，对工作要求茫然无知，工作疏忽0传 帮 带相关业务知识、岗位技能、经验心得等有文字留痕，并乐于教授带新且成果显著（数量、质量作为评奖评优重要参考）配套指导书/课件优质，带徒目标明确且跟进到位，传帮带效率高、质量优，对其关爱到位5传帮带能力较强，教授目标较明确，主动参与带徒且成果明显，并给予其关爱3--4能如期完成传帮带，检验跟进较到位，效果达到预期标准2--3具备一定带新能力，指导书/课件偶有更新不及时，基本能达到预期传帮带效果1--2对传帮带有抵触心理，作业指导或技能操作要点无资料留痕，不能尽心教授0沟通表达xx%有卓越的沟通与说服能力，与各方面关系协调，有效化解矛盾且不树敌语言表达能力强，书面表达时结构严谨，文章质量高，善与人沟通，倾听时能迅速理解5思路基本清晰，语言表达能力较强，书面表达时文章结构合理，倾听时能理解对方意思3--4语言基本能表达清楚，书面表达时文字通顺，倾听时基本理解对方意思2--3思路不太清晰，语言和书面表达能力较差，文章不通顺、有语病1--2思路不明晰，语言和书面经常不能表达自己的意思，倾听时经常不能理解对方意思0学习创新xx%主动学习、快速接受新知识的能力，在工作中予以应用、创新知识全面，能迅速获取新知识且运用自如，锐意求新，年度有100课时学习记录5岗位知识扎实，能自动自发学习，有较强的学习能力、创新能力，年度有80课时学习记录3--4有一定学习能力，各类培训较积极参加，掌握和创新运用新知识，年度有60课时学习记录2--3自学能力较弱，能掌握新知识，但不能很快地运用到工作中，年度学习记录不足50课时1--2缺乏自学能力，学习热情不高，学习效率很低，年度学习记录不足30课时0绝对执行xx%对上级指示、决议、计划的绝对执行，执行中及时反馈汇报充分理解领导指示，绝对执行交办的任务，及时汇报反馈，效果极佳5能理解领导本意，快速执行交办任务，经常提出合理化建议，效果满意3--4执行力较强，能按时按质完成交办任务2--3执行力度一般，需在指导和督促下完成任务，工作偶有差错1--2执行力差，态度不积极，不分工作主次，效率低，工作时有差错0积极主动xx%对工作积极主动，主动思考问题，提出改进意见，明确职业规划，上进心强对任何工作都有积极持久的热情，以主人翁的态度思考和执行工作，勇于挑战、有企图心5对本职工作高度热情，主动执行和推动，寻找工作中的不足予以改进，面对挑战有激情3--4工作中的问题能及时反馈，主动承担份内与份外的工作，对所办事情基本有办好的愿望2--3工作态度8项xx%积极主动xx%对工作积极主动，主动思考问题，提出改进意见，明确职业规划，上进心强主动性较弱，对于执行上级指示缺乏积极性，遇问题和困难就丧气，不出成果1--2本职工作需在督促下才能按期完成，缺乏热情，工作被动，挑挑拣拣0责任担当xx%对事业倾注全部精力，出现差错或失误时，勇于承担责任（个人&团队），努力改正，不逃避、不推卸责任对分内外工作都高度负责,任劳任怨，竭尽所能完成工作，责任感很强，勇于担当5有事业心，份内工作很完善，责任感强，力图将工作做到最好3--4能按工作流程和要求有效完成各项工作，个人失误能快速处理和协调2--3事业心不强，对本职工作缺乏责任心，遇事推诿，交付工作常需督促方能完成1--2不热爱自己的事业，经常完不成任务，个人失误一般不从自我寻找原因0服务意识xx%能以良好的态度为客户及公司同事主动解决问题服务意识能贯彻于各项工作，尊重内外部客户，对于份内份外的事项从不冷漠拒绝5善待客户，为客户着想，耐心协助公司内外部及客户处理各类事项3--4基本能预测、跟进客户需求，提供服务，帮助寻求问题解决办法2--3服务意识一般，习惯按流程制度硬性执行，不能站在客户角度帮助分析和协调问题1--2事不关己，高高挂起，以自我出发考虑问题，有时甚至和客户和同事发生争执0团队精神xx%立足全局，从整体出发考虑处理问题，尊重团队中的其他成员，积极维护团队利益团队精神和协作意识强，与团队成员分享信息和经验，乐于帮助成员，共同完成部门工作5能听取及考虑采纳他人意见，维护团队利益，促进团队成员间的合作3--4较主动配合主管、同事及相关部门工作，助力团队目标实现2--3尊重团队成员，但很少与团队沟通，对团队工作或活动参与性一般1--2较冷漠，没有团队和协作意识，不愿意受理“与己无关”的事情0以身作则xx%起到带头表率作用，严格要求自己，遵守制度纪律高标准严要求自己，不仅能遵守规章制度，而且能以身作则为打造良好的企业文化努力5组织纪律性强，能很好地遵守各项规章制度，维持工作场所的秩序3--4有一定组织纪律性，能遵守基本部门制度和公司各项规章制度，不服从命令的事少有发生2--3组织纪律性较差，偶有违纪现象，不服从命令的事时有发生1--2经常发生不守纪律，不服从命令的事，必须再三提醒其注意0安全意识xx%各项安全管理规章制度落实到位，安全出行、安全生产意识强，对信息安全负责安全教育、培训等组织/参加到位，能及时发现存在的安全隐患，无安全事故发生5安全管理制度执行到位，能及时处理存在的安全隐患，妥善应对突发事件3--4具有一定的警觉性，能发现存在的安全隐患或风险2--3安全意识相对缺乏，安全管理制度执行不到位，偶有违反1--2没有树立安全意识，违反安全管理制度，发生安全事件0品德言行xx%工作、生活中品德言行端正，诚信、廉洁、勤劳实事求是，求真务实，品德兼优，高度忠诚，有良好的职业操守及职业道德5诚信、宽容、懂得感恩，言而有信，品行好，视承担的工作和责任为重3--4品德言行xx%工作、生活中品德言行端正，诚信、廉洁、勤劳仪态大方，心态较为乐观向上，与人相处较为和善，具有一定奉献精神2--3对公司忠诚度有待提高，待人偶有不真诚，偶有迟到早退1--2不诚实，做事不实事求是，自我意识重，只讲获取，不讲奉献，缺勤频繁0季度/年度评价加权：自评分_____* %+同级评分_____* %+分管领导_____* %+考核领导小组_____* %综合评价总得分员工签字：部门负责人：出勤日常出勤出勤：迟到、早退____次 旷工____天 事假____天 病假____天奖惩月度奖惩处罚：奖励：其他评分项目及评价内容读书学习根据读书笔记及英盛课程完成情况扣减5-20分不等；其他部门评价部门投诉若有其他部门投诉，经查实为被考核人本身责任，且其他部门与被考核人沟通之后被考核人没有及时处理造成部门投诉的，每投诉一次，视情节严重程度扣减1-10分不等；说明注：1.月度综合素质评价时，从该表中选择3-5项重点评价（企业文化修养为必选），评价人不含同级；2.季度/年度综合素质评价时，选全表进行全面评价，评价人含同级同事。
1•通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：分2.你认为该员工应处于的等级是：（选择其一）[]A[]B[]C[]DA.240分以上；B.240-200分；C.200-160分；D.160分以下。
3•评价者意见4•评价者签字：日期：年月日人力资源部评定：1•评语：2.依据本次评价，特决定该员工：[]转正：在任职[]升职至任[]续签劳动合同自年月日至年月日[]降职为[]提薪降薪为[]辞退：员工绩效评价表（四）续表有无其他工作或培训你较感兴趣，并觉得对你前途有益?其他意见:员工综合工作表现该员工的综合工作表现如何？（请勾出最适合的一项）附注:评价日期与被评价人讨论日期审核日期重要附注：此为您对部属在受评价期间工作绩效的看法。
在此期间你一定要确实曾经与其经常沟通并时常注意他（她），才有可能借此对其绩效有更进一步的认识。
请记住：尽量增进您与部属之间相互的了解，彼此明了对工作目标的看法，本评价是以工作而非以个性为导向，倾听对方的意见，你认为满意的部分要明确指出来，要了解如何改进绩效并决定如何具体进行。
单位名称：填表时间：*注：本表为360度绩效评价表。
高二级管理者评价:*注:本表为360度绩效评价表。
高一级管理者评价:评价者管理者签字:销售部门员工绩效评价表办公室员工绩效评价表生产部员工年度绩效评价表年月日至组长、领班绩效评价表工程技术人员绩效评价表管理人员绩效评价表1•通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：分2.你认为该员工应处于的等级是：（选择其一）[]A[]B[]C[]DA.240分以上；B.240-200分；C.200-160分；D.160分以下。
3•评价者意见评价者签字：日期：年月日XX公司干部选拔考核表业务管理人员绩效评价表1.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：分2.你认为该员工应处于的等级是：（选择其一）[]A[]B[]C[]DA.240分以上；B.240-200分；C.200-160分；D.160分以下。
优秀员工评价表能（10）独立工作能力（10）问题解决能力（10）研究能力和成绩（10）工作业绩20）工作质量和任务完成情况（10）工作效率和时效性（10）工作数量10）员工评价表姓名：部门：岗位：评价日期：评价项目对评价期间工作成绩的评价要点1、工作非常主动，尽职尽责，不计个人得失，勇于承担责任，得分10分。
2、工作比较主动，责任心较强，能够承担责任，得分8分。
3、工作不够主动，有一定本位主义，偶有推卸责任，得分6分。
1、严格遵守规章制度，积极主动出勤与加班，得分5分。
2、基本上能遵守规章制度，能按时出勤，得分3分。
3、偶尔有违反规章制度现象，时间观念一般，得分2分。
1、爱岗敬业，诚实守信，服务态度好，有无私奉献精神，得分5分。
2、能遵守岗位操守，没有违反职业道德的行为，得分3分。
3、基本能遵守岗位操守，得分2分。
1、在正常情况下能独立工作，很少要人指导，并能提出改进方法，得分10分。
2、能独立完成工作，遇非例行情况时，才需要上司或他人指导，得分8分。
3、知识技能、经验仍有限，常要他人密切指导，得分6分。
1、一般情况下能独立判断，并恰当解决，并告之主管，得分10分。
2、常需要上级指导，才能辨别问题所在、轻重缓急，得分8分。
3、完全不能判别轻重，对工作造成较大影响，得分6分。
1、主动研究岗位所需的专业知识，积极参加培训，成绩优异，得分10分。
2、努力研究岗位所需的专业知识，参加研究培训，成绩合格，得分8分。
3、不主动研究，参加研究培训，成绩不合格，得分6分。
1、工作业绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗位职责，很好地完成计划内外的工作任务，得分20分。
2、工作业绩一般，工作有一定计划，基本能履行岗位职责，基本能完成计划内外的工作任务，得分15分。
3、工作业绩一般，工作有一定计划，但计划内外工作任务有时难以兼顾，得分13分。
1、经常保持有效创新，工作质量优，是工作模范，得分10分。
2、绝无差错，工作准确、无误，超越工作要求，得分8分。
企业员工评价表一、个人信息姓名：部门：岗位：入职日期：二、工作态度1. 是否积极主动，对工作充满热情？2. 是否具备良好的工作态度，能够主动解决问题？3. 是否具备团队合作意识，能够与同事良好相处？4. 是否对工作负责，能够按时完成任务？三、工作能力1. 是否具备扎实的专业知识和技能？2. 是否具备较强的学习和适应能力？3. 是否能够独立完成工作任务，具备解决问题的能力？4. 是否具备较强的沟通能力和表达能力？5. 是否能够高效地处理工作事务，具备时间管理能力？四、工作成果1. 是否能够按照要求完成工作任务？2. 是否能够提出创新和改进的建议？3. 是否能够达到或超出工作目标？4. 是否能够保持工作质量和效率的稳定性？五、团队合作1. 是否能够积极参与团队活动，主动与团队成员协作？2. 是否能够遵守团队规则，与团队成员和谐相处？3. 是否能够分享自己的经验和知识，帮助他人成长？4. 是否能够有效解决团队内的冲突和问题？六、领导能力1. 是否能够有效地组织和管理团队工作？2. 是否能够激励和引导团队成员，发挥他们的潜力？3. 是否能够制定明确的工作目标和计划，指导团队成员？4. 是否能够有效地处理工作中的紧急情况和突发事件？七、自我发展1. 是否能够积极参加培训和学习，提升自己的能力？2. 是否能够主动寻求职业发展机会，为自己制定发展计划？3. 是否能够不断反思和总结，改进自己的工作方法和能力？4. 是否能够保持积极的工作态度，持续学习和成长？八、总结评价请根据以上评价指标，对员工在各方面的表现进行评价和总结，给出相应的建议和肯定。
评价结果将作为员工个人成长和晋升的重要参考依据。
评价人：评价日期：备注：本评价表仅供参考，具体评价内容可根据实际情况进行调整和补充。
同时，评价应客观公正，避免主观偏见和不公平对待。
员工能力评价表
1. 员工信息
- 姓名：[员工姓名]
- 部门：[所在部门]
- 职位：[职位名称]
- 入职日期：[入职日期]
2. 评价标准
根据员工在工作中展现的能力，对以下标准进行评价。
请在每个标准后面选择相应的等级。
3. 综合评价
请根据员工在各个评价标准上的表现，给出综合评价。
[综合评价]
4. 建议和反馈
请提供对员工在工作中改进的建议和反馈。
[建议和反馈]
5. 评价人
评价人：[评价人姓名]
日期：[评价日期]
以上是员工能力评价表，请根据员工的实际情况进行评价，并提供准确和有益的建议。
感谢您的配合！。
员工工作评价表(详细版)
评估员工基本信息
* 员工姓名：
* 员工工号：
* 评估日期：
* 评估人姓名：
* 评估人职位：
评价员工工作表现
在以下各项工作表现中，根据员工的实际表现，从1（需要改进）到5（出色）的等级中选择适当的数字进行评估。
1. 工作质量：
2. 工作效率：
3. 团队合作：
4. 沟通能力：
5. 创新能力：
6. 问题解决能力：
7. 自我管理能力：
8. 适应能力：
9. 自我研究能力：
10. 岗位知识技能掌握程度：
评估员工工作态度
请从以下描述中选择适当的描述级别进行评估：
1. 对工作的积极性：
2. 对工作的主动性：
3. 对工作的负责心：
4. 对工作的灵活性：
5. 对工作的合作性：
6. 对工作的专业性：
评价员工职业发展潜力
请从以下描述中选择适当的描述级别进行评估：
1. 能力和技能发展潜力：
2. 研究动力和渴望成长的程度：
3. 适应新环境的能力：
4. 担任更高职位的潜力：
5. 解决复杂问题的潜力：
总结评价
请简要总结对员工的评估结果，并提供任何补充的意见或建议：
评估人签名：
日期：。
