分式的加减乘除混合运算

北京版数学八年级上册《分式加减乘除的混合运算》教学设计2一. 教材分析《分式加减乘除的混合运算》是北京版数学八年级上册的教学内容。

本节课主要让学生掌握分式加减乘除的混合运算的计算法则，能够熟练进行相关的计算。

教材通过具体的例题和练习题，帮助学生理解和掌握运算规则，提高运算能力。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了分式的加减乘除基本运算，对于分式的概念和性质有一定的了解。

但部分学生在运算过程中，可能会出现对运算规则理解不深、运算顺序混乱等问题。

因此，在教学过程中，需要关注学生的运算习惯和思维方式，引导学生理清运算思路，提高运算正确率。

三. 教学目标1.理解分式加减乘除的混合运算的计算法则。

2.能够熟练进行分式加减乘除的混合运算。

3.培养学生的运算能力和逻辑思维能力。

四. 教学重难点1.重点：分式加减乘除的混合运算的计算法则。

2.难点：熟练运用计算法则，正确进行分式加减乘除的混合运算。

五. 教学方法1.讲授法：讲解分式加减乘除的混合运算的计算法则，引导学生理解运算规则。

2.示例教学法：通过具体的例题，展示运算过程，引导学生模仿和理解。

3.练习法：设计不同难度的练习题，让学生进行练习，巩固所学知识。

4.小组讨论法：学生进行小组讨论，分享运算心得，互相学习，提高运算能力。

六. 教学准备1.PPT课件：制作包含知识点、例题和练习题的PPT课件。

2.练习题：准备分式加减乘除的混合运算的练习题，包括基础题和提高题。

3.教学工具：黑板、粉笔、投影仪等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过复习分式的加减乘除基本运算，引导学生回顾已学的知识，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（10分钟）讲解分式加减乘除的混合运算的计算法则，让学生理解并掌握运算规则。

3.操练（10分钟）展示PPT课件中的例题，引导学生按照计算法则进行运算，并及时给予讲解和指导。

4.巩固（10分钟）让学生独立完成PPT课件中的练习题，检测学生对计算法则的掌握程度，并对学生的错误进行讲解和纠正。

分数的加减乘除带混合运算在数学学科中，加减乘除是最基本的四则运算，而带混合运算则是将这四种运算符结合起来进行计算的一种运算方式。

本文将重点讨论分数的加减乘除带混合运算的方法及其应用。

一、分数的加法运算分数的加法运算是指将两个或多个分数进行相加的计算过程。

下面以一个具体例子来说明：例1：计算：1/4 + 3/8 + 5/6解答：首先，我们需要将这些分数的分母进行通分，然后再相加。

此处的分母为4、8和6，它们的最小公倍数为24，因此我们将这些分数的分母都改成24的分数形式，得到：(1/4) * (6/6) + (3/8) * (3/3) + (5/6) * (4/4)= 6/24 + 9/24 + 20/24然后，对这些分数进行相加，即可得到最终结果：6/24 + 9/24 + 20/24 = 35/24答案：35/24二、分数的减法运算分数的减法运算是指将两个分数进行相减的计算过程。

下面以一个具体例子来说明：例2：计算：3/4 - 1/3解答：首先，我们需要将这两个分数的分母进行通分，然后再相减。

此处的分母为4和3，它们的最小公倍数为12，因此我们将这两个分数的分母都改成12的分数形式，得到：(3/4) * (3/3) - (1/3) * (4/4)= 9/12 - 4/12然后，对这两个分数进行相减，即可得到最终结果：9/12 - 4/12 = 5/12答案：5/12三、分数的乘法运算分数的乘法运算是指将两个分数相乘的计算过程。

下面以一个具体例子来说明：例3：计算：2/3 * 4/5解答：我们只需要将这两个分数的分子相乘，分母相乘，即可得到最终结果：(2 * 4) / (3 * 5) = 8/15答案：8/15四、分数的除法运算分数的除法运算是指将一个分数除以另一个分数的计算过程。

下面以一个具体例子来说明：例4：计算：3/4 ÷ 2/5解答：我们需要将被除数的分子乘以除数的分母，被除数的分母乘以除数的分子，然后再进行相除，得到最终结果：(3/4) * (5/2) = 15/8答案：15/8五、分数的带混合运算分数的带混合运算是指在一个算式中同时包含加减乘除四种运算符的计算过程。

分式的加减乘除混合运算及分式的化简
分式的加减乘除混合运算及分式的化简
分式的加减乘除混合运算：
分式的混合运算应先乘方，再乘除，最后算加减，有括号的先算括号内的。

也可以把除法转化为乘法，再运用乘法运算。

分式的化简：借助分式的基本性质，应用换元法、整体代入法等，通过约分和通分来达到简化分式的目的。

分式的混合运算：在解答分式的乘除法混合运算时，注意两点，就可以了：
注意运算的顺序：按照从左到右的顺
序依次计算；
注意分式乘除法法则的灵活应用。

分式加减乘除混合运算练习题及答案精品文档分式加减乘除混合运算练习题及答案一.填空: 1.x时，分式x3x?2有意义;当时，分式有意义; x2x?1x2?42.当x= 时，分式2x?51?x2x2?1的值为零;当x 时，分式的值等于零.1?xa2c3aa2?ab?b25b3.如果=2，则=.分式、的最简公分母是;23abbcb2aca?bx?1的值为负数，则x的取值范围是 .3x?2?x2?y2?6.已知x?2009、y?2010，则?x?y????x4?y4??,.??5.若分式二.选择: 1.在111xx1x+y, , ,—4xy , , 中，分式的个数有25?a?xxyA、1个B、2个C、3个D、4个.如果把1 / 10精品文档2y中的x和y都扩大5倍，那么分式的值2x?3yA、扩大5倍B、不变C、缩小5倍D、扩大4倍14xx2?y215x2, ,?x,3.下列各式:?1?x?,其中分式共有个。

5??32xxA、 B、C、4D、54.下列判断中，正确的是A、分式的分子中一定含有字母B、当B=0时，分式C、当A=0时，分式A无意义 BA的值为0 D、分数一定是分式 B5.下列各式正确的是a?xa?1nnann?ayy2?,?a?0?D、? A、 B、? C、? b?xb?1mmamm?axx6.下列各分式中，最简分式是34?x?y?y2?x2x2?y2x2?y2A、 B、 C、D、85x?yx?yxy?xy2x?y7.下列约分正确的是 A、mmx?yy9b3bx?a?b?x?1? B、?1? C、?? D、2 / 10精品文档m?33x?226a?32a?1yb?ay8.下列约分正确的是1A、x63x?yx?y12xy21x2?x B、x?y?0C、x2?xy?x D、4x2y?29.下列分式中，计算正确的是 A、2a?3?2a?3B、a?ba2?b2?1a?b C、2x?y12??1D、2xy?x2?y2?y?x 10.若把分式x?y2xy中的x和y都扩大3倍，那么分式的值A、扩大3倍B、不变C、缩小3倍D、缩小6倍 11.下列各式中，从左到右的变形正确的是若x满足xx?1，则x应为 A、正数 B、非正数 C、负数D、非负数14.已知x?0，1x?12x?115113x等于A、2xB、1 C、6x3 / 10精品文档D、6x15、已知115x?xy?5yx?y?3，则x?xy?y值为A、?72B、72C、27D、?27三.化简: 1.12m2?9?23?m2.a+2,42?a3.2x25y10ya?bb?3y2?6x?21x24.ab?cbc?c?aacx?yx2?y25.1?x?2y?x?2x?2x2?4x2?4xy?4y26.?x27.2x?6x?3?3a9ax?? x?4x?4??? 2b?4b?2b?2. 13a??24 / 10精品文档、9.2m?nmn1?x???10.?1? ??n?mm?nn?m1?xx?1??xx4xx?yx2?y2??11.1? 12.); ?22x?2x?2x?2x?2yx?4xy?4y2?x?3?a2?b2?a2?b2??13. 14.?x?1???2???。

分式的加减法与乘除法分式（Fraction）是数学中的一个重要概念，用来表示有理数的形式。

分式由分子和分母组成，分子表示被分割的单位数量，而分母表示整体被分成的份数。

在数学中，我们经常会遇到需要对分式进行加减法和乘除法的运算。

本文将详细介绍分式的加减法和乘除法的运算规则，并提供一些例子来帮助读者更好地理解。

一、分式的加减法1. 加法两个分式的加法规则：分子相乘加分母相乘。

例如：$\frac{a}{b} + \frac{c}{d} = \frac{ad+bc}{bd}$这个规则同样适用于多个分式相加。

例如：$\frac{a}{b} + \frac{c}{d} + \frac{e}{f} = \frac{adf + bcf + bde}{bdf}$2. 减法两个分式的减法规则：分子相乘减分母相乘。

例如：$\frac{a}{b} - \frac{c}{d} = \frac{ad-bc}{bd}$同样地，这个规则也适用于多个分式相减。

例如：$\frac{a}{b} - \frac{c}{d} - \frac{e}{f} = \frac{adf - bcf -bde}{bdf}$二、分式的乘除法1. 乘法两个分式的乘法规则：分子相乘，分母相乘。

例如：$\frac{a}{b} \times \frac{c}{d} = \frac{ac}{bd}$这个规则同样适用于多个分式相乘。

例如：$\frac{a}{b} \times \frac{c}{d} \times \frac{e}{f} =\frac{ace}{bdf}$2. 除法两个分式的除法规则：将第一个分式的分子乘以第二个分式的倒数。

例如：$\frac{\frac{a}{b}}{\frac{c}{d}} = \frac{a}{b} \times\frac{d}{c} = \frac{ad}{bc}$同样地，这个规则也适用于多个分式相除。

例如：$\frac{\frac{a}{b}}{\frac{c}{d}} \div\frac{\frac{e}{f}}{\frac{g}{h}} = \frac{a}{b} \times \frac{d}{c} \div\frac{f}{e} \times \frac{h}{g} = \frac{adh}{bcfge}$三、实例演算让我们通过几个实际运算的例子来更好地理解分式的加减法和乘除法。

八年级数学上册分式知识点八年级数学上册分式知识点在我们的学习时代，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。

哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是店铺帮大家整理的八年级数学上册分式知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级数学上册分式知识点1分式知识点1.分式的定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式。

2.分式有意义、无意义的条件：分式有意义的条件：分式的分母不等于0;分式无意义的条件：分式的分母等于0。

3.分式值为零的条件：分式AB=0的条件是A=0，且B≠0.(首先求出使分子为0的字母的值，再检验这个字母的值是否使分母的值为0.当分母的值不为0时，就是所要求的字母的值。

)4.分式的基本性质：分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式，分式的值不变。

用式子表示为(其中A、B、C是整式)，5.分式的通分：和分数类似，利用分式的基本性质，使分子和分母同乘适当的整式，不改变分式的值，把几个异分母分式化成相同分母的分式，这样的分式变形叫做分式的通分。

通分的关键是确定几个式子的最简公分母。

几个分式通分时，通常取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母，这样的分母就叫做最简公分母。

求最简公分母时应注意以下几点：(1)“各分母所有因式的最高次幂”是指凡出现的字母(或含字母的式子)为底数的幂选取指数最大的;(2)如果各分母的系数都是整数时，取它们系数的最小公倍数作为最简公分母的系数;(3)如果分母是多项式，一般应先分解因式。

6.分式的约分：和分数一样，根据分式的基本性质，约去分式的分子和分母中的公因式，不改变分式的值，这样的分式变形叫做分式的约分。

约分后分式的分子、分母中不再含有公因式，这样的分式叫最简公因式。

约分的关键是找出分式中分子和分母的公因式。

(1)约分时注意分式的分子、分母都是乘积形式才能进行约分;分子、分母是多项式时，通常将分子、分母分解因式，然后再约分;(2)找公因式的方法：①当分子、分母都是单项式时，先找分子、分母系数的最大公约数，再找相同字母的最低次幂，它们的积就是公因式;②当分子、分母都是多项式时，先把多项式因式分解。